2026年人教版小学五年级语文下册第4单元测试卷及答案

2026年人教版小学五年级语文下册第4单元测试卷及答案第1页共1页2026年人教版小学五年级语文下册第4单元测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《草原》这篇课文中，作者老舍通过描写草原的哪些景象表现了对草原的热爱之情？A.草原的夜晚宁静、祥和B.草原的白天辽阔、壮美C.草原的夜晚热闹、喧嚣D.草原的白天单调、乏味参考答案：B2.根据短文内容，以下哪种技术更适合在山区梯田使用：滴灌技术。A.喷灌技术B.滴灌技术C.灌溉技术D.节水技术参考答案：B3.请简述《草原》这篇课文中，作者老舍通过描写草原的哪些景象表现了对草原的热爱之情。A.草原的夜晚宁静、祥和B.草原的白天辽阔、壮美C.草原的夜晚热闹、喧嚣D.草原的白天单调、乏味参考答案：B4.在《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的哪些方面说明地球的珍贵。A.地球的资源丰富B.地球的面积广大C.地球的美丽景色D.地球的生态环境参考答案：A5.《挑山工》这篇课文中，作者通过描写挑山工的哪些品质，表现了他对劳动人民的赞美。A.勤劳、勇敢B.坚韧、执着C.懒惰、懦弱D.虚荣、自私参考答案：B6.小明在草原上学会了哪些活动，并感受到了草原的哪些特点？A.骑马、放牧，感受到了草原的辽阔、壮美B.游泳、垂钓，感受到了草原的宁静、祥和C.唱歌、跳舞，感受到了草原的热闹、喧嚣D.画画、写作，感受到了草原的单调、乏味参考答案：A7.喷灌技术适合在哪些类型的农田灌溉，并说明原因。A.平原地区的农田，因为它可以灵活调整水的喷射方向B.丘陵地区的农田，因为它可以灵活调整水的喷射方向C.山区梯田的农田，因为它可以灵活调整水的喷射方向D.沙漠地区的农田，因为它可以灵活调整水的喷射方向参考答案：B8.《草原》这篇课文中，作者老舍通过描写草原的哪些景象表现了对草原的热爱之情。A.草原的夜晚宁静、祥和B.草原的白天辽阔、壮美C.草原的夜晚热闹、喧嚣D.草原的白天单调、乏味参考答案：B9.小丽家的小阳台在哪里？A.楼顶B.阳台C.客厅D.卧室参考答案：B10.小丽在阳台上种下了什么？A.向日葵B.菊花C.郁金香D.牡丹参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《草原》这篇课文中，作者老舍通过描写______、______等景象表现了对草原的热爱之情。参考答案：蓝天白云翠色欲流2.在《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的______、______、______等方面说明地球的珍贵。参考答案：资源生态问题人类活动3.《挑山工》这篇课文中，作者通过描写挑山工的______、______等品质，表现了他对劳动人民的赞美之情。参考答案：不怕吃苦勤奋踏实4.小明在草原上学会了______、______等活动，并感受到了草原的______、______等特点。参考答案：骑马射箭热情好客5.喷灌技术适合在______类型的农田灌溉，并说明原因。参考答案：丘陵地区6.《草原》这篇课文中，作者老舍通过描写______、______等景象表现了对草原的热爱之情。参考答案：蓝天白云翠色欲流7.小丽家的小阳台在哪里？参考答案：小丽家的小阳台在楼顶。8.小丽在阳台上种下了什么？参考答案：小丽在阳台上种下了向日葵。9.向日葵有什么特点？参考答案：向日葵的特点是花朵大、颜色鲜艳、向着太阳开放。10.小丽喜欢站在哪里看向日葵？参考答案：小丽喜欢站在阳台上看向日葵。三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《草原》这篇课文中，老舍通过描写草原的辽阔景象和牧民的热情好客，表现了对草原的热爱之情。参考答案：√2.《白杨礼赞》这篇课文中，作者通过描写白杨树的外形和品质，象征了边疆建设者坚韧不拔的精神。参考答案：√3.《童年的发现》这篇课文中，作者通过回忆童年时对胚胎发育的发现过程，表现了科学探索的乐趣。参考答案：√4.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍通过在古寺夜宿的经历，表现了他在医学研究中的执着精神。参考答案：×5.《詹天佑》这篇课文中，詹天佑通过主持修建京张铁路的工程，表现了我国工程技术人员的智慧和勇气。参考答案：√6.《黄继光》这篇课文中，黄继光通过在战斗中舍身堵枪眼的壮举，表现了革命英雄的崇高精神。参考答案：√7.《狼牙山五壮士》这篇课文中，五壮士通过英勇战斗和跳崖壮举，表现了革命战士的坚定信念。参考答案：√8.《挑山工》这篇课文中，作者通过描写挑山工的辛勤劳动和坚韧品质，表现了对劳动人民的赞美。参考答案：√9.《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的有限资源和人类面临的困境，呼吁保护地球环境。参考答案：√10.《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮通过草船借箭的计策，表现了他的智慧和谋略。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《草原》这篇课文中，老舍通过描写草原的哪些景象和牧民的热情好客，表达了作者怎样的情感？参考答案：老舍通过描写草原的辽阔景象（如天空的蓝、草原的绿）和牧民的热情好客（如迎接客人、敬酒、待客之道），表达了作者对草原的热爱和对蒙古族人民的赞美之情。2.《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的哪些有限资源，说明了我们应该怎样保护地球？参考答案：作者通过列举地球的有限资源（如水资源、矿产资源、土地资源），说明了我们应该怎样保护地球（如节约资源、减少污染、植树造林）。3.《挑山工》这篇课文中，作者通过描写挑山工的哪些行为和品质，表现了他们不怕困难、坚持不懈的精神？参考答案：作者通过描写挑山工的辛勤劳动（如挑担子、长时间行走）和坚韧品质（如不怕困难、坚持不懈），表现了他们不怕困难、坚持不懈的精神。4.小明在草原上学会了骑马、射箭等活动，并感受到了草原的辽阔和牧民的热情。请简述小明在草原上的这些经历给他带来了哪些感受？参考答案：小明在草原上学会了骑马、射箭等活动，并感受到了草原的辽阔和牧民的热情好客，给他带来了对草原的热爱和对蒙古族人民的赞美之情。5.喷灌技术适合在哪些类型的农田灌溉？请说明原因。参考答案：喷灌技术适合在干旱缺水、土地面积较大的农田灌溉。原因是因为喷灌技术可以节约用水，提高灌溉效率，适合大面积农田的灌溉需求。6.请列举《草原》这篇课文中，老舍描写的草原的几个具体景象。参考答案：老舍描写的草原的几个具体景象有天空的蓝、草原的绿、羊群的白色、牧民的蒙古包等。7.《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的哪些问题，说明了我们应该怎样珍惜地球资源？参考答案：作者通过列举地球的污染问题、资源枯竭问题、环境恶化问题，说明了我们应该怎样珍惜地球资源（如节约资源、减少污染、保护环境）。8.请简述《挑山工》这篇课文中，作者通过描写挑山工的哪些细节，表现了他们辛勤劳动和坚韧品质？参考答案：作者通过描写挑山工的挑担子、长时间行走、坚持不懈等细节，表现了他们辛勤劳动和坚韧品质。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。小明的家乡在北方，那里四季分明。春天，冰雪融化，柳树发芽，万物复苏，一片生机勃勃的景象。夏天，天气炎热，树木葱绿，人们喜欢在树荫下乘凉。秋天，天气凉爽，果实成熟，田野里一片金黄，人们忙着收割。冬天，天气寒冷，雪花飘落，大地一片银白，孩子们喜欢在雪地里玩耍。小明最喜欢秋天，因为这时候天气凉爽，果实成熟，田野里一片金黄，人们忙着收割。他喜欢看到农民伯伯们辛勤劳作，也喜欢品尝到丰收的果实。小明还喜欢在秋天去郊外游玩，欣赏美丽的秋景，感受大自然的魅力。1.小明家乡的春天是什么样的？A.天气寒冷，雪花飘落B.冰雪融化，柳树发芽，万物复苏C.天气炎热，树木葱绿D.果实成熟，田野里一片金黄参考答案：B2.小明最喜欢哪个季节？为什么？A.春天，因为这时候天气凉爽B.夏天，因为这时候树木葱绿C.秋天，因为这时候天气凉爽，果实成熟，田野里一片金黄D.冬天，因为这时候雪花飘落参考答案：C3.小明在秋天喜欢做什么？A.在树荫下乘凉B.去树荫下乘凉C.去郊外游玩，欣赏美丽的秋景，感受大自然的魅力D.去雪地里玩耍参考答案：C4.小明家乡的夏天是什么样的？A.天气凉爽，果实成熟B.天气炎热，树木葱绿C.天气寒冷，雪花飘落D.田野里一片金黄参考答案：B5.小明家乡的冬天是什么样的？A.天气凉爽，果实成熟B.天气炎热，树木葱绿C.天气寒冷，雪花飘落D.田野里一片金黄参考答案：C6.小明家乡的秋天有哪些特点？A.天气凉爽，果实成熟B.天气炎热，树木葱绿C.天气寒冷，雪花飘落D.田野里一片金黄参考答案：A7.小明家乡的春天有哪些景象？A.冰雪融化，柳树发芽，万物复苏B.天气炎热，树木葱绿C.天气寒冷，雪花飘落D.田野里一片金黄参考答案：A8.小明家乡的夏天有哪些景象？A.冰雪融化，柳树发芽，万物复苏B.天气炎热，树木葱绿C.天气寒冷，雪花飘落D.田野里一片金黄参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《草原》中作者对草原的热爱之情的表现。正确选项B“草原的白天辽阔、壮美”符合课文内容，作者通过描写草原的辽阔、壮美景象表现了对草原的热爱之情。选项A、C、D均与课文内容不符。2.参考答案：B解析：本题考查山区梯田适合的灌溉技术。正确选项B“滴灌技术”符合题意，滴灌技术适合在山区梯田使用，因为它可以灵活调整水的喷射方向，节约用水。选项A、C、D均与题意不符。3.参考答案：B解析：本题考查《草原》中作者对草原的热爱之情的表现。正确选项B“草原的白天辽阔、壮美”符合课文内容，作者通过描写草原的辽阔、壮美景象表现了对草原的热爱之情。选项A、C、D均与课文内容不符。4.参考答案：A解析：本题考查《只有一个地球》中作者对地球珍贵性的说明。正确选项A“地球的资源丰富”符合题意，作者通过列举地球的资源丰富说明地球的珍贵。选项B、C、D均与题意不符。5.参考答案：B解析：本题考查《挑山工》中作者对劳动人民的赞美。正确选项B“坚韧、执着”符合课文内容，作者通过描写挑山工的坚韧、执着品质表现了对劳动人民的赞美。选项A、C、D均与课文内容不符。6.参考答案：A解析：本题考查小明在草原上的活动和感受。正确选项A“骑马、放牧，感受到了草原的辽阔、壮美”符合题意，小明在草原上学会了骑马、放牧，并感受到了草原的辽阔、壮美。选项B、C、D均与题意不符。7.参考答案：B解析：本题考查喷灌技术适合的农田类型及原因。正确选项B“丘陵地区的农田，因为它可以灵活调整水的喷射方向”符合题意，喷灌技术适合在丘陵地区的农田灌溉，因为它可以灵活调整水的喷射方向。选项A、C、D均与题意不符。8.参考答案：B解析：本题考查《草原》中作者对草原的热爱之情的表现。正确选项B“草原的白天辽阔、壮美”符合课文内容，作者通过描写草原的辽阔、壮美景象表现了对草原的热爱之情。选项A、C、D均与课文内容不符。9.参考答案：B解析：本题考查小丽家的小阳台的位置。正确选项B“阳台”符合题意，小丽家的小阳台在阳台。选项A、C、D均与题意不符。10.参考答案：A解析：本题考查小丽在阳台上种下的植物。正确选项A“向日葵”符合题意，小丽在阳台上种下了向日葵。选项B、C、D均与题意不符。二、填空题1.参考答案：蓝天白云翠色欲流解析：本题考查《草原》中描写景象的细节。根据课文内容，作者通过描写蓝天白云、翠色欲流等景象表现了对草原的热爱之情。这些景象具体生动，展现了草原的美丽与壮阔。2.参考答案：资源生态问题人类活动解析：本题考查《只有一个地球》中列举的地球珍贵方面。根据课文内容，作者通过列举地球的资源有限、生态问题严峻、人类活动对地球的影响等方面说明地球的珍贵。这些方面具体而深刻，警示人们要珍惜地球资源。3.参考答案：不怕吃苦勤奋踏实解析：本题考查《挑山工》中描写的挑山工品质。根据课文内容，作者通过描写挑山工不怕吃苦、勤奋踏实的品质，表现了他对劳动人民的赞美之情。这些品质具体而真实，展现了劳动人民的伟大精神。4.参考答案：骑马射箭热情好客解析：本题考查小明在草原上的活动及感受。根据课文内容，小明在草原上学会了骑马、射箭等活动，并感受到了草原的热情好客、辽阔壮美等特点。这些活动与感受具体而生动，展现了草原的独特魅力。5.参考答案：丘陵地区解析：本题考查喷灌技术的适用农田类型及原因。根据课文内容，喷灌技术适合在丘陵地区的农田灌溉，因为它可以灵活调整水的喷射方向和高度，提高灌溉效率，节约水资源。6.参考答案：蓝天白云翠色欲流解析：本题考查《草原》中描写景象的细节。根据课文内容，作者通过描写蓝天白云、翠色欲流等景象表现了对草原的热爱之情。这些景象具体生动，展现了草原的美丽与壮阔。7.参考答案：小丽家的小阳台在楼顶。解析：本题考查小丽家的小阳台位置。根据课文内容，小丽家的小阳台在楼顶，这是一个具体而真实的位置描述。8.参考答案：小丽在阳台上种下了向日葵。解析：本题考查小丽在阳台上种下的植物。根据课文内容，小丽在阳台上种下了向日葵，这是一个具体而真实的植物种类描述。9.参考答案：向日葵的特点是花朵大、颜色鲜艳、向着太阳开放。解析：本题考查向日葵的特点。根据课文内容，向日葵的特点是花朵大、颜色鲜艳、向着太阳开放。这些特点具体而生动，展现了向日葵的独特魅力。10.参考答案：小丽喜欢站在阳台上看向日葵。解析：本题考查小丽看向日葵的位置。根据课文内容，小丽喜欢站在阳台上看向日葵，这是一个具体而真实的位置描述。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《草原》的中心思想。老舍在《草原》中通过描写草原的辽阔景象和牧民的热情好客，表现了对草原的热爱之情，这是课文的核心主题。2.参考答案：√解析：本题考查《白杨礼赞》的象征意义。作者通过描写白杨树的外形和品质，象征了边疆建设者坚韧不拔的精神，这是课文的象征手法。3.参考答案：√解析：本题考查《童年的发现》的科学探索精神。作者通过回忆童年时对胚胎发育的发现过程，表现了科学探索的乐趣，这是课文的主要内容。4.参考答案：×解析：本题考查《李时珍夜宿古寺》的内容。李时珍通过在古寺夜宿的经历，表现了他在医学研究中的执着精神，而不是对自然风光的描写。5.参考答案：√解析：本题考查《詹天佑》的主要事迹。詹天佑通过主持修建京张铁路的工程，表现了我国工程技术人员的智慧和勇气，这是课文的主要内容。6.参考答案：√解析：本题考查《黄继光》的英雄事迹。黄继光通过在战斗中舍身堵枪眼的壮举，表现了革命英雄的崇高精神，这是课文的主要内容。7.参考答案：√解析：本题考查《狼牙山五壮士》的英雄事迹。五壮士通过英勇战斗和跳崖壮举，表现了革命战士的坚定信念，这是课文的主要内容。8.参考答案：√解析：本题考查《挑山工》的主题思想。作者通过描写挑山工的辛勤劳动和坚韧品质，表现了对劳动人民的赞美，这是课文的核心主题。9.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的中心思想。作者通过列举地球的有限资源和人类面临的困境，呼吁保护地球环境，这是课文的核心主题。10.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》的计策。诸葛亮通过草船借箭的计策，表现了他的智慧和谋略，这是课文的主要内容。四、简答题1.参考答案：老舍通过描写草原的辽阔景象（如天空的蓝、草原的绿）和牧民的热情好客（如迎接客人、敬酒、待客之道），表达了作者对草原的热爱和对蒙古族人民的赞美之情。解析：本题考查《草原》的中心思想和作者情感。解析中点明了老舍通过描写草原的景象和牧民的行为，表达了作者对草原的热爱和对蒙古族人民的赞美之情。答案依据来自课文内容，完整表达了作者的情感。2.参考答案：作者通过列举地球的有限资源（如水资源、矿产资源、土地资源），说明了我们应该怎样保护地球（如节约资源、减少污染、植树造林）。解析：本题考查《只有一个地球》的中心思想和保护地球的方法。解析中点明了作者通过列举地球的有限资源，说明了我们应该怎样保护地球。答案依据来自课文内容，完整表达了保护地球的方法。3.参考答案：作者通过描写挑山工的辛勤劳动（如挑担子、长时间行走）和坚韧品质（如不怕困难、坚持不懈），表现了他们不怕困难、坚持不懈的精神。解析：本题考查《挑山工》的中心思想和挑山工的精神品质。解析中点明了作者通过描写挑山工的行为和品质，表现了他们不怕困难、坚持不懈的精神。答案依据来自课文内容，完整表达了挑山工的精神品质。4.参考答案：小明在草原上学会了骑马、射箭等活动，并感受到了草原的辽阔和牧民的热情好客，给他带来了对草原的热爱和对蒙古族人民的赞美之情。解析：本题考查《草原》中主人公的经历和感受。解析中点明了小明在草原上的经历给他带来了对草原的热爱和对蒙古族人民的赞美之情。答案依据来自课文内容，完整表达了小明的感受。5.参考答案：喷灌技术适合在干旱缺水、土地面积较大的农田灌溉。原因是因为喷灌技术可以节约用水，提高灌溉效率，适合大面积农田的灌溉需求。解析：本题考查喷灌技术的适用范围和原因。解析中点明了喷灌技术适合在干旱缺水、土地面积较大的农田灌溉，并说明了原因。答案依据来自相关知识，完整表达了喷灌技术的适用范围和原因。6.参考答案：老舍描写的草原的几个具体景象有天空的蓝、草原的绿、羊群的白色、牧民的蒙古包等。解析：本题考查《草原》中描写的草原景象。解析中点明了老舍描写的草原的几个具体景象。答案依据来自课文内容，完整表达了草原的景象。7.参考答案：作者通过列举地球的污染问题、资源枯竭问题、环境恶化问题，说明了我们应该怎样珍惜地球资源（如节约资源、减少污染、保护环境）。解析：本题考查《只有一个地球》中列举的地球问题和保护地球资源的方法。解析中点明了作者通过列举地球的污染问题、资源枯竭问题、环境恶化问题，说明了我们应该怎样珍惜地球资源。答案依据来自课文内容，完整表达了保护地球资源的方法。8.参考答案：作者通过描写挑山工的挑担子、长时间行走、坚持不懈等细节，表现了他们辛勤劳动和坚韧品质。解析：本题考查《挑山工》中描写的挑山工的细节和表现的精神品质。解析中点明了作者通过描写挑山工的挑担子、长时间行走、坚持不懈等细节，表现了他们辛勤劳动和坚韧品质。答案依据来自课文内容，完整表达了挑山工的精神品质。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查《四季》中的春天景象。根据材料“春天，冰雪融化，柳树发芽，万物复苏，一片生机勃勃的景象”，可知小明家乡的春天是冰雪融化，柳树发芽，万物复苏，一片生机勃勃的景象。选项A描述的是冬天，选项C描述的是夏天，选项D描述的是秋天，均不符合题意。