黑龙江佳木斯市富锦市联考2026-2027学年七年级上学期第一次阶段检测生物试题（含答案）

黑龙江佳木斯市富锦市联考2026-2027学年七年级上学期第一次阶段检测生物试题一、单选题1．下列各项中，全部属于生物的一组是（

）A．蝴蝶、珊瑚、蘑菇 B．机器人、银杏、草履虫C．小麦、海豚、乳酸菌 D．落叶、蜜蜂、生石花2．校园桂花到了秋季会开花，这体现的生物基本特征是（

）A．生物能生长 B．生物能繁殖C．生物需要营养 D．生物能排出废物3．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。这一现象说明生物（

）A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸C．能生殖和发育 D．能遗传和变异4．下列不属于生命现象的是（

）A．春草萌发 B．鱼儿洄游 C．冰雪消融 D．金蝉脱壳5．某生物小组调查校园内的植物种类，下列做法符合科学调查要求的是（

）A．只记录自己认识的植物 B．随意采摘植物标本记录C．如实记录所有观察到的植物 D．忽略数量稀少的植物6．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的主要环境因素是（

）A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气7．沙漠中仙人掌的叶特化为刺，根系发达，该现象体现了（

）A．生物影响环境 B．生物适应环境C．环境依赖生物 D．环境改变生物8．下列实例中，属于生物影响环境的是（

）A．大雁南飞越冬 B．大树底下好乘凉C．海豹皮下脂肪很厚 D．骆驼刺根系发达9．一块稻田中，水稻与杂草之间的关系是（

）A．合作 B．竞争 C．捕食 D．寄生10．蜜蜂采蜜时，可为花朵传粉，蜜蜂与花的关系是（

）A．竞争 B．寄生 C．互助合作 D．捕食11．下列选项中，属于生态系统的是（

）A．校园里的所有花草 B．池塘里的所有鱼虾C．一片完整的森林 D．农田里的所有农作物12．生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是（

）A．阳光、空气、水 B．植物 C．动物 D．细菌真菌13．在生态系统中，生产者的主要作用是（

）A．消耗氧气，释放二氧化碳 B．制造有机物，储存能量C．分解动植物遗体 D．直接为动物提供能量14．大多数的细菌和真菌是生态系统中的（

）A．生产者 B．消费者C．分解者 D．非生物部分15．下列食物链书写正确的是（

）A．阳光→草→兔→狐 B．草→兔→狐C．草←兔←狐 D．草→兔→细菌16．在“草→蝗虫→青蛙→蛇”这条食物链中，数量最多的生物是（

）A．草 B．蝗虫 C．青蛙 D．蛇17．生态系统具有一定的自动调节能力，下列说法正确的是（

）A．调节能力无限，不会被破坏 B．生态系统越复杂，调节能力越强C．人为破坏不影响调节能力 D．所有生态系统调节能力相同18．地球上最大的生态系统是：A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈 D．草原生态系统19．有“绿色水库”“地球之肺”之称的生态系统是（

）A．湿地生态系统 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．农田生态系统20．净化水质、蓄洪抗旱，被称为“地球之肾”的生态系统是（

）A．湿地生态系统 B．海洋生态系统 C．城市生态系统 D．淡水生态系统21．下列关于生物圈的范围，说法正确的是（

）A．仅包括大气圈全部 B．包括大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面C．仅包括水圈全部 D．包括整个地球所有圈层22．某池塘被重金属污染，食物链“浮游植物→小鱼→大鱼”中，体内重金属含量最高的是（

）A．浮游植物 B．小鱼 C．大鱼 D．含量一致23．下列做法不利于保护生物圈的是（

）A．植树造林 B．垃圾分类 C．过度捕捞 D．低碳出行24．科学探究的基本步骤依次是（

）A．提出问题→作出假设→实施实验→制定计划→得出结论→表达交流B．提出问题→作出假设→制定计划→实施实验→得出结论→表达交流C．作出假设→提出问题→制定计划→实施实验→得出结论D．提出问题→制定计划→作出假设→实施实验→得出结论25．在探究实验中，对照组和实验组的主要区别是（

）A．所有条件都不同 B．唯一变量不同，其他条件相同且适宜C．所有条件都相同 D．无需控制实验条件二、填空题26．生物的基本特征：生物的生活需要营养；生物能进行________；生物能排出体内产生的________。27．环境中影响生物生活和分布的因素叫做____________。它分为非生物因素和_______________。28．在一定的空间范围内，______与______所形成的统一整体，叫作生态系统。29．生态系统中的________沿着食物链逐级递减，________沿食物网流动的。30．生物圈是一个统一的整体，是地球上所有生物共同的________。三、综合题31．某草原生态系统中有草、兔、狐、鼠、蛇、鹰等生物，请结合所学知识回答：（1）该生态系统中的生产者是________，消费者是兔、鼠、狐、蛇、鹰等________。（2）请写出一条完整的食物链：________________________。（3）生态系统中，分解者主要是________和________，能分解动植物遗体。（4）若大量捕杀蛇，短时间内鼠的数量会________，最终生态系统会通过自动调节逐步恢复稳定。32．生物圈与生态系统类型：（1）生物圈的范围包括大气圈的________、水圈的大部和岩石圈的________。（2）动植物种类繁多，涵养水源能力极强的是________生态系统。（3）以农作物为主体，受人类活动影响最大的是________生态系统。（4）地球上最大的生态系统是________，它是所有生物生存的家园。四、实验探究题33．某生物兴趣小组探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验步骤如下：①准备一个长方形纸盒，一侧盖上黑纸板（阴暗），一侧盖上透明玻璃板（明亮），形成明暗对照环境；②在纸盒两侧中央各放入5只大小、活力一致的鼠妇；③静置2分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数量，统计10次，取平均值。请回答下列问题：（1）该实验探究的变量是________。（2）本实验设置阴暗和明亮两组环境，目的是形成________实验。（3）实验中用10只鼠妇而不用1只，原因是________________________。（4）实验结束后，应将鼠妇________。（5）多次实验取平均值的目的是________________________。五、资料分析题34．阅读材料，回答问题。材料：城市湿地公园集涵养水源、净化水质、调节气候、保护生物多样性于一体。湿地中生活着芦苇、水草、小鱼、蜻蜓、青蛙、水鸟等多种生物。近年来，部分城市存在围湿造地、污水排放等行为，导致湿地面积缩减、水质恶化、生物数量减少，生态环境遭到破坏。随着生态保护力度加大，各地开展湿地修复工作，湿地生态逐步恢复，生物种类不断增多。（1）湿地公园属于________生态系统，被称为“地球之肾”。（2）材料中体现的生物与环境的关系有哪些？________。（3）结合材料，谈谈我们应该如何保护湿地生态系统？________。黑龙江佳木斯市富锦市联考2026-2027学年七年级上学期第一次阶段检测生物试题答案1．C2．B3．A4．C5．C6．B7．B8．B9．B10．C11．C12．A13．B14．C15．B16．A17．B18．C19．B20．A21．B22．C23．C24．B25．B26．呼吸；废物27．生态因素；生物因素28．生物；环境29．能量；物质30．家园31．（1）草；动物（2）草→兔→狐（合理即可）（3）细菌；真菌（4）增加32．（1）底部；表面（2）森林（3）农田