2026年北师大版语文四年级下册第三单元能力训练模拟试卷及答案

2026年北师大版语文四年级下册第三单元能力训练模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.摇曳（yáoyè）C.澎湃（péngpài）D.潺潺（chánchán）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.这本书的内容虽然有些深奥，但是非常有趣。4.《草船借箭》这篇课文选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的演讲非常精彩，让我们深受感动。B.学校组织了一次有趣的春游活动，同学们都很高兴。C.我昨天买了一本新的笔记本，里面有很多好词好句。D.他不但学习好，而且跑步也很快。6.“半途而废”这个成语的意思是（）A.坚持到底，不放弃B.中途停止，不完成C.半路上遇到困难就放弃D.做事认真，不马虎7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.花儿在阳光下绽放。B.他的声音像小提琴一样动听。C.天空飘着几朵白云。D.小明跑得像一阵风。8.《桂林山水》这篇课文主要描写了哪些景物？（）A.山和水B.花和草C.鸟和鱼D.云和雾9.下列句子中，表达的意思与其他句子不同的一项是（）A.他每天坚持锻炼身体。B.她经常帮助同学解决问题。C.我总是按时完成作业。D.他偶尔会迟到。10.“孜孜不倦”这个成语的意思是（）A.学习勤奋，不知疲倦B.做事认真，一丝不苟C.不喜欢学习D.学习懒惰，不努力二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》这篇课文选自古典名著__________，作者是__________。2.“__________，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.《桂林山水》这篇课文用__________和__________对比，突出了桂林山水的独特魅力。4.“__________，__________”这句谚语告诉我们做事要持之以恒，不能半途而废。5.《记金华的双龙洞》这篇课文作者是__________，课文按__________的顺序介绍了双龙洞的景物。6.“__________，__________”这句名言出自《论语》，意思是学习要不断思考，才能有所进步。7.《燕子》这篇课文描写了__________的美丽景象，表达了作者对__________的热爱之情。8.“__________，__________”这句谚语告诉我们时间宝贵，要珍惜每一分每一秒。9.《古诗两首》中的《__________》描写了__________的景象，表达了诗人对__________的感情。10.“__________，__________”这句谚语告诉我们做事要脚踏实地，一步一个脚印。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》这篇课文的主人公是诸葛亮。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山水的美丽景色。（）4.“半途而废”这个成语的意思是坚持到底，不放弃。（）5.《记金华的双龙洞》这篇课文作者是叶圣陶。（）6.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句名言出自《论语》。（）7.《燕子》这篇课文描写了春天的美丽景象，表达了作者对春天的热爱之情。（）8.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语告诉我们时间宝贵，要珍惜每一分每一秒。（）9.《古诗两首》中的《清明》描写了清明节的景象，表达了诗人对家乡的思念之情。（）10.“千里之行，始于足下”这句谚语告诉我们做事要脚踏实地，一步一个脚印。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要说明《草船借箭》这篇课文的主要内容。2.《桂林山水》这篇课文用哪些词语描写了桂林山水的特点？3.《记金华的双龙洞》这篇课文按什么顺序介绍了双龙洞的景物？4.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句名言的意思是什么？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题。春天来了，小燕子从南方飞回来了。它们在蓝天上自由地飞翔，像一群活泼的小精灵。它们在电线上休息，像五线谱上的音符。小燕子给春天增添了生机和活力。（1）短文主要描写了什么？（2）短文中运用了哪些修辞手法？2.阅读短文，回答问题。小明是一个热爱学习的学生。他每天按时完成作业，还经常帮助同学解决问题。他喜欢阅读课外书，积累了很多好词好句。他的学习成绩一直很好。（1）短文主要写了小明的什么特点？（2）你认为小明是一个什么样的学生？为什么？3.阅读短文，回答问题。桂林山水甲天下。桂林的山奇峰罗列，形态万千；桂林的水清澈见底，静如明镜，动如脱兔。桂林的山水吸引了无数游客前来观光旅游。（1）短文主要描写了什么？（2）你认为桂林山水为什么吸引游客？4.阅读短文，回答问题。“书是人类进步的阶梯。”这句话告诉我们读书的重要性。读书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，提高我们的能力。我们应该热爱读书，多读书，读好书。（1）短文主要说明了什么？（2）你认为我们应该如何热爱读书？【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A.憔悴（qiáocuì）——正确；B.摇曳（yáoyè）——正确；C.澎湃（péngpài）——正确；D.潺潺（chánchán）——正确。2.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.A解析：A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”——标点符号使用正确；B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。——应该用句号；C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！——第一个问号改为逗号；D.这本书的内容虽然有些深奥，但是非常有趣。——应该用分号。4.C解析：《草船借箭》这篇课文选自古典名著《三国演义》。5.D解析：A.他的演讲非常精彩，让我们深受感动。——应该改为“他的演讲非常精彩，让我们感动不已”；B.学校组织了一次有趣的春游活动，同学们都很高兴。——应该改为“学校组织了一次有趣的春游活动，同学们很高兴”；C.我昨天买了一本新的笔记本，里面有很多好词好句。——应该改为“我昨天买了一本新的笔记本，里面有很多好词好句”；D.他不但学习好，而且跑步也很快。——标点符号使用正确。6.B解析：“半途而废”这个成语的意思是中途停止，不完成。7.B解析：A.花儿在阳光下绽放。——没有运用修辞手法；B.他的声音像小提琴一样动听。——运用了比喻修辞手法；C.天空飘着几朵白云。——没有运用修辞手法；D.小明跑得像一阵风。——运用了比喻修辞手法。8.A解析：《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山和水。9.D解析：A.他每天坚持锻炼身体。——表示经常性动作；B.她经常帮助同学解决问题。——表示经常性动作；C.我总是按时完成作业。——表示经常性动作；D.他偶尔会迟到。——表示偶尔性动作。10.A解析：“孜孜不倦”这个成语的意思是学习勤奋，不知疲倦。二、填空题1.《三国演义》，罗贯中解析：《草船借箭》这篇课文选自古典名著《三国演义》，作者是罗贯中。2.我劝天公重抖擞解析：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.山，水解析：《桂林山水》这篇课文用山和水对比，突出了桂林山水的独特魅力。4.贪玩的孩子，是学不会本领的解析：“贪玩的孩子，是学不会本领的”这句谚语告诉我们做事要持之以恒，不能半途而废。5.叶圣陶，游览解析：《记金华的双龙洞》这篇课文作者是叶圣陶，课文按游览的顺序介绍了双龙洞的景物。6.学而不思则罔，思而不学则殆解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句名言出自《论语》，意思是学习要不断思考，才能有所进步。7.春天，小燕子解析：《燕子》这篇课文描写了春天的美丽景象，表达了作者对小燕子的热爱之情。8.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴解析：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语告诉我们时间宝贵，要珍惜每一分每一秒。9.清明，清明节的景象，诗人对家乡的思念之情解析：《古诗两首》中的《清明》描写了清明节的景象，表达了诗人对家乡的思念之情。10.千里之行，始于足下解析：“千里之行，始于足下”这句谚语告诉我们做事要脚踏实地，一步一个脚印。三、判断题1.√解析：《草船借箭》这篇课文的主人公是诸葛亮。2.√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。3.√解析：《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山水的美丽景色。4.×解析：“半途而废”这个成语的意思是中途停止，不完成。5.√解析：《记金华的双龙洞》这篇课文作者是叶圣陶。6.√解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句名言出自《论语》。7.√解析：《燕子》这篇课文描写了春天的美丽景象，表达了作者对春天的热爱之情。8.√解析：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语告诉我们时间宝贵，要珍惜每一分每一秒。9.√解析：《古诗两首》中的《清明》描写了清明节的景象，表达了诗人对家乡的思念之情。10.√解析：“千里之行，始于足下”这句谚语告诉我们做事要脚踏实地，一步一个脚印。四、简答题1.《草船借箭》这篇课文主要讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。周瑜故意刁难诸葛亮，要求他在十天内造出十万支箭。诸葛亮答应三天内完成。他利用草船向曹操借箭，最终成功完成了任务。2.《桂林山水》这篇课文用“奇、秀、险、幽”等词语描写了桂林山水的特点。3.《记金华的双龙洞》这篇课文按游览的顺序介绍了双龙洞的景物。4.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句名言的意思是学习要不断思考，才能有所进步；如果只是死记硬背，不去思考，就会迷惑而无所得；如果只是空想，不去学习，也会疑惑不解。五、应用题1.（1）短文主要描写了小燕子的美丽景象。（2）短文中运用了比喻修辞手法。