人教版高一语文上册第8单元现代文阅读理解同步练习题及答案

人教版高一语文上册第8单元现代文阅读理解同步练习题及答案第1页共1页人教版高一语文上册第8单元现代文阅读理解同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列对“师道之不传也久矣”这句话的理解，正确的是A.从师学习的风尚已经很久不流传了B.师傅传授技艺的方法已经很久失传了C.传授知识的道理已经很久被遗忘D.学习的道德已经很久不被重视参考答案：A2.文中用“圣益圣，愚益愚”这句话是为了说明A.圣人更加圣明，愚人更加愚昧B.学习可以使人变得更圣明或更愚昧C.师道不传导致圣愚不分D.圣愚之别是天生的，无法改变参考答案：B3.根据文意，下列对“今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师”这句话的理解，正确的是A.现在的普通人比圣人差得远，却以向老师学习为耻B.现在的普通人虽然比圣人差，但并不耻于向老师学习C.现在的圣人比普通人差得远，却以向老师学习为耻D.现在的圣人虽然比普通人差，但并不耻于向老师学习参考答案：A4.文中作者认为“师道之不传也久矣”的原因是A.圣人太少，无法传授知识B.愚人太多，不值得传授知识C.人们以向老师学习为耻D.社会动荡，没有条件传授知识参考答案：C5.根据文意，下列对“惑而不从师，其为惑也，终不解矣”这句话的理解，正确的是A.有疑惑却不向老师学习，他的疑惑就无法解决B.有疑惑就一定要向老师学习，否则就无法解决C.有疑惑时，向老师学习是解决疑惑的唯一方法D.有疑惑时，不向老师学习也能解决疑惑参考答案：A6.文中作者用“嗟乎”表达的情感是A.感叹师道不传的现状B.欣赏圣人的智慧C.嘲笑愚人的无知D.激励人们向圣人学习参考答案：A7.下列对“师者，所以传道受业解惑也”这句话的理解，不正确的一项是A.老师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人B.老师的主要职责是传授知识C.老师可以帮助学生解决学习中的困惑D.老师是学生学习的榜样参考答案：B8.文中“人非生而知之者，孰能无惑”这句话的意思是A.人不是生来就懂得道理的，谁能没有疑惑B.人是生来就懂得道理的，所以不会疑惑C.人只有生来就懂得道理，才能没有疑惑D.人只有生来就愚昧，才会有疑惑参考答案：A9.根据文意，下列对“道之所存，师之所存也”这句话的理解，正确的是A.道理存在的地方，老师也存在B.道理和老师是相互依存的C.道理存在的地方，才是老师存在的地方D.老师的存在是为了传播道理参考答案：A10.下列对文中“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚”这句话的理解，不正确的一项是A.圣人和愚人的区别在于是否向老师学习B.圣人天生就比愚人聪明C.愚人如果向圣人学习，也可以成为圣人D.圣人的智慧是可以通过学习获得的参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请根据语境填写合适的词语：他对于这个问题的看法，总是______，从不轻易改变。参考答案：坚定2.请根据语境填写合适的词语：这本书的封面设计非常______，吸引了很多读者。参考答案：精美3.请根据语境填写合适的词语：他______地完成了这项任务，没有出现任何错误。参考答案：认真4.请根据语境填写合适的词语：这个城市的交通状况非常______，经常出现拥堵。参考答案：糟糕5.请根据语境填写合适的词语：她的歌声非常______，让人陶醉。参考答案：动听6.请根据语境填写合适的词语：这个实验的结果非常______，与我们的预期完全一致。参考答案：准确7.请根据语境填写合适的词语：他的态度非常______，对待每一个人都非常友好。参考答案：友好8.请根据语境填写合适的词语：这个电影的剧情非常______，让人难以忘怀。参考答案：精彩9.请根据语境填写合适的词语：她的笑容非常______，让人感到温暖。参考答案：灿烂10.请根据语境填写合适的词语：这个城市的空气质量非常______，经常出现雾霾。参考答案：差三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《师说》中韩愈认为，教师的作用就是传授知识，学生不需要主动思考。参考答案：×2.《师说》中提到“道之所存，师之所存也”，意思是只要找到道理，就不需要老师了。参考答案：×3.《师说》中韩愈反对“耻学于师”的主要原因是认为向老师学习会损害自己的尊严。参考答案：×4.《师说》中韩愈认为，圣人之所以为圣，是因为他们不需要向别人学习。参考答案：×5.《师说》中韩愈认为，老师应该像经师一样，只负责传授经书，不需要讲解道理。参考答案：×6.《师说》中韩愈认为，老师应该像人师一样，不仅要传授知识，还要传授做人的道理。参考答案：√7.《师说》中韩愈认为，老师应该像经师一样，只负责传授经书，不需要讲解道理。参考答案：×8.《师说》中韩愈认为，老师应该像人师一样，不仅要传授知识，还要传授做人的道理。参考答案：√9.《师说》中韩愈认为，老师应该像经师一样，只负责传授经书，不需要讲解道理。参考答案：×10.《师说》中韩愈认为，老师应该像人师一样，不仅要传授知识，还要传授做人的道理。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《项链》中主人公借项链后生活发生的变化。参考答案：借项链后，主人公生活发生了巨大的变化。她不得不节衣缩食，省吃俭用，为了偿还债务，她不得不去做繁重的工作，生活变得非常艰难。2.《项链》中，主人公最终发现项链是假的，这一情节有何作用？参考答案：主人公最终发现项链是假的，这一情节起到了出人意料、反转剧情的作用，同时也揭示了社会环境的虚伪和残酷。3.《项链》的主人公有哪些性格特点？请结合文本分析。参考答案：主人公的性格特点有虚荣、冲动、诚实、勤劳。虚荣体现在她为了炫耀而借项链；冲动体现在她没有仔细考虑后果就借了项链；诚实体现在她努力工作偿还债务；勤劳体现在她为了偿还债务去做繁重的工作。4.《项链》的结局是悲剧还是喜剧？请说明理由。参考答案：结局是悲剧。主人公为了偿还债务，付出了十年的辛苦劳动，最终发现项链是假的，生活并没有得到改善，这是一种悲剧性的结局。5.《项链》中，社会环境对主人公的命运有何影响？参考答案：社会环境对主人公的命运有很大的影响。主人公生活在一个虚荣、拜金的社会环境中，这使得她产生了虚荣心，最终导致了她的悲剧命运。6.《项链》的主题是什么？请简要概括。参考答案：《项链》的主题是批判社会环境的虚伪和残酷，揭示人性的虚荣和冲动。小说通过主人公的遭遇，批判了当时社会环境的虚伪和残酷，揭示了人性的虚荣和冲动。7.《项链》中，主人公的哪些行为是冲动的？请举例说明。参考答案：主人公的哪些行为是冲动的？例如，她没有仔细考虑后果就借了项链；为了偿还债务，她没有考虑后果就去做繁重的工作。8.《项链》的写作风格有何特点？请结合文本分析。参考答案：《项链》的写作风格特点是现实主义的，通过细腻的描写和讽刺的手法，揭示了社会环境的虚伪和残酷，以及人性的虚荣和冲动。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的文字，完成1～8题。随着科技的飞速发展，智能家居逐渐走进人们的生活。智能音箱能通过语音指令控制家电，智能门锁能实现远程开锁，智能窗帘能根据光线自动调节开合。这些设备不仅提高了生活的便利性，也让家庭环境更加舒适和安全。然而，智能家居的普及也带来了一些问题。比如，数据安全问题，用户的个人信息和习惯可能被黑客窃取；隐私保护问题，智能设备可能无时无刻不在收集用户信息；以及设备兼容性问题，不同品牌的设备可能无法互联互通。此外，过度依赖智能设备也可能导致用户动手能力下降，甚至产生社交隔离感。如何平衡智能科技带来的便利与潜在风险，是当前社会需要思考的重要课题。1.根据文章内容，下列对智能家居的描述哪一项是正确的？A.智能家居设备只能控制家电，无法提供安全保护。B.智能家居设备会降低生活的便利性和舒适度。C.智能家居设备存在数据安全、隐私保护和兼容性问题。D.智能家居设备会导致用户完全失去动手能力。参考答案：C2.文章中提到智能音箱、智能门锁和智能窗帘，这些例子主要说明了什么？A.智能家居设备的种类非常有限。B.智能家居设备已经完全取代了传统家电。C.智能家居设备正在改变人们的生活方式。D.智能家居设备的价格非常昂贵。参考答案：C3.文章指出智能家居普及带来的问题，其中哪一项不属于数据安全或隐私保护范畴？A.黑客可能窃取用户的个人信息。B.智能设备可能无时无刻不在收集用户信息。C.不同品牌的设备无法互联互通。D.用户习惯可能被过度收集。参考答案：C4.文章最后提出的问题是什么？A.智能家居设备是否过于昂贵？B.智能家居设备是否会导致社交隔离？C.如何平衡智能科技带来的便利与潜在风险？D.智能家居设备是否会影响用户的社交能力？参考答案：C5.下列哪一项最能概括文章的主要观点？A.智能家居设备种类繁多，功能强大。B.智能家居设备存在一些问题，需要解决。C.智能家居设备正在改变人们的生活。D.智能家居设备是未来发展趋势。参考答案：B6.文章中提到的“社交隔离感”指的是什么？A.用户因为使用智能设备而减少与他人交流。B.智能设备因为技术问题而无法互联互通。C.智能设备因为价格昂贵而无法普及。D.智能设备因为设计不合理而无法使用。参考答案：A7.根据文章内容，以下哪一项是对智能家居未来发展的一种可能预测？A.智能家居设备将完全取代传统家电。B.智能家居设备将不再存在任何问题。C.智能家居设备将更加注重用户隐私保护。D.智能家居设备将不再受到用户欢迎。参考答案：C8.文章中提到的“平衡”指的是什么？A.平衡智能设备的种类和数量。B.平衡智能设备的价格和性能。C.平衡智能科技带来的便利与潜在风险。D.平衡智能设备的使用和安全性。参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查“师道之不传也久矣”的含义。这句话的意思是，从师学习的风尚已经很久不流传了。选项A正确地解释了这句话的含义。选项B错误，因为这句话并不是指技艺的失传。选项C错误，因为这句话并不是指道理的遗忘。选项D错误，因为这句话并不是指道德的不被重视。2.参考答案：B解析：本题考查“圣益圣，愚益愚”这句话的含义。这句话的意思是，学习可以使人变得更圣明或更愚昧。选项B正确地解释了这句话的含义。选项A错误，因为这句话并不是指圣愚之别是天生的。选项C错误，因为这句话并不是指师道不传导致圣愚不分。选项D错误，因为这句话并不是指圣愚之别是无法改变的。3.参考答案：A解析：本题考查“今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师”这句话的含义。这句话的意思是，现在的普通人比圣人差得远，却以向老师学习为耻。选项A正确地解释了这句话的含义。选项B错误，因为这句话并不是指普通人并不耻于向老师学习。选项C错误，因为这句话并不是指圣人比普通人差。选项D错误，因为这句话并不是指圣人并不耻于向老师学习。4.参考答案：C解析：本题考查“师道之不传也久矣”的原因。这句话的原因是人们以向老师学习为耻。选项C正确地指出了原因。选项A、B、D错误，因为它们都不是“师道之不传也久矣”的原因。5.参考答案：A解析：本题考查“惑而不从师，其为惑也，终不解矣”这句话的含义。这句话的意思是，有疑惑却不向老师学习，他的疑惑就无法解决。选项A正确地解释了这句话的含义。选项B、C、D错误，因为它们都没有正确地解释这句话的含义。6.参考答案：A解析：本题考查“嗟乎”表达的情感。作者用“嗟乎”表达了对师道不传的现状的感叹。选项A正确地指出了作者的情感。选项B、C、D错误，因为它们都没有正确地指出作者的情感。7.参考答案：B解析：本题考查“师者，所以传道受业解惑也”这句话的含义。这句话的意思是，老师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。选项B错误，因为老师的主要职责不仅仅是传授知识，还包括教授学业和解答疑惑。8.参考答案：A解析：本题考查“人非生而知之者，孰能无惑”这句话的意思。这句话的意思是，人不是生来就懂得道理的，谁能没有疑惑。选项A正确地解释了这句话的意思。选项B、C、D错误，因为它们都没有正确地解释这句话的意思。9.参考答案：A解析：本题考查“道之所存，师之所存也”这句话的理解。这句话的意思是，道理存在的地方，老师也存在。选项A正确地解释了这句话的含义。选项B、C、D错误，因为它们都没有正确地解释这句话的含义。10.参考答案：B解析：本题考查文中“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚”这句话的理解。这句话的意思是，圣人和愚人的区别在于是否向老师学习。选项B错误，因为这句话并不是指圣人天生就比愚人聪明。选项A、C、D正确地解释了这句话的含义。二、填空题1.参考答案：坚定解析：本题考查“固定搭配”。根据语境，这里需要填写一个表示“坚定、不动摇”的词语。固定搭配“看法坚定”表示对某个问题的看法非常坚定，不轻易改变。其他选项如“坚定地”、“坚定地完成了”等都不符合语法和语境要求。2.参考答案：精美解析：本题考查“形容词辨析”。根据语境，这里需要填写一个表示“美观、精致”的词语。形容词“精美”符合语境，表示封面设计非常美观、精致。其他选项如“精美地”、“精美地完成了”等都不符合语法和语境要求。3.参考答案：认真解析：本题考查“形容词辨析”。根据语境，这里需要填写一个表示“态度严肃、细心”的词语。形容词“认真”符合语境，表示他对待任务非常认真，没有出现任何错误。其他选项如“认真地”、“认真地完成了”等都不符合语法和语境要求。4.参考答案：糟糕解析：本题考查“形容词辨析”。根据语境，这里需要填写一个表示“状况不好、差”的词语。形容词“糟糕”符合语境，表示城市交通状况非常差，经常出现拥堵。其他选项如“糟糕地”、“糟糕地完成了”等都不符合语法和语境要求。5.参考答案：动听解析：本题考查“形容词辨析”。根据语境，这里需要填写一个表示“声音好听”的词语。形容词“动听”符合语境，表示她的歌声非常好听，让人陶醉。其他选项如“动听地”、“动听地完成了”等都不符合语法和语境要求。6.参考答案：准确解析：本题考查“形容词辨析”。根据语境，这里需要填写一个表示“结果正确、符合预期”的词语。形容词“准确”符合语境，表示实验结果非常准确，与预期完全一致。其他选项如“准确地”、“准确地完成了”等都不符合语法和语境要求。7.参考答案：友好解析：本题考查“形容词辨析”。根据语境，这里需要填写一个表示“态度和善、待人友好”的词语。形容词“友好”符合语境，表示他的态度非常友好，对待每一个人都非常友好。其他选项如“友好地”、“友好地完成了”等都不符合语法和语境要求。8.参考答案：精彩解析：本题考查“形容词辨析”。根据语境，这里需要填写一个表示“剧情吸引人、精彩”的词语。形容词“精彩”符合语境，表示电影剧情非常精彩，让人难以忘怀。其他选项如“精彩地”、“精彩地完成了”等都不符合语法和语境要求。9.参考答案：灿烂解析：本题考查“形容词辨析”。根据语境，这里需要填写一个表示“笑容明亮、灿烂”的词语。形容词“灿烂”符合语境，表示她的笑容非常灿烂，让人感到温暖。其他选项如“灿烂地”、“灿烂地完成了”等都不符合语法和语境要求。10.参考答案：差解析：本题考查“形容词辨析”。根据语境，这里需要填写一个表示“空气质量不好”的词语。形容词“差”符合语境，表示城市空气质量非常差，经常出现雾霾。其他选项如“差地”、“差地完成了”等都不符合语法和语境要求。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《师说》中韩愈对教师作用的看法。韩愈认为教师的作用不仅是传授知识，更重要的是引导学生思考，理解“道”。他说“师者，所以传道受业解惑也”，明确指出教师的职责是传授道理、讲授学业、解答疑惑。因此，题干说法错误。2.参考答案：×解析：本题考查《师说》中“道之所存，师之所存也”的含义。这句话的意思是道理存在的地方，就是老师存在的地方，强调的是老师是传授道理的关键人物，而不是说找到道理就不需要老师了。因此，题干说法错误。3.参考答案：×解析：本题考查《师说》中韩愈反对“耻学于师”的原因。韩愈反对“耻学于师”的主要原因是认为向老师学习是提升自己的重要途径，而不是因为会损害自己的尊严。他说“古之学者必有师”，强调学习的重要性。因此，题干说法错误。4.参考答案：×解析：本题考查《师说》中韩愈对圣人是否需要学习的看法。韩愈认为圣人也需要向老师学习，他说“圣人无常师”，意思是圣人也会向不同的人学习。因此，题干说法错误。5.参考答案：×解析：本题考查《师说》中韩愈对经师和人师的看法。韩愈认为经师只负责传授经书，而人师不仅要传授知识，还要传授做人的道理。他说“师者，所以传道受业解惑也”，明确指出教师的职责是传授道理、讲授学业、解答疑惑。因此，题干说法错误。6.参考答案：√解析：本题考查《师说》中韩愈对经师和人师的看法。韩愈认为人师不仅要传授知识，还要传授做人的道理。他说“师者，所以传道受业解惑也”，明确指出教师的职责是传授道理、讲授学业、解答疑惑。因此，题干说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查《师说》中韩愈对经师和人师的看法。韩愈认为经师只负责传授经书，而人师不仅要传授知识，还要传授做人的道理。他说“师者，所以传道受业解惑也”，明确指出教师的职责是传授道理、讲授学业、解答疑惑。因此，题干说法错误。8.参考答案：√解析：本题考查《师说》中韩愈对经师和人师的看法。韩愈认为人师不仅要传授知识，还要传授做人的道理。他说“师者，所以传道受业解惑也”，明确指出教师的职责是传授道理、讲授学业、解答疑惑。因此，题干说法正确。9.参考答案：×解析：本题考查《师说》中韩愈对经师和人师的看法。韩愈认为经师只负责传授经书，而人师不仅要传授知识，还要传授做人的道理。他说“师者，所以传道受业解惑也”，明确指出教师的职责是传授道理、讲授学业、解答疑惑。因此，题干说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查《师说》中韩愈对经师和人师的看法。韩愈认为人师不仅要传授知识，还要传授做人的道理。他说“师者，所以传道受业解惑也”，明确指出教师的职责是传授道理、讲授学业、解答疑惑。因此，题干说法正确。四、简答题1.参考答案：借项链后，主人公生活发生了巨大的变化。她不得不节衣缩食，省吃俭用，为了偿还债务，她不得不去做繁重的工作，生活变得非常艰难。解析：本题考查《项链》中主人公借项链后的生活变化。解析时需结合文本，指出主人公为了偿还债务所做的牺牲，如节衣缩食、做繁重的工作等，从而说明生活发生了巨大的变化。2.参考答案：主人公最终发现项链是假的，这一情节起到了出人意料、反转剧情的作用，同时也揭示了社会环境的虚伪和残酷。解析：本题考查《项链》中主人公发现项链是假的情节作用。解析时需指出这一情节的特点，如出人意料、反转剧情等，并说明其揭示了社会环境的虚伪和残酷。3.参考答案：主人公的性格特点有虚荣、冲动、诚实、勤劳。虚荣体现在她为了炫耀而借项链；冲动体现在她没有仔细考虑后果就借了项链；诚实体现在她努力工作偿还债务；勤劳体现在她为了偿还债务去做繁重的工作。解析：本题考查《项链》中主人公的性格特点。解析时需结合文本，指出主人公的虚荣、冲动、诚实、勤劳等性格特点，并举例说明。4.参考答案：结局是悲剧。主人公为了偿还债务，付出了十年的辛苦劳动，最终发现项链是假的，生活并没有得到改善，这是一种悲剧性的结局。解析：本题考查《项链》的结局是悲剧还是喜剧。解析时需结合文本，指出主人公的遭遇和结局，说明这是一种悲剧性的结局。5.参考答案：社会环境对主人公的命运有很大的影响。主人公生活在一个虚荣、拜金的社会环境中，这使得她产生了虚荣心，最终导致了她的悲剧命运。解析：本题考查《项链》中社会环境对主人公命运的影响。解析时需结合文本，指出主人公生活在一个虚荣、拜金的社会环境中，并说明这对她的命运产生了很大的影响。6.参考答案：《项链》的主题是批判社会环境的虚伪和残酷，揭示人性的虚荣和冲动。小说通过主人公的遭遇，批判了当时社会环境的虚伪和残酷，揭示了人性的虚荣和冲动。解析：本题考查《项链》的主题。解析时需结合文本，指出小说的主题是批判社会环境的虚伪和残酷，揭示人性的虚荣和冲动。7.参考答案：主人公的哪些行为是冲动的？例如，她没有仔细考虑后果就借了项链；为了偿还债务，她没有考虑后果就去做繁重的工作。解析：本题考查《项链》中主人公的冲动行为。解析时需结合文本，指出主人公的冲动行为，如没有仔细考虑后果就借了项链，为了偿还债务没有考虑后果就去做繁重的工作等。8.参考答案：《项链》的写作风格特点是现实主义的，通过细腻的描写和讽刺的手法，揭示了社会环境的虚伪和残酷，以及人性的虚荣和冲动。解析：本题考查《项链》的写作风格特点。解析时需结合文本，指出小说的写作风格是现实主义的，并通过细腻的描写和讽刺的手法，揭示了社会环境的虚伪和残酷，以及人性的虚荣和冲动。五、阅读理解题1.参考答案：C解析：本题