任务二 新闻采访（名师教案）

任务二新闻采访◎文化自信：在采访实践中了解社会的新变化，关注当代生活和祖国成就。◎语言运用：通过新闻采访活动，培养语言表达能力和应变能力。（难点）◎思维能力：了解什么是新闻采访，学习新闻采访的技巧。了解如何做好采访规划，学会制订采访提纲。（重点）◎审美创造：在新闻采访中感受语言表达的艺术。教学课时1课时教学过程一、新闻播报，导入新课（播放《新闻联播》片段）师：“新闻每天发生，视角各有不同。”大千世界，每天上演着这样或那样的事件。在一般人眼里，那是聊天的话题，是故事；而在新闻工作者的眼中，那却是有价值的新闻。今天，我们就来学习新闻采访，看看新闻记者们是如何展开采访，如何获取有价值的新闻信息的。二、访前解惑，明确采访概念师：新闻采访直接影响新闻报道的质量。同学们了解什么是新闻采访吗？（学生交流讨论）课件出示新闻采访是记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作。它是新闻写作的基础。设计意图本环节意在通过《新闻联播》片段，让学生粗略了解日常发生的事与新闻的关系，由此引入话题，说明新闻采访的价值，激发学生的学习兴趣，导入新课。师补充：“新闻采访”是一个非常宽泛的概念，不仅包括现场访谈这一项内容。换句话说，只要是围绕获取新闻事实而展开的工作，都属于新闻采访。明确了这个概念，我们在开展新闻采访时，思路会更开阔。三、探究技法，明确怎样采访师：现场访谈是获取第一手资料的重要手段。现在我们就来重点探讨如何进行现场访谈。同学们知道现场访谈该如何提问吗？预设提问要根据具体情境，不同的情境下采用不同的问法和句式，可旁（委婉）问、推问、追问、趣问、反问（激将法），也可直问。师：要使访谈获得成功，还要注意哪些问题呢？（学生发表自己的观点）课件出示采访注意事项：1.和采访对象平等对话。采访者要端正自己的态度，主动交流，不把自己看得过高或过低，在采访过程中要尽量客观，不加入自己对采访对象的主观臆断。2.采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。不要强求对方回答不愿或不能回答的问题，不要随意打断对方的陈述；拍摄人物照片或录制音视频时，要事先征得对方的同意。3.采访要有针对性，要注意营造良好的环境氛围。采访前辈时，应直截了当，礼貌大方；采访同辈时，应活泼亲切，会调节气氛。4.采访时要当场做笔记。记要点，记疑问点，记采访对象有特点、有个性的语言，记观察到的情景等。注意记录应迅速准确，条理清晰。设计意图本环节意在让学生掌握新闻采访的基本技能，特别是提问的技能，为下面的采访作准备，同时提高语言交际能力。四、访前准备，做好采访规划师：新闻采访是一种特殊的调查研究，也是一个重要而复杂的过程。那么，在采访前，应该做好哪些准备呢？1.确定采访方案师：要做新闻采访，首先要确定采访方案。前期准备：（1）确定采访主题。一个好的采访主题，应是有价值、有深度、有新意的。例如：报道校园文化艺术节。（2）确定采访对象。例如：该艺术节组委会、校领导、老师或学生等。（3）确定采访问题。例如：艺术节的举办原因、举办形式、组织筹备情况等。（4）确定采访时间、地点。例如：先打电话或发邮件发出采访请求，向对方说明采访的意图、主题等，如对方接受请求，则应与之约定采访的时间、地点。（5）最后的准备工作。例如：学生证、小记者证、介绍信等。如多人采访，还要确定分工：某某提问，某某记录，某某摄影等。2.草拟新闻采访提纲师：确定了采访方案，还要拟写采访提纲。采访提纲可以让采访者在采访之前对整个采访流程有明确的认识，帮助采访者把握采访方向。如果采访前没有拟定一个相关的采访提纲，采访者采访时就很可能会陷入盲目的境地，从而思路中断，影响采访的效果。请同学们阅读课本P17第2项，思考采访提纲应该包括哪些条目，采访问题应该如何设计。预设一般包括采访时间、地点、对象、目的、方式等。还要注明采访需要的器材用具。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观、有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。师：请同学们联系最近生活中发生的热点事件，分小组研讨，确定主题后，拟写采访提纲。（学生分小组交流讨论，拟写提纲，教师指导）预设采访提纲示例：时间、地点×月日下午放学后，××社区居委会办公室采访对象在垃圾分类工作中表现突出的社区干部刘阿姨采访目的了解刘阿姨在垃圾分类工作中的相关情况和所思所感采访方式实地采访，深度访谈采访用具纸、笔、相机（或手机）采访问题（示例）（1）您在垃圾分类工作中具体负责哪些事项？（2）垃圾分类工作中有哪些让您感触很深的事？（请对方详细讲述）（3）您在垃圾分类工作中遇到了哪些困难？又是怎样克服的？（4）通过平时的工作，您对垃圾分类有哪些新的理解？对同事、社区居民等有哪些新的认识？（请对方具体讲述）教师小结：值得注意的是，采访提纲只是起辅助作用，在实际采访操作中，不可盲目遵循采访提纲。在遇到值得深入挖掘却又不在提前所列采访提纲之内的人物、故事时，应在不脱离主线的情况下随机应变。设计意图本环节意在指导学生做好新闻采访前的准备工作。草拟新闻采访提纲，是进行新闻采访的关键环节。学生只有做好了采访前的准备工作，才能在采访过程中有的放矢，有条不紊。五、采访实践，检验学习所得四人一组设计采访活动，选定采访对象，制订采访提纲，进行现场采访。师点拨：采访时要注意当场做笔记，采访后要注意及时整理。整理注意点：1.整理要及时，采访一结束，就要在“记忆的黄金时段”整理记录；2.整理材料应去粗存精，选择重点，整理时还要疏通文字，补充、核实材料；3.充分发挥笔记的作用，积累材料，写好新闻稿。结束语：这节课我们学习了新闻采访的相关知识，大家要重点掌握采访的流程与注意事项。希望这节课的学习能激起大家对采访的兴趣，也希望通过本节课的学习，同学们在口语表达能力上能有所提升。也许在不远的将来，你们也会成为出色的记者。设计意图本环节意在通过新闻采访实践，培养学生的语言表达能力和应变能力。板书设计设计亮点“以新闻的方式学习新闻，在新闻采访的实践当中提升学生的语文实践能力”是本教学设计的初衷，也是亮点。本教学设计调整了师生双方在语文教学中的角色，改变了知识的呈现方式，帮助学生自己构建知识系统，以提高学生的语文实践能力。同时，在教学过程中，本教学设计针对新闻采访，设计了访前解惑、探究技法、访前准备、采访实践四个环节，让学生通过系统的学习，最大程度地提高新闻采访能力。综合训练一、积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.黝黑(yōu) 匿名(nì) 荫庇(yìn) 意趣盎然(àng)B.绯红(fēi) 不逊(xùn) 遒劲(jìng) 天子之诏(zhào)C.脸颊(jiá) 窒息(zhì) 轧碎(zhá) 殚精竭虑(dān)D.猝然(cù) 轮廓(kuò) 考订(dīng) 俯仰生姿(yǎng)2.下列各组词语中书写全都正确的一项是()A.蒙昧 由衷 巧妙绝纶 按辔徐行B.凄然 揪心 摧枯拉朽 无遐一顾C.缅怀 城郭 横柯上蔽 诚惶诚恐D.躁热 苔痕 鸢飞戾天 自出心裁3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是()A.优秀的演员能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。B.这位老船工描述了人民解放军百万大军横渡长江时那惊心动魄的场面。C.故宫博物院建筑精美,每天来参观的游客络绎不绝。D.他受邀出席这场活动,正装加身,器宇轩昂。4.按要求修改下面的语段。留点时间来“浪费”学业重要,分秒必争。然而,我想说:何不留点时间来“浪费”?(甲)因为“浪费”,你会发现生活原来那么美好。就拿我来讲吧,只要一有空,我就一定会去打篮球①,我有心模仿姚明的动作,让球在众人瞩目中②跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷,进球却总与我无缘。(乙)③因为打篮球,使我身心愉悦。留一点时间“浪费”在自己喜欢的事情上,真好!留点时间来“浪费”。④但是,这又有什么关系呢?有张有弛,生活才能更快乐。(1)第①处标点有误,应改为:(2)第②处动词使用不当,应改为:(3)第③句有语病,应改为:(4)第④句位置不当,应放在(甲、乙)处。

5.把下列句子组成语段,排序最恰当的一项是()①在深思和遐想中,我们会有所感悟。②这时的景与物已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说:“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③② D.⑤⑦⑥①②③④6.默写填空。(1),而无车马喧。[陶渊明《饮酒》(其五)]

(2)天接云涛连晓雾,。(李清照《渔家傲》)

(3)杜甫在《春望》中,以拟人手法通过花鸟抒发悲愤之情的诗句是:,。

(4)在《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中,晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒,又欣慰于美好事物的重现,含蓄地流露出自己的人生感慨的词句是:,。

7.学校“经典诵读,感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委,现请你将本次比赛的相关事宜通过电话告知她。下列表述最准确、语言最得体的一项是()A.7月3日下午两点,在我校礼堂举行“经典诵读,感悟人生”演讲比赛,请您参加。B.吕女士,您好!请您来我校参加“经典诵读,感悟人生”演讲比赛。C.吕女士,您好!7月3日下午两点,“经典诵读,感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行,届时请您光临指导。D.吕女士,您好!7月3日下午两点,“经典诵读,感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行,请您必须准时到达现场!8.某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。(1)请阅读为“走近兰州太平鼓”专题板报准备的三则材料,概括材料的主要信息。材料一相传,明朝大将徐达西征,九攻兰州城不下,便制造了3尺长鼓,内藏兵器,趁正月十五闹元宵之际,让军士扮作“社火”队员入城内,一举破城,赢得太平。从此,百姓年年擂鼓闹春,祈求太平,并把所擂之鼓称为“太平鼓”。材料二兰州太平鼓舞是群舞,表演时,众多鼓手前纵后跃,左旋右转,时而跳打,时而举打,起落有序,配合默契,犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响,如春雷滚滚,声声震天。材料三在兰州本地的社火活动中,人们常常看到,太平鼓的鼓手走到哪里,鼓声和掌声就跟到哪里。“打得好”“真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。更有外地来的游客感慨:“这场面,这气势,太震撼了,相机拍不出来,下次带家人一起来看!”(2)下面是“走近兰州太平鼓”问卷调查表的内容,请用一句话表述你得到的信息。年龄段12~29岁(100人)30~45岁(100人)45岁以上(100人)了解太平鼓的人数所占比例23%49%81%(3)学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓舞。请根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。二、阅读理解(一)阅读下面这首诗,完成第9~10题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。9.本诗描绘了边关战争场景,表现了守边将士的什么精神?10.“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其为人称道的原因。(二)阅读下面的文言文选段,完成第11~14题。【甲】三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”【乙】二翁登泰山昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第①,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍②,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。注①第:房屋,宅子,家。②冀、雍:古代两个州名,在今山西、陕西、甘肃一带。③曩:以往,过去,从前。11.解释下列加点的词。(1)略无阙处()(2)属引凄异()(3)二人对酌()(4)越钱塘,绝长江()12.用“/”给下面的句子断句,限断两处。曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!13.把下列句子翻译成现代汉语。(1)清荣峻茂,良多趣味。(2)自日出至薄暮,已至半山矣。14.(1)《三峡》先写山,后写水。写山,突出、的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。

(2)《二翁登泰山》给我们的启示:。

(三)阅读下面的文字,完成第15~17题。材料一载人飞船虽然可以将航天员送入太空,但无法携带较大的载荷进行空间实验,飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。因此,建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站,是航天发展的必然趋势。“国际空间站”实践表明,它是人类最好的太空技术实验和应用平台。我国空间站建成后,将具备完全自主的载人航天能力。(摘编自欧阳自远主编《十万个为什么》)材料二天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船,飞行任务取得圆满成功。它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术,使我国跻身少数几个具备大吨位空间货运能力的国家。天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船,并且在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组在轨应用。天舟一号是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作,标志着我国即将开启空间站时代。货运飞船货物运送能力比较技术指标国家和地区俄罗斯进步MS欧洲ATV日本HTV美国天鹅座中国天舟一号发射质量/t7.220.7516.57.513.5上行能力/t2.257.6763.56.5上行货重比0.310.370.360.460.48注“t”是计量单位,吨。上行货重比=上行能力/发射质量,上行货重比越高,货物上行效率越高。(摘编自白明生等《天舟一号货运飞船研制》)材料三中国空间站具备后发优势。建成后,会单独发射一个光学舱,光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜,可以对40%以上的天区进行观测,可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。同时,空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。(摘编自《中国的空间站什么样》)15.下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是()A.载人飞船能将航天员送入太空,但其电力供应无法满足大型载荷的需求。B.空间站是航天发展的必然选择,是人类最好的太空技术实验和应用平台。C.目前,我国已跻身世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国家之列。D.天舟一号飞行任务取得圆满成功,标志着我国已经正式进入空间站时代。16.中国天舟一号与国外货运飞船相比,具有哪些优势?请根据材料二简要分析。17.我国建成后的空间站具有什么特点?请根据材料三简要概括。(四)阅读下面的文字,完成第18~20题。亭朱千华①江山无限景,都聚一亭中。亭,停也,人所停集也。凡驿亭,邮亭,园亭,并取此意为名。这是汉代许慎对亭的定义。说起亭,忽然想起清代扬州笔记作家李斗,他在《扬州画舫录》中说,扬州以园亭胜。园亭,就是指园林。当然,扬州的亭也是别具一格的。以五亭桥最为有名。五亭桥,是中国传统园林建筑史上的一朵奇葩,又称莲花桥。亭与桥结合,形成亭桥。分为五亭,莲花状,聚集于一桥,亭与亭之间连以短廊,形成完整屋面。清人黄惺庵赞此桥:“扬州好,高跨五亭桥,面面清波涵月镜,头头空洞过云桡,夜听玉人箫。”②亭虽小,自古以来,在传统园林建筑中,亭是不可或缺的构成要素。如果园林是一篇文章,那么其中的亭,就是园林的句读,是文章中的标点符号。一座园林里没有亭,就像一篇文章没有句读。明代袁中郎游香山,觉得“香山,山色轩楹,比碧云殊胜……龙潭水光千顷,荷香十里,长堤迂曲回环,垂杨夹道,大有江南风景”。但美中有不足,他说:“惜无亭榭可布几筵耳。”四周群山郁苍,群木荟蔚,景致殊美。若有一亭,供三两知己摆点酒菜,喝上几盅,方才快意。③山水之间,有亭可憩,方能渐入佳境,将山水之美,与人文情趣融为一体。登山途中,或风景佳处,皆有亭。流泉自幽涧中或隐或现,曲折而下,激石有声,铿锵如琴。苏轼说:“唯有此亭无一物,坐观万景得天全。”亭虽小,在瞬间又被无限放大。古人作画,亦多置亭,为点缀。元代画家倪瓒,每画山水,则多置空亭,他写下名句:“亭下不逢人,斜阳淡秋影。”张宣题倪瓒画《溪亭山色图》,诗云:“石滑岩前雨,泉香树杪风。江山无限景,都聚一亭中。”(节选自《雨打芭蕉落闲庭》,有删改)18.选文第①段用大量的文字介绍五亭桥,为什么这样安排?19.本文运用多种说明方法,以第②段为例具体分析,并简要概述其作用。20.以第③段为例,简析本文的语言特色。三、写作21.人生就像一条路,漫长而曲折。走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路,能感受到跋山涉水的艰难。虽有甜有苦,但我们毕竟走过。请以《我毕竟走过》为题目,写一篇文章。要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④不得出现真实的人名、校名和地名;⑤不得抄袭。综合训练1.B解析A项,“黝”应读“yǒu”;C项,“轧”应读“yà”;D项,“订”应读“dìng”。2.C解析A项,“纶”应为“伦”;B项,“遐”应为“暇”;D项,“躁”应为“燥”。3.A解析A项,惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。用在此处,不合语境,可以改为“淋漓尽致”。4.(1)句号(2)画(3)因为打篮球,所以我身心愉悦(或:打篮球,使我身心愉悦)(4)乙5.A解析⑤为总起语,应排在最前面,据此排除B、C两项。根据①可知⑥(“深思