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文档简介

辽宁省大连市2025届三下数学期中考试试题(含答案)考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1.20.08读作(________);三十四点一五写作(________)。2.60×4的积是(________)个十,600×4的积是(________)个百。3.是由(________)个组成的,4个是(________)。4.把一个物体平均分成4份,取其中的3份,写作,读作()。5.在算式“6□÷8=7……★”中,如果★是最大的余数,那么□中的数应该是(____)。6.把一张长18厘米、宽9厘米的长方形纸,平均分成两个正方形,每个正方形的周长是________厘米。7.4的3倍是(____);2的4倍是(_______)。8.丽丽有3件上衣,4条裙子,一件上衣和一条裙子任意搭配,有(______)种不同穿法.二、仔细推敲,认真辨析。1.钟面分针走6个大格就是6分钟,秒针正好走6圈。(________)2.计算长方形的周长都是求这个长方形四边长度的总和。(______)3.将下图中的长方形剪去一个正方形(阴影部分)后,周长和面积都不变。(____)4.一个两位数加一个三位数,和可能是三位数._____5.500×8的积的末尾有3个0。(______)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.图中甲、乙两部分的周长相比,()。A.周长相等 B.甲的周长大于乙的周长C.乙的周长大于甲的周长 D.无法判断周长的大小2.估一估,a、b、c三个数的和可能是()。A.610 B.980 C.1070 D.12003.下列算式的得数在4000与5000之间的是()。A.906×4 B.7×740 C.480×9 D.6×5984.下面的四题中某些数字看不清了,▓表示一个数字,有可能计算正确的是()。A.7▓×83=6300 B.8▓0÷4▓=2▓5 C.506÷2▓=▓3 D.4▓×3▓=20▓▓5.一个数的5倍是40,这个数的9倍是().A.72 B.45 C.81四、细心计算,认真检查。1.直接写出得数.125×8=

100÷25=

24×3=

36÷18=560+70=

20÷1000=

4.05×10=

375-59=2.递等式计算。3.在每两个数之间填上“+”或“-”,使等式成立.3456789=8五、作图题。1.估一估,连一连。2.下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。3.送小动物回家,连一连.六、解决问题1.他们俩谁浇得多?2.把两个长15厘米,宽6厘米的长方形,拼成一个长方形,拼成的大长方形的周长是多少厘米?(画一画,算一算)3.有150只小白兔正在悠闲地吃草呢!突然……4.食堂买来萝卜235千克,买来白菜的质量是萝卜的4倍,买来白菜多少千克?5.下面是莉莉和东东制定的星期六的日程安排.(写出思考或计算过程)(1)东东在图书馆看了多长时间书?莉莉在游泳馆玩了多长时间?(2)莉莉舞蹈班下课后到图书馆,平常坐公交车要40分钟.今天路上堵车,比平时晚30分钟才到图书馆.莉莉到图书馆的时候东东走了吗?

参考答案一、神奇小帮手。1、二十点零八34.15【分析】小数的读法:整数部分是0的读作“零”,整数部分不是0的按整数读法来读,小数点读作点,小数部分顺次读出各个数位上的数字。小数的写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,再顺次写出小数部分各个数位上的数字。【详解】20.08读作:二十点零八;三十四点一五写作:34.15【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。2、2424【分析】60是6个十,60×4的积是6×4个十,600是6个百,600×4的积是6×4个百,由此解答。【详解】6×4=24,60×4的积是(24)个十,600×4的积是(24)个百。【点睛】解决本题时应先明确60为6个十,600为6个百,再进一步解答。3、5【分析】分数中,分母表示把“1”分成几份,分子表示所占分母中的个数。【详解】(1)的分子是5,故是由5个组成的。(2)同理,4个,即是。【点睛】本题主要考查分子与分母的含义,即分母表示分几份,分子表示所占分母中的个数。4、;四分之三【分析】把一个量平均分成几份,每份是它的几分之一,写作,有这样的几份,就是把分子写成几即可。分数的结构为:中间为分数线,分数线下为分母,分数线上为分子。在读分数时,先读分母,中间的分数线读作“分之”,最后读分子。【详解】把一个物体平均分成4份,取其中的3份,写作,读作(四分之三)。【点睛】在写数的读作时,数字必须是大写。5、3【详解】略6、36【分析】读图可知,把长18厘米、宽9厘米的长方形纸平均分成两个正方形,则每个正方形的边长和长方形的宽相等,是9厘米。正方形的周长=边长×4,代入数据计算即可。【详解】9×4=36(厘米)则每个正方形的周长是36厘米。【点睛】解决本题的关键是明确正方形的边长为9厘米,再根据正方形的周长公式解答。7、128【详解】略8、12【详解】略二、仔细推敲,认真辨析。1、×【分析】钟面上,分针走一个小格是1分钟,走1个大格是5分钟,走6个大格是30分钟。秒针走1圈是60秒,即1分钟。秒针走30圈是30分钟,此时分针走6个大格。【详解】钟面分针走6个大格就是30分钟,秒针正好走30圈。故答案为:×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识,秒针走1圈是60秒,即1分钟。分针走一大格是5分钟。2、√【详解】略3、×【详解】略4、√【详解】例如两位数是10,三位数是123,则10+123=133,所以一个两位数加一个三位数,和可能是三位数是正确的.故答案为:√.5、√【分析】因数末尾有0的乘法,可先把0前面数相乘,因数末尾共去掉几个0就在所得的积的末尾加上几个0。【详解】500×8=4000,末尾有3个0;故答案:√【点睛】本题主要考查整十、整百的数乘一位数的口算,用整十、整百最高位的数乘这个一位数,整百就在积的末尾填上两个0,整十就在积的末尾填上一个0。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、A【分析】由图可得,分别写出甲的周长和乙的周长包含的部分,再进行比较,据此解答即可。【详解】甲的周长=长方形的长+长方形的宽+公共部分曲线;乙的周长=长方形的长+长方形的宽+公共部分曲线;则甲的周长=乙的周长。故答案为:A【点睛】此题考察了长方形的周长的运用,关键在于明确:曲线部分是甲乙的公共长度即可。2、C【分析】读图可知,a不到300,a可以看作290;c在300和400中间,c可看作350;b大于400,可以看作430,把三个数相加即可。【详解】a值约为290,b值约为430,c值约为350,290+430+350=1070故答案为:C。【点睛】根据图中a、b、c三个数的位置估计出三个数分别是多少,再进行计算。3、C【详解】略4、C【分析】根据整数乘法和整数除法的计算方法对每个选项进行分析即可.【详解】A.7▓×83=6300,因▓它与3相乘的积的末尾是0,所以▓应是0,70×83=5810,所以计算不正确;B.8▓0÷4▓=2▓5,因一个三位数除以一个两位数商只能是两位数可一位数,商不可能是三位数,所以计算不正确;C.506÷2▓=▓3,可看作是506÷23=22,▓是2,计算正确;D.4▓×3▓=20▓▓,四十几乘三十几积不可能大于2000,所以计算不正确.故选C.5、A【详解】略四、细心计算,认真检查。1、1000;4;72;2;630;0.02;40.5;316【详解】两、三位数乘一位数,用一位数去乘两、三位数的每一位即可;计算除数是两位数的除法时,先看被除数的前两位,不够除时看被除数的前三位,除到哪一位,商就写在那一位上,每次除得的余数要比除数小.2、882;727263;840【分析】(1)(2)从左向右依次计算;(3)先算除法,再算减法;(4)先算小括号里的加法,再算小括号外的乘法。【详解】=693+189=882=886-159=727=284-21=263=210×4=8403、3+4+5+6+7-8-9=8【详解】略五、作图题。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、小华【分析】把20盆花平均分成4份,贝贝浇水的数量是其中一份;把20盆花平均分成5份,小华浇水的数量是其中二份,求出具体的数量,再比较大小。【详解】贝贝浇水的数量:20÷4=5(盆)小华浇水的数量:20÷5×2=4×2=8(盆)5<8答:小华浇得多。【点睛】用除法求一个数的几分之几是多少,先求一份是多少,再求几份的数量。2、72厘米或54厘米(图见分析)【分析】如下图,把宽拼在一起形成的长方形的长是15+15=30厘米,宽是6厘米;把长拼在一起形成的长方形的长是15厘米,宽是6+6=12厘米;再根据长方形的周长公式计算出它们的周长。【详解】(1)把宽拼在一起形成的长方形的周长:(15+15+6)×2=36×2=72(厘米)(2)把长拼在一起形成的长方形的周长:(15+6+6)×2=27×2=54(厘米)答:拼成的大长方形的周长是72厘米或54厘米。【点睛】可以把短边拼在一起,也可把长边拼在一起,有2种拼法,得到的长方形周长也不一样。3、150÷25=6(个)【详解】略4、940千克【分析】根据题意,可用买来萝卜的重量乘4计算出买来白菜的重量。【详解】(千克)答:买来白菜940千克。【点评】根据整数乘法的意义,求一个数的几倍是多少,用这个数乘上几即可解答。5、(1)1小时50分钟,1小时20分钟(2)还没走【详解】(1)17时﹣15时1

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