广东省汕头市濠江区2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题(含答案)

第页，共页广东省汕头市濠江区2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题考试说明：1．全卷共6页，考试时间60分钟，满分100分。2．答卷前，考生务必用黑色钢笔或签字笔在答题卡、答题卷指定栏目上填写姓名和准考证号等，用2B铅笔在相应栏目上准确填涂准考证号和科目。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题卷上。4．非选择题必须用黑色钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；不能使用铅笔、红笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5．考生务必保持答题卡、答题卷的整洁，注意题号顺序。考试结束时，将试卷、答题卡和答题卷一并交回。一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。)1.2026年9月，小闽告别小学，跨进中学校门，成为一名中学生。对她而言，初中阶段（）A.只意味着学习科目增多、学习难度加大

B.是轻松自在的“保险箱”，可以高枕无忧C.意味着她已经是成年人，不再需要他人引导D.为她的成长提供了新机会，也提出了新的要求2.“共和国勋章”获得者袁隆平在回忆中学时光时说：“我在博中（博学中学）学习、生活了四年多时间……博中是我最感亲切的母校，她给予我们培养和教育，对我的成长起了决定性作用。”由此可见（）A.初中阶段为我们提供最宝贵的发展机会B.初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”C.初中阶段就读的学校会决定以后的成就D.初中阶段只要努力学习就能成为科学家3.小云在开学之初为自己定下目标:我希望在初中三年里,能够扎实掌握各科基础知识。我对于数学和科学具有浓厚的兴趣,我希望通过不断努力,成绩能够稳步提升,并在各类学科竞赛中有所斩获。小云的经历启示我们（）①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标②学不好的科目要尽早放弃,及时止损③确定目标时要保证目标的全面与宏大④要规划初中生活,让初中生活充满动力A.①③

B.②③

C.①④

D.②④4.小蒙刚升入初中感到焦头烂额，学科增加了，课余要参加各种兴趣班，还担任了班级学习委员工作⋯⋯迷茫之际爸爸帮他制定了“学科成绩提升、完成机器人基础搭建、保障互助小组运转”的总目标，并拆解为具体行动：每日主科作业再补历史短板，固定时段参与社团、协调班级工作，同时预留休息时间。不久，小蒙的迷茫解决了，协调好各种任务，成绩还提升了。小蒙的经历给我们的启示是（）A.积极面对初中生活的挑战，是实现成长的必要条件B.合理规划生活能帮助我们明确方向、有效应对初中挑战C.分解行动目标并持续落实，有助于逐步达成成长的小目标D.初中生活的成长既需要知识学习，也离不开实践活动的参与5.某班坚持每两周布置一个“炒菜作业”，一学年后每人至少会炒10个拿手菜。有学生说：“吃到自己做的饭菜，感觉很有成就感，原来自己也很能干。”由此可知（）A.生活实践有助于我们更好地认识自己B.我们要通过他人的评价来认识自己C.生活实践是我们认识自己的最佳途径D.正确认识自己能促进与他人的交往6.汉高祖刘邦曾用“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也”来评价自己。这告诉我们（）①可以通过对自我的全面分析来认识自己②要学会正确认识自己③要学会接纳自己的优点和不足④自我评价是认识自己的唯一途径A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④7.面对他人对自己的评价，下列做法最合理的是（）A.小刚听到美术老师说“你构图有创意，色彩搭配还需改进”，他认为老师在否定自己，从此放弃美术学习B.小红的同桌随口说“你数学那么差，肯定考不上重点高中”，小红觉得同桌说得对，整天焦虑不安C.小宇收到班主任“你课堂发言积极，但作业书写较潦草”的评语，他认真改正书写问题，同时继续保持发言热情D.小雯听到同学议论“她性格内向，肯定不适合当班干部”，她立刻报名竞选，证明自己能胜任，完全不顾自身性格特点8.“90后”姑娘肖佳是一名盲人化妆师，她用自己的触觉和感受，自创了一套盲人能够听得懂的化妆技巧，教会很多盲人化妆，努力让自己成为一名看不见的“美丽魔法师”。她的故事给我们的启示是（）①做更好的自己，需要主动改正缺点②做更好的自己是在为他人、为社会的服务中实现的③只要主动融入社会，就能取得进步和成长④做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.新考法·图示法右图<努力与期望的象限>启示我们（）①循序渐进，重视过程②完善自我，做到完美③热心公益，奉献社会④努力奋斗，厚积薄发A.①② B.①④ C.③④ D.②③10.王永志少年立志，一生追梦。30年从事导弹火箭研制，24年从事载人航天工程，将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向。他的事迹告诉我们（）①越早立志立大志，越容易实现梦想②志存高远的少年，必然能取得成就③做有梦想的少年，应树立远大志向④做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏A.①② B.③④ C.①③ D.②④11.2026年2月，河南籍运动员杨如意、苏帅兵、杨凯乐首次登上米兰冬奥会赛场。面对女子自由式滑雪“1440度以上转体”的高难度竞争格局，杨如意与晋级线仅1分之差；19岁的苏帅兵刷新个人最好成绩并位列中国队该项目参赛选手第一；杨凯乐历经两次膝关节韧带手术仍坚持完赛。他们坦言：“与世界顶尖选手同台竞技，让我们看到了差距，更坚定了前行的方向。”这启示我们（）①敢于追梦，梦想就一定能实现②个人的梦想与中国梦密不可分③梦想能激发生命的热情和勇气④梦想是青少年时期唯一的主题A.①② B.①③ C.②③ D.③④12.在学校“古韵慧语”分享沙龙上，小梦分享了以下素材：苟日新，日日新，又日新。——《礼记大学》天行健，君子以自强不息。——《周易》见善如不及，见不善如探汤。——《论语》她想告诉我们（）A.加强自我革新，提高学习能力B.不断完善自我，成就更好自己C.善于取长补短，才能进步提升D.学会自信自强，不断激发潜能13.《全民阅读促进条例》自2026年2月1日起施行，这标志着全民阅读事业从倡导性工作走向制度化、法治化新阶段。某中学开展了以“读书好”为主题的讨论，下面是小秦同学搜集的论据，其中符合主题的是（）①三更灯火五更鸡，正是男儿读书时②安居不用架高堂，书中自有黄金屋③粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A.①② B.③④ C.②③ D.①④14.某校开展红色文化研学实践，同学们分组查阅史料、走访革命旧址、开展主题辩论，整合历史、道法、语文等多学科知识，梳理红色精神的时代价值。这一学习模式启示我们（）①学习不仅局限于书本，要在探究实践中拓展学习空间②合作学习能整合集体智慧，但会限制个人思维的发散③自主探究需要敢于质疑、主动思考，避免机械记忆④跨学科学习要求打破学科壁垒，综合运用所学知识A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.下图漫画告诉我们，世界上有“两样东西”是别人抢不走的。下列能正确说明这“两样东西”关系的是（）①梦想激发我们对生命的热情和勇气②学习使人拥有实现梦想的持续力量③学习是我们成就梦想的重要路径④我们要发现并保持对学习的兴趣A.①③ B.②④ C.①④ D.②③16.七年级学生小丽在作文中写道：“我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我遇到困难的时候，是爸爸妈妈帮我排解困难，教会了我如何面对生活、如何做人做事。”这说明了（）A.父母是我们的第一任老师B.家是代代传承的生活共同体C.好家风促进家庭幸福和谐D.家庭和谐亲密就不会有矛盾17.“长辈的身体力行、言传身教，可以传递中华民族孝老爱亲、夫妻和睦、忠诚担当的家庭美德，可以帮助家庭成员扣好家庭幸福的第一粒扣子。”这句话表明（）①家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师②所有的家风都值得继承和发扬③良好的家风有助于子女健康成长④家庭教育主要在于行动，不需员言语交流A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.2025年6月，陕西省美术博物馆、陕西书学院联合制作的新时代廉洁文化微短剧《家风·刻在书画里的传承——以艺术为镜，照见千年家国情怀》，以陕西省美术博物馆藏品书、画为媒介，诠释家风内涵——仁厚传家、艺术担当、忠义之魂、家风传承，探讨家风对现代家庭的启示。该微短剧意在（）①加强家庭文明建设②消除所有家庭的矛盾③传播优秀家风④使每个家庭生活幸福美满A.①② B.③④ C.①③ D.②④19.2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（）A.能够全盘吸纳传统家风 B.说明家庭亲情表现相同C.能够完全杜绝家庭矛盾 D.有利于优良家风的形成20.某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，一件件“传家宝”映照着祖先们勤俭持家的家风家训，一帧帧老照片诉说着先辈们艰苦奋斗的故事，同学们深受触动。这一活动旨在（）A.保证学生赡养父母，依法履行义务B.教导父母言传身教，身体力行示范C.弘扬传承家庭美德，引导向上向善D.消除家庭矛盾纠纷，促进家庭和谐二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.阅读材料，回答问题。材料一下面两张图片是家庭生活片段。材料二2025年3月起，广东省珠海市妇联联合市委社工部、市家庭教育指导中心以及各区妇联等有关单位开展家书家信征集活动，以“小家庭”为切口，以“家文化”为纽带，挖掘家书背后的感人故事。经评审共有31组家庭入围优秀作品展示活动，温情演绎新时代家风故事，让更多家庭汲取榜样力量，建设好家庭，涵养好家教，传承好家风，践行社会主义核心价值观。（1）材料一中两幅图片分别反映出哪种优良家风?（2）在中国的文化中，为什么如此看重“家”?（3）结合个人经历，谈谈我们能为建设幸福和睦的家庭做些什么?22.阅读材料，回答问题：新学期开始，为了让同学们能够更好地适应新的学习节奏，七年级(1)班召开了一次“学海泛舟，不进则退”的主题班会，请你一起参加。以下是本次主题班会的主要环节：环节一大眼姑娘的逆袭30多年前，这个连生存都很困难的大眼睛女孩苏明娟，说出当时她最大的梦想一“我要上学”。在许多好心人的捐助下，她读完了小学、中学，考上了大学，通过学习打开了通往外面世界的大门，改变了自身和家庭的命运。工作后的苏明娟每月都会捐出一部分收入，设立助学基金，资助像她一样的家庭困难的孩子们，让他们有读书的机会。如今苏明娟已成为党的二十大代表。（1）结合材料，运用所学知识分析学习对我们生命成长的意义。环节二学习经验分享进入中学，小奇的学习渐入佳境，他跟同学分享了两个自己的学习印记：印记一进入中学后，许多学科知识一齐向我袭来，我感到茫然无措，老师说：“最有价值的知识是方法的知识”，将我的学习渐渐引入正轨，我很快便适应了初中生活。印记二我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”我把每天的学习看成一次快乐探索之旅。（2）小奇的学习印记启示我们怎样做到努力学习、善于学习?23.开学两个月来，同学们对中学生活有没有适应？如何做更好的自己？……为了解同学们的具体情况，七年级（3）班研学小组决定开启一次项目化调研活动，请你参与。阶段一策划方案准备活动研学小组的小东对这次活动非常热心，想立刻进行调研。组长小敏却认为，小组应该先召开会议，对这次活动进行一个统筹规划，确定好行动方案。（1）你认同组长小敏的看法吗？请说明理由。阶段二参与调研合作探究经过商讨，研学小组拟定了活动方案并开始调研，在调研中小方和小圆却发现了截然相反的两句名言，他们各自进行了解读。调研（2）请你从上述二人的观点解读中任选其一，运用“认识自己”的相关知识进行评析。阶段三活动总结提升素养经过一周多的调研，研学小组终于完成了这次项目化任务，在完成调研报告的过程中发现下面三名同学在“做更好的自己”方面存在困惑：困惑（3）你能帮助他们解决困惑吗？参考答案1-10【答案】D【答案】B【答案】C【答案】B【答案】A【答案】B【答案】C【答案】C【答案】B【答案】B11-20.【答案】C【答案】B【答案】C【答案】C【答案】D【答案】A【答案】B【答案】C【答案】D【答案】C21.【答案】（1）图一：热爱学习。图二：勤俭节约。（2）①家是生命的居所、是心灵的港湾。②家里有亲人，家中有亲情。③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。⑤家庭是社会的基本细胞。⑥家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。（3）①用心体味亲情之爱。珍惜与家人相处的每一刻；学会表达感激之情等。②相互关爱、彼此尊重。学会尊敬长辈、关心体贴父母；当与家人发生矛盾时，学会主动化解矛盾等。③传承中华民族传统家庭美德。弘扬尊老爱幼、勤俭持家、知书达理等传统美德等。④增强家庭责任感，为家庭建设作出贡献。共同分担家务；和家人一起制定家庭计划等。22.【答案】（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。（2）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书"，获得更多的启迪。23.【答案】（1）认同。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地完成活动任务。