河北省邯郸市馆陶县2026届九年级中考考前自测语文试卷

机密★启用前年河北省初中学业水平考试临考预测卷语文试卷注意事项：．本试卷共8页，总分分，考试时间分钟。．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。．答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。．考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。第一部分（题分）学校筹备“寻找传统文化中的‘烟云供养’”文化主题活动。请你参与并完成下列任务。1．下面是活动的开场白，请阅读下面文字，回答后面的问题。（8分）元代画家黄公望“九十而貌如童颜”，宋代画家米友仁“八十余神明不衰”，陈继儒《妮古录》将二人长寿归因于“画中烟云供养”。“烟云”，即山水风景；供养，即陶冶滋养。“烟云供养”意为山水画中烟雨蒙蒙、云雾缭绕的意境，能（shūchàng）心绪、抚慰精神。人在山水之间，并非单向的观赏，而是双向的甲（感受感应）。辛弃疾词云：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”在文人眼中，山水有情，人亦有情，景人相看，正是人与自然（héxié）相处的至高境界。正因如此，古人喜在书房悬挂“烟云供养”四字，意在将山水之美引入室内，以悦目怡情。然而真正的“烟云供养”，在于我们走出画境，置身青山绿水之间，更在于以乙（敬爱敬畏）之心善待自然。（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分）①（shūchàng）_________②（héxié）_________（2）文段中加着重号字的读音，正确的一项是（2分（）A．抚慰（fǔ）相看（xiāng）B．抚慰（fǔ）相看（xiàng）C．抚慰（wǔ）相看（xiāng）D．抚慰（wǔ）相看（xiàng）（3）下面对“云雾缭绕”中“缭绕”一词的解释，最恰当的一项是（2分）（）A．形容雾气十分稀薄，能见度高B．形容雾气回环旋转，弥漫上升C．形容雾气静止不动，覆盖地面D．形容雾气迅速消散，无踪无影（4）从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）甲：________乙：________2．小冀同学准备在“走进书画里的‘烟云’”活动中，介绍名家画作《万壑松风图》，下面是他拟写的介绍词，请你阅读并回答后面的问题。（5分）五代宋初画家巨然所作《万壑松风图》为立轴。画面的三分之二以下布满了景物，近景处的山石、茂密的松树群映入眼帘，并一直延伸到画面的上方。如龙蛇般蜿蜒的巨大山体从画面的右下方往左上方游动，奠定了章法布局的主体脉络。山石如静卧的巨兽，静静守着这片山野；青松并肩而立，郁郁葱葱，呈现出一种十分幽深的氛围。一路上的溪流、飞瀑、松林等元素，深浅参错，全赖烟云的呼应联络，形成了一气贯通的次级脉络，与由山体构成的主脉相配合，衬托出巨大山体的游动。（1）小冀想要为介绍词增加配图，请你判断下面哪幅图为《万壑松风图》。（2分）（）A．B．C．D．（2）小冀的介绍词中有不少亮点，请你对加线的句子做简要批注。（3分）做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的

温馨提示感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。第二部分（题分）一、古诗文阅读（一）默写（6分）3．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（6分）四季流转，风物各异，古代文人以笔墨绘尽四时之美，借自然万象寄寓心中所感。春日登高，极目远眺，但见“①____________________，郁郁青青”（范仲淹《岳阳楼记》）的花草相映和生机盎然；夏日行舟，顺流而下，感受三峡江水“有时朝发白帝，②______________________”（郦道元《三峡》）的迅疾；中秋望月，心中油然升起“但愿人长久，③______________________”（苏轼《水调歌头》）的美好祈愿；冬日赏雪，惊叹于“④______________________，⑤______________________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）充满春意的奇丽雪景。正是在这日升月落、寒来暑往的更迭中，我们感悟到“四时之景不同，⑥______________________”（欧阳修《醉翁亭记》）的自然意趣与人生情怀。（二）阅读（分）班级开展“山水美景·诗文寄情”专题学习活动，小冀同学辑录了下面古诗文。阅读下面文字，回答4~11题。（20分）活动一：品古诗叹景中真情[甲]送客回晚兴白居易城上云雾开，沙头风浪定。参差乱山出，澹泞平江净。行客舟已远，居人酒初醒。袅袅秋竹梢，巴蝉声似磬。[乙]登河北⑤城楼作王维井邑傅岩上，客亭云雾间。高城眺落日，极浦映苍山。岸火孤舟宿，渔家夕鸟还。寂寥天地暮，心与广川闲。①〔沙头〕沙滩边，沙洲边。②〔澹泞〕水清而深的样子。③〔居人〕诗人自谓。④〔巴蝉〕巴地的蝉。⑤〔河北〕县名，今山西省平陆县。⑥〔井邑〕城镇。⑦〔傅岩〕山名，地势险峻，相传为商朝傅说版筑之处。⑧〔客亭〕供旅客休息之所。⑨〔眺〕远望。⑩〔极浦〕远处的水滨。〔广川〕广阔的河流。此处指黄河。4．根据甲诗内容，推测甲诗中友人离别的地点和环境最可能是（2分）（）A．江边渡口，云雾消散B．江畔楼台，烟雨迷蒙C．山间古道，暮色苍茫D．城郊长亭，秋风凄冷5．王维诗作素来有“诗中有画，画中有诗”的美誉，请结合乙诗内容，描述王维登楼所见黄昏之景。（2分）6．两首诗歌分别表达了诗人怎样的思想感情？（2分）活动二：赏古文悟览景之乐[甲]公①退之暇被鹤氅②衣手执《周易》一卷消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。（选自王禹偁《黄冈竹楼记》，有删改）[乙]小径前后梅花多至百许树，落英缤纷，入其中者，迷不知出。稍北折而上，望见山半累石数十，大者可席。俯窥旁瞩，无一非梅者。加又有微云弄白④，轻烟缭青，左澄湖以为镜，右崇嶂以为屏。孰有尚于兹山者耶！（选自汪琬《游马驾山记》，有删改）[丙]余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之也。僧澄波⑤善弈，余命霞裳⑥与之对枰⑦。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖⑧声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯！（选自袁枚《峡江寺飞泉亭记》，有删改）①[公]公务。②[鹤氅]用羽毛织成的披衣。③[概]景象、状况。④[白]此处指白梅。⑤[澄波]僧人名。下文中怀远亦为僧人名。⑥[霞裳]刘霞裳，山阴人。袁枚的学生。⑦[对枰]对坐下棋。⑧[杖]拐杖。⑨[天籁人籁]自然界的声音和人发出的声音。⑩[不图]没想到。7．解释下列句子中加着重号的词语。（3分）（1）亦谪居之胜概也（《黄冈竹楼记》）胜：________（2）俯窥旁瞩（《游马驾山记》）窥：________（3）又有曳杖声从云中来者（《峡江寺飞泉亭记》）曳：________8．下列对甲文中加线语句的断句，正确的一项是（2分）（）A．公退之暇被/鹤氅衣/手执《周易》/一卷消遣世虑B．公退之暇被/鹤氅衣手/执《周易》一卷/消遣世虑C．公退之暇/被鹤氅衣手/执《周易》/一卷消遣世虑D．公退之暇/被鹤氅衣/手执《周易》一卷/消遣世虑9．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）小径前后梅花多至百许树，落英缤纷。（《游马驾山记》）（2）则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。（《峡江寺飞泉亭记》）10．游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请分析乙文作者是如何运用这两种手法的。（2分）11．三位作者身处山水间，各有所乐，你认为谁的“乐”境界最高？请结合选文说明理由。（3分）（一）阅读下面文字，回答题。（8分）恰逢“二十四节气”申遗成功10周年，学校特举办相关交流活动，同学们搜集到了下面的资料。资料一：①《月令七十二候集解》记载：“立，建始也”，“立”即“开始”之意。那么，立春的“立”，意味着怎样的开始？②立春是春季的第一个节气，也是二十四节气之首。立春是以太阳在黄道的运行位置为判定标准的自然节气，日期在公历2月3日至5日之间。地球的公转轨道叫作黄道，太阳沿黄道运行一周共360度，每“走过”15度，即迎来一个新节气。当太阳运行至黄经315度时，对应的节气就是立春。③立春，承载着中国人对自然与生命节律的洞察与思考，更是播撒希望、奔赴新程的美好开端。（摘编自《立春的“立”，意味着什么？》）资料二：①大自然有自己的律动，立春来到，大地苏醒，万物萌动。朱自清在《春》中写道：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”阳光充沛了，风柔和了，雨水多了。“春到人间草木知”，花草树木、飞禽走兽的活动也发生了变化。②大自然的这种律动就是物候。立春第一候为“东风解冻”，东风送暖，缓解了大地的严寒；立春第二候为“蛰虫始振”，泥土里冬眠的虫子渐渐苏醒；第三候为“鱼陟负冰”，河面还没有完全解冻，鱼儿游上水面。（摘编自《二十四节气中的第一个节气——立春》）资料三：立春时节在迎春仪式上鞭春，又称为“打春牛”。“打春牛”的民间习俗，源自西周，盛于唐宋，至今已有三千余年历史。古人以桑木为骨、取土塑牛，身长三尺六寸五，尾长一尺二寸，搭配二尺四寸长的柳条鞭。鞭打泥塑春牛，而后百姓捡拾碎土置于牲圈或田间，既为“打去懒惰，唤来春耕”，也寄托着五谷丰登的期许。（摘编自《鞭春唤农时，花信赴春约》）资料四：春（chūn）在甲骨文中，春字是由“日”“艸”“屯”三部分组成的，春最早的写法就是“屯”。三者组合在一起，意味着春回大地、万物生长。12．资料一提及立春日期在公历2月3日至5日之间，小冀不明白如何判断立春的具体日期，请你结合资料一为他解答。（3分）13．读了资料三，同学们有如下对话，请你补充完整。（2分）小冀：“打春牛”的数字可不是随便定的，里面大有讲究，都暗含着古人对天时节律的观察。简单来说，这“春牛”和“柳鞭”本身就是一套“微型历法”。小燕：是的。“身长三尺六寸五”象征的是一年有365天，“尾长一尺二寸”对应的是一年有12个月，而“二尺四寸长的柳条鞭”，喻指的则是①____________。小冀：所以，“打春牛”这个仪式，不只是为了热闹，更是古人用这种生动的方式，提醒大家时节已到，要顺应天时，开始春耕劳作了，同时也祈愿②__________________________。这体现了古人“天人合一”的智慧。14．结合四则资料，说说立春的重要意义。（3分）（二）阅读下面文字，回答题。（分）春暖花开侯发山①天气一天天变暖，油菜花像是要给春天锦上添花，绽放得蓬蓬勃勃，热热闹闹。金黄金黄的油菜花，如给梯田铺了一块块黄色的毯子。空气中淡淡的花香，不由得让人想呼吸，再呼吸，打算让花香过滤五脏六腑。走近了看，还能发现不少蜜蜂缠绵在花蕊里边，贪婪地吮吸着。恋恋不舍飞走时，还可以听到它们嘤嘤嗡嗡地歌唱，那是对油菜花的赞美，应该也有对老贵的赞美。老贵知道，这些蜜蜂肯定不是老杨的，今年老杨还没带着他的蜂箱来呢。正是看上老贵种植的油菜花，每到油菜花开的时候，老杨就会从老家福建准时赶来。屈指一算，整整六年了，如果今年来，应该是第七个年头。②田间地头有不少外地来的人，那些少男少女在和油菜花媲美、拍照，孩子们嬉笑着在花间奔跑，也有扛着相机的摄影师蹲在油菜花前一动不动，雕塑一般。③老伴梅花轻轻叹口气，说：“不打吧。老杨哥和他的蜜蜂随时都会来。”油菜花开的时候，是防治菌核病、蚜虫等病虫害的黄金时期。花期也正是蜜蜂活动频繁的时候，如果打药，蜜蜂有可能中毒。④老贵说：“错过这几天，减产不说，还影响油菜籽的质量。”⑤“打了，老杨哥来了没法说。”⑥“咱又不欠他的，刚好这时候他又没来。”⑦“要不，你给老杨哥打个电话，问他来不来。”⑧“你这不是没事找事吗？”老贵的声调提了起来。⑨“这些年咱没少吃人家的蜂蜜。”梅花咕哝道。⑩梅花说的是实话，每年，老杨都给他们送不少蜂蜜。老贵没好气地说：“那才值多少钱？油菜的损失比那点蜂蜜多得多。”“钱就那么重要？”梅花瞪了老贵一眼，“一个人不论干啥，最后留下的都是名声！”老贵说：“这几年，咱的收入和成本持平，等于白忙活。”听他的话音，心里还有气，不过，气短了不少。梅花说：“没有白忙活，起码土地都没荒。”村里人陆续都进城了，他们不要租金，土地都交给了老贵和梅花。忽然，老贵的手机唱起了《春暖花开》：“春季已准时地到来，你的心窗打没打开……”这是他设置的电话铃声，是老杨打来的。老杨说，他首先感谢老贵和梅花两口子多年来对他的关照，说今年不来河南了，他去湖北逛逛，当地禁止在油菜花期期间施药，他可以放心地放蜂。挂了电话，老贵不免有些失落。梅花说：“老杨哥不来了，那就打药吧。”“咱选择低毒的药。”老贵的语气缓和了不少。“……”梅花不解地瞅了瞅老贵。老贵说：“老杨哥的蜜蜂不来，肯定还有其他蜂农的蜜蜂。我咨询过专到了秋天的时候，老贵收到福建一家小学赠送的锦旗——慈心善举，如春风化雨；厚德载物，似山高水长。老贵感到莫名其妙，他，还有梅花，包括在城里的子女，并没给福建的小学捐赠啊。他以为对方寄错了，但锦旗上的抬头的确是他的大名。他依照快递上的电话打过去，这才明白，是老杨给学校捐赠了一笔善款，老杨给人家学校解释说，“军功章”里也有老贵的一半。老贵的心里一下子像被什么东西塞满了。梅花说：“明年还请老杨哥来吧？”老贵点了点头。第二年，老杨和他的蜜蜂又来河南了，是老贵打电话约他来的。这一年老贵种植的油菜是专门用于观赏的品种，花量多，花朵大，颜色艳丽，花期可达三个月。老杨略带歉意地说：“贵弟，你们若是为了我，不值得。”老贵说：“我当然没有那么高尚。”“你是为了他们？”老杨指着田间比油菜花还兴奋的游客。老贵说：“他们来了不吃不喝？晚上若不走，住哪里？在政府的扶持下，我把家里收拾一下，开了民宿，油菜花刚开，房间就已经预订满了。不少在外的乡亲也打算回来，种油菜，开民宿呢。”“我说咋没见到弟妹。”老杨说，“贵弟，今晚我请客，咱俩小酌两杯。”老贵说：“到兄弟这里，哪能让哥请客？不过你得有个思想准备，我们这边请客，规矩是喝酒得让客人喝美……”几乎同时，两个男人的脸上洋溢出醉人的笑容，似乎已经品尝到了晚上的美酒，不，是被油菜花的味道给熏醉的。微风荡漾，天地间弥漫着馥郁的油菜花香。（选自《小说月刊》2026年第3期）15．请以老贵为主要人物，完成本文故事情节与人物心理的梳理。（3分）阶段情节老贵心理开端①纠结、不满发展接到老杨来电，得知其改去湖北放蜂，老贵决定打低毒农药②高潮③感动次年老贵主动邀老杨来河南，并告知老杨自己改种观赏油菜、开民宿，带动乡亲返乡结局愉悦发展16．文章开篇用一大段文字描写油菜花开的景象，这样安排有什么好处？（2分）17．请赏析下面句子中加着重号部分的表达效果。（2分）“钱就那么重要？”梅花瞪了老贵一眼，“一个人不论干啥，最后留下的都是名声！”18．老贵身上有许多闪光点，请写出你印象最深的三点。（3分）19．文中提到老贵设置的手机铃声为《春暖花开》，这