《保靖竹编》教学课件-2026-2027学年湘师大版（新版）初中劳动技术九年级上册

保靖竹编2026-2027学年湘师大版（新版）初中劳动技术九年级上册内容导航01竹韵千年追溯保靖竹编的历史渊源与文化价值02竹材匠心认识竹材特性，梳理制篾八道工序03经纬技法掌握挑压编、十字编的编织规律04指尖传承动手制作、展示品评与非遗传承展望竹韵千年01本课我们要收获什么劳动观念认识传统手工艺是劳动人民智慧的结晶尊重劳动、珍视传统、乐于传承手艺是练出来的劳动能力了解保靖竹编的历史文化与主要工序认识常用材料与工具初步掌握

挑压编、十字编

等基本技法完成一件简单竹编制品劳动习惯和品质养成耐心细致、有条不紊、精益求精的制作习惯形成吃苦耐劳、团结协作的品质劳动精神感悟非遗传承人坚守匠心、传承技艺的精神树立文化自信萌发传承弘扬家乡优秀传统文化的意愿酉水岸边的竹编之乡一门流传上千年的家乡手艺，就藏在酉水两岸的村寨里保靖竹编是湘西州保靖县的传统民间技艺历史悠久崖墓葬出土竹席残片，为唐宋时期遗物当地土家、苗、汉各族人民世代善竹编比耳镇是远近闻名的竹编之乡身边竹编老物件的记忆竹篮、竹筛、睡簟，是手艺人双手留下的生活温度家里还有竹篮、竹筛、凉席这样的老物件吗？它们是从哪里来的？又是谁把它们做出来的？这些日常器物背后，藏着传了上千年的手艺学情画像

我们的起点我们已经拥有对湘西本地历史文化有一定了解，对家乡非遗怀有

好奇与自豪部分学生见过或使用过竹篮、竹筛、睡簟，具备生活经验美术、综合实践、劳动课积累了手工经验，动手能力较强，对编一编做一做兴趣浓厚我们还需要补上大多不了解

破篾、分层、刮篾

等复杂工序缺乏对传统技艺从材料到成品的系统认知，较少亲自动手进行经纬编织对

慢工出细活

的特点体会不深从欣赏技艺到动手传承1认识竹编文化依托身边的非遗，感知传统工艺精神。2了解竹材与工序认识竹材特性与编织工序。3学习经纬编织掌握经纬交织的基础技法。4体验制作亲手制作，在真实劳动中感受工匠精神。5传承展望增强热爱家乡、传承文化的责任感。本课的重点与难点让学生的注意力聚焦到文化价值与经纬规律上教学重点了解保靖竹编的历史文化价值掌握挑压编等基本编织技法及安全操作要领教学难点把握经纬交织的规律做到篾条松紧均匀、方向一致编出的作品整齐美观、结实耐用课前准备

材料与分工教师准备教学课件、保靖竹编实物（竹篮、竹筛、睡簟或图片）篾条若干、制作模板与流程图、评价表学生准备以小组为单位领取篾条、剪刀、手套明确组内分工与安全要求每人一处操作空间，保持桌面整洁有序竹材匠心02选竹有道

五种常用竹材五种竹材山竹桂竹水竹楠竹绵竹竹子韧性好，能劈成又薄又软的篾条，便于编织材料决定作品，选竹是竹编的第一关从竹到篾的八道工序一根笔直的竹子，要经过八道工序，才变成柔软匀净的篾条1下料2转节3刮青4破竹5分层6过匀刀7上刮刀8蒸煮八道工序层层递进，一步步把青竹变成薄、匀、软的篾条课堂追问：这么多工序中，哪一步最讲究？破篾最讲究手上的功夫01现场追问这么多工序中，哪一步最讲究？破篾最讲究——既要手法精湛，也要凭经验掌握厚薄均匀。匠心在于日积月累从下料到蒸煮，每一步都决定篾条的匀净程度，直接影响后面的编织。体会：传统技艺的严谨与不易，一根竹到一根篾，靠的是手感的日积月累。经纬技法03从篾到器的编织思路把篾条像布一样横竖交叉起来，一挑一压地编编织的思路一目了然抓住「横竖交叉、挑压结合」这个最基本的动作，篾条就能变成器物观察教材与实物从观察出发篾条准备好了，怎么把它们变成器物？先观察，就有了入手的办法。基本思路核心方法横竖交叉、挑压结合，让篾条互相咬合、固定成型。经纬编织法方法命名这种最基本的编织方法，就是经纬编织法。变化无限可能性光靠最简单的挑压，就能变化出无数花纹。认识经纬编织法横竖两个方向的篾条相互交织，织成器物的骨架与表面织经纬编织·一挑一压两种基本动作篾条相遇处上下穿行，方向相反又互为补充，构成编织的基础节奏。挑挑·向上穿过篾条从另一根篾条的上方穿过压压·向下穿过篾条从另一根篾条的下方穿过一挑一压交替进行，就织出紧密平整的编织面编法家族里的三种编法同一原理，不同的交织组织原理不变、组织变化，器物的纹理与紧实度也随之不同十字编最基础最基本的编法一挑一压、横竖交叉六角编常见常见的编法之一交织组织更丰富绞丝编常见常见的编法之一纹理与紧实度随之不同挑压之间生出万千花纹同样的篾条，不同的挑压节奏，就织出不同的纹样。常见花纹玉盏格方正交错万字格连绵回环四梅花对称绽放水波浪起伏灵动保靖绝活压二板技法从一挑一压到压二板，是匠人们一代代摸索出来的经验积累。动手试一试：用手按压自己织出的平面，感受紧实度的差别。压二板

是保靖竹编特有的技法，编出的器物

紧实耐用，达到

簸能接浆、簟可隔水

的效果。簸能接浆压二板技法效果之一，编出器物紧实耐用。编织紧密，可接住浆水而不外漏。簟可隔水压二板技法效果之二，编出器物紧实耐用。编席细密，能隔开水而不渗透。十字编四步法示范观察重点篾条是否平整松紧是否均匀方向是否一致看一遍不等于会，跟着做一遍才算开始第一步起头定好篾条的排列与间距先确定每根篾条的位置与之间的空隙。第二步加篾按需要增加篾条，保持方向一致逐步添入篾条，确保整体走向统一。第三步挑压一挑一压交替穿插按挑与压的规律逐根交叉编入。第四步收边收口整齐，边缘牢固完成边缘收束，保证整体结实耐用。在模板上练习十字编分组跟练练法在模板上练习十字编目标每人完成一段连续挑压，做到篾条平整互查组内互查：松紧是否均匀、方向是否一致卡住编不下去时先停下来，理一理篾条顺序再接着编编得整齐结实的三大要领用三条可检验的标准固化技法要点遇到篾条太紧、编不下去时，调整松紧、逐条理顺再继续。三条做到，作品自然整齐美观、结实耐用。松紧均匀，是编织成功的关键篾条平整不翘不扭，贴合编织面。松紧均匀不松不紧，整体一致。方向一致横竖分明，不交叉错位。指尖传承04动手编一件小作品制作任务各小组按分工，用篾条编一个小杯垫或小扇面制作要求平整、均匀、方向一致协作方式组内分工协作，轮流上手编织完成标准整齐美观、结实耐用制作之前的分工与安全组内分工领取篾条、剪刀、手套，明确组内分工按起头、挑压、收边等步骤分工协作，轮换体验安全要求全程戴好手套使用剪刀时手指与刀刃保持距离刀具与篾条有序取放，不随意堆放桌边教师巡视指导，及时纠正编织错误与不安全动作编不下去时怎么办越急越乱，慢下来才能编得匀编到一半卡住了？先别急着拆，慢下来看看问题出在哪一环节。遇到问题先自查，再请同伴帮看，最后请老师点拨慢工出细活，匀出自省来篾条太紧，编不下去想一想是不是该调整松紧再继续篾条错位，纹理发乱逐条理顺，回到上一步重来松紧不一，表面起鼓回头检查前面已编部分的松紧用三条标准看作品“看得见平整，才编得出匀美”评价标准：平整、均匀、美观3项平整表面无起伏，篾条不翘不塌均匀松紧一致，疏密相同美观纹理清晰，收边整齐先小组互评，再由教师点评互评看细节，点评见功夫说说编织最难的环节从同伴的经验里，找到自己下次的改进点。第一步说一说最难的环节是什么？各组分享编织中最难的一步，以及是怎么解决的。第二步比一比哪个小组最整齐美观？相互比较各组作品，评选出最整齐美观的小组。第三步教师点评指出共性问题，给出改进方向结合各组作品，点评共性问题，明确下步改进方向。保靖竹编的今天竹编不仅是手艺，更是一代代匠人的坚守与传承老手艺遇上新设计，传统的器物走进今天的生活非遗认定保靖竹编已成为非物质文化遗产创新传承传承人正用现代设计让它焕发新生古今融合老手艺遇上新设计，传统器物走进今天的生活我们能为传承做什么作为湘西学子，你愿意为传承这门技艺做点什么？学会编织把挑压编、十字编真正学到手习得技艺讲好故事向家人朋友介绍保靖竹编的来历与工序口述传承传播非遗把竹编带给更多人，让更多人看见家乡的非遗扩大影响今天的三重收获“收获了耐心、细致与匠心，体会到慢工出细活的分量”收获了耐心、细致与匠心，体会到慢工出细活的分量文化认知认识了保靖竹编悠久的历史文化：唐宋崖墓竹席残片、比耳竹编之乡工序理解了解了破竹、分层、刮篾