2026年高考北京卷理综生物历年真题及答案

2026年高考北京卷理综生物历年真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是

A.细胞膜具有选择透过性

B.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

C.线粒体膜系统具有分隔细胞器的功能

D.细胞膜上的磷脂双分子层具有流动性答案：C

解析：细胞膜的结构是磷脂双分子层和蛋白质组成，具有选择透过性。而线粒体膜系统是细胞器膜系统的一部分，不具有“分隔细胞器”的整体功能，细胞膜才具有分隔功能。2、下列糖类中，既能作为能量来源，又能作为细胞结构成分的是

A.葡萄糖

B.淀粉

C.纤维素

D.糖原答案：C

解析：纤维素属于多糖，是植物细胞壁的组成成分，不直接作为能量来源。葡萄糖、淀粉和糖原是主要的能量物质。3、下列关于酶的叙述，错误的是

A.酶能降低化学反应的活化能

B.酶具有专一性

C.酶的催化效率与温度无关

D.酶的活性受pH的影响答案：C

解析：酶的活性受温度和pH的显著影响，一般在最适温度和pH时活性最高，过高或过低都会导致失活。4、光合作用的光反应和暗反应的场所分别位于

A.叶绿体类囊体、线粒体基质

B.线粒体基质、叶绿体类囊体

C.叶绿体类囊体、叶绿体基质

D.叶绿体基质、线粒体内膜答案：C

解析：光反应发生在叶绿体类囊体膜上，暗反应发生在叶绿体基质中。5、下列过程中，不依赖细胞膜的流动性的是

A.胞吞作用

B.质壁分离复原

C.神经细胞的兴奋传递

D.细胞间信息传递答案：C

解析：神经细胞通过细胞膜上的受体传递信息，但在信息传递过程中并不依赖膜的流动性，而主要依赖受体对接和信号传导机制。6、癌细胞与正常细胞的根本区别是

A.细胞体积变大

B.细胞膜上的糖蛋白减少

C.基因突变导致癌基因激活

D.细胞核分裂异常答案：C

解析：癌细胞的形成是由于原癌基因被激活或抑癌基因失活，导致细胞失去控制，发生恶性增殖。7、关于减数分裂的叙述，正确的是

A.减数分裂过程中细胞连续分裂两次

B.减数分裂产生子细胞的染色体数目与母细胞相同

C.减数分裂产生的配子具有多样性

D.减数分裂主要发生在植物细胞中答案：C

解析：减数分裂是产生配子的过程，由于同源染色体的自由组合和交叉互换，产生了配子的多样性。8、在DNA分子中，碱基配对原则为

A.A-U，C-G

B.A-T，C-G

C.A-G，C-T

D.A-C，T-G答案：B

解析：DNA分子中碱基配对是A与T配对，C与G配对，遵循碱基互补配对原则。9、某病人体内缺乏胰岛素受体，导致细胞无法正常吸收葡萄糖。这种现象属于

A.糖尿病

B.肾上腺素分泌不足

C.激素分泌异常

D.激素作用受阻答案：D

解析：胰岛素受体缺乏导致信号传导受阻，属于激素作用受阻机制，而非分泌异常。10、下列关于免疫系统的功能，描述错误的是

A.免疫系统具有防御、监视与自稳功能

B.抗体由浆细胞产生

C.T细胞仅参与体液免疫

D.吞噬细胞属于非特异性免疫的一部分答案：C

解析：T细胞参与细胞免疫，而不是体液免疫，体液免疫主要由B细胞和浆细胞分泌抗体发挥作用。11、在细胞周期中，DNA复制发生在

A.前期

B.中期

C.后期

D.间期答案：D

解析：DNA复制发生在细胞周期的间期，尤其是S期，为细胞分裂做准备。12、细胞膜主要成分包括

A.蛋白质、核酸、脂质

B.糖类、蛋白质、无机盐

C.脂质、蛋白质、糖类

D.蛋白质、酶、脂质答案：C

解析：构成细胞膜的主要成分是脂质、蛋白质和糖类，它们共同构成了细胞膜的结构和功能。13、生物组织中还原糖的检测实验中，常用的试剂是

A.碘液

B.苏丹Ⅲ

C.双缩脲试剂

D.斐林试剂答案：D

解析：检测还原糖使用斐林试剂，生成砖红色沉淀。14、细胞核控制细胞的遗传和代谢，主要因为

A.具有细胞膜

B.具有染色质和核仁

C.具有细胞质基质

D.具有细胞器答案：B

解析：细胞核通过染色质（DNA）控制遗传信息，核仁参与核糖体的合成，共同构成细胞核的控制功能。15、下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是

A.细胞凋亡是细胞坏死的一种形式

B.细胞凋亡对机体有害

C.细胞凋亡是受基因调控的程序性死亡

D.凋亡受体存在于癌细胞表面答案：C

解析：细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，对维持机体稳定有重要作用。16、若一个双链DNA分子中，A占20%，则G占

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%答案：B

解析：DNA双链中A=T，G=C，已知A=20%，则T=20%，故G=C=（100%-20%-20%）/2=30%。17、下列关于光合作用的叙述，错误的是

A.光反应产生ATP和NADPH

B.暗反应中CO₂被固定为C₃

C.叶绿体中光合色素主要分布在类囊体膜上

D.光合作用只能在光照条件下进行答案：D

解析：光合作用包括光反应和暗反应，暗反应可以不需要光，只要有酶和CO₂即可进行。18、下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是

A.有氧呼吸和无氧呼吸的场所不同

B.酒精发酵和乳酸发酵都属于无氧呼吸

C.有氧呼吸第三阶段发生在线粒体基质中

D.线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所答案：C

解析：有氧呼吸第三阶段发生在嵴上，属于线粒体内膜，而非基质。19、下列关于植物生长素的描述，错误的是

A.生长素具有极性运输的特性

B.生长素的浓度越高，促进生长的效果越好

C.顶端优势现象与生长素有关

D.生长素的作用具有两重性答案：B

解析：生长素的作用具有两重性，浓度过高抑制生长，浓度过低促进生长。20、酵母菌在有氧和无氧条件下都可以生存，其呼吸方式的变化与培养液中

A.酒精浓度有关

B.氧气浓度有关

C.葡萄糖浓度有关

D.二氧化碳浓度有关答案：B

解析：酵母菌的呼吸方式（有氧呼吸或无氧发酵）取决于环境中是否有氧气。21、基因重组在生物育种中的重要性在于

A.改变生物的遗传物质

B.创造新的生物种类

C.增加基因的多样性

D.防止遗传病的发生答案：C

解析：基因重组可以增加基因的多样性，是杂交育种和基因工程的基础。22、下列关于植物激素调节的叙述，错误的是

A.生长素可以促进果实发育

B.赤霉素促进种子萌发

C.乙烯有催熟作用

D.2,4-D是自然存在的植物激素答案：D

解析：2,4-D是人工合成的生长素类物质，不是自然存在的植物激素。23、下列关于基因工程的描述，正确的是

A.基因工程只涉及DNA重组技术

B.基因工程只能用于动植物

C.基因工程可以定向改造生物性状

D.基因工程依赖于自然发生的基因重组答案：C

解析：基因工程是人为定向改造生物性状的技术，运用了DNA重组技术、载体构建和基因导入等过程。24、下列关于蛋白质工程的叙述，正确的是

A.蛋白质工程直接改造蛋白质

B.蛋白质工程是基因工程的延伸

C.蛋白质工程不涉及基因改造

D.蛋白质工程不需要定向改造基因答案：B

解析：蛋白质工程通过基因水平改造，间接实现对蛋白质的改造，是基因工程的延伸应用。25、下列选项中，属于生态系统中的信息传递的是

A.植物释放乙烯促进果实成熟

B.蜜蜂通过舞蹈传递信息

C.光合作用中CO₂的吸收

D.植物根系分泌物质吸引微生物答案：B

解析：信息传递包括行为信息、化学信息、物理信息等，蜜蜂的舞蹈传递信息属于行为信息传递。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）某同学在实验中观察到，将洋葱表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；若将该细胞转移至清水后，细胞能复原。请回答：

（1）质壁分离的外因是细胞液浓度______（填“大于”或“小于”）外界溶液浓度。

（2）质壁分离复原的原因是______。

（3）该实验的自变量是______，因变量是______。

（4）若将细胞置于1mol/L的KNO₃溶液中，其变化趋势是怎样的？请说明理由。答案：

（1）小于

（2）细胞吸水导致细胞膜与细胞壁分离复原

（3）外界溶液的浓度；细胞是否发生质壁分离或复原

（4）细胞先发生质壁分离，随后发生质壁分离复原。因为KNO₃可被细胞主动吸收，使细胞液浓度升高，进而发生渗透回吸，使细胞复原。解析：

（1）质壁分离发生是因为外界溶液浓度高于细胞液浓度，导致细胞失水。

（2）复原是由于外界溶液中溶质可以被细胞吸收，细胞液浓度升高，最终使细胞吸水涨大。

（3）实验中的自变量是外界溶液的浓度，因变量是细胞变化情况。

（4）KNO₃可被细胞主动吸收，因而在质壁分离后细胞液中溶质浓度升高，形成渗透压差，细胞主动吸水复原。27、（12分）某植物的花色由两对等位基因控制（A/a和B/b），A控制红色，a控制白色，B为显性时增强A的表现，b为隐性时弱化A的表现。现有一红花植株（AaBb）与另一白花植株（aabb）杂交，子代花色有红色、粉色、白色三种。请回答：

（1）不考虑基因互作，A和a、B和b的遗传遵循______定律。

（2）若子代中红色：粉色：白色为______，说明B对A表现为增强作用。

（3）若子代中出现抗病纯合体，该性状与花色的遗传遵循______定律。

（4）若该植株进行自交，子代中白色花的比例是______。

（5）简要说明两对等位基因遗传遵循的定律。答案：

（1）独立分配

（2）1:2:1

（3）自由组合

（4）1/4

（5）两对等位基因分别位于不同对同源染色体上，其遗传遵循自由组合定律，独立分配。解析：

（1）两对等位基因位于不同染色体上，遗传遵循独立分配定律。

（2）若B对A有增强作用，那么A_B_为红色，A_bb为粉色，aa__为白色，子代比例为9:3:3:1，但若B对A为显性增强作用，则A_B_为红色，AA_B_为红色，AaB_为红色，Aabb为粉色，aaBB为白色，aabb为白色，所以红粉白=1:2:1。

（3）基因性状的遗传不涉及彼此关联，遵循自由组合定律。

（4）AaBb自交，白色花对应aa__，即aaBB和aabb，两者的比例为1/4。

（5）两对等位基因分别位于不同对同源染色体上，遗传时相互独立。28、（10分）某同学在探究酵母菌细胞呼吸方式时，设计如下实验：

甲组：酵母菌+葡萄糖+澄清石灰水+无氧条件

乙组：酵舟菌+葡萄糖+澄清石灰水+有氧条件（1）甲组实验中会有______现象发生，乙组实验中______现象发生。

（2）本实验的变量是______。

（3）为了判断呼吸方式，还可以用什么方法？请说明其原理。

（4）两种呼吸方式的共同产物是______，不同产物是______。

（5）如果在实验中未设置对照组，是否会影响实验结论？请说明理由。答案：

（1）变浑浊；无明显变化

（2）有无氧气

（3）使用溴麝香草酚蓝溶液检测CO₂，颜色由蓝变绿再变黄，说明有CO₂产生。

（4）酒精和CO₂；水和CO₂

（5）会影响实验结论。因为没有对照组无法确定实验现象是由变量引起的，即无法排除其他因素干扰。解析：

（1）酵母菌在无氧条件下进行发酵，产生CO₂，使澄清石灰水变浑浊；在有氧条件下进行有氧呼吸，不产生酒精和CO₂（或产生少量CO₂，但不明显），因此溶液无明显变化。

（2）实验中由于有无氧气是决定呼吸方式的因素，因此为自变量。

（3）此外可以用溴麝香草酚蓝检测CO₂，颜色变化反映呼吸是否产生CO₂。

（4）有氧呼吸的主要产物是水和CO₂，无氧呼吸的产物是酒精和CO₂。

（5）缺少对照组无法明确变量的作用，导致实验结果不可靠。29、（10分）某同学设计了实验探究温度对酶活性的影响，操作如下：

取三支试管，分别加入等量的淀粉溶液、唾液淀粉酶溶液，并控制温度分别为80℃、37℃、100℃，在相同条件下保温后，加入碘液检测颜色变化。（1）写出该实验的完整设计步骤（包括控制变量）：

（2）预测实验现象并解释原因：

（3）实验设计是否科学？请说明理由：

（4）若要验证pH对酶活性的影响，应如何调整实验设计？答案：

（1）步骤：将三支试管分别标记为A、B、C；A试管在80℃水浴3分钟，B试管在37℃水浴3分钟，C试管在100℃水浴3分钟；同时，另外试管中加入碘液检测是否变蓝。

（2）A试管变蓝；B试管不变蓝；C试管可能呈黄色或保持原色，但实验现象不明显。

（3）实验设计不科学。因为没有设置对照组，无法确定不同温度对酶活性的影响。应该加入不加酶的对照组。

（4）应分别设置不同pH环境下的实验组，如pH=3、pH=7、pH=11，同时增加对照组不处理的试管。解析：

（1）实验步骤应明确变量为温度，控制条件如时间、浓度等相同，加入碘液后观察是否变蓝。

（2）高温（80℃）破坏酶的结构，导致活性丧失；37℃是酶活性最适温度；100℃同样破坏酶的结构。

（3）缺少对照组，无法比较不同温度下酶的活性变化。

（4）若改用pH因素，应调整各组的pH值，并保持其他变量一致，以确保实验变量唯一。30、（10分）基因工程在农业中应用广泛，如抗虫棉