2026年广东省广州市实验小学三年级语文第7单元课后练习题及答案

2026年广东省广州市实验小学三年级语文第7单元课后练习题及答案第1页共1页2026年广东省广州市实验小学三年级语文第7单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过什么具体事例表现了给予的快乐？A.他得到了邻居送来的礼物B.他帮助了生病的小女孩C.他收到了爸爸妈妈的表扬D.他得到了老师的奖励参考答案：B2.《慈母爱》这篇课文中，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了哪些？A.三个月工资B.所有积蓄C.母亲的嫁妆D.母亲的退休金参考答案：A3.小华每天都会给花园做哪些事情？A.浇水、施肥和修剪B.捕捉害虫和除草C.播种花种和浇水D.收割蔬菜和浇水参考答案：A4.邻居们为什么会夸奖小华奶奶？A.因为她慈爱和勤劳B.因为她聪明能干C.因为她乐于助人D.因为她美丽大方参考答案：A5.小华听了邻居的夸奖后，心里有什么感受？A.非常高兴和自豪B.有些害羞和紧张C.有些生气和不满D.有些无所谓和不理睬参考答案：A6.小华想以后也像奶奶一样慈爱，他打算怎么做？A.多帮助别人B.多学习知识C.多锻炼身体D.多做家务事参考答案：A7.花园里在春天开满了哪些颜色的花朵？A.红色和黄色B.紫色和粉色C.蓝色和白色D.绿色和橙色参考答案：A8.花园里在夏天长满了哪些蔬菜？A.黄瓜和西红柿B.茄子和辣椒C.土豆和白菜D.豆角和茄子参考答案：A9.花园里在冬天开放的花是什么？A.梅花B.桃花C.杏花D.菊花参考答案：A10.《慈母爱》这篇课文中，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了三个月。A.正确B.错误参考答案：√二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过______具体事例表现了他乐于分享的精神。参考答案：把攒了很久的零花钱全部捐给了灾区的孩子2.《慈母爱》这篇课文中，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了______。参考答案：三个月的工资3.小华每天都会给花园做______、______和______这些事情。参考答案：浇水、除草、捡垃圾4.邻居们会夸奖小华奶奶是因为她______和______。参考答案：乐于助人、勤劳善良5.小华听了邻居的夸奖后，心里有______的感受。参考答案：高兴、自豪6.小华想以后也像奶奶一样______，他打算______。参考答案：乐于助人，帮助需要帮助的人7.春天来了，花园里开满了______花和______花。参考答案：迎春、桃花8.《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩最后感到快乐的原因是什么？参考答案：因为分享是快乐的，帮助别人自己也会感到快乐9.小华每天都会给花园做______、______和______。参考答案：浇水、除草、捡垃圾10.邻居们会夸奖小华奶奶是因为她______和______。参考答案：乐于助人、勤劳善良三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.量词“一”用来修饰名词“本”时，读作“yī”；用来修饰名词“只”时，读作“zhī”。（）参考答案：×2.“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自唐代诗人李白。（）参考答案：×3.汉字“山”是会意字，由“三”和“山”两个部分组成。（）参考答案：×4.在《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩最后感到快乐的原因是因为他帮助了邻居。（）参考答案：√5.小华每天都会给花园做浇水、施肥和除草。（）参考答案：√6.《慈母爱》这篇课文中，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了三个月。（）参考答案：√7.小华奶奶家的小花园里种了月季花、太阳花和菊花。（）参考答案：√8.小华听了邻居的夸奖后，心里有高兴的感受。（）参考答案：√9.花园里在春天开满了五颜六色的花朵。（）参考答案：√10.花园里在夏天长满了绿油油的小草。（）参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过哪些具体事例表现出“给予是快乐的”这一主题？参考答案：①小男孩把自己心爱的玩具送给了小伙伴；②小男孩把自己仅有的几块糖分给了邻居家的孩子。2.在《慈母爱》这篇课文中，母亲为了给“我”买书，省吃俭用了三个星期。请说明母亲这种爱的方式体现了怎样的情感？参考答案：①母亲为了给“我”买书，省吃俭用，体现了她对“我”的关爱；②这种爱的方式体现了母亲无私奉献、以孩子为重的伟大母爱。3.请列举三种可以在家庭中进行的简单家务劳动，并说明选择这些劳动的理由。参考答案：①浇水：保持家庭植物生机，锻炼动手能力；②扫地：保持家庭清洁，培养责任感；③整理房间：养成良好习惯，提高自理能力。4.在《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩最初的想法是什么？后来他的想法发生了怎样的变化？参考答案：①小男孩最初的想法是接受别人的给予，认为接受是快乐的；②后来通过自己的“给予”行为，他发现给予比接受更快乐。5.请解释量词“一”在修饰名词“本”时读作“yī”，而在修饰其他名词时通常读作“yāo”的原因。参考答案：①量词“一”修饰名词“本”时，读作“yī”，是因为“本”在这里是名词，读作本来的读音；②修饰其他名词时，读作“yāo”，是因为汉语中的量词和名词的搭配会影响到读音。6.汉字“山”是会意字，请说明它由哪两个部分组成，并解释这种造字方法的特点。参考答案：①汉字“山”由“三”和“山”两个部分组成；②这种造字方法的特点是会意造字，即用两个或多个已有的字组合成一个新的字，表示新的意义。7.请描述《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过把自己的玩具送给小伙伴，最终感受到了怎样的心情？参考答案：①小男孩通过把自己的玩具送给小伙伴，感受到了快乐和满足；②他体会到了帮助他人也能让自己感到快乐，从而更加热爱生活。8.在《慈母爱》这篇课文中，除了省吃俭用买书之外，母亲还通过哪些具体行为表现对“我”的爱？参考答案：①母亲每天早起为“我”准备早餐；②母亲每天晚上为“我”检查作业；③母亲总是耐心地回答“我”的提问。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）小丽家养了几只小鸡和小鸭。每天早上，她都会去鸡窝和鸭窝边看看。鸡窝里有5只小鸡，它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快出来，快出来！”鸭窝里有3只小鸭，它们嘎嘎地叫着，好像在说：“我们也要出来玩！”小丽喜欢小鸡和小鸭，她会给它们喂食，还会陪它们玩耍。她发现，小鸡喜欢吃小米，小鸭喜欢吃苦菜。小丽觉得，养小动物真是一件快乐的事情。1.小丽家养了几只小鸡和小鸭？参考答案：几只小鸡和小鸭2.鸡窝里有多少只小鸡？参考答案：5只3.鸭窝里有多少只小鸭？参考答案：3只4.小鸡喜欢吃什么？参考答案：小米5.小鸭喜欢吃什么？参考答案：苦菜6.小丽觉得养小动物是什么事情？参考答案：快乐的事情7.根据短文内容，判断句子的正误：“小丽不喜欢小鸡和小鸭。”参考答案：×8.根据短文内容，回答问题：“小丽会怎样陪小鸡和小鸭玩耍？”参考答案：小丽会给它们喂食，还会陪它们玩耍。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文中的具体事例。正确选项B“他帮助了生病的小女孩”是课文中表现小男孩给予快乐的具体事例。选项A“他得到了邻居送来的礼物”是接受帮助，不是给予；选项C“他收到了爸爸妈妈的表扬”是结果，不是事例；选项D“他得到了老师的奖励”也是结果，不是事例。2.参考答案：A解析：本题考查《慈母爱》这篇课文中母亲为了给“我”买书省吃俭用的具体内容。正确选项A“三个月工资”是课文中明确提到的母亲省吃俭用的具体时间。选项B“所有积蓄”是夸大其词；选项C“母亲的嫁妆”是过去的财产；选项D“母亲的退休金”是退休后的收入，与课文不符。3.参考答案：A解析：本题考查小华每天给花园做的事情。正确选项A“浇水、施肥和修剪”是课文中明确提到的小华每天做的花园工作。选项B“捕捉害虫和除草”是其他可能的工作，但不是每天做的；选项C“播种花种和浇水”是种植时的工作；选项D“收割蔬菜和浇水”是收割时的工作。4.参考答案：A解析：本题考查邻居们夸奖小华奶奶的原因。正确选项A“因为她慈爱和勤劳”是课文中明确提到的邻居们夸奖小华奶奶的原因。选项B“因为她聪明能干”是其他可能的品质；选项C“因为她乐于助人”是其他可能的品质；选项D“因为她美丽大方”是外在的描述，不是夸奖的原因。5.参考答案：A解析：本题考查小华听了邻居的夸奖后的感受。正确选项A“非常高兴和自豪”是课文中明确提到的小华的感受。选项B“有些害羞和紧张”是可能的感受，但不是主要的；选项C“有些生气和不满”是不可能的感受；选项D“有些无所谓和不理睬”也是不可能的感受。6.参考答案：A解析：本题考查小华想以后像奶奶一样慈爱打算怎么做。正确选项A“多帮助别人”是课文中明确提到的小华的打算。选项B“多学习知识”是其他可能的打算；选项C“多锻炼身体”是其他可能的打算；选项D“多做家务事”是其他可能的打算。7.参考答案：A解析：本题考查花园里春天开满的花的颜色。正确选项A“红色和黄色”是课文中明确提到的春天开的花的颜色。选项B“紫色和粉色”是其他可能的花的颜色；选项C“蓝色和白色”是其他可能的花的颜色；选项D“绿色和橙色”不是花的颜色。8.参考答案：A解析：本题考查花园里夏天长满的蔬菜。正确选项A“黄瓜和西红柿”是课文中明确提到的夏天长的蔬菜。选项B“茄子和辣椒”是其他可能的蔬菜；选项C“土豆和白菜”是其他可能的蔬菜；选项D“豆角和茄子”是其他可能的蔬菜。9.参考答案：A解析：本题考查花园里冬天开放的花。正确选项A“梅花”是课文中明确提到的冬天开放的花。选项B“桃花”是春天开的花；选项C“杏花”是春天开的花；选项D“菊花”是秋天开的花。10.参考答案：√解析：本题考查《慈母爱》这篇课文中母亲为了给“我”买书省吃俭用的具体内容。正确选项√是因为课文中明确提到母亲为了给“我”买书，省吃俭用了三个月。二、填空题1.参考答案：把攒了很久的零花钱全部捐给了灾区的孩子解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文中的具体事例。小男孩通过把攒了很久的零花钱全部捐给了灾区的孩子这一具体事例表现了他乐于分享的精神。这个事例体现了小男孩的善良和乐于助人的品质，符合课文内容。2.参考答案：三个月的工资解析：本题考查《慈母爱》这篇课文中母亲为了给“我”买书所省吃俭用的内容。母亲为了给“我”买书，省吃俭用了三个月的工资，这一情节体现了母亲的慈爱和无私。3.参考答案：浇水、除草、捡垃圾解析：本题考查小华每天都会给花园做的事情。小华每天都会给花园做浇水、除草、捡垃圾这些事情，这些行为体现了小华对花园的热爱和负责任的态度。4.参考答案：乐于助人、勤劳善良解析：本题考查邻居们夸奖小华奶奶的原因。邻居们夸奖小华奶奶是因为她乐于助人、勤劳善良，这些品质让奶奶赢得了大家的尊敬和喜爱。5.参考答案：高兴、自豪解析：本题考查小华听了邻居的夸奖后的感受。小华听了邻居的夸奖后，心里有高兴、自豪的感受，这说明小华也认同奶奶的这些品质，并希望将来也能像奶奶一样。6.参考答案：乐于助人，帮助需要帮助的人解析：本题考查小华想以后也像奶奶一样慈爱的打算。小华想以后也像奶奶一样乐于助人，帮助需要帮助的人，这说明小华受到了奶奶的影响，并希望将来也能像奶奶一样做一个善良的人。7.参考答案：迎春、桃花解析：本题考查春天花园里开满的花。春天来了，花园里开满了迎春花和桃花，这些花朵的颜色鲜艳，为花园增添了美丽的景色。8.参考答案：因为分享是快乐的，帮助别人自己也会感到快乐解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文中小男孩最后感到快乐的原因。小男孩最后感到快乐的原因是因为分享是快乐的，帮助别人自己也会感到快乐，这体现了课文的主题。9.参考答案：浇水、除草、捡垃圾解析：本题考查小华每天都会给花园做的事情。小华每天都会给花园做浇水、除草、捡垃圾这些事情，这些行为体现了小华对花园的热爱和负责任的态度。10.参考答案：乐于助人、勤劳善良解析：本题考查邻居们夸奖小华奶奶的原因。邻居们夸奖小华奶奶是因为她乐于助人、勤劳善良，这些品质让奶奶赢得了大家的尊敬和喜爱。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查量词的读音。量词“一”用来修饰名词“本”时，读作“yī”；但用来修饰名词“只”时，读作“zhī”，而不是“yī”。因此，该说法错误。2.参考答案：×解析：本题考查古诗的作者。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白，而不是其他诗人。因此，该说法正确。3.参考答案：×解析：本题考查汉字的造字法。汉字“山”是象形字，它的字形像山的样子，而不是会意字。因此，该说法错误。4.参考答案：√解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文的内容。小男孩最后感到快乐的原因是因为他帮助了邻居，这是课文中的明确表述。因此，该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查小华的日常活动。题干中提到小华每天都会给花园做浇水、施肥和除草，这是合理的日常活动描述。因此，该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查《慈母爱》这篇课文的内容。母亲为了给“我”买书，省吃俭用了三个月，这是课文中的明确表述。因此，该说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查小华奶奶家的小花园的植物种类。题干中提到小华奶奶家的小花园里种了月季花、太阳花和菊花，这是合理的植物种类描述。因此，该说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查小华的情感体验。小华听了邻居的夸奖后，心里有高兴的感受，这是合理的情感反应描述。因此，该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查花园春天的景象。题干中提到花园里在春天开满了五颜六色的花朵，这是合理的景象描述。因此，该说法正确。10.参考答案：×解析：本题考查花园夏天的景象。题干中提到花园里在夏天长满了绿油油的小草，但实际上夏天花园里可能长满的是其他植物，如花朵或树木，而不是小草。因此，该说法错误。四、简答题1.参考答案：①小男孩把自己心爱的玩具送给了小伙伴；②小男孩把自己仅有的几块糖分给了邻居家的孩子。解析：本题考查《给予是快乐的》课文中的具体事例。通过小男孩送玩具、分糖果的行为，可以看出他通过“给予”感受到了快乐。这些事例具体生动地体现了“给予是快乐的”这一主题，让学生理解到帮助他人也能让自己感到快乐。2.参考答案：①母亲为了给“我”买书，省吃俭用，体现了她对“我”的关爱；②这种爱的方式体现了母亲无私奉献、以孩子为重的伟大母爱。解析：本题考查《慈母爱》课文中的情感表达。母亲的省吃俭用是为了满足孩子的愿望，这种爱是无私的，也是伟大的，体现了母爱的深沉和伟大。3.参考答案：①浇水：保持家庭植物生机，锻炼动手能力；②扫地：保持家庭清洁，培养责任感；③整理房间：养成良好习惯，提高自理能力。解析：本题考查家庭中的简单家务劳动。选择这些劳动是因为它们既简单易行，又能锻炼孩子的动手能力、责任感和自理能力，适合家庭中开展。4.参考答案：①小男孩最初的想法是接受别人的给予，认为接受是快乐的；②后来通过自己的“给予”行为，他发现给予比接受更快乐。解析：本题考查《给予是快乐的》课文中的情节变化。小男孩的思想转变是从接受者变成了给予者，通过自己的行动体会到了给予的快乐，这一变化体现了课文的主题。5.参考答案：①量词“一”修饰名词“本”时，读作“yī”，是因为“本”在这里是名词，读作本来的读音；②修饰其他名词时，读作“yāo”，是因为汉语中的量词和名词的搭配会影响到读音。解析：本题考查量词的用法。量词的读音会根据所修饰的名词而变化，这是汉语中的一种语言现象，需要学生理解和掌握。6.参考答案：①汉字“山”由“三”和“山”两个部分组成；②这种造字方法的特点是会意造字，即用两个或多个已有的字组合成一个新的字，表示新的意义。解析：本题考查汉字的造字方法。汉字“山”是会意字，通过“三”和“山”的组合，形象地表示了山的形状，体现了汉字造字的智慧和特点。7.参考答