2025-2026学年河北省邢台市信都区培训学校联考六年级（上）期中语文试卷 含解析

2025-2026学年河北省邢台市信都区培训学校联考六年级（上）期中语文试卷一、基础积累“取景框”。（15分）1．（15分）丁文智拍摄宣传视频时，映入眼帘的是路边丁香花洁白的花lěi_____zhuì_____满枝头，在淡淡的yōuyǎ_______的甜香中，他看到了“佳采路”和“胜锦街”的路牌。走在胜锦街上，墙上的壁画让他想到狼牙山五壮士抡起shǒuliúdàn________，痛击rìkòu_______的场景，让他想到毛泽东主席庄严xuāngào_______“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”的画面，让他想到9月3日天安门广场上那令人热血沸腾的大yuè_____兵场景……（1）看拼音，工整美观地书写字词。（2）用汉语拼音来拼写。①丁文智给自己制作了胸牌（如图），请在横线处为他补充姓名的汉语拼音。拍摄人员丁文智________________②用汉语拼音将下面的路牌补充完整。佳采路______________胜锦街_________________（3）丁文智在拍摄过程中在本上记下一些词，下列有误的一项是_____。A.群马急驰襟飘带舞B.孤芳自赏硕大无朋C.斩钉截铁迥然不同D.千钧一发全神贯注（4）丁文智被壁画深深地吸引了，请你想象当时的情景，用一两句话描写他看得入迷的样子。____________________二、诗句“定格”间。（20分）2．（16分）小博在拍摄中进行了画面定格，请你填写“诗意时光之旅”微镜头的旁白。景别画面内容旁白（对应诗句）远景春日，朱熹身着长袍到泗水之滨踏青，他面带微笑，欣赏着眼前无限的风光景物。____________，____________。中景推开窗户面对谷场菜园，孟浩然和好友手举酒杯，闲谈庄稼情况。__________，__________。全景乌云翻滚的西湖边，苏轼在望湖楼凭栏而望，看到雨点如珠落入船中。忽然狂风卷来，吹散乌云，湖面水天映照，碧波如镜。____________，____________。____________，____________。3．（4分）贵州长征文化数字艺术馆是我国首个以长征为主题的全域行浸式数字体验馆，当你行浸式体验“爬雪山、过草地”等场景时，能想到《七律•长征》中的诗句：____________，____________。三、解锁句式魔法。（12分）4．（3分）小语在整理上午的拍摄内容时，忍不住偷偷玩了会儿手机，听到妈妈进门的声音，小语紧张得把手机掉在地上，手机屏幕也被摔碎了。她忐忑不安地想：“____________________。”5．（6分）填写合适的关联词，使句子更连贯。这次拍摄校园诗词文化节，同学们_______用镜头捕捉到了青砖黛瓦间飘扬的诗词条幅，_____记录下大家身着汉服吟诵古诗的动人瞬间。_______想让更多人感受诗词之美，_______大家分工合作，寻找校园最美取景地。大家还加入了自己的创意，_______拍摄画面不够灵动，_____加入飞花、落叶等元素，力争让每一个场景都充满诗意。6．（3分）照样子，用加点的词语写一句话。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。____________________四、“剧照”析影。（10分）7．（10分）阅读。材料一：狼牙山五壮士（节选）五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。……五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。材料二：八女投江（节选）太阳从地平线上升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们手中已经没有一颗子弹了。现在她们眼前只有两条路：要么战死，要么被鬼子兵抓住。冷云静静地看了看战友们，好像在说：“同志们，怎么办？”战友们也默默地看了看冷云，点了点头，好像是在回答：“指导员，你就下命令吧。”冷云把手一挥，果断地说：“同志们，下河！”八个英勇的抗联女战士互相搀扶着，昂着头，一步步坚定地走进了激流翻滚的乌斯浑河。子弹呼啸着从她们头上飞过，河水冲撞着她们的身体，她们坚定地往前走着。这悲壮的情景，使日本侵略军惊呆了。这些家伙万万没有想到，跟他们激战了半天的竟然是八个女战士！日本鬼子的一排炮弹“轰轰轰”地在八个女战士身边炸开了，掀起了一个个巨大的白色浪柱。巨浪过去以后，只有乌斯浑河的水还在不停地奔流着……（1）马宝玉和冷云下命令的时候，两个材料中分别用词语_________和_______表达了他们在生死抉择面前的坚决与果敢。（2）危急关头，狼牙山五壮士的选择是____________________，八位女战士的选择是__________________。（3）从五壮士和八位女战士的举动中，你感受到了什么？（4）英雄们用生命完成“抉择”，换来了我们今天的幸福生活。作为小学生，你打算怎样传承英雄精神？联系生活实际写出你的做法。五、课外“影片”赏。（10分）8．（10分）阅读。材料一：“嫦娥一号”到“嫦娥五号”任务的成功实施，已圆满完成我国探月工程“绕、落、回”三步走规划。“嫦娥六号”是探月工程四期的一次重要任务。“嫦娥六号”的落月过程大致分为6个阶段，整个过程大约需要900秒。第一步先是要把速度降下来，因此，在距离月面约15公里高度时，“嫦娥六号”开始进入主减速段，发动机以最大推力运行，以达到快速减速的目的。当距离月面大约12公里时，进入第二阶段：快速调整段。这时，“嫦娥六号”逐渐接近垂直于月面。当距离月面大约2到3公里高度时，就来到了第三个阶段：接近段。此时，“嫦娥六号”要利用“光学成像敏感器”来进行“粗避障”，也就是对着陆区域的障碍物进行检测与机动规避。当降到110到90米左右高度区间时，就进入到悬停段，“激光三维成像敏感器”开始发挥作用，它将在不到3秒钟时间内，快速完成对着陆区域的高精度三维成像，快速选定着陆点。再之后，就是避障段，这一阶段的避障是精避障。而当“嫦娥六号”降至着陆点上方约30米处，就进入到落月的最后一个阶段，缓速下降段，下降速度减为每秒2米。当下降至距离月面约2米高度时，主发动机关闭，最终，四条缓冲着陆支撑腿稳稳地落在月背。材料二：石头变身国旗需要经过的工序粉碎、熔化、拉丝纺纱织布印染整理（切割、裁剪等）（1）小语想了解“嫦娥六号”落月全程，可以阅读材料_____；想更直观看到“嫦娥六号”着陆月背后的场景，可以阅读材料_____。（2）阅读材料一，完成思维导图。（3）阅读材料二，请你有条理地把表格里的内容介绍给大家。制作这面国旗需要经过哪些工序？简单来说，分为五步：____________________（你可以用上表示顺序的词语哟！）六、口语“脱口秀”。（3分）9．（3分）小博一直非常渴望去北京的故宫博物院、颐和园、长城等地参观旅游，恰巧学校组织了一次学生“单飞”北京研学游活动。可是妈妈担心安全问题，不想让小博参加。请你帮小博说服妈妈让他去参加研学游吧。小博：____________________妈妈：____________________小博：____________________妈妈：好的，那我支持你去参加活动。七、习作“影像志”。（30分）10．（30分）“微笑是盛开在脸上的花，时刻散发芬芳。”每个微笑都是一幅鲜活的画，每个微笑都蕴含一个感人的故事。成长路上，一定有令你难忘的微笑，它给予过你哪些力量？请以“生活因微笑而美好”为题目，写一写你生活中发生过的有关“微笑”的故事。450字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。

2025-2026学年河北省邢台市信都区培训学校联考六年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础积累“取景框”。（15分）1．（15分）丁文智拍摄宣传视频时，映入眼帘的是路边丁香花洁白的花lěi蕾zhuì缀满枝头，在淡淡的yōuyǎ幽雅的甜香中，他看到了“佳采路”和“胜锦街”的路牌。走在胜锦街上，墙上的壁画让他想到狼牙山五壮士抡起shǒuliúdàn手榴弹，痛击rìkòu日寇的场景，让他想到毛泽东主席庄严xuāngào宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”的画面，让他想到9月3日天安门广场上那令人热血沸腾的大yuè阅兵场景……（1）看拼音，工整美观地书写字词。（2）用汉语拼音来拼写。①丁文智给自己制作了胸牌（如图），请在横线处为他补充姓名的汉语拼音。拍摄人员丁文智DingWenzhi②用汉语拼音将下面的路牌补充完整。佳采路JIACAILU胜锦街SHENGJINJIE（3）丁文智在拍摄过程中在本上记下一些词，下列有误的一项是A。A.群马急驰襟飘带舞B.孤芳自赏硕大无朋C.斩钉截铁迥然不同D.千钧一发全神贯注（4）丁文智被壁画深深地吸引了，请你想象当时的情景，用一两句话描写他看得入迷的样子。丁文智呆呆地站在壁画前，眼睛一眨不眨，仿佛周围的一切都消失不见了。【解答】（2）拼音拼写规则：①人名拼写：姓和名分开写，首字母大写；②路牌拼写：全部大写，道路名称和道路类型分开书写。（3）词语辨析解析：A选项里面“群马急驰”书写错误，正确写法是“群马疾驰”。“急”字错写，应为“疾”；B、C、D三项词语书写全部正确。故选：A。（4）要抓住人物神态、动作，写出看得入迷，沉浸壁画画面中的状态，语句通顺合理即可。故答案为：（1）蕾  缀  幽雅  手榴弹  日寇  宣告  阅；（2）①DingWenzhi②JIACAILU  SHENGJINJIE；（3）A；（4）丁文智呆呆地站在壁画前，眼睛一眨不眨，仿佛周围的一切都消失不见了。二、诗句“定格”间。（20分）2．（16分）小博在拍摄中进行了画面定格，请你填写“诗意时光之旅”微镜头的旁白。景别画面内容旁白（对应诗句）远景春日，朱熹身着长袍到泗水之滨踏青，他面带微笑，欣赏着眼前无限的风光景物。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。中景推开窗户面对谷场菜园，孟浩然和好友手举酒杯，闲谈庄稼情况。开轩面场圃，把酒话桑麻。全景乌云翻滚的西湖边，苏轼在望湖楼凭栏而望，看到雨点如珠落入船中。忽然狂风卷来，吹散乌云，湖面水天映照，碧波如镜。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。【解答】远景：朱熹泗水之滨踏青赏春，出自《春日》，诗人游览泗水，感受春天万物焕新，风光无限。中景：孟浩然开窗，与友人饮酒闲谈农事，出自《过故人庄》，描写田园相聚闲谈庄稼的场景。全景：苏轼在望湖楼，西湖乌云骤雨，风吹云散，水天一色，出自《六月二十七日望湖楼醉书》，描写西湖骤雨来去的景色。故答案为：胜日寻芳泗水滨无边光景一时新开轩面场圃把酒话桑麻黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散望湖楼下水如天3．（4分）贵州长征文化数字艺术馆是我国首个以长征为主题的全域行浸式数字体验馆，当你行浸式体验“爬雪山、过草地”等场景时，能想到《七律•长征》中的诗句：红军不怕远征难，万水千山只等闲。【解答】此题答案不唯一。《七律•长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，诗句写出红军翻越连绵大山、跨越险峰的艰难，体现红军不怕困难的英雄气概。故答案为：红军不怕远征难万水千山只等闲三、解锁句式魔法。（12分）4．（3分）小语在整理上午的拍摄内容时，忍不住偷偷玩了会儿手机，听到妈妈进门的声音，小语紧张得把手机掉在地上，手机屏幕也被摔碎了。她忐忑不安地想：“怎么办呢？妈妈会不会责怪我？我不该在该做事的时候偷偷玩手机，现在手机摔坏了，我要不要主动向妈妈承认错误。”【解答】作答时注意抓住人物害怕、不安的心理，组织语言，写出心里的想法，用自问或者自责的话写出来。如：糟了！屏幕碎了。妈妈看到一定会很生气，都怪我，没有专心整理内容，偷偷玩手机才闯了祸。故答案为：怎么办呢？妈妈会不会责怪我？我不该在该做事的时候偷偷玩手机，现在手机摔坏了，我要不要主动向妈妈承认错误？5．（6分）填写合适的关联词，使句子更连贯。这次拍摄校园诗词文化节，同学们不仅用镜头捕捉到了青砖黛瓦间飘扬的诗词条幅，还记录下大家身着汉服吟诵古诗的动人瞬间。因为想让更多人感受诗词之美，所以大家分工合作，寻找校园最美取景地。大家还加入了自己的创意，如果拍摄画面不够灵动，就加入飞花、落叶等元素，力争让每一个场景都充满诗意。【解答】“用镜头捕捉到了青砖黛瓦间飘扬的诗词条幅”与“记录下大家身着汉服吟诵古诗的动人瞬间”属于递进关系，故可用“不仅……还……”连接；“想让更多人感受诗词之美”表示原因，“大家分工合作，寻找校园最美取景地”表示结果，故可用“因为……所以……”连接；“拍摄画面不够灵动”与“加入飞花、落叶等元素”表示假设关系，故可用“如果……就……”连接。故答案为：不仅还因为所以如果就。6．（3分）照样子，用加点的词语写一句话。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。教室里安静极了，只听见老师的粉笔落在黑板上的声音，只听见同学们沙沙的书写声。【解答】例句用两个“只听见”是反复的手法，加强了语言的节奏感，使得整个句子更加紧凑有力，同时也强调了现场的安静以及特定声音的重要性。故要用反复的句式仿写。故答案为：教室里安静极了，只听见老师的粉笔落在黑板上的声音，只听见同学们沙沙的书写声。四、“剧照”析影。（10分）7．（10分）阅读。材料一：狼牙山五壮士（节选）五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。……五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。材料二：八女投江（节选）太阳从地平线上升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们手中已经没有一颗子弹了。现在她们眼前只有两条路：要么战死，要么被鬼子兵抓住。冷云静静地看了看战友们，好像在说：“同志们，怎么办？”战友们也默默地看了看冷云，点了点头，好像是在回答：“指导员，你就下命令吧。”冷云把手一挥，果断地说：“同志们，下河！”八个英勇的抗联女战士互相搀扶着，昂着头，一步步坚定地走进了激流翻滚的乌斯浑河。子弹呼啸着从她们头上飞过，河水冲撞着她们的身体，她们坚定地往前走着。这悲壮的情景，使日本侵略军惊呆了。这些家伙万万没有想到，跟他们激战了半天的竟然是八个女战士！日本鬼子的一排炮弹“轰轰轰”地在八个女战士身边炸开了，掀起了一个个巨大的白色浪柱。巨浪过去以后，只有乌斯浑河的水还在不停地奔流着……（1）马宝玉和冷云下命令的时候，两个材料中分别用词语斩钉截铁和果断表达了他们在生死抉择面前的坚决与果敢。（2）危急关头，狼牙山五壮士的选择是把敌人引上绝路，完成任务后跳崖，八位女战士的选择是互相搀扶，走进乌斯浑河投江。（3）从五壮士和八位女战士的举动中，你感受到了什么？（4）英雄们用生命完成“抉择”，换来了我们今天的幸福生活。作为小学生，你打算怎样传承英雄精神？联系生活实际写出你的做法。【解答】（1）考查了词语的理解与辨析。认真阅读，回到原文找下达命令时表现坚决果敢的词语：材料一原文：班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”，“斩钉截铁”形容语言或行动果断，毫不犹豫，写出了马宝玉的果断。材料二原文：冷云把手一挥，果断地说：“同志们，下河！”，“果断”指毫不犹豫，用“果断”写冷云的坚决。（2）考查了内容的了解。材料一：原文写为掩护群众连队，五壮士把敌人引上绝路，任务完成之后砸毁枪支，纵身跳下悬崖。材料二：女战士没有子弹，不愿被敌人抓捕，互相搀扶，走进乌斯浑河，投江牺牲。（3）考查了内容的理解。结合文本情节：五壮士、八女在生死关头，放弃求生机会，宁可牺牲自己，也不连累部队、绝不向敌人屈服。抓住人物行动，体会精神。可以感受到英雄们热爱祖国、宁死不屈、视死如归、不怕牺牲的崇高精神。（4）考查了表达能力。结合小学生身份，联系生活实际，写具体做法，可以从学习、生活、铭记英雄几方面写：学习上认真刻苦；缅怀英雄，阅读英雄故事；珍惜现在的生活；遇到困难勇敢不退缩；热爱祖国，尊敬国旗等。故答案为：（1）斩钉截铁果断；（2）把敌人引上绝路，完成任务后跳崖互相搀扶，走进乌斯浑河投江；（3）我感受到五壮士和八位女战士热爱祖国，面对生死抉择宁死不屈、视死如归，为了保护部队和群众甘愿献出生命的英雄气概。（4）作为小学生，我会认真学习英雄故事，铭记革命先烈的事迹。在学习中不怕困难，勤奋刻苦；生活中珍惜现在的幸福生活，尊敬国旗，热爱祖国。遇到挫折勇敢面对，把英雄精神落实在日常点滴中。五、课外“影片”赏。（10分）8．（10分）阅读。材料一：“嫦娥一号”到“嫦娥五号”任务的成功实施，已圆满完成我国探月工程“绕、落、回”三步走规划。“嫦娥六号”是探月工程四期的一次重要任务。“嫦娥六号”的落月过程大致分为6个阶段，整个过程大约需要900秒。第一步先是要把速度降下来，因此，在距离月面约15公里高度时，“嫦娥六号”开始进入主减速段，发动机以最大推力运行，以达到快速减速的目的。当距离月面大约12公里时，进入第二阶段：快速调整段。这时，“嫦娥六号”逐渐接近垂直于月面。当距离月面大约2到3公里高度时，就来到了第三个阶段：接近段。此时，“嫦娥六号”要利用“光学成像敏感器”来进行“粗避障”，也就是对着陆区域的障碍物进行检测与机动规避。当降到110到90米左右高度区间时，就进入到悬停段，“激光三维成像敏感器”开始发挥作用，它将在不到3秒钟时间内，快速完成对着陆区域的高精度三维成像，快速选定着陆点。再之后，就是避障段，这一阶段的避障是精避障。而当“嫦娥六号”降至着陆点上方约30米处，就进入到落月的最后一个阶段，缓速下降段，下降速度减为每秒2米。当下降至距离月面约2米高度时，主发动机关闭，最终，四条缓冲着陆支撑腿稳稳地落在月背。材料二：石头变身国旗需要经过的工序粉碎、熔化、拉丝纺纱织布印染整理（切割、裁剪等）（1）小语想了解“嫦娥六号”落月全程，可以阅读材料一；想更直观看到“嫦娥六号”着陆月背后的场景，可以阅读材料二。（2）阅读材料一，完成思维导图。（3）阅读材料二，请你有条理地把表格里的内容介绍给大家。制作这面国旗需要经过哪些工序？简单来说，分为五步：制作这面玄武岩材质的国旗，简单来说分为五步：首先，将石头进行粉碎、熔化、拉丝，把坚硬的玄武岩加工成超细纤维细丝；第二步，对拉制好的纤维细丝进行纺纱，制成可用于织造的纱线；第三步，将纺好的纱线进行织布，编织成国旗的基底织物；第四步，对织好的织物进行印染，印上鲜艳的五星红旗图案；第五步，完成整理工序，通过切割、裁剪等精细处理，最终得到成品国旗。（你可以用上表示顺序的词语哟！）【解答】（1）材料内容的理解。小语想了解“嫦娥六号”落月全程，可以阅读材料一；想更直观看到“嫦娥六号”着陆月背后的场景，可以阅读材料二。（2）考查材料内容的概括。结合材料一内容“落月全程约900秒，共分为6个阶段：主减速段：距月面约15公里，发动机以最大推力快速减速快速调整段：距月面约12公里，探测器逐渐接近垂直于月面接近段：距月面2﹣3公里，用光学成像敏感器完成粗避障悬停段：高度90﹣110米区间，激光三维成像敏感器3秒内完成高精度三维成像，选定着陆点避障段：完成对着陆区域的精避障缓速下降段：降至着陆点上方约30米，下降速度减为每秒2米；距月面约2米时主发动机关闭，最终着陆月背。据此填写即可。（3）考查排序。结合材料二图片和介绍，写出制作国旗需要经过的工序即可。如：制作这面玄武岩材质的国旗，简单来说分为五步：首先，将石头进行粉碎、熔化、拉丝，把坚硬的玄武岩加工成超细纤维细丝；第二步，对拉制好的纤维细丝进行纺纱，制成可用于织造的纱线；第三步，将纺好的纱线进行织布，编织成国旗的基底织物；第四步，对织好的织物进行印染，印上鲜艳的五星红旗图案；第五步，完成整理工序，通过切割、裁剪等精细处理，最终得到成品国旗。故答案为：（1）一二；（2）距月面约15公里主减速段；110米到90米接近段；避障段；（3）制作这面玄武岩材质的国旗，简单来说分为五步：首先，将石头进行粉碎、熔化、拉丝，把坚硬的玄武岩加工成超细纤维细丝；第二步，对拉制好的纤维细丝进行纺纱，制成可用于织造的纱线；第三步，将纺好的纱线进行织布，编织成国旗的基底织物；第四步，对织好的织物进行印染，印上鲜艳的五星红旗图案；第五步，完成整理工序，通过切割、裁剪等精细处理，最终得到成品国旗。六、口语“脱口秀”。（3分）9．（3分）小博一直非常渴望去北京的故宫博物院、颐和园、长城等地参观旅游，恰巧学校组织了一次学生“单飞”北京研学游活动。可是妈妈担心安全问题，不想让小博参加。请你帮小博说服妈妈让他去参加研学游吧。小博：妈妈，学校组织了北京研学活动，我非常想去参加。妈妈：去外地研学我很担心你的安全，你还是不要去了。小博：妈妈，这次研学是学校统一带队，老师会全程照顾我们。去北京可以开阔我的眼界，还能锻炼我的自理能力，您就同意我去吧！妈妈：好的，那我支持你去参加活动。【解答】本题属于口语交际劝说题，对话一共三轮：小