2026年高考甲卷理综生物真题卷附答案

2026年高考甲卷理综生物真题卷附答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列哪项是细胞内主要的遗传物质？

A.核糖核酸（RNA）

B.脱氧核糖核酸（DNA）

C.蛋白质

D.糖类答案：B

解析：脱氧核糖核酸（DNA）是细胞内主要的遗传物质，它通过碱基序列携带遗传信息，控制生物体的生长、发育和遗传。RNA在细胞中主要起信息传递和功能执行的作用，而不是主要的遗传物质。2、在细胞膜的结构中，主要由哪些成分构成？

A.脂质与蛋白质

B.糖类与核酸

C.蛋白质与水

D.脂肪与无机盐答案：A

解析：细胞膜主要由磷脂双分子层构成，其中嵌有蛋白质，这些蛋白质负责物质的跨膜运输、信号传递等功能，而糖类和核酸通常不在细胞膜主干结构中。3、细胞中能将光能转化为化学能的细胞器是？

A.线粒体

B.核糖体

C.叶绿体

D.溶酶体答案：C

解析：叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器，能将光能转化为化学能，储存在有机物中。线粒体是细胞的“动力工厂”，进行有氧呼吸释放能量。4、下列哪种物质能被细胞直接吸收？

A.葡萄糖

B.蛋白质

C.多糖

D.核酸答案：A

解析：葡萄糖属于小分子，能直接通过自由扩散或主动运输进入细胞，而蛋白质、多糖和核酸都需要被分解为单体后才能被细胞吸收。5、ATP的结构简式为？

A.A-P～P～P

B.A-P-P～P

C.A～P～P～P

D.A-P-P-P答案：A

解析：ATP的结构简式为腺苷（A）-磷酸基团（P）-高能磷酸键（～P），其中高能磷酸键是ATP释放能量的部分。6、细胞在有丝分裂过程中，DNA复制发生在哪个阶段？

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期答案：A

解析：细胞有丝分裂过程中，DNA复制发生在间期的S期，纺锤体形成和染色体排列发生在分裂期。7、下列哪项不属于癌细胞的特征？

A.无限增殖

B.细胞形态改变

C.细胞膜上的糖蛋白减少

D.细胞周期缩短答案：D

解析：癌细胞具有无限增殖、形态改变、细胞膜上的糖蛋白减少等特征，但细胞周期通常不缩短，反而失控延长。8、减数分裂过程中，同源染色体分离发生在？

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期答案：D

解析：在减数分裂的后期Ⅰ，同源染色体彼此分离，分别进入两个子细胞中，这是形成配子多样性的重要机制。9、DNA分子的碱基互补配对原则是？

A.A与T配对，C与G配对

B.A与C配对，T与G配对

C.A与U配对，T与A配对

D.A与G配对，T与C配对答案：A

解析：DNA分子中，腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）配对，鸟嘌呤（G）与胞嘧啶（C）配对，这是DNA双螺旋结构稳定性的基础。10、下列哪种物质可以被用于检测还原糖？

A.双缩脲试剂

B.苏丹Ⅲ染液

C.斐林试剂

D.碘液答案：C

解析：斐林试剂用于检测还原糖，能与还原糖反应生成砖红色沉淀；双缩脲试剂用于检测蛋白质，苏丹Ⅲ用于检测脂肪，碘液用于检测淀粉。11、下列哪项是高等动物细胞中没有的细胞结构？

A.细胞膜

B.线粒体

C.溶酶体

D.叶绿体答案：D

解析：高等动物细胞没有叶绿体，因为它们不能进行光合作用。而细胞膜、线粒体和溶酶体都广泛存在于动物细胞中。12、细胞呼吸产生CO₂的场所是？

A.线粒体基质

B.线粒体内膜

C.细胞质基质

D.叶绿体答案：A

解析：有氧呼吸的第二阶段（柠檬酸循环）发生在细胞质基质，而第三阶段（电子传递链）发生在线粒体内膜，产生CO₂的是线粒体基质。13、植物细胞与动物细胞在结构上的根本区别是？

A.有无细胞膜

B.有无细胞核

C.有无细胞壁

D.有无细胞质答案：C

解析：植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有；细胞膜、细胞核和细胞质均为所有细胞共有的结构。14、下列哪项属于基因突变的特征？

A.可遗传性

B.可逆性

C.随机性

D.稳定性答案：C

解析：基因突变具有随机性，具有利弊两面，可能发生也可能不发生，且不具有可逆性。15、DNA分子复制的过程不需要下列哪种酶？

A.解旋酶

B.限制酶

C.DNA聚合酶

D.连接酶答案：B

解析：DNA复制过程需要解旋酶、DNA聚合酶和连接酶，而限制酶主要用于基因工程中切割DNA，不参与复制过程。16、在植物向光性实验中，胚芽鞘感光部位是？

A.韧皮部

B.伸长区

C.尖端

D.根部答案：C

解析：胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，生长素从尖端运输到伸长区，引起弯曲生长。17、下列哪种激素主要促进植物细胞分裂，推动器官发育？

A.生长素

B.赤霉素

C.细胞分裂素

D.乙烯答案：C

解析：细胞分裂素主要促进细胞分裂，调控植物的细胞分裂和器官发育，而生长素、赤霉素和乙烯则有不同的功能。18、人体维持稳态的主要调节机制是？

A.神经调节

B.激素调节

C.神经-体液调节

D.免疫调节答案：C

解析：人体稳态的维持主要依赖神经-体液调节系统，包括中枢神经系统和内分泌系统共同作用。19、下列关于糖尿病的描述，哪项是错误的？

A.糖尿病患者尿液中可能含有葡萄糖

B.糖尿病患者的血糖浓度过高

C.糖尿病可能由胰岛素分泌不足引起

D.糖尿病患者的细胞内葡萄糖含量一定高答案：D

解析：糖尿病患者的血糖浓度过高，但细胞内葡萄糖含量不一定高，因葡萄糖进入细胞受到胰岛素调节。20、以下哪项不是单倍体细胞的来源？

A.花粉粒

B.配子

C.种子

D.胚囊答案：C

解析：单倍体细胞包括花粉粒、配子和胚囊，而种子是由受精卵发育而成的二倍体结构。21、下列哪项是人脑高级功能的体现？

A.呼吸调节

B.心跳调节

C.语言表达和理解

D.血糖调节答案：C

解析：语言表达和理解是人脑高级功能的表现，属于人类特有的复杂行为。22、在持家基因和奢侈基因的概念中，奢侈基因是？

A.参与所有细胞功能的基因

B.参与特定细胞功能的基因

C.调控细胞分裂的基因

D.调控代谢的基因答案：B

解析：奢侈基因是指在特定细胞或组织中表达的基因，而持家基因在所有细胞中都持续表达。23、下列哪种变异属于可遗传变异？

A.个体差异

B.基因突变

C.环境变化

D.基因重组答案：B

解析：基因突变是可遗传的变异形式，而个体差异、环境变化属于不可遗传的变异。24、基因工程中，用于切割DNA的工具是？

A.限制酶

B.DNA聚合酶

C.连接酶

D.反转录酶答案：A

解析：限制酶可以特异性切割DNA分子，是基因工程中常用的工具酶。25、下列哪项是生态系统中物质循环与能量流动的起点？

A.消费者

B.分解者

C.生产者

D.非生物环境答案：C

解析：生态系统中的能量流动从生产者（绿色植物）通过光合作用固定太阳能开始，物质循环也始于生产者对无机物的吸收。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

实验发现，将植物细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离；当溶液浓度下降至0.1g/mL时，细胞又出现质壁分离复原现象。请结合细胞结构和细胞渗透作用的知识，回答以下问题：

（1）质壁分离发生时，细胞液中的水分会如何变化？

（2）导致细胞发生质壁分离复原的主要原因是什么？

（3）该实验说明细胞膜和细胞壁在渗透作用中的作用有什么不同？

（4）水在细胞中主要以什么形式存在？水对细胞生命活动有何意义？答案：

（1）水分由细胞液移出，导致细胞质收缩。

（2）溶液浓度降低时，细胞液的渗透压高于外界溶液，细胞吸水导致质壁分离复原。

（3）细胞膜具有选择透过性，而细胞壁是全透性的，允许水和溶质自由通过。

（4）水主要以自由水形式存在，其在细胞内参与物质运输、代谢反应以及维持细胞形态和结构。解析：

（1）质壁分离是细胞在高浓度溶液中失水引起的，细胞液中的水分减少。

（2）当外界溶液浓度降低，细胞吸水，质壁分离复原。

（3）细胞膜控制物质进出，而细胞壁不具备选择透过性。

（4）水是细胞内的重要组成部分，具有调节温度、作为反应物和溶剂等作用。27、（12分）遗传与进化综合题

某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（A/a和B/b）控制，其中A控制红色，B控制花瓣形态。当植株为AABB时开红花，而aaBB时开白花。现有一株红花植物（AABB）与一株白花植物（aaBB）杂交，F1代全为红花；F1代自交，F2代中出现了红花与白花的性状分离。

（1）请画出该杂交实验的遗传图解。

（2）F2代花色表型和比例为？

（3）若用F2代中的红花植株与白花植株杂交，后代可能表现出哪些性状？

（4）这种花色的遗传方式属于哪种遗传规律？

（5）如果只有一对等位基因决定花色，结果如何？答案：

（1）图解略（AABB与aaBB杂交，F1为AaBb）

（2）F2代红花与白花的比例为3:1

（3）后代可能有红花和白花两种表型，比例为1:1

（4）属于基因的显性关系

（5）F2代红花与白花的比例为3:1或1:3，具体取决于显隐性关系解析：

（1）红色为显性，白花为隐性，AABB与aaBB杂交得F1为AaBb

（2）F1自交后，A和a、B和b独立分配，F2的花色只由A决定，表现为3:1

（3）F1为AaBb，若与aaBB杂交，则B基因始终为显性，A与a的分离导致红花和白花的分离

（4）该遗传方式为基因的显性关系，在两对独立基因中，因B始终为显性，仅A对花色有影响

（5）若仅有一对等位基因，红花与白花的比例会为3:1或1:3，取决于显隐性关系28、（10分）稳态与环境综合题

某地森林生态系统中，存在若干种群，包括乔木、灌木、草本植物和微生物等。回答：

（1）列举该群落的结构特征。

（2）若该生态系统中出现外来物种入侵，可能导致种群的什么变化？

（3）该生态系统中生物多样性的形成与什么作用密切相关？

（4）若该生态系统中含氮量提高，可能对植物生长产生什么影响？

（5）维持该生态系统稳定性的主要机制包括哪些？答案：

（1）垂直分层、水平镶嵌、群落中的种间关系

（2）可能导致优势种减少，外来物种取代原生物种，破坏物种多样性

（3）与共同进化作用密切相关

（4）可能导致植物营养过剩，但若超出吸收能力则产生污染

（5）包括物质循环与能量流动、生物多样性、信息传递、自我调节能力解析：

（1）森林群落具有垂直分层、水平镶嵌等结构特征，不同物种在空间上分布不均。

（2）外来物种可能占据优势，影响原有物种的生存。

（3）生物多样性是共同进化、自然选择和生态位分化共同作用的结果。

（4）氮元素过量可能促进植物生长，也可能导致土壤肥力下降或水体富营养化。

（5）生态系统稳定性依赖物质循环、能量流动、信息传递和自我调节能力。29、（10分）实验探究题

某科研小组研究不同浓度的植物生长调节剂（如生长素）对扦插枝条生根的影响。实验设计如下：将50根植物枝条随机分5组，分别用不同浓度的生长素溶液处理，观察并统计生根数量。

（1）实验中的自变量是什么？

（2）因变量是什么？

（3）实验中还应控制哪些无关变量？

（4）在实验设计中，应设置哪类对照组？

（5）实验中发现浓度较高的生长素反而抑制生根，这一现象是否合理？为什么？答案：

（1）生长素浓度

（2）生根数量

（3）枝条的种类、生长条件、温度、湿度、处理时间

（4）未加生长素的对照组

（5）合理，因生长素具有两重性，浓度过高会抑制细胞分裂解析：

（1）自变量是实验中需要改变的因子，即生长素浓度。

（2）因变量是实验观察的变化结果，即生根数量。

（3）为确保实验结果准确，应将其他可能影响生根的因素控制为常量。

（4）设置未加生长素的对照组，以排除非实验因素对实验结果的影响。

（5）生长素在低浓度时促进生根，在高浓度时可能抑制，这种两重性在植物生理学中是常见现象。30、（10分）现代生物科技题

科学家利用基因工程技术构建抗虫棉，其流程主要包括提取细菌的Bt毒素基因，将其导入棉花细胞中，最后培育出含有该基因的转基因棉。

（1）Bt毒素基因的首字母缩写是什么？其作用机制是什么？

（2）在基因工程中，常用的载体是什么？

（3）将目标基因导入宿主细胞的方法有哪三种？

（4）转基因棉的培育过程中，使用的生物技术手段是什么？

（5）基因工程在农业