八年级语文上册《回忆鲁迅先生（节选）》课件

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。新课导入8回忆鲁迅先生（节选）第1课时第2课时作者简介

萧红（1911—1942），原名张迺（nǎi）莹，黑龙江呼兰（今哈尔滨呼兰区）人，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。第1课时字词学习舀（）揩（）碟（）捆（）咳嗽（）调羹（）绞肉（）薪金（）校对（）草率（）悠然吩咐

抹杀（）

疙瘩（）深恶痛绝（）不以为然yǎokāikǔnxīnjiàoshuàimǒɡē

dɑjiǎodiéké

souɡēnɡwù用瓢、勺等取东西（多指流质）。揩油（比喻占便宜）。古人喜食羊肉，用“羔”“美”表示味道鲜美。瞿秋白（）忧郁（）

阖（）qúhéyù（）调羹调（）曲调tiáodiào多音字（）抹布（）抹杀抹（）拐弯抹角mǒmòmā（）草率（）圆周率率shuàilǜ只有与“数值”相关才读lǜ。【串句记忆法】出现矛盾要先调（）查，然后再进行调（）解。diàotiáo朗（）明朗琅（）书声琅琅揩（）揩桌子谐（）和谐lǎnɡlánɡkāixié形容金石相击声、响亮的读书声等。形近字轻捷：轻快敏捷。调羹：羹匙，即匙子、汤匙。草率：（做事）不认真，敷衍了事。不济：不好，不顶用。深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。然，对。不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。词语解释回忆往事请同学们快速浏览课文，根据课文的排版方式，试着梳理并概括每个片段的内容，并使用原文词句为每个片段取小标题。小标题生活片段笑声明朗走路轻捷嘱咐坐车开玩笑“天晴啦”读青年的信用校样来揩桌子片段1：鲁迅先生明朗的笑声片段2：鲁迅先生走路轻捷片段3：鲁迅先生在生活中接待友人的事片段4：鲁迅先生和“我”开玩笑片段5：天气放晴，鲁迅先生会心地笑片段6：鲁迅先生认真展读青年的来信片段7：鲁迅先生对原稿、校样不以为意的态度小标题生活片段陪客人看电影翻书就是休息深夜工作吃鱼丸亲自包书带病工作片段8：鲁迅先生的妻子许先生终日忙碌片段9：夜里看完电影，鲁迅先生坐在路边等车片段10：鲁迅先生的休息方式——坐在椅子上翻一翻书片段11：鲁迅先生陪客人到深夜和彻夜工作片段12：鲁迅先生亲自验证海婴的鱼丸是否新鲜片段13：鲁迅先生包书整整齐齐片段14：鲁迅先生为“留给人类更多”，带病拼命工作

从梳理的片段可知，本文撷取了14个鲁迅先生日常生活中的琐事片段，借助这些丰富的生活片段，拼接和描画出充满生活气息的鲁迅形象，“形散神聚”地表现了萧红对鲁迅的情感。请同学们带着以下问题速读课文。作者笔下的鲁迅具有哪些身份？勾画出文中与这些身份相关的细节描写，谈谈其形象特点。作者笔下的鲁迅具有哪些身份？丈夫、父亲、长者、朋友、家人、作家。丈夫：尊重妻子。（在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”）父亲：①呵护孩子成长，保护孩子天性。（周海婴玩饺子皮，可以“闹得起劲”）②尊重孩子的判断和体验。（周海婴对鱼丸的否定得到了鲁迅的验证和支持）勾画出文中与这些身份相关的细节描写，谈谈其形象特点。长者：对待年轻人——辛勤栽培。（与青年谈到深夜，细读青年人的书信）朋友：热情开朗。（与朋友谈天，“明朗的笑声冲下楼梯来”）家人：关怀慈爱。（去看电影，来回都让家人坐车先走）作家：①日常写作——勤勉。（“人家都起来了，鲁迅先生才睡下。”“鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。”）②对字稿的态度——淡泊名利。（对于原稿，不介意炸油条的“用着包油条”，“到洗澡间去，那边也摆着校样纸”）③患病后的工作态度——忘我工作。（“鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。”“鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。”）鲁迅先生在作者的笔下不是一个冷峻而不苟言笑的文学家、思想家、革命家。他还是……一位呵护、了解孩子的父亲；一位尊重、体贴妻子的丈夫。一位热情开朗的朋友；一位关怀慈爱的家人。一位关心、栽培青年的长者；一位淡泊名利、忘我工作的作家。品味语言从文中看，鲁迅先生身上有哪些优秀的品质让学生萧红印象深刻呢？鲁迅先生又拥有怎样的个性特征呢？速读课文，圈画出文中让你感触最深的语句，并做好批注。第2课时乐观爽朗、平易近人1若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。干练、不顾一切、勇往直前动作描写2“擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的。”到洗澡间去，那边也摆着校样纸。对青年人的关爱淡泊名利但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。34许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。为人着想侧面描写工作时间之长，工作之专注56鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。7严谨、一丝不苟的工作态度书桌的整齐、有条理鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”89语言描写对待事情认真、严谨鞠躬尽瘁，死而后已萧红用细腻的语言，将自己眼中的鲁迅先生真实可感地呈现在我们眼前，让我们看到了一个更具人情味的鲁迅。这些细微之处写出了鲁迅先生乐观开朗、平易近人、幽默严谨的个性和坚忍刻苦、勇往直前、无私奉献的精神。体会情感请同学们阅读下面的材料，结合课文内容谈谈本文表达了萧红对鲁迅先生怎样的情感。又过了三个月。一九三六年十月十七日，鲁迅先生病又发了，又是气喘。十七日，一夜未眠。十八日，终日喘着。十九日的下半夜，人衰弱到极点了。天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。（萧红《回忆鲁迅先生》）1934年，萧红与萧军从青岛来到上海投奔鲁迅，鲁迅热心地接待了这两位贫困、寂寞的文学青年。萧红后来在给萧军的信中说：“我们刚来到上海的时候，另外不认识更多的一个人了。在冷清清的亭子间里读着他的信，只有他，安慰着两个漂泊的灵魂！……”鲁迅在他自费出版的“奴隶丛书”中出版了萧军的一部小说和萧红的《生死场》，并亲自为之作序。自此以后，鲁迅对他们来说无异于思想上、创作上、生活上的良师益友。特别对于萧红，鲁迅及夫人许广平所流露出的亲情和友情，抚慰着萧红孤寂的受过挫折的心灵。鲁迅逝世时，萧红正在日本，她立刻写了一封感人的信给萧军，让他替自己劝慰许广平，代她送一个花圈。此后，在组诗《沙粒》，散文《鲁迅先生记(一)》和《鲁迅先生记(二)》，以及《拜墓》诗中抒发了对鲁迅的哀悼之情。三年后，萧红写出了她最成功的纪念鲁迅的作品——《回忆鲁迅先生》。（唐兵《平凡的鲁迅》）在困顿岁月里的萧红，曾经常出入于鲁迅家中。与鲁迅相处的日子，是萧红一生中少有的阳光灿烂的日子。因此，她对鲁迅先生一直怀有深沉的崇敬与感激之情。于她而言，鲁迅不只是她文学上的引路人，更是她精神上的良师诤友。作者在对平凡的生活小事的记叙中，寄寓着对鲁迅先生的崇敬、感激和怀念之情。虽斯人已去，但鲁迅先生的文字却一直延续其生命的光亮，激励着萧红。他的乐观开朗、平易近人，对工作认真、严谨的态度更是一直深深地影响着萧红。所以萧红在其《鲁迅先生记（一）》一文中有这样的表述：我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多么远，那荒草是总要记在心上的。课后作业请同学们课后收集、整理并积累鲁迅的相关经典语录。通过对本文的学习，你对鲁迅先生有哪些新的认识？请写一篇随笔并在随笔中写下你的体会。板书设计回忆鲁迅先生（节选）乐观爽朗、平易近人严于律己、宽以待人不顾一切、勇往直前处事严谨、一丝不苟热情好客、幽默风趣忘我工作、无私奉献崇敬感激怀念第一部分(1—4题

15分)1.

阅读下面的文字，回答问题。(6分)历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以再现。《藤野

先生》让我们见识到了讲课yì

yánɡ

dùn

cuò、没有民族偏见、治学严．谨．的藤野严九郎；《回忆我的母亲》展现了朱德母亲和蔼、勤劳俭

朴等中国传统女性平凡而又伟大的一面；《列夫·托尔斯泰》让我们了

解了托尔斯泰虽相貌平庸粗．鄙．，但眼睛mǐn

ruì

xī

lì，拥有着丰富充沛

的精神世界；《美丽的颜色》中给我们描述了居里夫妇在简陋、艰苦的

环境中坚持不懈地工作，最终发现了镭的故事。读罢这些篇章，我们不

禁心潮起伏，心生敬佩。1234567891011121314151617181920(1)根据这段文字中的拼音写出相应的词语。(2分)yì

yánɡ

dùn

cuò(

抑扬顿挫

)

mǐn

ruì

xī

lì(

敏锐犀利

)(2)给这段文字中加着重号的词语注音。(2分)严．谨．(

yán

jǐn

)

粗．鄙．(

cū

bǐ

)(3)“沛”字按部首检字法应查

部，再查

画。(2分)抑扬顿挫敏锐犀利yán

jǐncū

bǐ氵4

12345678910111213141516171819202.

下列依次填入语段中括号里的词语最恰当的一项是(

A

)(3分)历史是最生动的教科书，是最丰富的营养剂，一代代仁人志士

(

)，救民族于存亡之时；一代代革命先烈(

)，救人民于水火之

中；一代代中华人民共和国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽瘁。

回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，而是为了让红色基因(

)。

激励青年一代为实现伟大中国梦而(

)。AA.

前仆后继

赴汤蹈火

薪火相传

不懈奋斗B.

冲锋陷阵

呕心沥血

熠熠闪光

矢志不渝C.

冲锋陷阵

赴汤蹈火

熠熠闪光

不懈奋斗D.

前仆后继

呕心沥血

薪火相传

矢志不渝12345678910111213141516171819203.

下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是(

C

)(3分)A.

《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，中国现

代文学家、思想家、革命家。B.

《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，他是无产阶级革

命家、政治家、军事家。C.

《列夫·托尔斯泰》节选自《托尔斯泰》，作者是茨威格，他是英国

小说家、传记作家。D.

《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种

常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口

述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。C12345678910111213141516171819204.

阅读下列几则新闻，写出你的探究结果。(3分)①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生

和家长“诚信考试，作弊入刑”。②6月1日起，青岛将骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。示例：“诚信”越来越受到相关部门的重视，不守“诚信”将受到

严惩。1234567891011121314151617181920第二部分(5—19题

45分)一、古诗文阅读(一)古诗文默写。(5分)5.

阅读下列文字，在横线上填写相应的句子。(5分)(1)《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的描写，从侧面反衬出海边人们生

活环境的荒凉，以及他们内心的恐惧与凄苦的句子是“柴门何萧

条，

”。狐兔翔我宇1234567891011121314151617181920(2)《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是“馨

香盈怀袖，

”。(3)《龟虽寿》中运用比喻的修辞手法，表达了诗人年老而壮志犹存的

诗句是“

，

”。(4)《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣

环境中要正气凛然的诗句是“

？松柏有本性”。路远莫致之老骥伏枥志在千里岂不罹凝寒1234567891011121314151617181920【甲】观沧

海[东汉]曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

(二)古代诗歌阅读。(6分)【乙】龟虽寿[东汉]曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。12345678910111213141516171819206.

下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是(

B

)(3分)A.

甲诗通过写诗人在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景

象，展现了诗人宽广的胸襟。B.

甲诗写景时，先写岛上的“树木”“百草”，再写海面上的“秋

风”“洪波”，最后写天空中的日月星辰。此诗的感情基调总体是

欢快的、活泼的。C.

乙诗以“神龟”和“腾蛇”为喻，极言人的寿命有限，说明死亡是

不可抗拒的自然规律。D.

甲、乙两首诗歌的最后两句为诗歌合乐时所加的套语，与正文内容

没有直接的关系。B12345678910111213141516171819207.

请写出这两首诗歌所表达的思想感情。(3分)甲诗表达了诗人博大的胸怀和统一中原、建功立业的远大抱负。乙

诗表达了诗人要利用有生之年建功立业、统一全国的雄心壮志，反映出

诗人老当益壮、乐观自信、积极进取的人生态度。1234567891011121314151617181920(三)阅读下面的文言文，回答问题。(13分)【甲】芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波，及．其劲叶②既生，则又日

高日上，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦．呈袅娜之态；迨至菡萏

成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂③秋，及花之既谢，乃蒂下生蓬，

蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，此皆．言其可目者

也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥。至其可人之口者，则莲实与

藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳

目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。(选自李渔《闲情偶寄·芙蕖》，有删改)1234567891011121314151617181920【乙】兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲

氲无所④，故称瑞⑤耳。体兼彩⑥，而不极于色，令人览之有余，而名之

不可；即善．绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不

可得而亲，不可得而疏者耶？(选自张大复《梅花草堂集·兰之味》，有删改)【注释】①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③

徂(cú)：往，到。④氲氲(yūn

yūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。

⑤瑞：吉，善。⑥兼彩：兼有各种颜色。12345678910111213141516171819208.

解释下列句中加着重号的词语。(4分)(1)及．其劲叶既生

及：

⁠(2)无风亦．呈袅娜之态 亦：

⁠(3)此皆．言其可目者也 皆：

⁠(4)即善．绘者以意取似 善：

⁠到，等到。

也。

都。

擅长，善于。

12345678910111213141516171819209.

下列与例句中“之”的用法不相同的一项是(

B

)(3分)例句：水陆草木之．花，可爱者甚蕃。A.

有风既作飘飘之．态

B.

及花之．既谢C.

犹似未开之．花

D.

兰之．味，非可逼而取也10.

荷花美称甚多，有莲花、芙蓉等，甲文中还有一个表示荷花别称的

双音节词

。(1分)11.

将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳目之观。(这样看来，)芙蕖这种植物，没有一时一刻不适于观赏。B芙蕖123456789101112131415161718192012.

甲文作者喜欢荷花，乙文作者喜欢兰花，你喜欢哪一种花？请任选

一种，结合选文说说你喜欢的理由。(3分)示例一：我喜欢芙蕖(荷花)。因为芙蕖全身都是宝，荷叶、荷花、

莲蓬都适合观赏；荷叶、荷花都清香扑鼻；莲子与藕可以吃；莲时时都

适合观赏，处处都可备家常之用。示例二：我喜欢兰花。因为兰花的香味似有似无，忽远忽近，缥缈

萦回，富有情致韵味；兰花的色彩素淡清纯、含蓄温润，赏心悦目，愉

悦身心；兰花的形态和意趣值得细细观赏、品味；兰花蕙质兰心，不能

太过亲近，但也让人离不开。1234567891011121314151617181920二、现代文阅读。阅读下面的文章，回答问题。(16分)母亲恋街碧

峰①母亲恋街。这印象打我记事时起。长大后，我渐渐晓得，母亲恋

街，是生活在那个时代的无奈。1234567891011121314151617181920②那些年，我家的后菜园，每年都要栽种两茬大片的春菜(雪里

蕻)。当春菜长得密密匝匝，嫩得能掐出水来的时候，母亲就把它们齐

根砍掉，然后清洗、晾晒。在风火日头里，春菜两三天就风干了水分，

一棵棵变得瘦小软绵，一场剁腌菜的苦重活儿就由母亲领衔开始。一家

人轮换着，总能把腌菜剁得特细。吃过母亲腌菜的人，都说母亲的手艺

好，腌的菜从来不腐烂。其实，母亲的腌菜香、味道好，完全是母亲认

真仔细的结果。1234567891011121314151617181920③每年母亲做的腌菜都要把家里十几个大大小小的坛子装满，家里

的角落旮旯里都扣满了形状大小不一的腌菜坛子。母亲做的腌菜需要三

五个月时间的等待，直到确信腌菜彻底腌熟了，母亲才会翻坛开盖。这

时的腌菜泛着一层微．黄．，溢出一股清．香．，不用下锅，用手拈上一点儿

放入口中，就让人有一种奇．味．绵．长．的快感。1234567891011121314151617181920④余下来，就是母亲旷日持久地挑着腌菜去集市卖。那时的永安堡

集市是个露天早市，每天一大早只有两三个小时开市。为抢个好地点，

母亲要在鸡叫头遍就出发，往往在太阳升起时就能卖完两竹篮的腌菜，

正好回家赶上生产队的出工。⑤那几年，大哥快成大龄青年时才好不容易说上一个媳妇。为了彩

礼钱，母亲又把家门前靠塘塍(chénɡ)的一块空地打埂围上，种上春

菜。于是，母亲上集市卖腌菜的负担就更重了。直到如今，隔壁的堂兄

还常常开玩笑地说，大嫂是用腌菜换来的，是个“腌菜媳妇”。1234567891011121314151617181920⑥改革开放后，永安堡的集市变成了半日街，母亲留守集市的时间

也长多了，大多日回家时已是日头快当顶了，往往担着的空筐里总会有

一些什么油条面窝发糕的，美得我们都夸母亲好。⑦那些年，我家承包了十多亩良田，还有家门前的大池塘，家中的

厢房也养上了一头一年能下两窝崽的黑母猪，虽然经济上改善了许多，

但人却更忙，更有奔头了。父亲是种田的好把式，母亲天天在街上，知

道市场的行情，就撺掇父亲种糯稻。1234567891011121314151617181920⑧那个时候，我正筹备结婚，自然给父母又增添了经济的担子，但

此时父母却并没有卖腌菜时的窘迫感，而是整日乐呵呵的，似乎心中蛮

有底气，有更好的盘算。待糯稻丰收后，家中的箩筐、簸箕、筛子就伴

着父母忙开了，一袋袋精心整理好的糯米晶莹油亮，如珍珠一般。于是

集市上又多了母亲一担一担叫卖的糯米。我的妻也自然被堂兄叫成了

“糯米媳妇”。1234567891011121314151617181920⑨随着“腌菜媳妇”在永安堡街道建上新房，“糯米媳妇”进城安

家，就只剩小弟还在父母膝下。这时的父母年岁渐高，主要精力就转变

成对鱼塘的精心管理和对猪的喂养呵护。于是，那些年母亲的集市就又

多了猪娃和草鱼、鲤鱼、鲢鱼，每年的收入供开销后，还有结余存上银

行。母亲就用这宽松的经济，一门心思地鼓励小弟发奋求学，最终小弟

争气，考取了大学。父母用鱼钱猪钱供小弟上完了大学。小弟毕业后安

家都市，娶了个白领媳妇。堂兄风趣地说，咱老李家用鱼和猪供的学

生，娶回个“洋气媳妇”！1234567891011121314151617181920⑩父母六十多岁了，繁重的农活实在干不了了，才搬到我这小城上

寄居在儿子这里。劳作一生，本应该休息，但父亲颇有雄心壮志地说：

“共产党这么好的政策，你妈不做点儿小生意那是糟蹋了！”⑪母亲在家门右侧的小临时菜市场卖咸菜。这咸菜大多是父母在时

令季节豆角、萝卜、雪里蕻、辣椒等便宜时买下的，经过自己精心加工

腌制而成。在摊点叫卖时，母亲人善手松，每每称好后，还要再加一勺

给人，自然回头客多。母亲的咸菜生意一干就是十五年，成了远近闻名

的“咸菜婆婆”。1234567891011121314151617181920⑫父母近八十岁时，思乡心切，为满足父母的心愿，我们在永安堡

街上给父母买了一套房。母亲依然流连集市，每天天一亮，就背着双

手，步履稳重，慢慢吞吞地在集市上逛开了。过肉案、穿鱼摊、经果

店、出菜圈、看时装，饿了就在集市中的早点摊来一碗肉丝面，遇上个

熟面孔就家长里短地拉扯开来。母亲被乡邻们笑称为“逛街的婆婆”！⑬是啊，母亲一生都爱上街，母亲的“上街”由苦变甜，由穷变

富，由辛酸变快活。如今，崭新的时代，党的好政策又把母亲的“上

街”演变得一年一个样，一天一个样，如芝麻开花节节高。(选自《长江日报》，有删改)123456789101112131415161718192013.

根据选文内容，梳理故事情节，填写表格。(3分)地

点事

件永安堡集市母亲卖腌菜母亲加卖糯米①

⁠②

⁠

⁠母亲卖咸菜永安堡集市③

⁠母亲加卖猪娃和鱼小城里(或儿子家右侧)的小临时菜

市场母亲逛集市(街)

123456789101112131415161718192014.

结合加着重号的词语分析选文第③段中画线句在写法上的特点和作

用。(3分)这时的腌菜泛着一层微．黄．，溢出一股清．香．，不用下锅，用手拈上

一点儿放入口中，就让人有一种奇．味．绵．长．的快感。特点：调动了多种感官，从视觉、嗅觉、味觉的角度描写腌菜。作

用：突出了腌菜腌熟后的好闻、好吃(色、香、味俱佳)，表现了母亲的

心灵手巧、勤劳能干(手艺好、人能干)。123456789101112131415161718192015.

请从修辞手法的角度赏析选文第⑧段中的画线句。(3分)待糯稻丰收后，家中的箩筐、簸箕、筛子就伴着父母忙开了，一袋

袋精心整理好的糯米晶莹油亮，如珍珠一般。

“伴着父母忙开了”运用拟人的修辞手法，“如珍珠一般”运

用比喻的修辞手法，生动形象地写出了丰收后，父母忙着整理加工

糯米的情形和加工后的糯米晶莹油亮的特点，表现了丰收带来的喜

悦和父母的能干。123456789101112131415161718192016.

请概括母亲身上令人钦佩的品格。(3分)吃苦耐劳(勤劳持家、任劳任怨)，认真仔细，聪明、有头脑，爱孩

子，重视教育，善良大方，热爱生活。17.

结合选文内容，体会标题《母亲恋街》中“恋”字的含义。(4分)

①“恋”是“依赖，无奈”，因为生活困难时，母亲只能在街市上

卖东西来贴补家用、操办孩子的婚事。②“恋”是“热爱”，因为有了

共产党的好政策，街市成了母亲勤劳致富、安享晚年的地方。③“恋”

也是母亲吃苦耐劳、热爱生活的表现。1234567891011121314151617181920三、整本书阅读结合整本书的阅读，回答18、19题。(5分)

好的新闻报道，要靠