《捏塑动物》教学课件-2026-2027学年浙美版（新教材）小学美术五年级上册

捏塑动物浙美版（新教材）小学美术五年级上册课程导览01泥土里的生灵实物摆件导入，走进民间泥塑02读懂动物特征写实与夸张，拆解动物形体03技法步步拆揉搓捏压与泥浆拼接全流程04我的动物我做主构思创作与巡回辅导05泥土有温度作品展评与陶艺文化升华泥土里的生灵一块泥巴，也能变成活蹦乱跳的小动物从讲台上的小摆件出发，认识民间泥塑01讲台上的神秘小客人老师带来了几件小摆件，请大家仔细看一看。一起来发现小动物·材料·不同它们分别是什么小动物？摸一摸、看一看，它们是用什么材料做的？它们和画在纸上的动物有什么不同？它们不是画出来的，是民间艺人用泥土亲手捏制的泥塑小动物。一块普普通通的泥巴，经过双手的揉捏，就能变成一只活灵活现的小动物。泥塑动物和真的一样吗不完全一样，却比真的更可爱看一看，比一比：不求一模一样，只求一眼认出、一眼喜欢真实的老虎脑袋比例正常，身形修长民间捏塑动物不会完完全全复刻现实动物的模样，而是抓住动物最有特点的地方进行放大，让形象更加生动有趣。泥塑的老虎脑袋做得大大的，身子胖胖的，憨态可掬今天我们就走进陶艺课堂，学习用陶泥塑造可爱的小动物。走进陶艺家园我们在哪里单元定位本课属于第二单元陶艺家园，与陶艺表现、泥土造型语言紧密相连。本课学什么学习目标认识民间陶艺动物作品的美掌握揉、搓、捏、压、贴、接六种基本手法抓住动物外形特征，做适度夸张完成一件能稳稳站立的立体小动物本课不做什么范围界定不追求复杂的烧制工艺，专注手捏成型的造型乐趣。下一站课程预告同单元的《小竹筏》，继续在陶艺家园里动手实践。02读懂动物特征抓住最有辨识度的地方，动物就活了赏析民间作品，学会拆解与夸张民间泥塑里的动物明星欣赏民间泥塑小猪民间泥塑小猪的造型特征肚子

圆滚滚，像揣了一个小皮球耳朵

大大的，向两边张开整个造型胖胖乎乎，憨态十足这件作品哪个地方给你留下的印象最深？为什么？民间艺人为什么要把肚子和耳朵做得这么夸张？因为圆肚子、大耳朵正是小猪

最典型的外貌特点，放大它们，小猪的形象一下子就立住了。写实与夸张，两种美对比项写实小猫夸张小牛造型比例接近真实，四肢匀称身体短、四肢短特征处理保留自然形态牛角又粗又长细节刻画五官较为细致弱化次要细节整体感受安静、逼真俏皮、有趣写实表现考验

观察力，夸张变形考验

想象力。课堂上你可以自由选择其中一种，也可以把两者结合起来。抓住标志性特征口诀抓特征，放大它，弱化次要细节。兔子看耳朵长长的耳朵是兔子最容易被认出的地方，做的时候可以再拉长一点。抓特征大象看鼻子鼻子是大象的标志，卷曲的弧度可以自己设计。放大小鹿看犄角犄角分出枝杈，小鹿的身份立刻明确。弱化次要细节把动物拆成零件复杂的动物，其实由几个简单部件组成把动物拆成几个简单部件，再拼起来体主体部件头部一个圆球或椭球躯干动物最大的一块泥，决定整体体量四肢四根短粗泥柱，支撑身体附附加小部件清单耳朵、角、尾巴、鼻子要点体积小，最后添加作创作思路步骤分开捏制各个部件，再拼接组合成完整动物优势比一次性捏出整只动物容易得多，也更容易调整比例耳朵为什么会掉一件失败的作品，往往藏着最重要的知识点看这件作品一只小兔子，耳朵已经掉下来了，躺在旁边。猜一猜原因是不是泥土太干了，粘不住？是不是按压的力气不够？是不是耳朵做得太重了？真正的原因部件拼接

不能直接干泥按压贴合

。干泥对干泥，表面没有黏性，一碰就掉。正确做法一定要用

泥浆

当胶水，把衔接处抹湿、抹匀，部件才能牢牢结合。泥浆当胶水技法步步拆揉、搓、捏、压、贴、接，六步成器跟着老师一步步捏出小羊03工具材料先备齐必备材料陶泥主材，每人一块泥浆装在小组共用的小碗里，充当胶水清水少量，用来调节泥料干湿常用工具竹质泥塑刀刻画五官、压出纹理手指最好用的工具，压、抹、捏都靠它课堂约定泥料不落地，桌面保持整洁，工具用完归位。第一步

揉泥排气泡揉泥不是随便捏两下，是给作品上保险小提醒：揉泥要耐心，这一步省不得。第一步揉泥排气泡，先给作品上保险——泥里藏着看不见的

气泡，揉匀了才不会裂。怎么做取一块陶泥，双手手掌来回揉搓、反复按压。为什么要揉泥块里面藏着看不见的

气泡。如果气泡留在泥里，作品放置一段时间后就会

裂开，前面的功夫全白费。揉到什么程度泥料软硬均匀，不软塌也不干硬表面光滑，没有明显硬块捏起来有韧性，不粘手软硬均匀表面光滑有韧性第二步分泥搓圆以捏塑小羊为例，跟着老师完整走一遍流程。分泥时心里要有数，别把大块泥用在了小部件上。关键提醒：头部和身体

大小比例要协调，小羊的脑袋不宜过大。头太大，作品会头重脚轻，站不稳。1步骤01先分泥大块泥料

做小羊的身体小块泥料

留出来做头、四肢、羊角分泥时心里要有数，别把大块泥用在小部件上2步骤02再做身体双手搓圆，再轻轻压一压，捏出小羊

胖胖的椭圆形身体

。3步骤03后做头部搓一个小圆球作为头部。第三步搓四肢要短粗怎么做取小泥块，搓出

四根短粗泥柱，作为小羊的四条腿。细长的泥条容易断裂，一碰就折细长的腿撑不住身体，作品站不稳短粗的腿更有民间泥塑的质朴味道你的动物是站着、趴着还是坐着？不同动态，四肢的做法完全不同。四条腿要一样吗长度尽量一致粗细尽量均匀这样小羊站上去才不会歪动手前想一想你的动物是站着、趴着还是坐着不同动态四肢做法完全不同第四步泥浆拼接最关键1刷泥浆在身体接触位置

刷上泥浆2抹泥浆四肢断面

同样抹上泥浆3按压对齐后

按压，让两个面充分贴合4抹平用手指把接缝处的泥料

轻轻向外抹平，把缝隙完全遮盖为什么要抹平抹平不只是为了好看，更能让接缝处受力均匀，干后不易开裂。头部与身体的连接使用完全一样的泥浆粘接方法，一步都不能省。第五步添加小部件做羊角搓成

弯弯的泥条可以一圈一圈盘起来做耳朵捏成

薄片边缘可以稍微压薄一点怎么粘全部抹上泥浆，粘贴到头部对应位置接缝同样抹平关键提醒：细小零件的泥块

不要取太大。头上堆了太多太重的部件，作品就会头重脚轻，站不稳。想一想：你的动物还有哪些小部件？尾巴、鬃毛、背上的花纹，都可以用同样的方法添加。第六步刻画神态与收尾第六步

刻画神态与收尾刻画五官用竹质泥塑工具刻画出眼睛、嘴巴也可以直接用手指压出五官不要追求太多细碎花纹，抓住神态就够了两个实操要点泥料变干怎么办：蘸少量清水揉一揉就能恢复柔软底座要平稳：把底部轻轻压平，保证小动物能稳稳立在桌面上自由创作老师的小羊只是参考，你可以选择自己喜欢的动物，小猫、小马、小松鼠都可以，还可以设计奔跑、坐着、抬头张望等不同动态。我的动物我做主不做一模一样的小羊，做独一无二的动物构思、创作、辅导三步走04构思先回答三个问题动手之前，先在脑子里把动物捏一遍构思先回答三个问题，搭好框架再动手。构思花三分钟，创作省十分钟。1问题01捏什么动物选型定主体选一个

你熟悉的动物特征

明显、好上手2问题02它是什么动态动态定做法站着、趴着、坐着、奔跑、抬头张望动态决定

四肢和身体的做法3问题03哪里可以夸张取舍定辨识哪个部位是

最有辨识度的特征这个部位可

放大到什么程度哪些

次要细节可以简化掉想清楚这三点，再动手听听同学的创意你的创意呢？和同桌说一说：你打算捏什么动物，准备怎么夸张改造它？01创意一大尾巴小狐狸把狐狸尾巴做得特别大，身体做小巧一点，让尾巴翘起来。放大尾巴这个特征，造型会非常出彩。放大特征02创意二趴着的小狗不做站立的造型，改成趴着。趴着的造型底座接触面更大，稳定性更强，不容易倾倒。稳定底座创作任务清单任务：运用本节课学习的捏塑技法，完成一件立体泥塑小动物可以借鉴，不要照抄：做出属于自己的动物形象抓特征抓住动物外形的主要特征接牢固处理好部件拼接，用泥浆粘接并抹平接缝敢夸张大胆进行创意夸张，不照搬图片原型站得稳作品底座平稳，可以立在桌面上老师巡回帮什么常见问题老师的提醒拼接直接干压，没用泥浆立刻补刷泥浆，重新按压抹平只顾细节，忽略整体比例先把大形体完成，再处理五官动手偏慢，造型复杂做不完改选造型简单圆润的动物想法活跃，但作品单薄大胆改变动态，添加简单场景细节泥料变干发硬蘸少量清水揉一揉恢复柔软自查一下

动手过程中，随时对照这张表看看自己有没有踩坑。不同起点的创作建议共同的要求——无论选哪条路，都要

抓特征、接牢固、站得稳。如果你希望稳一点3项造型简单圆润选择

小猪、小兔、小乌龟

等动物动态更稳妥选

趴着或坐着，底座更稳部件精简部件少一点，接缝少一点如果你想挑战一下3项姿态有动感尝试

奔跑、抬头张望

等姿态特征做到极致放大一个特征，如

超长耳朵、超大尾巴小场景细节添加简单场景，如

一块石头、一片草地泥土有温度质朴的泥土，藏着民间艺人的巧手与心意展评作品，感受陶艺之美05技法大盘点六种手法，撑起一件完整的泥塑作品揉排出泥中气泡，让泥料软硬均匀搓搓圆做头，搓条做腿，搓弯做角捏捏出身体的基本形，捏出耳朵薄片压压平底座，压出五官，压出纹理贴把小部件贴到主体上接用泥浆把部件牢牢连接起来最关键的一步泥浆拼接：干泥对干泥粘不住，抹湿抹匀才能牢固。造型四要点抓特征兔子看长耳朵，大象看长鼻子，小鹿看犄角。抓住最有辨识度的部位。可夸张既可以写实表现，也可以大胆夸张。放大标志性特征，弱化次要细节。泥浆粘接部件拼接必须用泥浆。抹湿、抹匀、抹平，一步都不能省。底座平稳底部压平，重心放低。作品才能稳稳站立。作品展评看三点从特征、创意、工艺三个维度欣赏作品一看特征认得出吗？这只动物，你一眼能认出是什么吗？最突出特征它最突出的特征在哪里？观察二看创意有夸张吗？作者在哪里做了夸张？有自己的想法有自己的想法，还是照搬了图片？判断三看工艺细腻做工接缝抹平了吗？部件牢固吗？稳当立住底座平稳吗？能立住吗？神态生动五官神态生动吗？检验民间陶艺的温度它们没有复杂的雕刻民间传统陶艺小动物没有精细的雕琢，依靠质朴的泥土，就塑造出鲜活可爱的生命。它们来自普通人的手手捏陶艺很多都是普通民间艺人创作并流传下来的。一双手、一块泥，就是全部的工具