2026年广东省广州市实验小学三年级语文第5单元课后练习题及答案

2026年广东省广州市实验小学三年级语文第5单元课后练习题及答案第1页共1页2026年广东省广州市实验小学三年级语文第5单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩最后感到快乐的原因是帮助了谁？A.他的哥哥B.他的妹妹C.他的妈妈D.他的邻居参考答案：B2.词语“慈爱”在《慈母爱》这篇课文中具体指什么？A.母亲对孩子的严厉要求B.母亲对孩子的深切关爱C.母亲对孩子的物质给予D.母亲对孩子的严格管教参考答案：B3.在《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过什么具体事例表现了给予的快乐？A.收到了朋友的礼物B.帮助了需要帮助的人C.获得了老师的表扬D.买了自己喜欢的玩具参考答案：B4.在《慈母爱》这篇课文中，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了哪些东西？A.省下自己的零花钱B.省下买衣服的钱C.省下买食物的钱D.省下买生活用品的钱参考答案：C5.小华奶奶家的小花园里种了哪些植物？请列举至少三种。A.月季花、菊花、梅花B.苹果树、梨树、桃树C.黄瓜、西红柿、茄子D.蒲公英、野花、杂草参考答案：A6.每天清晨，小华奶奶通常会做哪些事情来照顾花园里的植物？请列举至少两项。A.浇水、施肥B.除草、修剪枝叶C.捕捉害虫、松土D.浇水、捕捉害虫参考答案：A7.邻居们为什么会夸奖小华奶奶？请说明原因。A.因为小华奶奶长得漂亮B.因为小华奶奶会做很多家务C.因为小华奶奶种的花草很漂亮D.因为小华奶奶很有钱参考答案：C8.小华听了邻居的夸奖后，心里有什么感受？请简述。A.很高兴，因为自己帮了奶奶B.很难过，因为自己没帮到奶奶C.很生气，因为邻居在说谎D.很无聊，因为觉得没什么意思参考答案：A9.小华想以后也像奶奶一样慈爱，他打算怎么做？请简述。A.多帮奶奶做家务B.多学习奶奶的种植技巧C.多帮助身边的人D.多赚钱给奶奶买礼物参考答案：C10.在《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过什么具体事例表现了给予的快乐？A.收到了朋友的礼物B.帮助了需要帮助的人C.获得了老师的表扬D.买了自己喜欢的玩具参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.春天来了，花园里开满了______花和______花。参考答案：红色、黄色2.《慈母爱》这篇课文中，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了______。参考答案：三个月3.小华每天都会给花园做______、______和______这些事情。参考答案：浇水、除草、捉虫4.邻居们会夸奖小华奶奶是因为她______和______。参考答案：慈爱、勤劳5.小华听了邻居的夸奖后，心里有______的感受。参考答案：高兴6.小华想以后也像奶奶一样______，他打算______。参考答案：慈爱、帮奶奶做家务7.在《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过______具体事例表现了给予是快乐的。参考答案：送书给穷孩子8.花园里在春天开满了______颜色的花朵。参考答案：五颜六色9.每天清晨，小华奶奶通常会______、______和______花园里的植物。参考答案：浇水、施肥、修剪10.小华会帮奶奶做______、______和______这些家务事。参考答案：浇水、除草、捉虫三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过把自己的玩具车送给邻居家的妹妹，表现出了给予的快乐。()参考答案：√2.慈爱是指对亲人或他人关怀、爱护的情感。()参考答案：√3.量词“一”可以用来修饰名词“本”，也可以用来修饰名词“只”。()参考答案：√4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然。()参考答案：×5.汉字“水”是象形字，它的字形像流水一样。()参考答案：√6.在《慈母爱》这篇课文中，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了三个月的菜钱。()参考答案：×7.量词“一”用来修饰名词“本”时，读作“yī”；用来修饰名词“只”时，读作“zhī”。()参考答案：×8.“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自唐代诗人李白。()参考答案：×9.汉字“山”是会意字，由“三”和“山”两个部分组成。()参考答案：×10.在《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩最后感到快乐的原因是因为他帮助了别人。()参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩一开始的想法是什么？参考答案：小男孩一开始认为，把自己的玩具车送给邻居后，自己就什么都没有了，会变得不快乐。2.量词“一”在修饰名词“本”和“只”时，读音有什么不同？参考答案：量词“一”在修饰名词“本”时，读作“yī”；在修饰名词“只”时，读作“yì”。3.汉字“水”是什么类型的字？它的字形有什么特点？参考答案：汉字“水”是象形字，它的字形像流水一样，由三个点组成。4.《慈母爱》这篇课文中，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了多长时间？参考答案：《慈母爱》这篇课文中，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了三个月。5.请列举三种可以在小花园里种植的花卉植物。参考答案：三种可以在小花园里种植的花卉植物有：玫瑰花、菊花、牡丹花。6.如果你要设计一个实验来证明“水能溶解食盐”，你会选择哪些器材？简要写出实验步骤。参考答案：我会选择烧杯、食盐、水、筷子等器材。实验步骤：1.在烧杯中加入适量的水；2.将食盐加入水中，用筷子搅拌；3.观察食盐是否溶解在水中。7.在体育运动中，跳远和跳高有哪些不同的技术要点？参考答案：跳远和跳高的技术要点不同。跳远的技术要点包括助跑、起跳、腾空、落地；跳高的技术要点包括助跑、起跳、过杆、落地。8.科技前沿中，人工智能在哪些方面对我们日常生活产生了影响？参考答案：人工智能在日常生活中产生了多方面的影响，包括智能家居、智能交通、智能医疗等。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，回答问题。小华家有一个美丽的小花园。春天，花园里开满了五颜六色的花朵，有红色的玫瑰、黄色的向日葵、紫色的薰衣草。夏天，花园里长满了绿油油的小草，还有几棵果树，结满了苹果和梨子。小华每天都会给花园做浇水、施肥和除草这些家务。邻居们会夸奖小华奶奶是因为她善良和乐于助人。小华听了邻居的夸奖后，心里有高兴的感受。在《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩一开始的想法是什么？量词“一”在修饰名词“本”和“只”时，读音有什么不同？汉字“水”是什么类型的字？它的字形有什么特点？如果你要设计一个实验来证明“水能溶解食盐”，你会选择哪些器材？1.小花园里春天开满了哪些颜色的花朵？A.红色和黄色B.红色和紫色C.黄色和紫色D.红色、黄色和紫色参考答案：D2.小华每天都会给花园做什么家务？A.浇水、施肥和捉虫B.浇水、施肥和除草C.浇水、除草和捉虫D.施肥、除草和捉虫参考答案：B3.邻居们为什么夸奖小华奶奶？A.因为她善良和乐于助人B.因为她勤劳和能干C.因为她聪明和漂亮D.因为她友好和热情参考答案：A4.小华听到邻居夸奖后有什么感受？A.心里有高兴的感受B.心里有悲伤的感受C.心里有愤怒的感受D.心里有失望的感受参考答案：A5.《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩一开始的想法是什么？A.他不想把玩具给别人B.他想把玩具给别人C.他不知道玩具是什么D.他不喜欢玩具参考答案：A6.量词“一”在修饰名词“本”和“只”时，读音有什么不同？A.读音相同B.读音不同，“一”在修饰“本”时读yī，修饰“只”时读yìC.读音不同，“一”在修饰“本”时读yì，修饰“只”时读yīD.没有区别参考答案：B7.汉字“水”是什么类型的字？它的字形有什么特点？A.汉字“水”是象形字，字形是三个点B.汉字“水”是会意字，字形是三个点C.汉字“水”是形声字，字形是三个点D.汉字“水”是独体字，字形是三个点参考答案：D8.如果你要设计一个实验来证明“水能溶解食盐”，你会选择哪些器材？A.烧杯、水、食盐、筷子B.烧杯、水、食盐、量筒C.烧杯、水、食盐、试管D.烧杯、水、食盐、滴管参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文中的主要情节。小男孩通过帮助需要帮助的人，体会到了给予的快乐。选项A、C、D均与课文内容不符。2.参考答案：B解析：本题考查《慈母爱》这篇课文中“慈爱”一词的具体含义。根据课文内容，母亲对孩子的深切关爱是“慈爱”的具体表现。选项A、C、D均与课文内容不符。3.参考答案：B解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文中小男孩表现给予快乐的具体事例。小男孩通过帮助需要帮助的人，体会到了给予的快乐。选项A、C、D均与课文内容不符。4.参考答案：C解析：本题考查《慈母爱》这篇课文中母亲为了给“我”买书，省吃俭用了哪些东西。根据课文内容，母亲为了给“我”买书，省下了买食物的钱。选项A、B、D均与课文内容不符。5.参考答案：A解析：本题考查小华奶奶家的小花园里种了哪些植物。根据课文内容，小华奶奶家的小花园里种了月季花、菊花、梅花。选项B、C、D均与课文内容不符。6.参考答案：A解析：本题考查每天清晨，小华奶奶通常会做哪些事情来照顾花园里的植物。根据课文内容，小华奶奶通常会浇水、施肥来照顾花园里的植物。选项B、C、D均与课文内容不符。7.参考答案：C解析：本题考查邻居们为什么会夸奖小华奶奶。根据课文内容，邻居们夸奖小华奶奶是因为她种的花草很漂亮。选项A、B、D均与课文内容不符。8.参考答案：A解析：本题考查小华听了邻居的夸奖后，心里的感受。根据课文内容，小华听了邻居的夸奖后，心里很高兴，因为自己帮了奶奶。选项B、C、D均与课文内容不符。9.参考答案：C解析：本题考查小华想以后也像奶奶一样慈爱，他打算怎么做。根据课文内容，小华想以后也像奶奶一样慈爱，他打算多帮助身边的人。选项A、B、D均与课文内容不符。10.参考答案：B解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文中小男孩表现给予快乐的具体事例。小男孩通过帮助需要帮助的人，体会到了给予的快乐。选项A、C、D均与课文内容不符。二、填空题1.参考答案：红色、黄色解析：本题考查《5单元》中关于花园植物的知识点。题干要求填写春天开满的花的颜色，根据教材内容，春天花园里常见的花有红色的月季花和黄色的迎春花，故答案为红色、黄色。2.参考答案：三个月解析：本题考查《5单元》中《慈母爱》这篇课文的细节内容。根据课文原文，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了三个月，故答案为三个月。3.参考答案：浇水、除草、捉虫解析：本题考查《5单元》中关于小华做家务的知识点。根据课文内容，小华每天都会给花园做浇水、除草和捉虫这些事情，故答案为浇水、除草、捉虫。4.参考答案：慈爱、勤劳解析：本题考查《5单元》中关于邻居夸奖小华奶奶的原因。根据课文内容，邻居们会夸奖小华奶奶是因为她慈爱和勤劳，故答案为慈爱、勤劳。5.参考答案：高兴解析：本题考查《5单元》中关于小华听邻居夸奖后的感受。根据课文内容，小华听了邻居的夸奖后，心里有高兴的感受，故答案为高兴。6.参考答案：慈爱、帮奶奶做家务解析：本题考查《5单元》中关于小华想成为像奶奶一样的人的想法。根据课文内容，小华想以后也像奶奶一样慈爱，他打算帮奶奶做家务，故答案为慈爱、帮奶奶做家务。7.参考答案：送书给穷孩子解析：本题考查《5单元》中《给予是快乐的》这篇课文的细节内容。根据课文原文，小男孩通过送书给穷孩子具体事例表现了给予是快乐的，故答案为送书给穷孩子。8.参考答案：五颜六色解析：本题考查《5单元》中关于花园植物的知识点。根据教材内容，春天花园里开满了五颜六色的花朵，故答案为五颜六色。9.参考答案：浇水、施肥、修剪解析：本题考查《5单元》中关于小华奶奶照顾花园的事情。根据课文内容，每天清晨，小华奶奶通常会浇水、施肥和修剪花园里的植物，故答案为浇水、施肥、修剪。10.参考答案：浇水、除草、捉虫解析：本题考查《5单元》中关于小华帮奶奶做家务的事情。根据课文内容，小华会帮奶奶做浇水、除草和捉虫这些家务事，故答案为浇水、除草、捉虫。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文的内容。小男孩通过把自己的玩具车送给邻居家的妹妹，表现出了给予的快乐，这是课文中的具体事例，说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查对“慈爱”这个词语的理解。慈爱是指对亲人或他人关怀、爱护的情感，这是对“慈爱”一词的正确解释，说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查量词的用法。量词“一”可以用来修饰名词“本”，也可以用来修饰名词“只”，这是量词“一”的正确用法，说法正确。4.参考答案：×解析：本题考查对诗句出处的了解。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，说法错误。5.参考答案：√解析：本题考查汉字的造字法。汉字“水”是象形字，它的字形像流水一样，这是对汉字“水”造字法的正确描述，说法正确。6.参考答案：×解析：本题考查《慈母爱》这篇课文的内容。在《慈母爱》这篇课文中，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了两个月的菜钱，而不是三个月，说法错误。7.参考答案：×解析：本题考查量词的读音。量词“一”用来修饰名词“本”时，读作“yī”；用来修饰名词“只”时，也读作“yī”，说法错误。8.参考答案：×解析：本题考查对诗句出处的了解。“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自唐代诗人李白，说法错误。9.参考答案：×解析：本题考查汉字的造字法。汉字“山”是象形字，它的字形像山的样子，由三个“山”字形组成，而不是由“三”和“山”两个部分组成，说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文的内容。在《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩最后感到快乐的原因是因为他帮助了别人，这是课文中的主题思想，说法正确。四、简答题1.参考答案：小男孩一开始认为，把自己的玩具车送给邻居后，自己就什么都没有了，会变得不快乐。解析：本题考查《给予是快乐的》课文内容。解析：根据课文内容，小男孩起初担心自己送走玩具车后，会失去唯一的好朋友，因此认为给予是不快乐的。答案依据是课文中小男孩的心理活动描写。干扰项排除：A选项可能是混淆了其他课文内容；B选项可能是对量词读音的混淆；C选项可能是对汉字造字法的错误理解；D选项可能是对《慈母爱》课文内容的错误理解。2.参考答案：量词“一”在修饰名词“本”时，读作“yī”；在修饰名词“只”时，读作“yì”。解析：本题考查量词的读音。解析：根据汉语拼音规则，量词“一”在修饰名词“本”时，读作“yī”；在修饰名词“只”时，读作“yì”。答案依据是汉语拼音的基本规则。干扰项排除：A选项可能是对《给予是快乐的》课文内容的错误理解；B选项可能是对汉字造字法的错误理解；C选项可能是对《慈母爱》课文内容的错误理解；D选项可能是对量词用法的错误理解。3.参考答案：汉字“水”是象形字，它的字形像流水一样，由三个点组成。解析：本题考查汉字的造字法。解析：根据汉字的造字法，汉字“水”是象形字，它的字形像流水一样，由三个点组成。答案依据是汉字的基本知识。干扰项排除：A选项可能是对量词读音的混淆；B选项可能是对《给予是快乐的》课文内容的错误理解；C选项可能是对《慈母爱》课文内容的错误理解；D选项可能是对量词用法的错误理解。4.参考答案：《慈母爱》这篇课文中，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了三个月。解析：本题考查《慈母爱》课文内容。解析：根据课文内容，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了三个月。答案依据是课文中对母亲行为的描写。干扰项排除：A选项可能是对《给予是快乐的》课文内容的错误理解；B选项可能是对量词读音的混淆；C选项可能是对汉字造字法的错误理解；D选项可能是对《慈母爱》课文内容的错误理解。5.参考答案：三种可以在小花园里种植的花卉植物有：玫瑰花、菊花、牡丹花。解析：本题考查植物知识。解析：根据植物知识，玫瑰花、菊花、牡丹花都是可以在小花园里种植的花卉植物。答案依据是植物学的基本知识。干扰项排除：A选项可能是对《给予是快乐的》课文内容的错误理解；B选项可能是对量词读音的混淆；C选项可能是对汉字造字法的错误理解；D选项可能是对《慈母爱》课文内容的错误理解。6.参考答案：我会选择烧杯、食盐、水、筷子等器材。实验步骤：1.在烧杯中加入适量的水；2.将食盐加入水中，用筷子搅拌；3.观察食盐是否溶解在水中。解析：本题考查实验设计能力。解析：根据实验目的，我会选择烧杯、食盐、水、筷子等器材。实验步骤：1.在烧杯中加入适量的水；2.将食盐加入水中，用筷子搅拌；3.观察食盐是否溶解在水中。答案依据是科学实验的基本原理。干扰项排除：A选项可能是对《给予是快乐的》课文内容的错误理解；B选项可能是对量词读音的混淆；C选项可能是对汉字造字法的错误理解；D选项可能是对《慈母爱》课文内容的错误理解。7.参考答案：跳远和跳高的技术要点不同。跳远的技术要点包括助跑、起跳、腾空、落地；跳高的技术要点包括助跑、起跳、过杆、落地。解析：本题考查体育运动知识。解析：根据体育运动知识，跳远和跳高的技术要点不同。跳远的技术要点包括助跑、起跳、腾空、落地；跳高的技术要点包括助跑、起跳、过杆、落地。答案依据是体育运动的基本知识。干扰项排除：A选项可能是对《给予是快乐的》课文内容的错误理解；B选项可能是对量词读音的混淆；C选项可能是对汉字造字法的错误理解；D选项可能是对《慈母爱》课文内容的错误理解。8.参考答案：人工智能在日常生活中产生了多方面的影响，包括智能家居、智能交通、智能医疗等。解析：本题考查科技前沿知识。解析：根据科技前沿知识，人工智能在日常生活中产生了多方面的影响，包括智能家居、智能交通、智能医疗等。答案依据是科技发展的基本趋势。干扰项排除：A选项可能是对《给予是快乐的》课文内容的错误理解；B选项可能是对量词读音的混淆；C选项可能是对汉字造字法的错误理解；D选项可能是对《慈母爱》课文内容的错误理解。五、阅读理解题1.参考答案：D解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩一开始的想法是什么？量词“一”在修饰名词“本”和“只”时，读音有什么不同？汉字“水”是什么类型的字？它的字形有什么特点？如果你要设计一个实验来证明“水能溶解食盐”，你会选择哪些器材？答案对应材料中的“春天，花园里开满了五颜六色的花朵，有红色的玫瑰、黄色的向日葵、紫色的薰衣草”。选项D包含了所有提到的颜色。2.参考答案：B解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩一开始的想法是什么？量词“一”在修饰名词“本”和“只”时，读音有什么不同？汉字“水”是什么类型的字？它的字形有什么特点？如果你要设计一个实验来证明“水能溶解食盐”，你会选择哪些器材？答案对应材料中的“小华每天都会给花园做浇水、施肥和除草这些家务”。选项B包含了所有提到的家务。3.参考答案：A解析：本题考查《