2026年北师大版语文四年级下册第二单元专项训练模拟试卷及答案

2026年北师大版语文四年级下册第二单元专项训练模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.摇曳（yáoyè）C.澎湃（péngpài）D.挣扎（zhēngzhá）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.这本书的内容太精彩了，令人读后回味无穷。4.《草》这首诗的作者是谁？（）A.李白B.白居易C.贺知章D.杜牧5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的学习成绩进步很大，得到了老师和同学们的赞扬。B.我在家里看了一天的电视，觉得非常无聊。C.学校组织了一次有趣的春游活动，我们去了公园。D.他不但跑步快，而且游泳也很好。6.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自哪位诗人？（）A.王安石B.朱熹C.苏轼D.陆游7.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖B.振奋人心C.惟命是从D.振奋人心8.《桂林山水》这篇课文中，作者用哪些词语描写了桂林山水的特点？（）A.奇峰、秀水、奇石B.奇峰、秀水、奇洞C.奇峰、秀水、奇树D.奇峰、秀水、奇石9.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.花儿在阳光下绽放。B.他的声音像小提琴一样动听。C.天空飘着几朵白云。D.小明跑得像一阵风。10.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者按什么顺序游览了双龙洞？（）A.由远到近B.由近到远C.由外到内D.由内到外二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.《草》这首诗中，描写小草顽强的句子是“______，一岁一枯荣”。3.“______，正是江南好风景”这句诗出自杜甫的《江南逢李龟年》。4.《桂林山水》这篇课文中，作者用“______”和“______”两个词语描写了漓江水的特点。5.“______，吹面不寒杨柳风”这句诗出自志南的《绝句》。6.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞位于浙江省______市的______。7.“______，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。8.《草》这首诗的作者是唐代诗人______。9.“______，不识庐山真面目”这句诗出自苏轼的《题西林壁》。10.《桂林山水》这篇课文中，作者用“______”和“______”两个词语描写了桂林山的特点。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草》这首诗的作者是白居易。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.《桂林山水》这篇课文中，作者用“奇峰、秀水、奇石”描写了桂林山水的特点。（）4.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞位于浙江省杭州市双龙洞。（）5.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。（）6.《草》这首诗中，描写小草顽强的句子是“野火烧不尽，春风吹又生”。（）7.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的赞美。（）8.《桂林山水》这篇课文中，作者用“山清水秀”和“奇峰罗列”两个词语描写了漓江水的特点。（）9.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞位于浙江省金华市双龙洞。（）10.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要解释“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的意思。2.《桂林山水》这篇课文中，作者用哪些词语描写了漓江水的特点？3.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞分为哪几个部分？4.简要解释“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗的意思。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题：春天来了，小草从土里钻出来，绿油油的，像一片片绿色的地毯。花儿也开了，红的、黄的、粉的，像天空中飘落的花瓣。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。春天真美啊！（1）短文中描写了春天的哪些景物？（2）用“______，______”写出两个描写春天的诗句。2.阅读下面的短文，回答问题：小明是一个热爱学习的学生。他每天都会按时完成作业，还会预习和复习功课。他的学习成绩一直很好，得到了老师和同学们的赞扬。小明说：“学习是一件快乐的事情，只要用心去做，就一定会有收获。”（1）短文中，小明是一个怎样的学生？（2）用“______，______”写出两个描写学习态度的名言警句。3.阅读下面的短文，回答问题：桂林山水甲天下，漓江水清澈见底，山峦叠翠，景色十分美丽。游人们乘船游览，欣赏着两岸的山水风光，仿佛置身于画中。（1）短文中描写了桂林山水的哪些特点？（2）用“______，______”写出两个描写山水风光的诗句。4.阅读下面的短文，回答问题：小华是一个乐于助人的学生。有一次，他的同桌生病了，他主动帮助同桌补课。同桌的成绩提高了，小华很高兴。老师说：“小华是一个有爱心、乐于助人的好学生。”（1）短文中，小华是一个怎样的学生？（2）用“______，______”写出两个描写乐于助人的名言警句。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A.憔悴（qiáocuì）正确；B.摇曳（yáoyè）正确；C.澎湃（péngpài）正确；D.挣扎（zhēngzhá）正确。2.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.A解析：A.标点符号使用正确；B.应该改为“今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。”；C.应该改为“你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！”；D.应该改为“这本书的内容太精彩了，令人读后回味无穷。”。4.D解析：《草》这首诗的作者是杜牧。5.D解析：A.应该改为“他的学习成绩进步很大，受到了老师和同学们的赞扬。”；B.应该改为“我在家里看了一天的电视，觉得非常无聊。”；C.应该改为“学校组织了一次有趣的春游活动，我们去了公园。”；D.正确。6.B解析：这句诗出自朱熹的《观书有感》。7.A解析：A.惟妙惟肖正确；B.振奋人心正确；C.惟命是从错误；D.振奋人心正确。8.A解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“奇峰、秀水、奇石”描写了桂林山水的特点。9.B解析：A.没有运用修辞手法；B.运用了比喻修辞手法；C.没有运用修辞手法；D.没有运用修辞手法。10.C解析：《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者按由外到内的顺序游览了双龙洞。二、填空题1.我劝天公解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.野火烧不尽解析：《草》这首诗中，描写小草顽强的句子是“野火烧不尽，春风吹又生”。3.江南好风景解析：这句诗出自杜甫的《江南逢李龟年》。4.清奇柔美解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“清奇”和“柔美”两个词语描写了漓江水的特点。5.等闲识得东风面解析：这句诗出自志南的《绝句》。6.金华双龙洞解析：《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞位于浙江省金华市双龙洞。7.落红不是无情物解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。8.白居易解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。9.不识庐山真面目解析：这句诗出自苏轼的《题西林壁》。10.奇峰罗列奇峰挺拔解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“奇峰罗列”和“奇峰挺拔”两个词语描写了桂林山的特点。三、判断题1.×解析：《草》这首诗的作者是白居易。2.√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。3.√解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“奇峰、秀水、奇石”描写了桂林山水的特点。4.√解析：《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞位于浙江省杭州市双龙洞。5.√解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。6.√解析：《草》这首诗中，描写小草顽强的句子是“野火烧不尽，春风吹又生”。7.√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的赞美。8.×解析：《桂林山水》这篇课文中，作者用“山清水秀”和“奇峰罗列”两个词语描写了漓江水的特点。9.√解析：《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞位于浙江省金华市双龙洞。10.×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。四、简答题1.这句诗的意思是，落下的花瓣并不是没有感情的东西，它们会化作春泥，更好地保护花朵。2.《桂林山水》这篇课文中，作者用“清奇”和“柔美”两个词语描写了漓江水的特点。3.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的双龙洞分为外洞、内洞、孔隙三个部分。4.这句诗的意思是，半亩大的方形池塘像一面镜子一