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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、填一填
1、北京市2023年1月22日夜间最低温度为零下10摄氏度,白天最高温度为4摄氏度,用正数或负数分别表示为:(
)摄氏度、(
)摄氏度,二者相差(
)摄氏度。
2、学校在小明家的东偏南方向上,距离是2000米,那么小明家在学校的(
)偏(
)(
)度方向上,距离是(
)米。
3、如图,把左边的梯形按比例放大得到右边的梯形,x=(
)。
4、一个三角形三个内角度数的比是1∶2∶3,它一定是(
)三角形。A.锐角B.钝角C.等腰D.直角
5、一个长方形长10.5cm,宽8.5cm,按1∶5缩小后的长方形的面积是(
)cm2。
6、一个等腰三角形的两个内角的度数比是4∶1,这个三角形的顶角可能是(
)°,也可能是(
)°。
7、分母相同的两个最简分数的和是,它们分子的比是5∶7,这两个数分别是________和________。
8、从A城到B城,甲车6小时行完,乙车8小时行完,甲乙两车的时间比为(
),甲乙两车的速度比为(
)。
9、分母相同的两个最简分数的和是,它们分子的比是5∶7,这两个数分别是________和________。
10、1在比例尺是的地图上,量得A、B两地的距离是5厘米,A、B两地相距(
)千米。一辆轿车和一辆客车同时从A地出发,轿车每小时行驶60千米,则客车每小时行45千米,当轿车到达B地时,两车相距(
)千米。
二、选一选
11、从分别写上数字1、2、3、4、5的5张数字卡片中任意抽出一张,抽到的数字是(
)的可能性最小。A.合数B.质数C.奇数D.偶数
12、甲数的倒数是,乙数的倒数是4,甲、乙两数和的25%是(
)。A.1.75B.C.D.
13、在一幅地图上量得一块长方形公园长2cm,宽1cm,已知这幅地图的比例尺是1∶5000,这个公园的实际面积是(
)m2。A.5000B.500C.300
14、从7:30到7:45,钟面上的分针旋转了(
)度。A.20B.60C.90
15、如图中阴影部分占整个图形的(
)。
A.25%B.37.5%C.50%D.62.5%
16、如图是一个正方体的展开图。每个面上都填有一个数,且相对的两个面上的数互为倒数,那么a的值为(
)。
A.B.C.1D.
17、下面的式子中,(
)是方程。A.B.C.D.
18、奇奇家到妙妙家的距离是,两人从家出发相向而行,奇奇出发1分后,妙妙再出发。奇奇每分走,妙妙每分走,x分后两人相遇。下面等式正确的是(
)。A.B.C.D.
19、一项工程,甲单独做要15天完成,乙单独做20天完成。甲乙工作效率的比是(
)。A.3∶4B.4∶3C.3∶7
三、判断是正确的还是错误的两个相关联的量不是正比例关系就是反比例关系。(
)圆柱的高扩大到原来的3倍,体积也扩大到原来的3倍。(
)1一个圆柱的侧面展开图是三角形。(
)圆柱的高扩大到原来的3倍,体积也扩大到原来的3倍。(
)圆的面积与半径成正比例关系。(
)把10克盐放入100克水中,盐和盐水的比是1∶10。(
)两个相关联的量不是正比例关系就是反比例关系。(
)把一个圆柱的底面半径和高都扩大到原来的3倍,体积也扩大到原来的9倍。(
)圆柱的高扩大到原来的3倍,体积也扩大到原来的3倍。(
)底面积和高都相等的长方体和圆柱,它们的体积也一定相等。(
)
四、算一算
21、1直接写出得数。
(
)
22、用你喜欢的方法计算。
13.95-(+9.85)-
×(15×)÷3.75
五、解方程
23、1解方程。
25∶7=x∶35
34∶x=54∶2
∶=∶x
=
六、画一画
24、按1∶4画出三角形缩小后的图形。
七、解答题25、一批糖果,如果每袋装250克,可以装30袋,如果每袋多装50克,可以装多少袋?(用方程解答)
26、学校开展“阅读工程”,2021年购进一些故事书和科技书,故事书的本数与科技书的比是2∶3,后来又购进80本科技书,这时故事书与科技书的比是4∶7,购进故事书多少
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