2026年初二生物上册期末题库试题附答案

2026年初二生物上册期末题库试题附答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于水中生活的动物是

A.鱼

B.蝗虫

C.蚯蚓

D.家鸽2、动物的先天性行为是指

A.通过后天学习获得的行为

B.生来就有的行为

C.适应环境变化的行为

D.与繁殖有关的行为3、下列哪项不是动物在生物圈中的作用

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.帮助植物传播种子

D.扰乱生态系统4、在自然环境中，细菌和真菌主要通过什么方式进行繁殖

A.孢子生殖

B.有性生殖

C.无性生殖

D.胚胎生殖5、在生态系统中，细菌和真菌主要作为

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.自养生物6、下列不属于细菌和真菌与人类关系的是

A.腐化垃圾

B.制造抗生素

C.导致疾病

D.作为食物7、生物分类的基本单位是

A.界

B.门

C.种

D.属8、下列属于生物多样性的层次的是

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是9、生物多样性保护的最有效措施是

A.建立自然保护区

B.人工繁殖

C.引进外来物种

D.禁止开发10、下列属于有性生殖的是

A.植物的扦插

B.鸟类的卵生

C.青蛙的抱对

D.蚕的完全变态发育11、昆虫的发育过程中，经历蛹期的是

A.完全变态发育

B.不完全变态发育

C.卵生发育

D.直接发育12、两栖动物的受精方式是

A.体外受精

B.体内受精

C.卵生

D.胎生13、鸟卵中能发育成胚胎的是

A.卵黄

B.卵白

C.系带

D.胚盘14、基因是控制生物性状的遗传物质单位，其化学本质是

A.蛋白质

B.脂肪

C.核酸

D.糖类15、显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示，这种表示方法由谁提出

A.孟德尔

B.达尔文

C.沈括

D.爱因斯坦16、当一对显性基因和一对隐性基因同时存在时，表现出来的性状是

A.显性性状

B.隐性性状

C.无法确定

D.取决于环境17、人的性别由什么决定

A.基因

B.环境

C.饮食

D.情绪18、生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异，其中可遗传变异来源于

A.基因重组

B.环境变化

C.生活习惯

D.营养状况19、传染病的传播途径不包括

A.空气传播

B.饮食传播

C.母婴传播

D.土壤直接传播20、下列不属于免疫系统的是

A.白细胞

B.抗体

C.淋巴细胞

D.红细胞二、填空题（每空1分，共20分）21、动物能通过________的方式适应环境，比如变色龙改变体色。22、细菌和真菌在生物圈中主要扮演________者的角色。23、生物分类的基本单位是________。24、生物多样性包括________多样性、________多样性和生态系统多样性。25、生物的变异分为________变异和________变异。26、人的性别是由________对染色体决定的。27、基因的传递是通过________和________进行的。28、昆虫的生殖和发育方式包括________和________。29、两栖动物的受精方式一般是________。30、鸟类的生殖发育包括卵的形成、________和________。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、观察下图，图中显示的是某种昆虫的发育过程。请根据图示，写出其发育类型，并说明发育过程中经历哪几个阶段。

（图示：蝗虫的发育过程分为卵、若虫、成虫三阶段）32、根据右图，说明该图展示的是哪种生殖方式，并写出它的特点。

（图示：植物通过根进行繁殖，如甘薯、马铃薯）四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学想验证植物是否需要阳光进行光合作用，设计如下实验：

将两盆相同品种的植物分别放在阳光下和黑暗中，其他条件保持相同。每天定时浇水，并观察两盆植物的生长情况。

请评价该实验设计是否科学，并说明理由。34、某校生物兴趣小组想研究不同光照条件对细菌生长的影响，设计实验如下：

在两个相同的培养皿中分别加入营养液，用无菌棉签分别涂布细菌。一个放在光照条件下，一个放在黑暗条件下，每天观察并记录菌落数量变化。

请说明实验设计中哪一步骤不科学，并提出改进方案。五、材料分析题（10分）35、材料：森林中的枯枝落叶被真菌分解后，形成腐殖质，为植物提供养分。真菌在这一过程中起到了重要作用。

问题：结合材料，写出真菌在自然界中的作用，并说明这种作用对生态系统有何意义。答案及解析一、选择题答案：

1.A

2.B

3.D

4.A

5.C

6.D

7.C

8.D

9.A

10.B

11.A

12.A

13.D

14.C

15.A

16.A

17.A

18.A

19.D

20.D解析：

1.鱼是典型的水中生物，能适应水生环境。

2.先天性行为是动物生来就有的行为，不需要学习。

3.动物不会扰乱生态系统，而是维持平衡、促进物质循环。

4.细菌和真菌主要通过孢子进行繁殖，属于无性生殖。

5.细菌和真菌是分解者，分解有机物，促进物质循环。

6.植物不能作为细菌和真菌的直接食物。

7.生物分类的基本单位是种。

8.生物多样性包括物种、遗传和生态系统三个层次。

9.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施。

10.鸟类通过卵进行有性生殖。

11.完全变态发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

12.两栖动物一般进行体外受精。

13.鸟卵中的胚盘是胚胎发育的部位。

14.基因的化学本质是核酸。

15.孟德尔提出了基因的显隐性规律。

16.显性基因决定显性性状。

17.人的性别由性染色体决定。

18.可遗传变异来源于基因重组等遗传因素。

19.人的性别由一对染色体决定。

20.红细胞是血液中的运输细胞，不直接参与免疫反应。二、填空题答案：

21.适应性行为

22.分解

23.种

24.物种、遗传

25.可遗传、不可遗传

26.23

27.生殖、发育

28.完全变态、不完全变态

29.体外受精

30.孵化、育雏解析：

21.动物行为的适应性是其适应环境的重要方式。

22.细菌和真菌是分解者，参与有机物的分解。

23.生物分类中，基本单位是种。

24.生物多样性包括这三个层次。

25.变异分为两种类型。

26.人类性别由性染色体决定，通常是23对。

27.基因通过生殖和发育过程传递。

28.昆虫的发育方式分为两种类型。

29.两栖动物通常是体外受精。

30.鸟类的生殖发育过程包括卵形成、孵化和育雏阶段。三、识图作答题答案：

31.该昆虫的发育类型是不完全变态发育。发育过程中经历卵、若虫、成虫三个阶段。

32.该图展示的是无性生殖中的营养繁殖。特点包括不经过两性生殖细胞的结合，后代与母体基因相同，繁殖速度快等。解析：

31.蝗虫属于昆虫，发育过程不经过蛹期，属于不完全变态发育。

32.甘薯、马铃薯等植物通过根进行繁殖，属于营养繁殖，是一种无性生殖方式。四、实验探究题答案：

33.该实验设计存在不科学之处：没有设置对照组，且实验变量不明确。应设置两个相同条件的实验组，一个接受光照，另一个在黑暗环境中，同时保持其他条件一致以确保实验的准确性。

34.该实验设计不科学的地方在于未说明实验时间与细菌繁殖周期是否匹配，且未对菌落进行编号记录。改进方案：确定细菌繁殖周期后，在相同时间间隔内定时记录菌落数量，避免人为误差。解析：

33.有效的实验应控制单一变量，且设置对照组，以准确验证变量对结果的影响