北师大版小学语文古诗文背诵检测卷及答案

北师大版小学语文古诗文背诵检测卷及答案第1页共1页北师大版小学语文古诗文背诵检测卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪一项不属于《静夜思》中的诗句？A.床前明月光B.疑是地上霜C.举头望明月D.低头思故乡参考答案：A2.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”一句，诗人李白运用了什么修辞手法？A.拟人B.夸张C.比喻D.排比参考答案：B3.《草船借箭》这篇课文的主人公是谁？A.关羽B.张飞C.周瑜D.诸葛亮参考答案：D4.“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自唐代哪位诗人的作品？A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣参考答案：D5.《只有一个地球》这篇课文主要表达了什么思想？A.祖国大好河山B.地球资源有限C.童年趣事D.友情珍贵参考答案：B6.下列哪一项不是《桂林山水》中描写的景色？A.山峦叠嶂B.江水清澈C.岸边垂柳D.烟雨蒙蒙参考答案：C7.《精卫填海》这个神话故事主要讲述了什么？A.精卫鸟填海B.女娲补天C.后羿射日D.嫦娥奔月参考答案：A8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗常用来比喻什么？A.爱情忠贞B.师恩伟大C.友情深厚D.勤奋学习参考答案：B9.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们什么道理？A.要善于抓住机会B.要勤劳努力C.不要死守经验D.要相信运气参考答案：C10.下列哪一项不是《论语》中的名句？A.学而时习之B.温故而知新C.三人行必有我师D.读书破万卷参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《静夜思》的作者是______。参考答案：李白2.“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人______的《______》。参考答案：李白，《静夜思》3.“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自唐代诗人______的《______》。参考答案：李白，《夜宿山寺》4.《只有一个地球》这篇课文主要表达了______的思想。参考答案：保护地球、珍惜资源5.下列哪一项不是《桂林山水》中描写的景色？______参考答案：黄山的奇松6.《精卫填海》这个神话故事主要讲述了______。参考答案：精卫鸟不断努力填海的故事7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗常用来比喻______。参考答案：老师无私奉献的精神8.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们______。参考答案：不能死守狭隘的经验，要主动努力9.下列哪一项不是《论语》中的名句？______参考答案：“学而时习之，不亦说乎”10.根据短文，智能垃圾分类箱的发展方向是什么？______参考答案：更加智能化、环保化三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自唐代诗人李白的作品《夜宿山寺》。参考答案：×3.《只有一个地球》这篇课文主要表达了保护地球、珍惜资源的思想。参考答案：√4.《精卫填海》这个神话故事主要讲述了精卫鸟坚持不懈地填海的故事。参考答案：√5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗常用来比喻老师无私奉献的精神。参考答案：√6.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们不能死守狭隘经验，而要主动努力。参考答案：√7.《桂林山水》中描写的景色有山、水、洞、树。参考答案：×8.《草船借箭》这篇课文的主人公是诸葛亮。参考答案：×9.《论语》中的名句“学而时习之，不亦说乎？”表达了学习的重要性。参考答案：×10.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”一句，诗人李白运用了夸张的修辞手法。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《静夜思》这首诗的主要内容和情感。参考答案：主要描写了诗人在静夜中思念家乡的情景，通过看到地上的月光联想到月亮在故乡的空中，表达了诗人对家乡的深切思念之情。2.《只有一个地球》这篇课文主要表达了怎样的思想？参考答案：主要表达了保护地球、珍惜资源的思想。3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗常用来比喻什么？参考答案：常用来比喻老师无私奉献、辛勤工作的精神。4.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们什么道理？参考答案：告诉我们不能死守狭隘经验，而要主动努力，靠自己的劳动获得收获。5.请列举《论语》中的两句关于学习方法的名句。参考答案：例如“学而时习之，不亦说乎？”和“温故而知新，可以为师矣。”6.《精卫填海》这个神话故事主要讲述了什么？参考答案：主要讲述了精卫鸟坚持不懈地填海的故事。7.请简述《桂林山水》中描写的景色特点。参考答案：描写的景色有山、水、洞、树，特点是山清水秀，景色优美。8.《草船借箭》这篇课文的主人公是谁？他运用了什么计策？参考答案：主人公是诸葛亮，他运用了草船借箭的计策。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。小明的家乡在山区，那里山清水秀，空气清新。但是，近年来由于人们过度砍伐树木，导致水土流失严重，山体滑坡频发，给当地居民的生命财产安全带来了威胁。小明看到这种情况，非常着急，他决定利用自己的知识，为家乡的环保事业贡献一份力量。他向老师请教了有关知识，又查阅了许多资料，终于设计出一种新型的水土保持方法。这种方法的原理是利用植物根系和土壤之间的相互作用，增强土壤的固持力，从而减少水土流失。小明还积极向同学们宣传这种方法的优点，号召大家一起行动起来，保护家乡的生态环境。1.小明的家乡在哪里？那里有什么特点？参考答案：山区。2.近年来，小明家乡遇到了什么问题？参考答案：水土流失严重，山体滑坡频发。3.小明决定做什么来帮助家乡？参考答案：设计一种新型的水土保持方法。4.小明设计的新型水土保持方法的原理是什么？参考答案：利用植物根系和土壤之间的相互作用，增强土壤的固持力，从而减少水土流失。5.小明是如何向同学们宣传水土保持方法的？参考答案：向同学们宣传这种方法的优点，号召大家一起行动起来，保护家乡的生态环境。6.这篇文章主要表达了什么思想？参考答案：保护家乡的生态环境。7.你认为小明是一个怎样的人？参考答案：小明是一个有责任感、有行动力、乐于助人的人。8.如果你是小明，你会怎么做？参考答案：我会向老师请教，查阅资料，学习相关知识，然后设计出一种水土保持方法，并向同学们宣传，号召大家一起行动起来，保护家乡的生态环境。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《静夜思》中的诗句。选项B、C、D均为《静夜思》中的原句，而选项A“床前明月光”出自唐代诗人李白的《静夜思》，是正确的诗句。因此，选项A不属于《静夜思》中的诗句，是正确答案。2.参考答案：B解析：本题考查《望庐山瀑布》中的修辞手法。诗句“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法，通过夸张的手法突出了瀑布的雄伟壮观。选项A拟人、选项C比喻、选项D排比均不符合该诗句的修辞手法。因此，选项B夸张是正确答案。3.参考答案：D解析：本题考查《草船借箭》的主人公。课文《草船借箭》的主人公是诸葛亮，他通过智谋向周瑜借箭。选项A关羽、选项B张飞、选项C周瑜均不是该课文的主人公。因此，选项D诸葛亮是正确答案。4.参考答案：D解析：本题考查“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗的出处。这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。选项A李白、选项B杜甫、选项C白居易均不是这句诗的作者。因此，选项D王之涣是正确答案。5.参考答案：B解析：本题考查《只有一个地球》的主要思想。课文《只有一个地球》主要表达了地球资源有限，我们要保护地球的思想。选项A祖国大好河山、选项C童年趣事、选项D友情珍贵均不是该课文的主要思想。因此，选项B地球资源有限是正确答案。6.参考答案：C解析：本题考查《桂林山水》中描写的景色。课文《桂林山水》中描写了山峦叠嶂、江水清澈、烟雨蒙蒙等景色。选项A山峦叠嶂、选项B江水清澈、选项D烟雨蒙蒙均为课文中的景色，而选项C岸边垂柳不是课文中的景色。因此，选项C岸边垂柳是正确答案。7.参考答案：A解析：本题考查《精卫填海》这个神话故事的主要内容。神话故事《精卫填海》主要讲述了精卫鸟填海的故事。选项B女娲补天、选项C后羿射日、选项D嫦娥奔月均不是《精卫填海》的故事内容。因此，选项A精卫鸟填海是正确答案。8.参考答案：B解析：本题考查“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的比喻意义。这句诗常用来比喻师恩伟大，就像春蚕和蜡烛一样无私奉献。选项A爱情忠贞、选项C友情深厚、选项D勤奋学习均不符合这句诗的比喻意义。因此，选项B师恩伟大是正确答案。9.参考答案：C解析：本题考查《守株待兔》的寓言故事道理。寓言故事《守株待兔》告诉我们不要死守经验，要勤劳努力。选项A要善于抓住机会、选项B要勤劳努力、选项D要相信运气均不是该寓言故事的道理。因此，选项C不要死守经验是正确答案。10.参考答案：D解析：本题考查《论语》中的名句。选项A“学而时习之”、选项B“温故而知新”、选项C“三人行必有我师”均为《论语》中的名句，而选项D“读书破万卷”出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，不是《论语》中的名句。因此，选项D读书破万卷是正确答案。二、填空题1.参考答案：李白解析：本题考查《静夜思》的作者。根据小学六年级语文教材，我们知道《静夜思》是唐代诗人李白所作，这首诗是李白最著名的诗作之一，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。题干要求填写作者姓名，直接对应教材中的作者信息。2.参考答案：李白，《静夜思》解析：本题考查《静夜思》的作者和出处。根据小学六年级语文教材，我们知道《静夜思》是唐代诗人李白所作，这首诗是李白最著名的诗作之一，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。题干要求填写作者姓名和诗名，直接对应教材中的作者和作品信息。3.参考答案：李白，《夜宿山寺》解析：本题考查《夜宿山寺》的作者和出处。根据小学六年级语文教材，我们知道《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作，这首诗描绘了诗人夜宿山寺时的所见所感，表达了诗人对高山的敬畏之情。题干要求填写作者姓名和诗名，直接对应教材中的作者和作品信息。4.参考答案：保护地球、珍惜资源解析：本题考查《只有一个地球》这篇课文的主要思想。根据小学六年级语文教材，我们知道《只有一个地球》是一篇说明文，主要表达了保护地球、珍惜资源的思想，呼吁人们保护环境，节约资源。题干要求填写课文主要表达的思想，直接对应教材中的中心思想。5.参考答案：黄山的奇松解析：本题考查《桂林山水》这篇课文描写的景色。根据小学六年级语文教材，我们知道《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山水的美丽景色，包括漓江的水和桂林的山，而黄山的奇松不属于桂林山水的描写范围。题干要求填写不是《桂林山水》中描写的景色，需要学生掌握教材中的具体内容。6.参考答案：精卫鸟不断努力填海的故事解析：本题考查《精卫填海》这个神话故事的主要内容。根据小学六年级语文教材，我们知道《精卫填海》是一个神话故事，讲述了精卫鸟不断努力填海的故事，表达了坚持不懈、不屈不挠的精神。题干要求填写这个神话故事的主要内容，直接对应教材中的故事情节。7.参考答案：老师无私奉献的精神解析：本题考查“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的比喻义。根据小学六年级语文教材，我们知道这句诗常用来比喻老师无私奉献的精神，表达了老师对学生的关爱和付出。题干要求填写这句诗常用来比喻的内容，直接对应教材中的比喻义。8.参考答案：不能死守狭隘的经验，要主动努力解析：本题考查《守株待兔》这个寓言故事告诉我们的道理。根据小学六年级语文教材，我们知道《守株待兔》是一个寓言故事，告诉我们不能死守狭隘的经验，要主动努力，否则只会一无所获。题干要求填写这个寓言故事告诉我们的道理，直接对应教材中的寓意。9.参考答案：“学而时习之，不亦说乎”解析：本题考查《论语》中的名句。根据小学六年级语文教材，我们知道《论语》是孔子及其弟子的言行录，其中有很多名句，如“学而时习之，不亦说乎”就是其中之一，表达了学习的快乐和重要性。题干要求填写不是《论语》中的名句，需要学生掌握教材中的具体内容。10.参考答案：更加智能化、环保化解析：本题考查智能垃圾分类箱的发展方向。根据小学六年级语文教材，我们知道智能垃圾分类箱的发展方向是更加智能化、环保化，通过科技手段提高垃圾分类的效率和准确性，减少环境污染。题干要求填写智能垃圾分类箱的发展方向，直接对应教材中的相关信息。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《静夜思》的作者。根据小学六年级教材内容，《静夜思》是唐代诗人李白的作品，这首诗表达了诗人在月夜思念家乡的心情。题干表述正确。2.参考答案：×解析：本题考查《夜宿山寺》的作者。题干表述错误，“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自唐代诗人李白的作品《夜宿山寺》，而不是《静夜思》。《静夜思》的内容是“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”3.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的主题思想。根据小学六年级教材内容，《只有一个地球》这篇课文通过介绍地球的概况，表达了保护地球、珍惜资源的重要性。题干表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查《精卫填海》的故事内容。根据小学六年级教材内容，《精卫填海》讲述了精卫鸟坚持不懈地填海的故事，体现了不屈不挠的精神。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的比喻意义。根据小学六年级教材内容，这句诗常用来比喻老师无私奉献的精神，赞扬老师的辛勤付出。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查《守株待兔》的寓意。根据小学六年级教材内容，《守株待兔》这个寓言故事告诉我们不能死守狭隘经验，而要主动努力，否则只会一无所获。题干表述正确。7.参考答案：×解析：本题考查《桂林山水》中描写的景色。根据小学六年级教材内容，《桂林山水》中描写的景色有山、水、洞、树，但题干中只提到了山和水，遗漏了洞和树。题干表述错误。8.参考答案：×解析：本题考查《草船借箭》的主人公。根据小学六年级教材内容，《草船借箭》这篇课文的主人公是诸葛亮，而不是周瑜。题干表述错误。9.参考答案：×解析：本题考查《论语》中的名句。根据小学六年级教材内容，“学而时习之，不亦说乎？”是《论语》中的名句，表达了学习的重要性。但题干中将其表述为“学而时习之，不亦乐乎？”，存在错误。题干表述错误。10.参考答案：√解析：本题考查《望庐山瀑布》中的修辞手法。根据小学六年级教材内容，《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”一句，诗人李白运用了夸张的修辞手法，生动地描绘了瀑布的壮观景象。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：主要描写了诗人在静夜中思念家乡的情景，通过看到地上的月光联想到月亮在故乡的空中，表达了诗人对家乡的深切思念之情。解析：本题考查《静夜思》的内容和情感。解析中需点明诗歌描写的具体景象（月光、霜）以及由此引发的联想和情感（思乡之情），体现对诗歌内容的理解和情感的把握。2.参考答案：主要表达了保护地球、珍惜资源的思想。解析：本题考查《只有一个地球》的主题思想。解析中需点明课文的核心内容，即地球的珍贵和人类保护环境的责任，体现对课文主旨的理解。3.参考答案：常用来比喻老师无私奉献、辛勤工作的精神。解析：本题考查对诗句的理解和运用。解析中需点明诗句的比喻义，即春蚕和蜡炬的牺牲精神，常用来形容老师的奉献精神。4.参考答案：告诉我们不能死守狭隘经验，而要主动努力，靠自己的劳动获得收获。解析：本题考查《守株待兔》的寓意。解析中需点明故事的主要情节和寓意，即不能依赖偶然的运气，而要靠自己的努力获得成功。5.参考答案：例如“学而时习之，不亦说乎？”和“温故而知新，可以为师矣。”解析：本题考查《论语》中的学习方法。解析中需列举两句关于学习方法的名句，并简述其含义，体现对《论语》内容的掌握。6.参考答案：主要讲述了精卫鸟坚持不懈地填海的故事。解析：本题考查《精卫填海》的故事内容。解析中需点明故事的主要情节，即精卫鸟不畏艰难，坚持不懈地填海，体现对神话故事的理解。7.参考答案：描写的景色有山、水、洞、树，特点是山清水秀，景色优美。解析：本题考查《桂林山水》的景色特点。解析中需列举描写的景色，并点明其特点，体现对课文内容的理解和概括能力。8.参考答案：主人公是诸葛亮，他运用了草船借箭的计策。解析：本题考查《草船借箭》的人物和计策。解析中需点明主人公和计策，体现对课文内容的掌握和理解。五、阅读理解题1.参考答案：山区。解析：本题考查对材料中地理位置的提取能力。答案对应材料中的“小明的家乡在山区”。该题需要学生从材料中找到小明家乡的地理位置，属于基础信息提取。2.参考答案：水土流失严重，山体滑坡频发。解析：本题考查对材料中问题的理解能力。答案对应材料中的“近年来由于人们过度砍伐树木，导致水土流失严重，山体滑坡频发”。该题需要学生理解小明家乡面临的主要问题，属于信息理解层次。3.参考答案：设计一种新型的水土保持方法。解析：本题考查对材料中人物行动的提取能力。答案对应材料中的“小明决定利用自己的知识，为家乡的环保事业贡献一份力量。他向老师请教了有关知识，又查阅了许多资料，终于设计出一种新型的水土保持方法”。该题需要学生找出小明采取的具体行动，属于信息提取层次。4.参考答案：利用植物根系和土壤