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文档简介
山西省太原市小店区部分校2026届中考6月考前三模自测化学试卷一、单选题1.自然资源以其多用性、有限性、区域性、整体性和动态性,被人们所认识。下列有关资源的说法中,正确的是()A.淡水资源很丰富B.废旧金属资源可再利用C.石油属于可再生资源D.空气资源中氧气含量最多2.物质的性质及应用中,特别强调了物质的多样性,在以下四种物质的分类中,属于纯净物的是()A.空气B.河水C.氧气D.矿泉水3.实验室倾倒液体及用酒精灯对液体加热的示意图如下,下面的四项基本操作,正确的是()A.用嘴吹灭酒精灯B.倾倒液体瓶塞正放C.加热液体时试管口不对准人D.所用酒精和液体体积没有限制4.化学符号是能够准确表示宏观物质或微观粒子的一种表现形式。下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是()A.FeB.C.HD.CO5.如图是某化学反应的微观示意图。关于该反应与微粒结构的说法中,错误的是()A.反应有原子的重新组合B.反应前后原子种类没变C.反应前后分子结构改变D.反应前后分子的种类没变6.物质结构决定性质,物质性质决定用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A.食盐做调味品B.二氧化碳用于灭火C.铜用于制作导线D.稀盐酸用于除铁锈7.下图是实验室用高锰酸钾固体制氧气的示意图,有关表述符合质量守恒定律的是()A.把3g固体粉末盛装在试管中B.二氧化锰在反应前后质量不变C.生成8.7g二氧化锰,同时生成1.6g氧气D.高锰酸钾受热分解后剩余固体的质量变少8.中国古代制造玻璃的原料有长石【主要成分包括二氧化硅()、氧化铝()、氧化钙(CaO)等】、纯碱、石英砂等。过程中有关问题正确的是()A.原料按比例混合为提高原料利用率B.熔制过程为了让纯碱与氧化钙反应C.成型过程主要发生的是化学变化D.退火过程是为了让产品更加美观9.生锈的铜与稀硫酸反应的过程如下所示。铜锈主要成分是碱式碳酸铜()。下列说法正确的是()A.铜片上的锈是铁锈B.蓝色溶液呈酸性C.紫红色固体是铁和铜D.溶液D是蓝色的10.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,结合图中数据分析,下列说法正确的是()A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.将40℃时甲的饱和溶液降温至20℃,会析出晶体C.20℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等D.20℃时,将50g甲固体加入100g水中,可得到150g不饱和溶液二、填空题11.西电东送工程中,用风力发电的优势是________,不足是________。风力发电设备用到了铸铁,为防止生锈,提前应该做到________。12.我国“西电东送”工程主要是把西部丰富的________(能源)转化为电能。在西电东送的输电过程中,采用高压输电可以减少________在输送线路上的损耗。输电线路中常用铝合金、铜等金属材料,利用了金属的________性,确保电力顺利传输。13.家庭用电的主要用途是________。道路照明除了使用西电东送的电,还可以在路灯旁加装________,直接获电。14.西电东送工程可优化我国能源结构,减少东部地区化石燃料使用。如用煤发电,发生反应的一个化学反应方程式为________。15.环境保护是人类共同的责任。(1)空气中的是导致酸雨形成的主要污染物之一,与水反应类似于二氧化碳溶于水,发生反应的化学方程式为_____。(2)水体污染会危害人体健康,生活污水中含有的磷元素会导致水体________,破坏水生生态系统。(3)为减少土壤污染,在农业种植中禁止过量使用________。另外,对废旧________应集中回收。(4)垃圾分类回收是保护环境的重要举措,废弃的易拉罐属于________(填“可回收物”或“不可回收物”)。16.材料材料是人类赖以生存和发展的物质基础,随着科技的进步,新型材料不断涌现。初中化学中我们接触过金属材料、无机非金属材料、合成材料等。金属材料包括纯金属和合金,合金的性能通常优于纯金属,如不锈钢是铁、铬、镍的合金,具有耐腐蚀、硬度大的特点,广泛用于制造医疗器械、厨具等;铝合金密度小、强度高,常用于航空航天、汽车制造等领域。无机非金属材料如玻璃、陶瓷,玻璃的主要成分是硅酸钠、硅酸钙等,具有透明、易加工的特点;陶瓷则具有耐高温、绝缘性好的优势,常用于制作餐具、绝缘材料。合成材料又称有机合成材料,包括塑料、合成纤维、合成橡胶等。塑料具有轻便、耐磨、易成型的特点,但废弃塑料难以降解,会造成白色污染;合成纤维如涤纶、锦纶,强度高、耐磨、弹性好,广泛用于纺织工业;合成橡胶具有良好的弹性和耐磨性,常用于制造轮胎、密封件等。近年来,新型环保材料、纳米材料等逐渐走进人们的生活,为人类的可持续发展提供了保障。阅读分析,解决问题:(1)玻璃属于________材料,其主要成分中含有________元素(填一种即可)。(2)不锈钢属于________(填“纯金属”或“合金”)。其中的铁缓慢氧化可生成氧化铁,发生反应的化学方程式为________。(3)废弃塑料造成的环境问题是________,请提出一条解决该问题的建议________。17.氯化钠的历史可追溯到公元前就有做调味品和防腐剂的记载。下列图示是同学们总结的结果,请完成以下问题:(1)氯化钠的一条物理性质是________。(2)氯化钠在农业生产中可以________。(3)实验室里,用氯化钠与硝酸银反应可制得氯化银,发生反应的化学方程式为________。(4)16世纪,用氯化钠固体与浓硫酸加热反应制取氯化氢气体,发生反应的化学方程式为________。三、计算题18.现有6.5g锌粉与足量的稀硫酸发生置换反应,生成硫酸锌溶液的质量为161g,请计算:(1)反应前后氢元素的化合价由+1变为________价;(2)生成硫酸锌溶液中溶质的质量分数。四、实验题19.在一次实验课上,小组同学用“碳酸钠和适量的稀盐酸”发生反应验证碳酸钠的化学性质。请结合下图,设计该实验并回答问题。(1)实验方法:________(简述)(2)实验原理:____________(用化学方程式表示)。(3)实验现象:________。实验结论:碳酸钠能与稀盐酸反应。【问题与思考】(4)该实验对胶头滴管滴加液体的要求是________。(5)实验室不用碳酸钠制取二氧化碳的原因是________。20.家用燃料的变迁见证了人类生活水平的提高,从传统的木柴、煤,到现在的天然气、液化气等,燃料的种类不断丰富,污染不断减少。请结合所学化学知识,完成下列探究:【提出问题】家用燃料的变迁与哪些因素有关?不同家用燃料的燃烧产物有何不同?如何选择更环保的家用燃料?【查阅资料】①木柴的主要成分是纤维素(),燃烧生成二氧化碳和水;②煤的主要成分是碳,还含有氢、硫、氮等元素,燃烧会生成CO、等污染物;③天然气的主要成分是甲烷(),燃烧生成二氧化碳和水,热值高且污染小。任务一:家用燃料变迁的原因(1)结合生活实际,分析家用燃料从木柴、煤逐渐过渡到天然气的原因________,________。(答两点即可)。任务二:(2)不同家用燃料燃烧产物的对比实验方法实验现象实验结论①分别点燃少量木柴、煤、天然气,将干冷的烧杯罩在火焰上方木柴发出黄色火焰,放热,烧杯内壁出现水雾均为可燃物,均含有氢、碳元素煤发出黄色火焰,产生烟雾,放热,烧杯内壁出现水雾(3)使澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为________。(4)煤燃烧时会产生,对环境造成污染,它属于物质分类中的________。任务三:环保家用燃料的选择(5)结合上述探究,分析天然气成为目前广泛使用的家用燃料的优势________。(6)为进一步减少家用燃料燃烧对环境的污染,提出一条合理建议________。参考答案1.答案:B解析:A.地球总水储量大,但可被人类直接利用的淡水资源占比不足1%,淡水资源十分匮乏,错误;B.废旧金属可通过回收、冶炼重新加工为金属制品,属于可再利用资源,正确;C.石油是化石燃料,由古生物遗骸经亿万年地质作用形成,短时间内无法再生,属于不可再生资源,错误;D.空气按体积分数计算,氮气占约78%、氧气占约21%,含量最多的是氮气,错误。2.答案:C解析:A.空气包含、、等多种物质,属于混合物,错误。B.河水中含有水、可溶性杂质、不溶性泥沙等多种组分,属于混合物,错误。C.氧气仅由一种物质构成,属于纯净物,正确。D.矿泉水中含有水、多种矿物质离子等,属于混合物,错误。3.答案:C解析:A.熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭,用嘴吹易将火焰压入灯内,引发灯内酒精爆燃,操作错误。B.倾倒液体时瓶塞需倒放在桌面,正放会污染瓶塞进而污染试剂,还会腐蚀桌面,操作错误。C.加热液体时若试管口对准人,液体沸腾喷出会造成烫伤,因此试管口不能对着人,操作正确。D.有明确体积限制:酒精灯内酒精体积需为灯容积的,试管内待加热液体体积不能超过试管容积的,说法错误。4.答案:A解析:A.是铁的元素符号,可表示铁元素、1个铁原子;铁是金属单质,由原子直接构成,因此还可表示铁单质,A符合要求。B.是氧气的化学式,不是元素符号,无法表示一种元素或1个原子,B不符合要求。C.H是氢元素符号,可表示氢元素、1个氢原子,但氢气单质的化学式为,H不能表示单质,C不符合要求。D.是一氧化碳的化学式,属于化合物,无法表示一种元素或1个原子,D不符合要求。5.答案:D解析:A.该反应中水分子分为氢原子和氧原子,氢原子结合为氢分子,氧原子结合为氧分子,故该反应有原子的重新组合,正确;B.根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,正确;C.由图可知,反应前为氢、氧原子构成的水分子,反应后为氢原子构成的氢分子,氧原子构成的氧分子,分子结构明显改变,正确;D.反应前是水分子,反应后生成了氢分子和氧分子,分子种类发生了变化,错误。6.答案:D解析:A.食盐做调味品利用的是其咸味,味道属于物理性质,不符合要求。B.二氧化碳灭火同时利用了密度比空气大的物理性质,以及不可燃、不助燃的化学性质,并非主要利用化学性质,不符合要求。C.铜制作导线利用的是其导电性,导电性属于物理性质,不符合要求。D.稀盐酸除铁锈利用的是盐酸可与金属氧化物反应的化学性质,对应反应为,需要通过化学变化体现,符合要求。7.答案:D解析:A.盛装药品是物理操作,未发生化学变化,不适用质量守恒定律,错误。B.二氧化锰是高锰酸钾分解的生成物,反应前无二氧化锰,反应后质量从0开始增加,不是质量不变,错误。C.高锰酸钾分解反应为,生成的和质量比为,若生成8.7g,对应生成的质量应为3.2g,不是1.6g,错误。D.高锰酸钾分解生成的氧气逸散到空气中,因此剩余固体质量小于反应前固体质量,若将逸出的氧气质量计入,反应前后总质量仍相等,符合质量守恒定律,正确。8.答案:A解析:A.化学反应按照固定的质量比进行,原料按比例混合可以让各反应物充分反应,减少原料浪费,提高原料利用率,说法正确;B.熔制过程是纯碱、氧化钙分别与二氧化硅在高温下反应生成硅酸盐,并非纯碱和氧化钙反应,说法错误;C.成型过程只是高温玻璃液冷却后形成固定器型,只是形状的改变,没有新物质生成,属于物理变化,说法错误;D.根据图示标注,退火的目的是防止破裂,和美观无关,说法错误。9.答案:B解析:A.铜片上的锈是铜锈(碱式碳酸铜),铁锈是铁的氧化物,二者成分不同,错误;B.碱式碳酸铜与稀硫酸反应生成硫酸铜、二氧化碳和水,稀硫酸过量,则蓝色溶液中的溶质是硫酸铜、硫酸,溶液呈酸性,正确;C.紫红色固体C是不与稀硫酸反应的铜,不含铁,错误;D.铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铁粉足量,硫酸铜、硫酸完全反应,则溶液D为浅绿色的硫酸亚铁溶液,错误。10.答案:B解析:A.比较溶解度大小必须指明温度,温度低于甲、乙溶解度曲线交点温度时,乙的溶解度大于甲,因此A错误。B.甲的溶解度随温度降低显著减小,40℃的甲饱和溶液降温至20℃时,溶解度减小,原本溶解的溶质无法全部保持溶解状态,因此会析出晶体,B正确。C.饱和溶液溶质质量分数公式为(S为对应温度下的溶解度),20℃时甲溶解度为50g、乙溶解度为20g,S不同,因此饱和溶液溶质质量分数不相等,C错误。D.20℃时甲的溶解度为50g,即100g水最多溶解50g甲,将50g甲加入100g水中恰好完全溶解,得到150g饱和溶液,不是不饱和溶液,D错误。11.答案:清洁、无污染、可再生(合理即可);受天气影响大、发电不稳定(合理即可);刷漆、涂油、镀耐腐蚀金属等金属防护措施(合理即可)解析:①风能属于可再生清洁能源,发电过程不排放污染物,优势为清洁环保;②风力大小受季节、天气限制,无风时无法发电,存在供电不稳定的缺点;③铸铁生锈条件:同时接触氧气、水;防锈原理隔绝氧气、水,常用刷漆等金属防护手段。12.答案:水力、煤炭、风能等(写一个,合理即可);电能;导电性解析:①西部能源丰富,火电依托煤炭、水电依托水能、风电依托风能,均可转化为电能;②高压输电原理:减小电流,降低电能在导线电阻上的损耗;③铝合金、铜用作输电线,利用金属良好导电性。13.答案:照明等(合理即可);太阳能板(合理即可)解析:①家庭用电就是各类电器消耗电能,如灯光、电视、冰箱等;②路灯加装太阳能板,白天太阳能转化电能储存,夜晚供电,辅助发电。14.答案:解析:煤炭主要成分为碳单质,充分燃烧和氧气反应生成二氧化碳;也可写一氧化碳燃烧、甲烷燃烧等化石燃料燃烧方程式,本题碳燃烧为标准最简答案。15.答案:(1)(2)富营养化(3)化肥和农药;电池(合理即可)(4)可回收物解析:(1)二氧化硫与水反应类似于二氧化碳溶于水,二氧化碳与水反应生成碳酸,则二氧化硫与水反应生成亚硫酸,化学方程式为:;(2)略;(3)略;废旧电池中含有重金属等污染物,随意丢弃会污染水源、土壤等,应集中回收处理;(4)废弃的易拉罐属于废金属,可回收利用,属于可回收物。16.答案:(1)无机非金属;硅(或钠、钙、氧,合理即可)(2)合金;(3)白色污染;用布袋代替塑料袋(合理即可)解析:(1)玻璃的主要成分是硅酸盐,属于无机非金属材料;玻璃的主要成分是硅酸钠()、硅酸钙(),由化学式可知,玻璃中含有钠、硅、氧、钙元素(任选其中一个);(2)题干明确说明不锈钢是铁、铬、镍的合金,因此属于合金;略;(3)废弃塑料难降解,引发的环境问题被称为白色污染;解决白色污染,可以减少塑料制品的使用,如用布袋代替塑料袋,或是使用可降解塑料等。17.答案:(1)白色固体(或易溶于水、有咸味、熔点较高等,任写一条即可)(2)选种(合理即可)(3)(4)解析:(1)物理性质是不需要发生化学变化就能表现出的性质,氯化钠的溶解性、颜色、状态、味道都属于物理性质,任选其一作答即可。(2)农业上常用合适浓度的氯化钠溶液来筛选种子,饱满种子密度大会下沉,瘪粒密度小会上浮,实现选种目的。(3)该反应属于复分解反应,氯化钠和硝酸银互相交换成分,生成难溶于水的氯化银沉淀和硝酸钠,沉淀标注向下箭头。(4)氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下发生复分解反应,生成氯化氢气体,气体标注向上箭头。18.答案:(1)0(2)设生成硫酸锌的质量为x。x=16.1g生成硫酸锌溶液中溶质的质量分数为:答:生成硫酸锌溶液中溶质的质量分数为10%解析:(1)中氢元素的化合价为+1价,中氢元素的化合价为0价。(2)见答案。19.答案:(1)取少量碳酸钠固体于试管中,向试管中加入适量稀盐酸,观察并记录试管中的实验现象(2)(3)试管中固体逐渐消失,产生大量气泡(合理即可)(4)胶头滴管垂直且不伸入试管内(5)反应速率过快,气体不便于收集(合理即可)解析:本题以碳酸钠与稀盐酸反应的实验设计为载体,考查实验方案描述、化学方程式书写、实验现象描述、胶头滴管的使用方法以及实验室制取气体的药品选择依据。解题需结合盐与酸的反应规律及实验操作规范进行分析。(1)实验方法应简述操作步骤,包括取样、加试剂、观察现象。(2)碳酸钠与稀盐酸
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