2026-2027学年沪科版八年级数学上册期末测试卷（带答案解析）

第页2026-2027学年沪科版八年级数学上册期末测试卷（带答案解析）考试时间：120分钟满分：150分姓名：班级：学号：一二三*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前5分钟收取答题卡3、本试卷共35小题，篇幅20+页数,含详细答案解析第I卷客观题一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分.在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请用2B铅笔把答题卡上相应的选项标号涂黑.)1．如图，∠C＝∠D＝90°，添加一个条件，可使用“HL”判定Rt△ABC与Rt△ABD全等．以下给出的条件适合的是(

)A．AC＝AD B．AC＝BC C．∠ABC＝∠ABD D．∠BAC＝∠BAD2．如图，若在中国象棋盘上建立平面直角坐标系，使“帅”位于点（-1，-1），“马”位于点（2，-1），则“兵”位于点（

）A． B． C． D．3．下列命题中，是真命题的是（

）A．无限小数都是无理数 B．9的立方根是3C．坐标轴上的点不属于任何象限 D．非负数都有两个平方根4．如图，在ABC中，AB＝10，BC＝16，点D、E分别是边AB、AC的中点，点F是线段DE上的一点，连接AF、BF，若∠AFB＝90°，则线段EF的长为（）A．2 B．3 C．4 D．55．在平面直角坐标系中，点在（

）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限6．能判定四边形是平行四边形的是（）A．对角线互相垂直 B．对角线相等C．对角线互相垂直且相等 D．对角线互相平分7．若直角三角形的三边长分别为3，5，x，则x的可能值有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个8．如图，以正方形ABCD的边AD为一边作等边△ADE，则∠AEB等于（）A．10° B．15° C．20° D．12.5°9．平行四边形、矩形、菱形、正方形共有的性质是（

）．A．对角线互相平分 B．对角线相等 C．对角线互相垂直 D．对角形互相垂直平分10．方程4x﹣y＝8，xy＝2，x3，3﹣2y＝z，x2+y＝6中二元一次方程的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．411．如图1是2021年3月份的月历，小军同学用“”字形框在月历上框出四个数字，将该“”字形框上下左右移动，且一定要框住月历中的四个日期，若四个日期如图2所示，则下列关于，的关系正确的是（

）A． B． C． D．12．已知关于x，y的方程组和的解相同，则的值为（

）A．0 B．2 C．1 D．202113．在平行四边形中，的角平分线与边所在直线交于点，若，，则平行四边形的周长为（

）A．22 B．16 C．22或18 D．24或1614．如图，动点P从出发，沿箭头所示方向运动，每当碰到长方形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角，当点P第2021次碰到长方形的边时，点P的坐标为（

）A． B． C． D．15．如图，△ABC中，∠C=90°，∠CAB=50°．按以下步骤作图：①以点A为圆心，小于AC长为半径画弧，分别交AB、AC于点E、F；②分别以点E、F为圆心，大于EF长为半径画弧，两弧相交于点G；③作射线AG交BC边于点D．则∠ADC的度数为（

）A．65° B．60° C．55° D．45°16．如图所示，已知点A、D、B、F在一条直线上，AC＝EF，AD＝FB，要使△ABC≌△FDE，还需添加一个条件，这个条件可以是（

）A．∠E＝∠C B．AC∥EFC．∠ABC＝∠FDE D．AB＝DF17．如图，矩形ABCD中，AB=8，BC=4．点E在边AB上，点F在边CD上，点G、H在对角线AC上．若四边形EGFH是菱形，则AE的长是（）A．2 B．3 C．5 D．618．已知点位于第二象限，并且，a，b均为整数，则满足条件的点A个数有（

）A．4个 B．5个 C．6个 D．7个19．如图：四个形状大小相同的等腰三角形△ABE，△ADF，△CDG，△BCH按如图摆放在正方形ABCD的内部，顺次连接E、F、G、H得到四边形EFGH．若∠AEB＝∠AFD＝∠CGD＝∠BHC＝120°，且EH＝﹣，则BC的长为（）A． B．4﹣4 C．2 D．220．冠状病毒属的病毒是具有囊膜、基因组为线性单股正链的RNA病毒，是自然界广泛存在的一大类病毒，冠状病毒可感染多种哺乳动物、鸟类．在某次冠状病毒感染中，有3只动物被感染，后来经过两轮感染后共有363只动物被感染．若每轮感染中平均一只动物会感染x只动物，则下面所列方程正确的是（

）A．3x（x＋1）＝363 B．3＋3x＋3x²＝363C．3（1＋x）²＝363 D．3＋3（1＋x）＋3（1＋x）²＝363、填空题(本大题共10小题，每小题3分，共30分.不需要写出解答过程，请把答案直接填在答题卡相应的位置上.)(共10题；共30分)21．如图，已知小正方形ABCD的面积为1，把它的各边延长一倍得到新正方形A1B1C1D1；把正方形A1B1C1D1边长按原法延长一倍得到正方形A2B2C2D2；以此下去…，则正方形A4B4C4D4的面积为_____．22．如图，，正方形的边长为，点到的距离是，则（1）正方形的对角线的长＝________；（2）点到的距离＝________；（3）点到的距离＝________．23．如图，动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动，第1次从原点运动到点（1，1），第2次接着运动到点（2，0），第3次接着运动到点（3，2）…按这样的运动规律经过第2021次运动后，动点P的坐标是_____．24．计算：______．25．如图是一局象棋残局，已知表示棋子“馬”和“車”的坐标分别为（4，3）和（－2，1），则表示棋子“炮”的坐标为__________．26．如图，在边长为的菱形中，，将沿直线平移得到，连接、，则的最小值为________．27．已知关于x，y的二元一次方程组的解互为相反数，则k的值是_________．28．如图，在四边形ABCD中，，，点E为CD上一点且DE＝3EC，点F，G分别是AE，BE的中点，若FG＝4cm，则DE的长度为______．29．如图，，、分别是、的中点，平分，交于点，若，，则的长是______．30．如图，矩形ABCD的对角线AC=8cm，∠AOD=120°，则AB的长为_________cm．第卷主观题、解答题(本大题共5小题，共60分.请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤等.)(共5题；共60分)31．解方程组：．32．已知关于x，y的方程组与有相同的解，求a，b的值．33．如图，在4×4的正方形网格中，每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点分别按下列要求画三角形或四边形．（绘图要求：①所绘图形不得超出正方形网格；②必须用直尺和中性笔绘图，确保所绘图形的顶点必须在格点上）（1）在图①中，画一个直角三角形，使它的三边长都是有理数；（2）在图②中，画一个直角三角形，使它的一边长是有理数，另外两边长是无理数；（3）在图③中，画一个直角三角形，使它的三边长都是无理数；（4）在图④中，画一个正方形，使它的面积为10．34．如图，矩形ABCD中，∠ABD、∠CDB的平分线BE、DF分别交边AD、BC于点E、F．（1）求证：四边形BEDF是平行四边形；

（2）当∠ABE为多少度时，四边形BEDF是菱形？请说明理由．35．抗击新冠肺炎疫情期间，全国上下万众一心为武汉捐赠物资．某物流公司运送捐赠物资，已知用2辆型车和1辆型车装满货物一次可运货10吨；用1辆型车和2辆型车装满货物一次可运货11吨．（1）求1辆型车和1辆型车都装满货物一次可分别运货多少吨？（2）该物流公司现有80吨货物需要运送，计划同时租用型车辆，型车辆（每种车辆至少1辆且型车数量少于型车），一次运完，且恰好每辆车都装满货物．若型车每辆需租金100元/次，型车每辆需租金120元/次，请你设计出所有租车方案并选出最省钱的租车方案，求出此时最少租车费．答案及解析1．故选：C．本题考查了角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等．2．D【解析】根据两边及其夹角对应相等两个三角形全等，逐项判断，即可求解．解：A、①和②只有一边一角对应相等，不能证明全等，故本选项错误，不符合题意；B、②和③只有一边一角对应相等，不能证明全等，故本选项错误，不符合题意；C、②和④只有一边一角对应相等，不能证明全等，故本选项错误，不符合题意；D、①和③两边及其夹角对应相等，能证明全等，故本选项正确，符合题意；故选：D本题主要考查了全等三角形的判定定理，熟练掌握两边及其夹角对应相等两个三角形全等是解题的关键．3．A【解析】由已知两三角形为直角三角形，且斜边为公共边，若利用HL证明两直角三角形全等，需要添加的条件为一对直角边相等，即BC=BD或AC=AD.解：需要添加条件为：BC=

BD或AC=

AD,理由为:若添加的条件为：BC=

BD在Rt△ABC与Rt△ABD中,

∴Rt△ABC≌Rt△ABD(HL)

;若添加的条件为：AC=AD在Rt△ABC与Rt△ABD中,∴Rt△ABC≌Rt△ABD(

HL).故选：A.本题考查了利用HL公理判定直角三角形全等，熟练运用HL公理是解题的关键4．B【分析】直接利用已知点坐标建立平面直角坐标系来确定位置即可得出答案．【详解】解：如图所示：则“兵”位于（-3，2）.故选：B．【点睛】本题考查了坐标位置的确定，解题的关键在于建立平面直角坐标系．5．C【分析】利用无理数的定义、立方根和平方根的意义、点的象限分布分别判断后即可确定正确的选项．【详解】解：A、无限不循环小数是无理数，故原命题是假命题，不符合题意；B、9的立方根是，故原命题是假命题，不符合题意；C、坐标轴上的点不属于任何象限，故原命题是真命题，符合题意；D、非负数中的0只有一个平方根，故原命题是假命题，不符合题意；故选：C．【点睛】考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解无理数的定义、立方根和平方根的意义，难度不大．6．B【分析】根据直角三角形的斜边的中线等于斜边的一半，得到DF=5，由三角形中位线的性质得到DE=8，最后由线段的和差解题即可．【详解】解：∵∠AFB=90°，点D是AB的中点，∴DF=

AB=5，∵BC=16，D、E分别是AB，AC的中点，∴DE=BC=8，∴EF=DE-DF=3，故选：B．【点睛】本题考查了直角三角形的性质和中位线性质，掌握定理是解题的关键．7．D【详解】试题解析：根据平行四边形的判定，D能判定四边形是平行四边形．故选D．8．B【详解】试题分析：当x为斜边时，x＝＝；当5为斜边时，x＝＝4．∴x的可能值有2个：或4；故选B．点睛：本题考查了勾股定理；熟练掌握勾股定理，在解答此题时要注意分类讨论，不要漏解．9．故选：D．【点睛】此题考查了菱形的性质以及三角形中位线的性质．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．10．D【分析】直接根据中位线的性质即可求解．【详解】解：∵DE是△ABC的中位线，∴DE＝AC＝×10＝5，故选：D．【点睛】此题主要考查中位线的性质，熟练掌握中位线的性质是解题关键．11．D【分析】当△CEB′为直角三角形时，有两种情况：①当点B′落在矩形内部时，如答图1所示．连结AC，先利用勾股定理计算出AC=5，根据折叠的性质得∠AB′E=∠B=90°，而当△CEB′为直角三角形时，只能得到∠EB′C=90°，所以点A、B′、C共线，即∠B沿AE折叠，使点B落在对角线AC上的点B′处，则EB=EB′，AB=AB′=3，可计算出CB′=2，设BE=x，则EB′=x，CE=4-x，然后在Rt△CEB′中运用勾股定理可计算出x．②当点B′落在AD边上时，如答图2所示．此时ABEB′为正方形．【详解】当△CEB′为直角三角形时，有两种情况：①当点B′落在矩形内部时，如答图1所示．连结AC，在Rt△ABC中，AB=3，BC=4，∴AC=∵∠B沿AE折叠,使点B落在点B′处，∴∠AB′E=∠B=90°，当△CEB′为直角三角形时,只能得到∠EB′C=90°,∴点A.B′、C共线,即∠B沿AE折叠,使点B落在对角线AC上的点B′处，∴EB=EB′,AB=AB′=3，∴CB′=5−3=2，设BE=x,则EB′=x，CE=4−x，在Rt△CEB′中，∵EB′2+CB′2=CE2，∴x2+22=(4−x)2,解得x=，∴BE=；②当点B′落在AD边上时，如答图2所示．此时ABEB′为正方形，∴BE=AB=3.综上所述,BE的长为或3.故选D.【点睛】此题主要考查矩形的折叠问题，解题的关键是根据题意分情况讨论.12．D【分析】由AC=3、AB=4、BC=5，得AC2+AB2=BC2

，则∠A=90°，再结合PG⊥AC，PH⊥AB，可证四边形AGPH是矩形；连接AP，可知当AP⊥BC时AP最短，结合矩形的两对角线相等和面积法，求出GH的值．【详解】解:∵AC=3、AB=4、BC=5，∴AC2=9，AB2=16，BC2=25，∴AC2+AB2=BC2

，∴∠A=90°.∵PG⊥AC，PH⊥AB，∴∠AGP=∠AHP=90°，∴四边形AGPH是矩形.连接AP，∴GH=AP∵当AP⊥BC时，AP最短，∴3×4=5AP，∴AP=，∴PM的最小值为1.2故选D．【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理，矩形的判定与性质，垂线段最短，面积法求线段的长，需结合矩形的判定方法，矩形的性质以及三角形面积的知识求解；确定出点P的位置是解答本题的关键．13．C【分析】根据直角三角形斜边上中线的性质求出，根据三角形的面积公式求出即可．【详解】解：在中，是斜边上的中线，，，，的面积，故选．【点睛】本题考查了直角三角形斜边上中线的性质和三角形的面积，能根据直角三角形斜边上中线的性质求出的长是解此题的关键．14．C【分析】根据矩形的判定定理：对角线相等的平行四边形是矩形即可判定．【详解】解：这种做法的依据是对角线相等的平行四边形为矩形，故选C．【点睛】本题主要考查对矩形的性质和判定的理解和掌握，能熟练地运用矩形的性质解决实际问题是解此题的关键．15．C【分析】由题意可知EF为△ABD的中位线，可求出AB的长，由于菱形四条边相等即可得到周长．【详解】解：∵E，F分别是，的中点，∴EF为△ABD的中位线，∴，∵四边形是菱形，∴，∴菱形的周长为故选：C．【点睛】本题考查了三角形的中位线，菱形的性质，发现EF为△ABD的中位线是解题的关键．16．B【详解】解:∵四边形ABCD为矩形，∴OA=OC，OB=OD，且AC=BD，∴OA=OB=OC=OD=2，∵CE∥BD，DE∥AC，∴四边形DECO为平行四边形，∵OD=OC，∴四边形DECO为菱形，∴OD=DE=EC=OC=2，则四边形OCED的周长为2+2+2+2=8，故选B．考点：矩形的性质；菱形的判定与性质．17．D【分析】证△ABC、△ADC都是等边三角形，得AB=AC，∠BAC=∠ACF=60°，再证△ABE≌△ACF（SAS），得AE=AF，∠BAE=∠CAF，然后证△AEF是等边三角形，即可解决问题．【详解】解：∵四边形ABCD是菱形，∴AB=BC，AD=DC，∠B=∠D=60°，∴△ABC、△ADC都是等边三角形，∴AB=AC，∠BAC=∠ACF=60°，∴∠B=∠ACF，在△ABE和△ACF中，，∴△ABE≌△ACF（SAS），∴AE=AF，∠BAE=∠CAF，∴∠CAE+∠CAF=∠CAE+∠BAE=∠BAC=60°，即∠EAF=60°，∴△AEF是等边三角形，∴AE=EF=4，过点A作AH⊥EF于H，如图所示：则EH=FH=EF=2，在Rt△AEH中，由勾股定理得：,∴S△AEF=EF•AH=×4×=，故选：D．【点睛】本题考查了菱形的性质、全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质等知识，解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题，证明△AEF是等边三角形是突破点．18．D【分析】根据“菱形的面积等于对角线乘积的一半”可以求得该菱形的面积．菱形的面积还等于底乘以高，所以可得DE的长度．【详解】解：连接BD，交AC于点O，∵四边形ABCD是菱形，AC=8，BC=5，∴AC⊥BD，AO=AC=4，∴由勾股定理得到：．∴BD=6，又∵AC•BD=AB•DE．∴DE=4.8．故选：D．【点睛】本题考查了菱形的性质，解答本题关键是掌握①菱形的对角线互相垂直且平分，②菱形的面积等于底乘以底边上的高，还等于对角线乘积的一半．19．A【分析】根据平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质，对各个选项逐个分析，即可得到答案．【详解】∵平行四边形、矩形、菱形、正方形的对角线互相平分∴选项A正确；∵菱形的对角线不相等∴选项B错误；∵矩形的对角线不相互垂直∴选项C和D错误；故选：A．【点睛】本题考查了平行四边形、矩形、菱形、正方形的知识；解题的关键是熟练掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质，从而完成求解．20．B【分析】根据二元一次方程的定义分析即可．【详解】是二元一次方程；xy＝2是二元二次方程；x3是分式方程；3﹣2y＝z是二元一次方程；x2+y＝6是二元二次方程；二元一次方程共计2个，故选B．【点睛】本题考查了二元一次方程的定义，关键是掌握二元一次方程需满足三个条件：①首先是整式方程．②方程中共含有两个未知数．③所有未知项的次数都是一次．不符合上述任何一个条件的都不叫二元一次方程．21．C【分析】分两种情况讨论，当在边上时，当在直线上时，根据平行四边形的性质，可得，，，推出，根据角平分线的性质的出，推出，求出，再根据平行四边形周长求出结论即可．【详解】解：如图，当在边上时，平行四边形，，，，，的角平分线与边所在直线交于点，，，又，，，，平行四边形的周长是：，如图，当在直线上时，同理可得：平行四边形的周长是：，故选：【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质，三角形的角平分线，等腰三角形的判定等知识，综合运用这些知识进行计算是解题的关键．22．A【分析】根据反射角与入射角的定义作出图形；由图可知，每6次反弹为一个循环组依次循环，用2018除以6，根据商和余数的情况确定所对应的点的坐标即可．【详解】解：如图所示：经过6次反弹后动点回到出发点（0，3），∵2021÷6=336…5，∴当点P第2021次碰到矩形的边时为第337个循环组的第5次反弹，∴点P的坐标为（1，4）．故选A．【点睛】此题主要考查了点的坐标的规律，作出图形，观察出每6次反弹为一个循环组依次循环是解题的关键．23．A【分析】根据作图方法可得AG为∠CAB的角平分线，再结合∠C=90°即可求得结果．【详解】解：根据作图方法可得AG是∠CAB的角平分线，∵∠CAB=50°，，∵∠C=90°，∴∠CDA=90°−25°=65°，故选：A【点睛】本题考查基本作图，角平分线的性质，解题的关键是熟练掌握角平分线的作法，同时熟记角平分线分角为大小相等的两个角．24．B【解析】要判定△ABC≌△FDE，已知AC=FE，AD=BF，则AB=DF，具备了两组边对应相等，故可添加第三边相等或者夹角相等都可以判断全等．解：∵AD＝FB，∴AB=DF，又∵AC=EF，∴可增加∠A=∠F或AC∥EF（根据平行线的性质可得∠A=∠F），利用SAS证明全等；或增加BC=DE，利用SSS证明全等，符合题意的是B选项，故选：B．本题考查了全等三角形的判定；判定方法有ASA、AAS、SAS、SSS等，在选择时要结合其它已知在图形上的位置进行选取．25．C【分析】由题意易证，即得出，再利用三角形内角和定理结合等腰三角形的性质可求出，从而求出，进而求出，即说明四边形EFGH是正方形．设，连接EG并延长交CD于点N，延长GE交AB于点M，利用正方形的性质可求出，即说明EM⊥AB，且点M是AB的中点．即可得出，由含角的直角三角形的性质可求出，最后由，及可列出关于x的等式，解出x即可．【详解】解：由题意可得：，，∴，∴，∵，∴，∴，∴，∴，∴四边形EFGH是正方形，设，连接EG并延长交CD于点N，延长GE交AB于点M，∴由正方形的性质可得，∴，∴EM⊥AB，且点M是AB的中点，∴，∴，∵，又∵，∴，解得：，∴．故选：C．【点睛】本题考查正方形的判定和性质，全等三角形的判定和性质，等腰三角形的判定和性质以及含角的直角三角形的性质等知识．正确的作出辅助线是解答本题的关键．26．625【分析】先求出每次延长后的面积，再发现规律即可求解.【详解】解：最初边长为1，面积1，延长一次为，面积5，再延长为51＝5，面积52＝25，下一次延长为5，面积53＝125，以此类推，当N＝4时，正方形A4B4C4D4的面积为：54＝625．故答案为625．【点睛】此题主要考查勾股定理的应用，解题的关键是根据题意找到规律进行求解.27．

【分析】（1）根据勾股定理直接计算即可；（2）过点B作，由题意可知OR的长度，运用勾股定理计算即可；（3）作与MO延长线交于点T，过A点作垂足为P，证明四边形APRT为正方形，设AT=x，则OT=x-4，运用勾股定理列方程计算即可．【详解】解：（1）四边形是边长为5的正方形，，故答案为：；（2））过点B作，点到的距离是，，在中，，故答案为：；（3）如图，作与MO延长线交于点T，过A点作垂足为P，，四边形APRT是矩形，，，又，(AAS)，四边形APRT是正方形，，，设AT=x，则OT=x-4，在中，，解得：(负数，舍去)，即点到的距离为，故答案为：．【点睛】本题主要考查正方形的判定与性质，勾股定理，全等三角形判定与性质，熟练掌握以上知识点是解题关键．28．【分析】连接BC′，CC′，作点B关于直线CC′的对称点为H，连接C′H，过点A作AP⊥BH于P，根据菱形的性质和平移的性质证明四边形ABC′D为平行四边形，得到AD′=BC′，根据对称的性质得到BC′=HC′，从而判断出AC′+AD′的最小值为AH，再解直角三角形求出AH即可．【详解】解：如图，连接BC′，CC′，作点B关于直线CC′的对称点为H，连接C′H，过点A作AP⊥BH于P，由平移的性质可得：由对称性可得：由题意可得：菱形ABCD的边长为2，∴AB=CD=2，AB∥CD，由平移可得：CD=C′D′，CD∥C′D′，∴AB∥C′D′，AB=C′D′，∴四边形ABC′D为平行四边形，∴AD′=BC′，又由对称可得：BC′=HC′，∴AD′+AC′=BC′+AC′=HC′+AC′，又∵HC′+AC′≥AH，∴HC′+AC′的最小值为AH，即AC′+AD′的最小值为AH，又∵AP⊥PH，∠ABC=60°，∴在Rt△APB中，∠ABP=60°，∠PAB=30°，∴BP=AB=1，由勾股定理可得：AP=，又BP=BH，∴BH=2，∴PH=3，∴AH=，故答案为：．【点睛】本题考查了菱形的性质，最短距离，平行四边形的判定和性质，平移的性质，勾股定理，直角三角形的性质，知识点较多，解题的关键是利用两点之间线段最短得到HC′+AC′的最小值为AH，即AC′+AD′的最小值为AH．29．－1【详解】∵关于x，y的二元一次方程组的解互为相反数，∴x=-y③，把③代入②得：-y+2y=-1，解得y=-1，所以x=1，把x=1，y=-1代入①得2-3=k，即k=-1.故答案为-130．.【分析】根据三角形中位线定理得到DE∥AB，DE=0.5AB=5，根据平行线的性质、角平分线的定义求出DF，计算即可.【详解】解：、分别是、的中点，，，，，平分，，，，，故答案为.【点睛】本题考查的是角平分线的定义、三角形中位线定理，掌握平行线的性质、角平分线的定义是解题的关键.31．4.【详解】试题解析：∵四边形ABCD是矩形，∴OA=AC，OB=BD，BD=AC=8cm，∴OA=OB=4cm，∵∠AOD=120°，∴∠AOB=60°，∴△AOB是等边三角形，∴AB=OA=4cm．考点：矩形的性质．32．.【详解】试题分析：将x＋y＝5与2x－y＝1组成方程组，解之可得到x、y的值，然后把x、y的值代入另外两个方程，解答即可得到结论．试题解析：解：由题意可将x＋y＝5与2x－y＝1组成方程组，解得：．把代入4ax＋5by＝－22，得：8a＋15b＝－22．①把代入ax－by－8＝0，得：2a－3b－8＝0．②①与②组成方程组，得：，解得：．33．（1）见解析；（2）见解析；（3）见解析；（4）见解析；【分析】根据勾股定理即可得．【详解】解：（1）如图①所示，三边分别为：3，4，5；（2）如图②所示，三边分别为：，，2或，，4；（3如图③所示，三边分别为：，，或，，或，，；（4）如图④所示，正方形的边长为：，则面积：（）2=10．【点