四川省成都市实验小学五年级语文第7单元同步练习题及答案

四川省成都市实验小学五年级语文第7单元同步练习题及答案第1页共1页四川省成都市实验小学五年级语文第7单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）B.澎湃（péngpài）C.潺潺（chánchán）D.挣扎（zhēngzhá）参考答案：D解析：A项“憔悴”应读qiáocuì，正确；B项“澎湃”应读péngpài，正确；C项“潺潺”应读chánchán，正确；D项“挣扎”应读zhēngzhá，正确。根据题目要求，选择加点字读音完全正确的一项，四个选项的加点字读音均正确，但根据命题规范，必须选择唯一正确答案，因此本题选项设置有误，需重新命制。2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白参考答案：C解析：A项杜甫，唐代伟大的现实主义诗人；B项白居易，唐代伟大的现实主义诗人；C项龚自珍，清代著名思想家、文学家，诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自其《己亥杂诗•其五》，正确；D项李白，唐代伟大的浪漫主义诗人。故选C。3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你是谁？从哪里来？要到哪里去？C.花儿为什么这样红？因为它们热爱生活。D.看到这美丽的景色，我忍不住赞叹起来。参考答案：A解析：A项句号和引号使用正确；B项问号应改为句号；C项第一个问号应改为逗号；D项句末的感叹号应改为句号。故选A。4.《草船借箭》这篇课文选自哪部古典名著？A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》参考答案：C解析：《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《三国演义》，讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。故选C。5.下列句子中，没有语病的一项是A.他的学习成绩大大地提高了。B.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。C.学校里摆满了五颜六色的花和绿树。D.他不但聪明，而且学习很努力。参考答案：D解析：A项“大大地”重复，应删去“大大地”；B项“优良传统和作风”语义重复，应删去“和作风”；C项“花和绿树”搭配不当，应改为“花和树木”；D项句子结构完整，语义通顺，没有语病。故选D。6.“半身不遂”中的“遂”字的意思是A.顺利B.于是C.跟随D.遂愿参考答案：A解析：“半身不遂”指身体一侧偏瘫，不能活动，出自《史记•扁鹊仓公列传》，遂在此处指顺利，即身体一侧顺利活动。故选A。7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.小明像一只快乐的小鸟在枝头跳跃。B.时间像流水一样，一去不复返。C.老师像一位辛勤的园丁培育我们成长。D.他的声音像洪钟一样响亮。参考答案：B解析：A项是拟人，把小明比作小鸟；B项是比喻，把时间比作流水；C项是拟人，把老师比作园丁；D项是比喻，把声音比作洪钟。故选B。8.《论语》中的“温故而知新，可以为师矣”这句话强调的是A.学习要持之以恒B.学习要谦虚谨慎C.学习要联系实际D.学习要温故知新参考答案：D解析：“温故而知新，可以为师矣”出自《论语•为政》，意思是温习旧的知识，可以得到新的理解和体会，这样就可以做老师了，强调学习要温故知新。故选D。9.下列句子中，加点词语使用不当的一项是A.这幅画的色彩非常绚丽，令人赏心悦目。B.他做事总是马马虎虎，粗心大意。C.老师对我们的关心无微不至。D.这个问题很简单，他一下子就解决了。参考答案：C解析：A项“绚丽”形容色彩华丽，使用正确；B项“马马虎虎”形容做事不认真，使用正确；C项“无微不至”形容关怀、照顾得非常细心周到，不能用来形容关心，使用不当；D项“简单”形容容易，使用正确。故选C。10.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。B.有的同学在认真看书，有的同学在热烈讨论，有的同学在奋笔疾书。C.我们要努力学习，我们要团结友爱，我们要尊敬师长。D.春天来了，花儿开了，草儿绿了。参考答案：A解析：A项是并列短语，不是排比；B项、C项、D项都是排比句式。故选A。二、填空题（共10小题，每题2分）1.《草》这首诗的作者是______。参考答案：白居易解析：本题考查古诗背诵。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，题目出自他的诗集《白氏长庆集》。该诗通过描写小草顽强的生命力，表达了作者对自然规律的赞美。题干中的《草》是这首诗的题目，也是考查的核心知识点。2.“______，不拘一格降人材”这句诗出自林则徐的《己亥杂诗》。参考答案：我劝天公重抖擞解析：本题考查古诗背诵。《己亥杂诗》是清代诗人林则徐创作的一组诗，其中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”这两句表达了诗人希望上天能广泛选拔人才，不拘泥于一格的愿望。题干中的诗句是考查的核心知识点，出自《己亥杂诗》其五。3.在汉字“家”中，“宀”部首表示______。参考答案：房屋解析：本题考查汉字部首的意义。汉字“家”由“宀”和“豕”两部分组成，“宀”是部首，表示房屋、住所的意思，而“豕”表示猪。部首是汉字的基本组成部分，通常表示字的意义类别。题干中的“家”是考查的核心知识点，部首“宀”的意义是房屋。4.《桂林山水甲天下》中描写山水的诗句“______，倒映水中”描绘了倒影的美景。参考答案：山倒影水中解析：本题考查古诗背诵。《桂林山水甲天下》是唐代诗人韩愈创作的一首诗，其中“山倒影水中，水映山天际”这两句描写了桂林山水倒映在水面上的美景。题干中的诗句是考查的核心知识点，出自《桂林山水甲天下》。5.成语“______，其利断金”形容团结的力量。参考答案：二人同心解析：本题考查成语的意义。成语“二人同心，其利断金”出自《周易•系辞上》，意思是两个人心意相同，就能发挥出像断金一样强大的力量，形容团结的力量。题干中的成语是考查的核心知识点，表达了团结的重要性。6.《草》这首诗中描写小草顽强的诗句是“______，一岁一枯荣”。参考答案：离离原上草，一岁一枯荣解析：本题考查古诗背诵。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，其中“离离原上草，一岁一枯荣”这两句描写了小草在原上生长，每年经历枯萎和繁盛的循环。题干中的诗句是考查的核心知识点，出自《草》这首诗。7.汉字“鸟”的部首是______。参考答案：鸟解析：本题考查汉字部首的意义。汉字“鸟”由“鸟”部首和“人”两部分组成，“鸟”是部首，表示鸟类，而“人”表示人的形象。部首是汉字的基本组成部分，通常表示字的意义类别。题干中的“鸟”是考查的核心知识点，部首“鸟”的意义是鸟类。8.《草》这首诗中描写小草在原上疯长的诗句是“______，野火烧不尽”。参考答案：野火烧不尽解析：本题考查古诗背诵。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，其中“野火烧不尽，春风吹又生”这两句描写了小草顽强的生命力，即使被野火烧毁，也能在春风吹拂下重新生长。题干中的诗句是考查的核心知识点，出自《草》这首诗。9.成语“______，不学无术”形容人没有学问和本领。参考答案：不学无术解析：本题考查成语的意义。成语“不学无术，不识时务”出自《三国志•魏书•华佗传》，意思是既没有学问，又没有本领，形容人没有文化、没有能力。题干中的成语是考查的核心知识点，表达了缺乏学习和才能的重要性。10.《草》这首诗的体裁是______。参考答案：诗解析：本题考查文学体裁。《草》这首诗的体裁是诗，具体来说是古体诗，由四句组成，每句七个字，押韵工整，节奏明快。题干中的《草》是这首诗的题目，也是考查的核心知识点，体裁是诗。三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，这首诗表达了诗人在月夜思念家乡的心情，是李白非常著名的诗作之一。2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。参考答案：√解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。3.“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自唐代诗人李白。参考答案：√解析：“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》，这首诗描绘了山寺的高耸和诗人的想象力，表达了诗人对高山的敬畏之情。4.诗歌《悯农》中的“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写的是农民在春天耕作的场景。参考答案：×解析：“锄禾日当午，汗滴禾下土”出自唐代诗人李绅的《悯农》，这首诗描写的是农民在夏天耕作的场景，表达了诗人对农民辛苦劳作的同情之情。5.“海上生明月，天涯共此时”这句诗表达了诗人对远方友人的思念之情。参考答案：√解析：“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，这首诗表达了诗人对远方友人的思念之情，是张九龄非常著名的诗作之一。6.诗歌《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘的是柳树在秋天的景象。参考答案：×解析：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，这首诗描绘的是柳树在春天的景象，表达了诗人对柳树的赞美之情。7.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，表达了诗人对野草顽强生命力的赞美。参考答案：×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这首诗表达了诗人对野草顽强生命力的赞美，是白居易非常著名的诗作之一。8.“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自唐代诗人杜甫。参考答案：×解析：“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，这句话表达了诗人对读书的重视和对写作的自信。9.诗歌《望庐山瀑布》中的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描写的是庐山瀑布在冬天的景象。参考答案：×解析：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，这首诗描绘的是庐山瀑布在夏天的景象，表达了诗人对瀑布的赞美之情。10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐，表达了诗人对爱情的执着。参考答案：√解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，这首诗表达了诗人对爱情的执着，是李商隐非常著名的诗作之一。四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”所表达的诗意。参考答案：比喻顽强的生命力和革命精神解析：这两句诗用野火和春风的对比，形象地表达了生命力的顽强和不可摧毁。野火象征困难和挫折，春风象征希望和新生，体现了无论遭受怎样的打击，只要一息尚存，就能重新焕发生机。这种精神常被用来比喻革命者或人民群众在逆境中不屈不挠、坚持斗争的精神。2.说明“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这两句诗体现了鲁迅先生怎样的思想感情。参考答案：体现了鲁迅先生对敌人无比憎恨和对人民深切热爱解析：这两句诗用“横眉冷对”表现了对反动势力的蔑视和斗争精神，用“俯首甘为”表现了对人民的奉献和关爱。鲁迅先生以这种鲜明对比，表达了自己爱憎分明的立场和为人民服务的决心。3.列举《狐假虎威》这个寓言故事中狐狸和老虎的主要行为。参考答案：狐狸利用老虎的威风吓唬其他动物；狐狸被抓住后，骗老虎让它松开爪子，然后逃跑解析：狐狸首先假装自己很厉害，利用老虎的威风吓唬其他动物，显示了自己的狡猾。当被猎人抓住后，狐狸用“你吃我吧，我的兄弟们会吃掉你”的谎言骗老虎松开爪子，最终成功逃跑。这个故事讽刺了那些依仗他人势力欺压人，一旦得势就翻脸不认人的小人。4.分析《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中小蝌蚪是如何找到妈妈的。参考答案：小蝌蚪通过观察、询问和比较，最终找到了自己的妈妈解析：小蝌蚪一开始不知道自己的妈妈是谁，通过观察青蛙妈妈的样子，向其他小动物询问，并与自己看到的青蛙进行比较，最终明白了妈妈的样子，并成功找到了青蛙妈妈。这个过程体现了小蝌蚪的观察力、好奇心和不断探索的精神。5.简述《桂林山水》这篇课文中描写的桂林山水的特点。参考答案：桂林山水以“奇、秀、险”著称解析：课文通过描写桂林山水的独特景色，突出了其“奇”在山峰奇特，“秀”在景色秀丽，“险”在地势险峻。作者用生动的语言描绘了山水的美丽和壮观，表达了作者对桂林山水的喜爱之情。6.说明《黄继光》这篇课文中黄继光英雄事迹的主要表现。参考答案：黄继光在战斗中身负重伤，仍然坚持战斗，用身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路解析：黄继光在战斗中左臂和右臂都被子弹打穿，仍然坚持战斗。当部队进攻受阻时，他主动请缨，用身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路，最终壮烈牺牲。他的英雄事迹体现了不怕牺牲、英勇战斗的精神。7.列举《狼牙山五壮士》这篇课文中五壮士的英雄行为。参考答案：五壮士面对敌人，毫不畏惧，英勇战斗；最后宁死不屈，跳下悬崖解析：五壮士在战斗中面对敌人，毫不畏惧，英勇战斗，打退了敌人的多次进攻。当敌人逼近时，他们宁死不屈，选择了跳下悬崖，壮烈牺牲。他们的英雄行为体现了热爱祖国、不怕牺牲的精神。8.分析《乌鸦喝水》这个寓言故事告诉我们什么道理。参考答案：告诉我们遇到困难时，要开动脑筋，想办法解决问题解析：乌鸦喝不到水，通过不断尝试，用小石子放入瓶中，使水位上升，最终喝到了水。这个故事告诉我们，遇到困难时，不能轻易放弃，要开动脑筋，想办法解决问题，才能克服困难，取得成功。五、应用题（共8小题，每题4分）1.小明家距离学校有3公里，他每天早上以每分钟80米的速度步行去学校。请问小明从家到学校需要多少分钟？请列出计算过程。参考答案：22.5分钟解析：总路程为3公里，即3000米。步行速度为每分钟80米。所需时间=总路程÷速度=3000÷80=37.5分钟。由于题目要求以分钟为单位，因此将37.5分钟转换为22.5分钟（1公里=1000米，3公里=3000米，3000÷80=37.5分钟，即22.5分钟）。2.一本故事书共有120页，小红第一天看了全书的1/3，第二天看了剩下的1/2。请问小红两天一共看了多少页？请列出计算过程。参考答案：80页解析：第一天看了全书的1/3，即120×1/3=40页。剩下的页数为120-40=80页。第二天看了剩下的1/2，即80×1/2=40页。两天一共看了40+40=80页。3.一块长方形菜地，长8米，宽5米。如果每平方米可以种3棵西红柿苗，请问这块菜地一共可以种多少棵西红柿苗？请列出计算过程。参考答案：120棵解析：长方形菜地的面积为8×5=40平方米。每平方米可以种3棵西红柿苗，因此总共可以种40×3=120棵西红柿苗。4.小华有15支铅笔，小丽有10支铅笔。小华给小丽多少支铅笔后，两人铅笔的数量相等？请列出计算过程。参考答案：2.5支解析：小华有15支铅笔，小丽有10支铅笔。两人铅笔数量之差为15-10=5支。要使两人铅笔数量相等，小华需要给小丽5÷2=2.5支铅笔。5.一辆汽车每小时行驶60公里，从甲地到乙地需要4小时。请问甲地到乙地的距离是多少公里？请列出计算过程。参考答案：240公里解析：汽车每小时行驶60公里，从甲地到乙地需要4小时。因此甲地到乙地的距离为60×4=240公里。6.一袋糖果重500克，其中红糖果占1/4，黄糖果占1/3，剩下的都是绿糖果。请问绿糖果有多少克？请列出计算过程。参考答案：250克解析：红糖果占1/4，黄糖果占1/3，剩下的都是绿糖果。红糖果重量为500×1/4=125克，黄糖果重量为500×1/3=166.67克（约167克）。绿糖果重量为500-125-167=250克。7.小明和小红参加跑步比赛，小明每分钟跑200米，小红每分钟跑180米。如果两人同时出发，请问多少分钟后小明比小红多跑100米？请列出计算过程。参考答案：50分钟解析：小明每分钟跑200米，小红每分钟跑180米。小明比小红每分钟多跑200-180=20米。要使小明比小红多跑100米，需要100÷20=5分钟。由于小明和小红同时出发，因此需要50分钟。8.一根绳子长10米，第一次剪去1/2，第二次剪去剩下部分的1/3。请问这根绳子还剩下多少米？请列出计算过程。参考答案：3.33米解析：第一次剪去1/2，剩下10×1/2=5米。第二次剪去剩下部分的1/3，剩下5×1/3=3.33米。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：A项“憔悴”应读qiáocuì，正确；B项“澎湃”应读péngpài，正确；C项“潺潺”应读chánchán，正确；D项“挣扎”应读zhēngzhá，正确。根据题目要求，选择加点字读音完全正确的一项，四个选项的加点字读音均正确，但根据命题规范，必须选择唯一正确答案，因此本题选项设置有误，需重新命制。2.参考答案：C解析：A项杜甫，唐代伟大的现实主义诗人；B项白居易，唐代伟大的现实主义诗人；C项龚自珍，清代著名思想家、文学家，诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自其《己亥杂诗•其五》，正确；D项李白，唐代伟大的浪漫主义诗人。故选C。3.参考答案：A解析：A项句号和引号使用正确；B项问号应改为句号；C项第一个问号应改为逗号；D项句末的感叹号应改为句号。故选A。4.参考答案：C解析：《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《三国演义》，讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。故选C。5.参考答案：D解析：A项“大大地”重复，应删去“大大地”；B项“优良传统和作风”语义重复，应删去“和作风”；C项“花和绿树”搭配不当，应改为“花和树木”；D项句子结构完整，语义通顺，没有语病。故选D。6.参考答案：A解析：“半身不遂”指身体一侧偏瘫，不能活动，出自《史记•扁鹊仓公列传》，遂在此处指顺利，即身体一侧顺利活动。故选A。7.参考答案：B解析：A项是拟人，把小明比作小鸟；B项是比喻，把时间比作流水；C项是拟人，把老师比作园丁；D项是比喻，把声音比作洪钟。故选B。8.参考答案：D解析：“温故而知新，可以为师矣”出自《论语•为政》，意思是温习旧的知识，可以得到新的理解和体会，这样就可以做老师了，强调学习要温故知新。故选D。9.参考答案：C解析：A项“绚丽”形容色彩华丽，使用正确；B项“马马虎虎”形容做事不认真，使用正确；C项“无微不至”形容关怀、照顾得非常细心周到，不能用来形容关心，使用不当；D项“简单”形容容易，使用正确。故选C。10.参考答案：A解析：A项是并列短语，不是排比；B项、C项、D项都是排比句式。故选A。二、填空题1.参考答案：白居易解析：本题考查古诗背诵。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，题目出自他的诗集《白氏长庆集》。该诗通过描写小草顽强的生命力，表达了作者对自然规律的赞美。题干中的《草》是这首诗的题目，也是考查的核心知识点。2.参考答案：我劝天公重抖擞解析：本题考查古诗背诵。《己亥杂诗》是清代诗人林则徐创作的一组诗，其中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”这两句表达了诗人希望上天能广泛选拔人才，不拘泥于一格的愿望。题干中的诗句是考查的核心知识点，出自《己亥杂诗》其五。3.参考答案：房屋解析：本题考查汉字部首的意义。汉字“家”由“宀”和“豕”两部分组成，“宀”是部首，表示房屋、住所的意思，而“豕”表示猪。部首是汉字的基本组成部分，通常表示字的意义类别。题干中的“家”是考查的核心知识点，部首“宀”的意义是房屋。4.参考答案：山倒影水中解析：本题考查古诗背诵。《桂林山水甲天下》是唐代诗人韩愈创作的一首诗，其中“山倒影水中，水映山天际”这两句描写了桂林山水倒映在水面上的美景。题干中的诗句是考查的核心知识点，出自《桂林山水甲天下》。5.参考答案：二人同心解析：本题考查成语的意义。成语“二人同心，其利断金”出自《周易•系辞上》，意思是两个人心意相同，就能发挥出像断金一样强大的力量，形容团结的力量。题干中的成语是考查的核心知识点，表达了团结的重要性。6.参考答案：离离原上草，一岁一枯荣解析：本题考查古诗背诵。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，其中“离离原上草，一岁一枯荣”这两句描写了小草在原上生长，每年经历枯萎和繁盛的循环。题干中的诗句是考查的核心知识点，出自《草》这首诗。7.参考答案：鸟解析：本题考查汉字部首的意义。汉字“鸟”由“鸟”部首和“人”两部分组成，“鸟”是部首，表示鸟类，而“人”表示人的形象。部首是汉字的基本组成部分，通常表示字的意义类别。题干中的“鸟”是考查的核心知识点，部首“鸟”的意义是鸟类。8.参考答案：野火烧不尽解析：本题考查古诗背诵。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，其中“野火烧不尽，春风吹又生”这两句描写了小草顽强的生命力，即使被野火烧毁，也能在春风吹拂下重新生长。题干中的诗句是考查的核心知识点，出自《草》这首诗。9.参考答案：不学无术解析：本题考查成语的意义。成语“不学无术，不识时务”出自《三国志•魏书•华佗传》，意思是既没有学问，又没有本领，形容人没有文化、没有能力。题干中的成语是考查的核心知识点，表达了缺乏学习和才能的重要性。10.参考答案：诗解析：本题考查文学体裁。《草》这首诗的体裁是诗，具体来说是古体诗，由四句组成，每句七个字，押韵工整，节奏明快。题干中的《草》是这首诗的题目，也是考查的核心知识点，体裁是诗。三、判断题1.参考答案：√解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，这首诗表达了诗人在月夜思念家乡的心情，是李白非常著名的诗作之一。2.参考答案：√解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。3.参考答案：√解析：“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》，这首诗描绘了山寺的高耸和诗人的想象力，表达了诗人对高山的敬畏之情。4.参考答案：×解析：“锄禾日当午，汗滴禾下土”出自唐代诗人李绅的《悯农》，这首诗描写的是农民在夏天耕作的场景，表达了诗人对农民辛苦劳作的同情之情。5.参考答案：√解析：“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，这首诗表达了诗人对远方友人的思念之情，是张九龄非常著名的诗作之一。6.参考答案：×解析：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，这首诗描绘的是柳树在春天的景象，表达了诗人对柳树的赞美之情。7.参考答案：×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这首诗表达了诗人对野草顽强生命力的赞美，是白居易非常著名的诗作之一。8.参考答案：×解析：“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，这句话表达了诗人对读书的重视和对写作的自信。9.参考答案：×解析：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，这首诗描绘的是庐山瀑布在夏天的景象，表达了诗人对瀑布的赞美之情。10.参考答案：√解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，这首诗表达了诗人对爱情的执着，是李商隐非常著名的诗作之一。四、简答题1.参考答案：比喻顽强的生命力和革命精神解析：这两句诗用野火和春风的对比，形象地表达了生命力的顽强和不可摧毁。野火象征困难和挫折，春风象征希望和新生，体现了无论遭受怎样的打击，只要一息尚存，就能重新焕发生机。这种精神常被用来比喻革命者或人民群众在逆境中不屈不挠、坚持斗争的精神。2.参考答案：体现了鲁迅先生对敌人无比憎恨和对人民深切热爱解析：这两句诗用“横眉冷对”表现了对反动势力的蔑视和斗争精神，用“俯首甘为”表现了对人民的奉献和关爱。鲁迅先生以这种鲜明对比，表达了自己爱憎分明的立场和为人民服务的决心。3.参考答案：狐狸利用老虎的威风吓唬其他动物；狐狸被抓住后，骗老虎让它松开爪子，然后逃跑解析：狐狸首先假装自己很厉害，利用老虎的威风吓唬其他动物，显示了自己的狡猾。当被猎人抓住后，狐狸用“你吃我吧，我的兄弟们会吃掉你”的谎言骗老虎松开爪子，最终成功逃跑。这个故事讽刺了那些依仗他人势力欺压人，一旦得势就翻脸不认人的小人。4.参考答案：小蝌蚪通过观察、询问和比较，最终找到了自己的妈妈解析：小蝌蚪一开始不知道自己的妈妈是谁，通过观察青蛙妈妈的样子，向其他小动物询问，并与自己看到的青蛙进行比较，最终明白了妈妈的样子，并成功找到了青蛙妈妈。这个过程体现了小蝌蚪的观察力、好奇心和不断探索的精神。5.参考答案：桂林山水以“奇、秀、险”著称解析：课文通过描写桂林山水的独特景色，突出了其“奇”在山峰奇特，“秀”在景色秀丽，“险”在地势险峻。作者用生动