浙江省杭州市第一中学高一语文第5单元古诗文阅读测试卷及答案

浙江省杭州市第一中学高一语文第5单元古诗文阅读测试卷及答案第1页共1页浙江省杭州市第一中学高一语文第5单元古诗文阅读测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列对《逍遥游》中“乘天地之正邪御六气之辩”一句的理解，最准确的一项是A.顺应天地的正常运行驾驭着六种自然之气B.乘坐天地的正常运行驾驭着六种自然之气C.顺应天地的正常运行驾驭着六种自然之辩D.乘坐天地的正常运行驾驭着六种自然之辩参考答案：A2.《兰亭集序》中，王羲之通过描写兰亭聚会的盛况，表达了怎样的情感？A.对山水之美的赞叹B.对人生短暂的感慨C.对友情的珍视D.对政治抱负的抒发参考答案：B3.《师说》中，韩愈认为教师的主要作用是什么？A.传授知识技能B.纠正学生错误C.引导学生思考D.评价学生优劣参考答案：A4.太阳能作为清洁能源，其主要优点不包括以下哪一项？A.资源丰富，取之不尽B.利用过程清洁无污染C.成本低廉，易于安装D.能量密度高，转换效率高参考答案：D5.风能作为清洁能源，其主要缺点不包括以下哪一项？A.受地理环境限制较大B.能量密度较低C.运行时会产生噪音D.运行维护成本高参考答案：D6.水能作为清洁能源，其主要优点不包括以下哪一项？A.资源丰富，分布广泛B.利用过程清洁无污染C.运行成本低，稳定性高D.能量密度高，转换效率高参考答案：D7.下列对都江堰主要组成部分及其作用的表述，最准确的一项是A.鱼嘴用于分洪，飞沙堰用于排沙，宝瓶口用于引水B.鱼嘴用于排沙，飞沙堰用于分洪，宝瓶口用于引水C.鱼嘴用于引水，飞沙堰用于排沙，宝瓶口用于分洪D.鱼嘴用于排沙，飞沙堰用于引水，宝瓶口用于分洪参考答案：A8.都江堰的修建体现了哪一项原则？A.因地制宜，自流灌溉B.防洪排沙，引水灌溉C.因地制宜，防洪排沙D.自流灌溉，引水灌溉参考答案：C9.都江堰对周边地区农业生产的主要作用是什么？A.提供灌溉水源，提高粮食产量B.防御洪水灾害，保护农田安全C.调节气候，改善生态环境D.提供水利发电，促进经济发展参考答案：A10.下列对都江堰的描述，不正确的一项是A.都江堰是战国时期蜀郡太守李冰父子主持修建的B.都江堰主要由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三个部分组成C.都江堰是世界上最早的灌溉工程之一D.都江堰的修建展现了我国古代人民的智慧参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请根据《逍遥游》中的原文，填写“乘天地之正______御六气之辩”的下一句。参考答案：御六气之辩2.在《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，其中“受业”指的是传授什么？参考答案：学业3.《兰亭集序》中，王羲之通过描写兰亭聚会的盛况，表达了怎样的情感？参考答案：感慨人生短暂，珍惜当下4.请根据《逍遥游》中的原文，填写“乘天地之正邪御六气之辩”的下一句。参考答案：御六气之辩5.在《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，其中“受业”指的是传授什么？参考答案：学业6.《兰亭集序》中，王羲之通过描写兰亭聚会的盛况，表达了怎样的情感？参考答案：感慨人生短暂，珍惜当下7.请根据《逍遥游》中的原文，填写“乘天地之正邪御六气之辩”的下一句。参考答案：御六气之辩8.在《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，其中“受业”指的是传授什么？参考答案：学业9.《兰亭集序》中，王羲之通过描写兰亭聚会的盛况，表达了怎样的情感？参考答案：感慨人生短暂，珍惜当下10.请根据《逍遥游》中的原文，填写“乘天地之正邪御六气之辩”的下一句。参考答案：御六气之辩三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《兰亭集序》中，王羲之通过描写兰亭聚会的盛况，表达了怎样的人生感慨？参考答案：×2.下列对都江堰主要组成部分及其作用的表述，最准确的一项是参考答案：√3.都江堰的修建体现了哪一项原则？参考答案：×4.都江堰对周边地区农业生产的主要作用是什么？参考答案：√5.都江堰的修建展现了我国古代哪方面的辉煌成就？参考答案：×6.下列对都江堰的描述，不正确的一项是参考答案：×7.都江堰的鱼嘴起到了什么作用？参考答案：√8.都江堰的飞沙堰起到了什么作用？参考答案：√9.都江堰的宝瓶口起到了什么作用？参考答案：√10.下列对《逍遥游》中“乘天地之正邪御六气之辩”一句的理解，最准确的一项是参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《兰亭集序》中“后之视今，亦犹今之视昔”一句所蕴含的哲理。参考答案：①体现了时间流逝、世事变迁的哲理；②说明了人们往往在失去后才懂得珍惜；③警示人们要珍惜当下，及时行乐。2.《师说》中，韩愈认为“道之所存，师之所存也”，这句话体现了怎样的择师标准？参考答案：①体现了以“道”为师的标准；②说明了教师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑；③强调了择师的标准在于是否掌握“道”，而非其他因素。3.下列对都江堰主要组成部分及其作用的表述，最准确的一项是：A.鱼嘴用于分洪排沙B.飞沙堰用于控制进水量C.宝瓶口用于引水灌溉D.溢洪道用于泄洪参考答案：A4.都江堰的修建体现了哪一项原则？A.因势利导B.堵截水流C.单一功能D.机械排水参考答案：A5.都江堰对周边地区农业生产的主要作用是什么？A.提供生活用水B.调节气候C.防洪灌溉D.交通航运参考答案：C6.都江堰的鱼嘴起到了什么作用？A.拦截泥沙B.控制水流C.测量水位D.引导船只参考答案：B7.都江堰的飞沙堰起到了什么作用？A.拦截泥沙B.控制水流C.测量水位D.引导船只参考答案：A8.都江堰的宝瓶口起到了什么作用？A.拦截泥沙B.控制水流C.测量水位D.引导船只参考答案：B五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的文字，完成1～8题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也先乎吾，吾从之，师也；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从之，师也。道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师；今之众人，其下圣也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人从师，愚人耻学，此其智愚之相去也远矣。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！1.下列对“师者，所以传道受业解惑也”一句的理解，最准确的一项是A.老师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的B.老师是传递道理、教授学业、解决疑惑的途径C.老师是传授道理、学习学业、消除疑惑的D.老师是传递道理、学习学业、解决疑惑的参考答案：A2.文中“人非生而知之者，孰能无惑”一句强调的是A.人生来就不知道事物，所以都会感到困惑B.人不是一生下来就懂得道理，谁能没有疑惑C.人生来就有知识，所以不会感到困惑D.人不是一生下来就明白事理，谁能没有困惑参考答案：B3.根据文意，下列说法正确的一项是A.圣人比愚人更懂得从师学习B.圣人比愚人更不懂得从师学习C.愚人比圣人更懂得从师学习D.愚人比圣人更不懂得从师学习参考答案：A4.文中“道之所存，师之所存也”一句的意思是A.道理的存在，就是老师存在的意义B.道理所在的地方，老师所在的地方C.道理的存在，就是老师存在的价值D.道理所在的地方，老师就应该存在的地方参考答案：B5.下列对文中“圣益圣，愚益愚”一句的理解，最准确的一项是A.圣人更加圣明，愚人更加愚昧B.圣人更加聪明，愚人更加愚蠢C.圣人更加贤德，愚人更加无德D.圣人更加有智慧，愚人更加无知参考答案：A6.文中“嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！”一句表达了作者的A.对师道不传的感叹和对人们困惑的无奈B.对师道不传的愤怒和对人们困惑的担忧C.对师道不传的失望和对人们困惑的焦虑D.对师道不传的悲哀和对人们困惑的叹息参考答案：A7.下列对文中“今之众人，其下圣也亦远矣，而耻学于师”一句的理解，最准确的一项是A.现在的一般人，比圣人差得远，却以向老师学习为耻B.现在的一般人，比圣人差得远，却以向老师学习为荣C.现在的一般人，比圣人差得远，却不以向老师学习为耻D.现在的一般人，比圣人差得远，却不以向老师学习为荣参考答案：A8.根据文意，下列说法正确的一项是A.老师是圣人，学生是愚人B.老师是愚人，学生是圣人C.圣人从师，愚人耻学D.愚人从师，圣人耻学参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《逍遥游》中“乘天地之正邪御六气之辩”一句的理解。该句的意思是顺应天地的正常运行驾驭着六种自然之气。选项A正确地解释了句子的含义。选项B“乘坐”错误，应该是“顺应”；选项C“六气之辩”错误，应该是“六气”；选项D“六气之辩”错误，应该是“六气”。故选A。2.参考答案：B解析：本题考查《兰亭集序》中王羲之表达的情感。王羲之在《兰亭集序》中通过描写兰亭聚会的盛况，表达了人生短暂的感慨。选项A、C、D在文中都有体现，但不是主要情感。故选B。3.参考答案：A解析：本题考查《师说》中韩愈认为教师的主要作用。韩愈在《师说》中认为教师的主要作用是传授知识技能。选项B、C、D都是教师的作用，但不是主要作用。故选A。4.参考答案：D解析：本题考查太阳能作为清洁能源的主要优点。太阳能的主要优点包括资源丰富、取之不尽、利用过程清洁无污染、成本低廉、易于安装。选项D“能量密度高，转换效率高”不是太阳能的主要优点，太阳能的能量密度较低，转换效率也不高。故选D。5.参考答案：D解析：本题考查风能作为清洁能源的主要缺点。风能的主要缺点包括受地理环境限制较大、能量密度较低、运行时会产生噪音。选项D“运行维护成本高”不是风能的主要缺点，风能的运行维护成本相对较低。故选D。6.参考答案：D解析：本题考查水能作为清洁能源的主要优点。水能的主要优点包括资源丰富、分布广泛、利用过程清洁无污染、运行成本低、稳定性高。选项D“能量密度高，转换效率高”不是水能的主要优点，水能的能量密度高，转换效率也较高。故选D。7.参考答案：A解析：本题考查都江堰主要组成部分及其作用。都江堰主要由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三个部分组成，鱼嘴用于分洪，飞沙堰用于排沙，宝瓶口用于引水。选项A的表述最准确。故选A。8.参考答案：C解析：本题考查都江堰的修建体现的原则。都江堰的修建体现了因地制宜、防洪排沙的原则。选项C的表述最准确。故选C。9.参考答案：A解析：本题考查都江堰对周边地区农业生产的主要作用。都江堰对周边地区农业生产的主要作用是提供灌溉水源，提高粮食产量。选项A的作用最直接、最重要。故选A。10.参考答案：D解析：本题考查对都江堰的描述。都江堰是战国时期蜀郡太守李冰父子主持修建的，主要由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三个部分组成，是世界上最早的灌溉工程之一。选项D“都江堰的修建展现了我国古代人民的智慧”不是对都江堰的描述，而是对都江堰修建意义的评价。故选D。二、填空题1.参考答案：御六气之辩解析：本题考查《逍遥游》中的名句。根据原文，“乘天地之正邪御六气之辩”，下一句是“御六气之辩”。该句表达了顺应天地间正气的变化，驾驭六种自然气体的变化。2.参考答案：学业解析：本题考查《师说》中的内容。韩愈在《师说》中提到“师者，所以传道受业解惑也”，其中“受业”指的是传授学业，即知识、技能等。3.参考答案：感慨人生短暂，珍惜当下解析：本题考查《兰亭集序》中的情感表达。王羲之在《兰亭集序》中通过描写兰亭聚会的盛况，表达了感慨人生短暂，珍惜当下的情感。4.参考答案：御六气之辩解析：本题考查《逍遥游》中的名句。根据原文，“乘天地之正邪御六气之辩”，下一句是“御六气之辩”。该句表达了顺应天地间正气的变化，驾驭六种自然气体的变化。5.参考答案：学业解析：本题考查《师说》中的内容。韩愈在《师说》中提到“师者，所以传道受业解惑也”，其中“受业”指的是传授学业，即知识、技能等。6.参考答案：感慨人生短暂，珍惜当下解析：本题考查《兰亭集序》中的情感表达。王羲之在《兰亭集序》中通过描写兰亭聚会的盛况，表达了感慨人生短暂，珍惜当下的情感。7.参考答案：御六气之辩解析：本题考查《逍遥游》中的名句。根据原文，“乘天地之正邪御六气之辩”，下一句是“御六气之辩”。该句表达了顺应天地间正气的变化，驾驭六种自然气体的变化。8.参考答案：学业解析：本题考查《师说》中的内容。韩愈在《师说》中提到“师者，所以传道受业解惑也”，其中“受业”指的是传授学业，即知识、技能等。9.参考答案：感慨人生短暂，珍惜当下解析：本题考查《兰亭集序》中的情感表达。王羲之在《兰亭集序》中通过描写兰亭聚会的盛况，表达了感慨人生短暂，珍惜当下的情感。10.参考答案：御六气之辩解析：本题考查《逍遥游》中的名句。根据原文，“乘天地之正邪御六气之辩”，下一句是“御六气之辩”。该句表达了顺应天地间正气的变化，驾驭六种自然气体的变化。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《兰亭集序》的情感主旨。王羲之通过描写兰亭聚会的盛况，并非仅仅表达人生感慨，而是通过乐极生悲的笔触，抒发了对人生短暂、世事无常的感慨，体现了“向死而生”的哲理思考。题干表述过于片面，未能涵盖文章的深层意蕴。2.参考答案：√解析：本题考查都江堰的组成部分及作用。都江堰主要由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三个部分组成，其中鱼嘴用于分水导流，飞沙堰用于排沙，宝瓶口用于控制进水。题干表述准确，符合史实。3.参考答案：×解析：本题考查都江堰的修建原则。都江堰的修建体现了“因势利导、分流减洪、自流灌溉”的原则，而非单一原则。题干表述过于简略，未能全面概括。4.参考答案：√解析：本题考查都江堰对农业生产的作用。都江堰通过引水灌溉，使得成都平原成为“天府之国”，极大地促进了周边地区的农业生产。题干表述准确，符合史实。5.参考答案：×解析：本题考查都江堰展现的古代辉煌成就。都江堰展现了我国古代人民的智慧、高超的工程技术以及人与自然和谐共处的理念，而非单一方面的成就。题干表述过于片面。6.参考答案：×解析：本题考查对都江堰的描述。都江堰的鱼嘴用于分水导流，而非控制进水；飞沙堰用于排沙，而非拦截泥沙；宝瓶口用于控制进水，而非排洪。题干表述存在多处错误。7.参考答案：√解析：本题考查都江堰鱼嘴的作用。鱼嘴是都江堰的分水堤，用于将岷江水流分为内江和外江，内江用于灌溉，外江用于排洪。题干表述准确，符合史实。8.参考答案：√解析：本题考查都江堰飞沙堰的作用。飞沙堰是都江堰的溢洪道，用于排出内江多余的泥沙，防止淤塞。题干表述准确，符合史实。9.参考答案：√解析：本题考查都江堰宝瓶口的作用。宝瓶口是都江堰的进水口，用于控制内江的进水量，确保灌溉用水稳定。题干表述准确，符合史实。10.参考答案：×解析：本题考查对《逍遥游》中“乘天地之正邪御六气之辩”一句的理解。该句的意思是顺应天地万物的规律，驾驭着六气（风、云、雷、电、水、火）的变化，而非仅仅指御风而行。题干表述过于片面，未能准确理解原文的含义。四、简答题1.参考答案：①体现了时间流逝、世事变迁的哲理；②说明了人们往往在失去后才懂得珍惜；③警示人们要珍惜当下，及时行乐。解析：本题考查《兰亭集序》中的哲理思考。解析首先点明该句所蕴含的关于时间流逝和世事变迁的哲理，然后从珍惜当下的角度进行阐释，最后总结其警示意义。答案分三点进行阐述，符合题目要求。2.参考答案：①体现了以“道”为师的标准；②说明了教师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑；③强调了择师的标准在于是否掌握“道”，而非其他因素。解析：本题考查《师说》中的择师标准。解析首先点明该句所体现的以“道”为师的标准，然后解释教师的作用，最后总结择师标准。答案分三点进行阐述，符合题目要求。3.参考答案：A解析：本题考查都江堰的主要组成部分及其作用。解析首先分析每个选项的表述，然后指出鱼嘴用于分洪排沙，是最准确的表述。答案简洁明了，符合题目要求。4.参考答案：A解析：本题考查都江堰的修建原则。解析首先分析每个选项的表述，然后指出都江堰的修建体现了因势利导的原则，是最准确的表述。答案简洁明了，符合题目要求。5.参考答案：C解析：本题考查都江堰对周边地区农业生产的作用。解析首先分析每个选项的表述，然后指出都江堰对周边地区农业生产的主要作用是防洪灌溉，是最准确的表述。答案简洁明了，符合题目要求。6.参考答案：B解析：本题考查都江堰的鱼嘴的作用。解析首先分析每个选项的表述，然后指出鱼嘴起到了控制水流的作用，是最准确的表述。答案简洁明了，符合题目要求。7.参考答案：A解析：本题考查都江堰的飞沙堰的作用。解析首先分析每个选项的表述，然后指出飞沙堰起到了拦截泥沙的作用，是最准确的表述。答案简洁明了，符合题目要求。8.参考答案：B解析：本题考查都江堰的宝瓶口的作用。解析首先分析每个选项的表述，然后指出宝瓶口起到了控制水流的作用，是最准确的表述。答案简洁明了，符合题目要