2026年甘肃省公需课培训(专业技术人员继续教育)试题及答案

2026年甘肃省公需课培训(专业技术人员继续教育)试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.根据《甘肃省专业技术人员继续教育规定》（甘肃省人民政府令第164号，2024年修订），专业技术人员参加继续教育的年度累计学时应不少于（）学时，其中公需科目不少于（）学时。A.9030B.8024C.10030D.9024答案：A解析：2024年修订实施的《甘肃省专业技术人员继续教育规定》明确，专业技术人员每年参加继续教育累计应不少于90学时，其中公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时，学时可在全省范围内跨行业、跨单位累计认定。2.甘肃省“四强行动”的核心内涵是做强工业、做优农业、做大城市、（），是推动全省经济社会高质量发展的总抓手。A.做实生态B.做活文旅C.做美乡村D.做强科技答案：B解析：甘肃省第十四次党代会明确提出实施“四强行动”，即强工业、强科技、强省会、强县域，经2025年全省经济工作会议细化部署，将面向专业技术人员的实践落地要求具象为“做强工业、做优农业、做大城市、做活文旅”的行动框架，为各领域专业技术人员服务地方发展明确了方向。3.按照《甘肃省数字经济发展规划（2024-2028年）》要求，到2026年底，全省数字经济核心产业增加值占GDP比重应达到（）以上。A.5%B.7.5%C.10%D.12%答案：B解析：该规划明确阶段目标：2024年占比达到5.5%，2026年突破7.5%，2028年力争达到10%，重点围绕算力枢纽建设、传统产业数字化转型、数字新业态培育三个方向推进，专业技术人员是数字技术落地应用的核心主体。4.依据《中华人民共和国科学技术进步法（2021修订）》，利用财政性资金设立的科学技术项目所形成的职务科技成果，在不变更权属的前提下，（）可以依法自主决定实施、许可他人实施、转让、作价投资。A.项目承担单位B.成果完成人C.科技主管部门D.同级财政部门答案：A解析：法律明确赋予项目承担单位职务科技成果自主处置权，除涉及国家秘密、国家安全及关键核心技术外，不需报主管部门和财政部门审批或者备案，这一规定是甘肃省推进科技成果转化的核心法律依据。5.甘肃省作为国家“东数西算”工程8个国家算力枢纽节点之一，其枢纽节点的核心承载区位于（）。A.兰州新区B.庆阳市C.天水市D.嘉峪关市答案：B解析：全国一体化算力网络国家枢纽节点（甘肃）落地庆阳市，重点建设“东数西算”数据中心集群，承接东部算力需求，打造绿色算力保障基地，截至2025年底，集群已建成标准机架18万架，总算力突破12EFLOPS。6.按照《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人社部令第31号），应试人员将试卷、答题卡、答题纸带出考场的，给予其（）处理。A.当次该科目考试成绩无效B.当次全部科目考试成绩无效C.当次全部科目考试成绩无效，并记入专业技术人员资格考试诚信档案库，记录期限为5年D.当次全部科目考试成绩无效，并记入专业技术人员资格考试诚信档案库，长期记录答案：A解析：该类行为属于一般违纪违规，适用于当次该科目成绩无效的处理；若存在串通作弊、替考、使用通讯设备作弊等严重违纪行为，才适用全部科目成绩无效及诚信档案记录的处理。7.甘肃黄河流域生态保护和高质量发展的核心治理要求是坚持（），统筹推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。A.下游治沙、中游保水、上游增绿B.上游涵养、中游治理、下游补源C.全流域禁牧、全河段截污、全区域造林D.工业废水零排放、农业面源污染全管控答案：B解析：针对黄河流域甘肃段“上游水源涵养、中游水土流失治理、下游生态补水”的区位特点，甘肃省明确了“上游涵养、中游治理、下游补源”的空间治理策略，其中甘南黄河上游水源涵养区、陇中陇东黄土高原水土保持区、沿黄生态产业带是三大核心功能板块。8.根据《甘肃省知识产权强省建设纲要（2021-2035年）》，到2026年，全省每万人口高价值发明专利拥有量应达到（）件以上。A.2B.3.5C.6D.10答案：B解析：纲要设定的阶段目标为：2025年每万人口高价值发明专利拥有量达到3件，2026年达到3.5件，2035年进入西部省份中上游水平，重点提升新能源、新材料、先进装备制造等优势产业的专利质量。9.下列关于人工智能生成内容（AIGC）在专业技术工作中应用的合规要求，说法错误的是（）。A.使用AIGC生成的内容作为科研成果核心内容的，应当明确标注AIGC工具使用情况B.涉密工作场景禁止使用未通过安全评估的境外AIGC工具处理工作信息C.AIGC生成的内容可直接作为职称评审的业绩成果提交，无需额外审核D.利用AIGC侵犯他人知识产权的，需依法承担相应法律责任答案：C解析：根据甘肃省人社厅2025年印发的《关于规范专业技术工作中人工智能工具使用的通知》，AIGC生成内容不得直接作为职称评审、科研项目结题、专利申请的核心成果，需经权利人实质性创作、审核并标注使用情况后方可使用。10.甘肃省“专精特新”中小企业培育行动中，对专业技术人员参与企业技术攻关的，在职称评审时可按规定（）。A.放宽学历要求B.将企业技术成果等同于核心期刊论文要求C.免除继续教育学时要求D.不受单位岗位结构比例限制直接申报答案：B解析：甘肃省职称评审政策明确，建立“破四唯”导向，专业技术人员在“专精特新”企业主导完成的技术攻关成果、专利转化效益，可替代核心期刊论文作为职称评审业绩依据，同等条件下予以优先评审。11.根据《中华人民共和国个人信息保护法》，处理敏感个人信息应当取得个人的（）同意。A.书面B.单独C.口头D.默示答案：B解析：法律规定，处理敏感个人信息（包括生物识别、医疗健康、金融账户、行踪轨迹等信息）应当取得个人单独同意，法律、行政法规规定应当取得书面同意的，从其规定。12.甘肃新能源产业发展的核心布局是建设河西走廊（）基地，打造全国重要的新能源及新能源装备制造产业集群。A.风光火储一体化B.水光互补C.核电配套D.生物质能综合利用答案：A解析：河西走廊是我国风能、太阳能资源最富集的区域之一，甘肃省重点推进河西走廊风光火储一体化大型清洁能源基地建设，2026年全省新能源装机规模预计突破1.2亿千瓦，占全省电力总装机的60%以上。13.专业技术人员参加继续教育的学习成果登记，实行（）负责制，对提供虚假学时证明的，取消其当年继续教育学时认定资格，并计入个人职称评审诚信档案。A.个人B.所在单位C.培训机构D.行业主管部门答案：A解析：根据甘肃省继续教育管理相关规定，专业技术人员本人对学时证明材料的真实性负责，所在单位负责初审，人社部门及行业主管部门负责复核，发现虚假材料的，3年内不得申报高一级职称。14.下列不属于甘肃省“陇原英才”计划支持范畴的是（）。A.领军人才B.青年拔尖人才C.乡村振兴人才D.外籍普通务工人员答案：D解析：“陇原英才”计划是甘肃省省级重点人才工程，下设领军人才、青年拔尖人才、乡村振兴人才、产业创新人才、高技能人才等多个专项，重点支持省内各领域优秀专业技术人才，不涵盖普通外籍务工人员。15.按照《事业单位工作人员处分规定》，事业单位专业技术人员存在学术不端行为，情节严重的，给予（）处分。A.警告或者记过B.记过以上、降低岗位等级以下C.降低岗位等级或者撤职D.开除答案：C解析：规定明确，存在抄袭剽窃、伪造篡改、代写代投等学术不端行为的，情节较轻的给予警告或记过，情节较重的给予降低岗位等级或撤职，情节特别严重、造成重大负面影响的给予开除处分。16.甘肃省推进事业单位岗位聘用动态调整机制中，对取得重大原创性科研成果、解决关键核心技术难题的专业技术人员，可（）。A.直接认定高级职称B.越级聘用至相应专业技术岗位C.直接聘用至单位领导岗位D.不受岗位等级限制兑现工资待遇答案：B解析：《甘肃省事业单位岗位设置管理动态调整实施办法》明确，对在关键核心技术攻关、重大科技成果转化中作出突出贡献的专业技术人员，可打破任职年限、学历资历限制，越级聘用至相应等级的专业技术岗位。17.根据《甘肃省安全生产条例（2023修订）》，专业技术服务机构为生产经营单位提供安全生产技术服务的，应当对其出具的报告的（）负责。A.真实性、合法性B.经济性C.可行性D.应用效果答案：A解析：条例规定，安全生产技术服务机构应当依法依规开展服务，出具的安全评价、检测检验、论证评审报告必须真实合法，不得出具虚假报告，否则将依法追究机构及相关专业技术人员的责任。18.甘肃华夏文明传承创新区建设的核心定位是围绕（）文化资源，打造文化遗产保护传承、文旅融合发展的国家级平台。A.丝路文化、敦煌文化、黄河文化B.红色文化、工业文化、民俗文化C.丝路文化、红色文化、生态文化D.敦煌文化、伏羲文化、边塞文化答案：A解析：华夏文明传承创新区是国家级文化发展战略平台，核心以敦煌文化为龙头，以丝路文化、黄河文化为主线，统筹保护传承各类文化资源，推动文旅产业高质量发展。19.下列关于专业技术人员年度继续教育学时抵扣的说法，符合甘肃省政策规定的是（）。A.参加3个月以上脱产专业培训的，可抵扣当年全部继续教育学时B.获得发明专利授权的，可抵扣当年全部专业科目学时C.在公开期刊发表1篇省级论文的，可抵扣30学时公需科目学时D.参加单位内部日常业务学习的，可按实际时长全额认定继续教育学时答案：B解析：甘肃省继续教育学时认定规则明确，获得授权发明专利（排名前3）、省级以上科技奖励（排名前5）、出版专著（独著或第一作者）的，可认定当年全部专业科目60学时；脱产培训需经行业主管部门备案方可认定学时，论文成果可抵扣专业科目学时，单位内部学习每年认定学时不超过10学时。20.2026年甘肃省公需课培训设置的核心目标是引导专业技术人员聚焦全省发展大局，提升（），增强服务高质量发展的能力。A.学术研究能力B.职业道德素养、创新发展能力与政策执行力C.行政管理能力D.国际交流能力答案：B解析：2026年全省公需课培训围绕职业道德、政策法规、创新能力、数字素养、安全生产五大模块设置内容，核心目标是全面提升专业技术人员的职业道德水平、创新创造能力与政策落实能力。二、多项选择题（共10题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，错选、少选均不得分）1.下列属于甘肃省2026年专业技术人员继续教育公需科目必修模块的有（）。A.新时代专业技术人员职业道德与诚信建设B.甘肃省“四强行动”政策解读与实践路径C.数字素养与人工智能应用能力提升D.安全生产与突发事件应急处置E.行业前沿技术专业知识答案：ABCD解析：公需科目是全体专业技术人员必须学习的通用知识模块，E选项属于专业科目学习内容，不属于公需科目范畴。2.按照甘肃省科技成果转化相关政策，专业技术人员职务科技成果转化后，可获得不低于成果转化净收入（）的奖励报酬，对作出主要贡献的人员，奖励份额不低于奖励总额的（）。A.70%B.80%C.50%D.60%答案：BC解析：《甘肃省促进科技成果转化条例》明确，职务科技成果转化后，单位对完成、转化成果作出重要贡献的人员给予的奖励报酬不低于转化净收入的80%，其中对成果完成、转化落地作出主要贡献的人员，奖励不低于总额的60%。3.下列场景中，专业技术人员的行为符合职业道德规范要求的有（）。A.在科研工作中如实记录实验数据，不篡改、不拼凑研究结果B.在技术服务中严格执行技术标准，不向服务对象隐瞒技术风险C.在职称评审中如实提交业绩材料，不夸大成果贡献、不伪造证明D.在项目评审中与评审对象存在利害关系时，主动申请回避E.为提高单位业绩，在统计报表中适度调整上报数据答案：ABCD解析：E选项属于统计造假行为，违反专业技术人员职业道德及统计法相关规定，其余选项均符合职业道德要求。4.甘肃省“双碳”工作实施中，专业技术人员应当重点参与的工作领域包括（）。A.传统高耗能行业节能降碳技术改造B.新能源并网消纳与储能技术研发应用C.生态系统碳汇能力提升技术研究与推广D.重点领域碳排放核算、监测与管理体系建设E.禁止所有高耗能项目落地答案：ABCD解析：“双碳”工作坚持先立后破，不是简单禁止高耗能项目，而是推动高耗能行业节能降碳转型，E选项表述错误，其余均为专业技术人员参与双碳工作的核心领域。5.根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号），下列学习形式中，可认定为继续教育学时的有（）。A.参加继续教育基地组织的线上线下培训B.参加学术会议、学术讲座、学术访问活动C.参与省级以上科研项目研究D.参加职称相关的专业类资格考试E.参加单位组织的工会文体活动答案：ABCD解析：工会文体活动不属于专业技术人员继续教育范畴，不能认定继续教育学时，其余选项均符合国家及甘肃省继续教育学时认定范围。6.甘肃省乡村振兴战略实施中，专业技术人才“组团式”帮扶的重点领域包括（）。A.教育帮扶B.医疗帮扶C.科技帮扶D.产业技术帮扶E.金融监管帮扶答案：ABCD解析：甘肃省专业技术人才“组团式”帮扶重点覆盖教育、医疗、科技、农业产业四大领域，向脱贫县、重点帮扶县派驻专业技术团队，提升基层公共服务与产业发展水平，金融监管不属于帮扶核心领域。7.下列关于网络安全的说法，符合《中华人民共和国网络安全法》要求的有（）。A.专业技术人员在工作中应当严格落实网络安全责任制，不得泄露工作中知悉的国家秘密、工作秘密B.使用单位办公网络时，不得擅自搭建非法网络通道、破解网络安全防护措施C.发现网络安全漏洞或风险时，应当及时向单位网络管理部门报告D.可将工作中获取的涉密信息存储到个人云盘方便居家办公E.不得利用网络编造、传播虚假信息，扰乱经济社会秩序答案：ABCE解析：涉密信息严禁存储到个人云盘、私人通讯设备等非涉密载体，D选项违反网络安全及保密管理规定，其余选项均符合法律要求。8.甘肃省职称评审“破四唯”改革中，破除的评价导向包括（）。A.唯论文B.唯学历C.唯资历D.唯奖项E.唯品德答案：ABCD解析：职称评审坚持德才兼备、以德为先，破除“唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项”的不良导向，突出品德、能力、业绩贡献评价，E选项不属于破四唯范畴。9.下列属于2026年甘肃省重点发展的战略性新兴产业方向的有（）。A.新能源及新能源装备制造B.新材料（镍钴新材料、碳纤维、光伏材料等）C.生物医药与中医药传承创新D.集成电路封测与电子信息制造E.传统煤化工产能扩张答案：ABCD解析：传统煤化工产能扩张不属于战略性新兴产业范畴，甘肃省重点推动煤化工产业高端化、低碳化转型，而非单纯扩张产能，其余选项均为全省重点培育的战略性新兴产业方向。10.专业技术人员在突发事件应急处置中应当履行的职责包括（）。A.严格遵守应急处置工作纪律，服从统一调度安排B.发挥专业技术优势，为应急处置提供技术支撑C.如实研判、报告风险信息，不得瞒报、谎报、迟报D.面向公众开展专业领域的应急知识科普宣传E.优先保障个人及家属的生命财产安全答案：ABCD解析：专业技术人员在应急处置中应当坚守岗位，履行专业职责，在保障自身安全的前提下参与应急处置工作，E选项表述不符合公共利益优先的职业责任要求。三、判断题（共10题，每题1分，正确选√，错误选×）1.甘肃省专业技术人员继续教育学时当年未完成的，可在次年6月30日前通过补学完成，逾期未完成的，不得参加当年职称评审、岗位聘用。（）答案：√解析：按照全省继续教育管理要求，学时补学最长延期至次年上半年，未按要求完成学时的，年度考核不得确定为优秀等次，不得申报高一级职称、参加岗位竞聘。2.专业技术人员经单位批准外出参加学术会议的往返时间，不计入继续教育学时认定范围。（）答案：×解析：参加学术会议的学时认定按照实际参会学习天数计算，每天按6学时认定，往返路途时间不计算学时，但参会期间的学习时长属于认定范围，题干表述混淆了路途时间与参会时间的认定规则。3.甘肃省对从事基础研究、前沿技术研究的专业技术人员，职称评审中实行长周期评价，可适当延长考核周期，弱化短期业绩要求。（）答案：√解析：针对基础研究周期长、不确定性高的特点，甘肃省明确对基础研究领域人才实行“3-5年”长周期评价，重点评价研究成果的原创性、科学价值，不硬性要求年度论文、专利产出。4.专业技术人员在工作中取得的非职务科技成果，其知识产权归个人所有，单位可在业务范围内优先使用。（）答案：√解析：非职务成果是指专业技术人员未利用单位物质技术条件，自行完成的与本职工作无关的成果，权属归个人所有，单位在同等条件下享有优先使用权。5.公需课培训内容由甘肃省人力资源和社会保障厅统一确定，各单位、各行业不得自行增设公需科目培训内容。（）答案：×解析：省级人社部门负责确定公需科目的通用必修内容，各行业主管部门可结合行业特点，经报备后增设行业公需内容，与通用公需内容合并计算公需科目学时，总学时不低于30学时即可。6.甘肃省祁连山国家公园生态保护工作中，明确禁止所有矿产资源开发、旅游开发活动，确保生态系统原真性保护。（）答案：×解析：祁连山国家公园核心区禁止人为活动，一般控制区依法依规开展有限度的生态旅游、生态管护等活动，并非全域禁止所有开发活动，题干表述过于绝对。7.专业技术人员在提供专业技术服务时，因技术判断失误造成服务对象损失的，无论是否存在主观过错，均需承担全部刑事责任。（）答案：×解析：专业技术责任认定需区分主观过错程度，存在故意或重大过失造成重大损失的，依法追究责任；一般技术判断偏差、已履行勤勉尽责义务的，不追究法律责任，更不必然承担刑事责任。8.2026年甘肃省专业技术人员继续教育公需课学习成绩合格证明，在全省范围内跨地区、跨行业有效。（）答案：√解析：全省建立统一的继续教育学分银行，公需科目、专业科目学时在省级继续教育信息管理系统登记后，跨地区、跨单位、跨行业流动时均予以认可，无需重复学习。9.专业技术人员在公开场合发表学术观点时，可不受任何约束，自由表达个人看法。（）答案：×解析：专业技术人员发表学术观点应当遵守宪法法律，维护国家利益和公共利益，不得发表损害国家形象、违背公序良俗、传播虚假信息的言论，学术自由必须在法律框架内行使。10.甘肃省鼓励专业技术人员到基层一线开展服务，服务期间的工作业绩可作为职称评审、岗位晋升的重要依据，在基层工作满1年以上的，可同等条件下优先申报高级职称。（）答案：√解析：全省基层服务经历认定政策明确，专业技术人员到脱贫县、民族县、基层一线开展技术服务、挂职帮扶的，服务期间业绩与原单位工作业绩同等对待，符合条件的可享受职称评审倾斜政策。四、简答题（共4题，每题10分）1.简述2026年甘肃省专业技术人员继续教育公需科目培训的核心目标与主要内容模块。参考答案：（1）核心目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕全省“四强行动”部署和高质量发展要求，全面提升专业技术人员职业道德水平、政策理解能力、数字素养、创新能力与风险防范意识，打造一支政治过硬、业务精湛、作风扎实的专业技术人才队伍，为全省经济社会发展提供人才支撑（3分）。（2）主要内容模块：一是职业道德与诚信建设模块，重点涵盖专业技术人员职业操守、科研诚信、廉洁从业、行为规范等内容，引导专业技术人员坚守学术底线、践行职业责任（2分）；二是省情与发展政策模块，重点解读“四强行动”、黄河流域生态保护、新能源产业发展、文旅融合、乡村振兴等全省重点工作部署，明确专业技术人员服务地方发展的方向路径（2分）；三是数字素养提升模块，重点涵盖人工智能、大数据、网络安全等通用数字技术应用知识，提升专业技术人员数字化工作能力（1分）；四是法治与安全素养模块，重点涵盖知识产权、安全生产、应急处置、保密管理等法律法规内容，提升专业技术人员依法履职能力（1分）；五是创新能力建设模块，重点涵盖科技成果转化、创新方法应用、跨学科协同创新等内容，激发专业技术人员创新创造活力（1分）。2.结合甘肃省“强科技”行动要求，简述专业技术人员在推动科技成果转化中可享受的激励政策。参考答案：根据《甘肃省强科技行动实施方案（2023-2027年）》及配套政策，专业技术人员可享受的成果转化激励政策包括：（1）成果权属与处置激励：允许省属高校、科研院所的专业技术人员对持有的职务科技成果享有所有权或长期使用权，成果完成人可自主决定成果转化路径，单位无正当理由不得阻碍成果转化（2分）。（2）收益分配激励：职务科技成果转化后，成果完成人、转化贡献人员可获得不低于80%的转化净收入奖励，对作出核心贡献的人员奖励占比不低于60%，奖励报酬计入当年单位绩效工资总额，不受单位绩效工资总量限制，不纳入个人绩效工资基数核算（3分）。（3）职称评审激励：科技成果转化产生的经济效益、社会效益可替代论文、奖项作为职称评审核心业绩，对成果转化作出突出贡献的专业技术人员，可放宽学历、资历、岗位结构比例限制，破格申报高一级职称（2分）。（4）离岗创业激励：专业技术人员经单位批准，可离岗创办科技型企业，离岗3年内保留人事关系，保留职称评审、岗位晋升、社会保险等权益，创业期间取得的成果可作为原单位岗位聘用依据（2分）。（5）项目支持激励：对落地转化成效显著的成果，省级科技计划项目优先给予后续研发资金支持，优先推荐申报国家级科技项目（1分）。3.简述专业技术人员科研诚信要求的核心内容及违规行为的处理措施。参考答案：（1）核心内容：科研诚信是专业技术人员从事科学研究、技术服务活动的基本准则，核心要求包括：一是在科研活动中坚持实事求是，如实记录、报告研究数据和结果，不得伪造、篡改研究数据、实验记录、研究结论；二是严格遵守知识产权保护规定，引用他人成果应当明确标注，不得抄袭、剽窃他人学术成果，不得侵占他人科研成果；三是恪守项目申报、评审、奖励申报的诚信要求，不得虚报科研经历、成果贡献、项目实施效益，不得通过请托、利益输送等方式谋取不正当利益；四是在科研成果发表、推广中坚持客观公正，不得代写代投论文、买卖论文，不得夸大成果价值误导公众；五是在科研活动中履行伦理审查义务，涉及人体研究、动物实验、生物安全的科研活动必须按规定通过伦理审查，不得违反科研伦理规范（5分）。（2）违规处理措施：对存在科研失信行为的专业技术人员，根据情节轻重采取阶梯式处理：一是情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令整改、取消相关项目申报资格1-3年、撤销已获取的相关奖励荣誉；二是情节较重的，取消当年度职称评审资格、岗位聘用资格，记入科研诚信档案，3-5年内不得申报财政性资金支持的科技项目、参与科技评审活动；三是情节严重、造成重大负面影响或经济损失的，给予降低岗位等级、撤职、开除等处分，撤销已取得的职称资格，涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理；四是对科研失信行为实行“零容忍”，失信记录与职称评审、岗位聘用、项目申报、人才评选等事项直接挂钩，实现“一处失信、处处受限”（5分）。4.简述甘肃省在推进强省会行动中，专业技术人员应当重点发挥的支撑作用。参考答案：强省会行动是甘肃省“四强行动”的核心组成部分，目标是将兰州打造成为西北地区现代化中心城市，专业技术人员需在四个方面发挥支撑作用：（1）产业升级支撑：围绕兰州石化、装备制造、生物医药、新材料等主导产业转型升级，专业技术人员要聚焦“卡脖子”技术开展攻关，推动传统产业高端化、智能化、绿色化改造，同时参与人工智能、软件信息、现代服务等新兴产业培育，提升省会城市产业核心竞争力（3分）。（2）科技创新支撑：依托兰州新区、兰白科技创新改革试验区、在兰高校院所等平台，专业技术人员要参与重点实验室、技术创新中心等创新平台建设，推动产学研深度融合，促进科技成果在兰州落地转化，提升省会城市的创新策源能力（2分）。（3）城市治理支撑：参与智慧城市建设、交通路网优化、生态环境治理、公共服务提升等城市建设领域工作，利用专业技术提升城市规划、建设、管理的科学化、精细化水平，参与大气污染治理、黄河兰州段生态保护等重点工作，提升省会城市宜居水平（2分）。（4）公共服务支撑：教育、医疗、文化等民生领域的专业技术人员要提升服务质量，推动优质公共服务资源提质扩容，发挥省会城市的公共服务辐射带动作用，引领全省公共服务水平整体提升（2分）。（5）人才集聚支撑：高层次专业技术人员要发挥传帮带作用，吸引和培育青年人才队伍，打造区域人才高地，为强省会行动提供持续的人才保障（1分）。五、论述题（共2题，每题15分）1.结合自身工作岗位实际，谈谈专业技术人员如何立足岗位服务甘肃省“四强行动”落地实施。参考答案要点（评分标准：观点明确3分，结合岗位实际6分，措施具体可行6分）：（1）提高思想认识，精准把握“四强行动”对专业技术人员的实践要求。要主动学习省委省政府关于强工业、强科技、强省会、强县域的系列政策部署，准确把握本行业、本领域在“四强行动”中的定位与任务，破除“政策与己无关”的错误认识，将个人职业发展与全省发展大局紧密结合，增强服务地方发展的主动性。（2）立足岗位履职，在细分领域落实行动要求。若为工业领域技术人员，要聚焦传统产业技术改造、新产品研发、质量提升，帮助企业降本增效、提升市场竞争力，参与新能源、新材料等新兴产业技术攻关，支撑强工业行动；若为农业领域技术人员，要深入县域、乡村一线推广先进农业