《做个包装盒》教学课件-2026-2027学年浙美版（新教材）小学美术五年级上册

美术课堂·包装设计做个包装盒结构·展开图·折叠·美化浙美版五年级上册

第三单元

包装设计课程导览01走进包装盒生活实物导入，认识包装的实用功能02拆开看结构拆解实物，读懂盒身、插舌与盒盖03学做包装盒六步流程示范，掌握制作关键04动手做一做明确作业要求，独立完成创作05展示与评价交流作品，梳理收获与延伸01走进包装盒生活里的盒子，藏着设计的智慧从身边的包装盒出发，开启今天的探究之旅生活里的包装盒这些盒子每天都在我们身边出现，可你有没有认真看过它们？它们就在身边买零食时饼干外面套着

纸盒买文具时铅笔、橡皮也有自己的

包装盒拆快递时纸箱把物品

稳稳护住这些盒子每天都在我们身边出现，可你有没有认真看过它们？今天，我们就一起走进包装盒的世界，亲手做一个属于自己的盒子。包装盒的三个本领包装盒既要

保护、收纳

物品，还要有

美观

的外表包装盒不只是好看，更要好用保护物品盒子把物品包在里面，防止摔坏、压坏、受潮。收纳携带把零散的物品装起来，方便拿取和搬运。美观展示盒面上的图画和色彩，让商品更吸引人。立体盒子从平面来这就是本课要破解的秘密：平面展开图如何变成立体包装盒1设计图纸先设计一张平面图纸2折痕折叠沿着图纸上的折痕折叠3粘合固定用粘合处固定成型02拆开看结构一张纸，如何变成立体的盒子动手拆一拆，答案就在折痕里拆一拆，看变化拆解要求动作要轻，不要把纸盒撕坏沿着粘合处慢慢分开拆开后把纸片摊平，观察上面的折痕拆完之后，小组之间互相说一说：你看到了什么变化？立体变成了平面这张带有折痕的平面纸张，就是包装盒的展开图展开图是立体的来源立体的盒子，正是由这张平面的展开图折叠而成。折痕是折叠的路线纸张上布满折痕，折痕把纸分成了许多块面。每一块面，折叠后都会变成盒子的一个部分拆开包装盒后，立体的盒子变成了一张平平的纸。认识盒身盒身的作用容纳、存放物品是包装盒的主体部分决定了盒子的大小和容量想一想：盒身太小，物品放不进去；盒身太大，物品又会在里面晃动。所以盒身的尺寸，必须和要装的物品相匹配。认识插舌与盒盖盒身装东西，插舌固定结构，盒盖负责开合——三者缺一不可插舌（卡扣）涂上胶水后粘贴固定是盒子能够牢牢成型的关键没有插舌，纸盒就无法粘合成稳固的立体盒子盒盖负责开合封闭盒子保护里面的物品展开图的结构密码对照教材上的包装盒展开图例，找一找这些部件分别在哪里。部件名称所在位置主要功能盒身展开图中间最大区域容纳存放物品，决定盒子容量插舌展开图四周的小纸片涂胶粘贴，固定盒体成型盒盖与盒身相连的一面开合封闭，保护内部物品折痕各面之间的线条指示折叠位置，决定成型效果尺寸匹配是关键“自己画展开图时，有两个地方绝对不能画错”各面尺寸要相互对应盒身每一个面的长宽尺寸必须彼此匹配，折叠后才能严丝合缝地围合起来。插舌位置要提前预留插舌一旦漏画，裁剪下来就没有地方粘贴，盒子会直接散开。尺寸和插舌，两个关键点

缺一不可画图前先在草稿上算一算、量一量，比画错后重来省事得多两个错误案例错误类型图纸表现折叠后的结果缺少插舌四周没有预留小纸片没有粘贴位置，盒子直接散开尺寸混乱各个面长宽大小不匹配面与面对不上，盒子无法成型为什么会失败第一种：结构不完整，缺少固定部件第二种：尺寸不匹配，围合不起来绘制展开图，尺寸

和

插舌

两个关键点缺一不可看到这两张错误图纸，你画图时就要格外留心。03学做包装盒六步走，做出牢固的盒子跟着步骤，把图纸变成作品制作流程六步走第一步确定尺寸想清楚装什么，定下长、宽、高规划物品与空间，确定盒体尺寸。第二步绘制展开图用直尺画出各个面，预留插舌按各面展开轮廓精准绘图。第三步裁剪沿外轮廓完整剪下沿画好的轮廓线谨慎裁剪。第四步压折痕用尺子辅助压出折线沿折线位置压出清晰痕迹。第五步折叠粘贴立起各面，涂胶固定依次立起板面，涂胶粘贴成型。第六步装饰美化用彩笔彩纸做表面装饰为盒子添上色彩与花样点缀。第一步

确定尺寸动手之前，先想清楚：这个盒子准备用来装什么？操作要点选定要装的物品测量物品的

长、宽、高根据物品大小设定盒子的尺寸比如要做一个装橡皮的小盒子，就要根据橡皮的实际大小来定尺寸。盒子是为物品服务的，尺寸跟着物品走第二步

绘制展开图“图纸画得准，后面每一步都顺；图纸画错，后面全要返工”操作要点使用直尺画出笔直的线条确定盒身各面的位置和大小预留插舌插舌的位置轻轻标记折痕处用铅笔小提醒插舌不用做得过宽，宽度合适就可以。过宽浪费纸张，过窄粘不牢。过宽浪费纸张过窄粘不牢第三步

裁剪剪的是外轮廓，留的是连接处操作要点沿着外轮廓线剪，线条要流畅各个面相连的地方千万不要剪断插舌的小纸片要完整保留为什么不能剪断连接处连接处正是折叠时的转折位置一旦剪断，盒子就散成几块纸片再也围不成一个整体第四步

压折痕折痕是盒子的

骨架线

，压得准，盒子才立得正压折痕是盒子成型的关键一步——折得准，盒子才立得正。操作方法3步01对齐用尺子辅助，对准折线02压出轻轻压出清晰的折痕03均匀力度均匀，不要压破纸张压折痕的作用3项折叠更准确让折叠位置更准确边角更利落让盒子边角更整齐利落避免起皱歪斜避免折叠时纸张起皱、歪斜第五步

折叠粘贴操作要点顺着折痕把各个面立起来在插舌上涂固体胶依次粘合，把盒身固定盒盖部分折叠到位完成这一步，立体包装盒的主体就成型了。注意胶水不要涂抹过多，避免纸张起皱、变软。第六步

装饰美化先保证盒子可以稳固成型，再去做外表装饰；盒子散掉，再好看的花纹也没有意义。这是设计者必须记住的顺序。“盒子立稳之后，才轮到装饰登场。”先保证盒子可以稳固成型，再去考虑外观装饰彩笔画图案用彩笔在盒子表面绘制喜欢的纹样写文字写上名字或鼓励的话语彩纸剪贴装饰剪出形状贴到盒子上增添色彩其他材料自由发挥根据

创意

自由选择装饰方式两个安全小提示记住这两点，你的制作过程会更顺利。好习惯，是做出好作品的第一步记住这两点，你的制作过程会更顺利。提示一：胶水不要涂太多起皱变软涂多了纸张会起皱、变软盒体变形盒体容易变形，影响美观少量均匀少量均匀，粘得牢又平整提示二：剪刀使用注意安全尖不对人剪刀尖不对着自己和同学握刃递把传递剪刀时握住刀刃，递出把手动作稳剪裁时动作稳，不着急04动手做一做亲手做一个属于自己的盒子选一件小物品，为它量身定制课堂作业要求先满足要求，再追求创意任务选择一件小型物品，根据物品大小，设计制作一个包装盒。四项要求结构完整，各部件齐全可以正常开合能够容纳所选物品完成基础的外观美化创作空间可以自主构思盒子的造型，不局限于普通长方体盒子，尝试做一些简单变化。评价标准结构完整是首要要求先满足要求，再追求创意问题一

尺寸不对尺寸问题要在图纸阶段解决，不要等粘好了才发现。盒子做好之后，物品放不进去；症结在于某个面的尺寸偏小，导致内部空间不足。现象盒子做好之后，物品放不进去。原因分析某个面的尺寸偏小，导致内部空间不足。解决办法1对照实物展开图，比对长宽数据2找出尺寸偏小的面3修改图纸，重新绘制尺寸问题要在图纸阶段解决，不要等粘好了才发现问题二

忘记插舌结构不完整，盒子就立不住——插舌是固定的关键现象盒体无法粘合，一松手就散开。卡口缺失原因分析展开图上漏画了插舌，没有粘贴固定的位置。漏画插舌解决办法1回想拆解纸盒时，哪个部分负责粘贴固定2检查图纸是否少了插舌3在合适位置补上插舌问题三

急于装饰先把包装盒

立体结构做牢固

，再进行装饰结构是骨架，装饰是衣裳。骨架不稳，衣裳再美也穿不住。现象盒体还没完成，就开始大面积涂色绘画。问题所在结构没固定，涂色时盒子容易变形盒子散开，装饰就失去了载体本末倒置，作品无法完成拓展挑战

盒盖造型挑战方向调整

盒盖的造型想一想：除了普通翻盖，还可以设计什么样的

开合方式抽拉式？翻盖式？还是插扣式？开合方便，同时能盖得牢结构的变化，就是创意的开始05展示与评价结构稳固，才是最好的装饰分享作品，收获成长作品展示台观察角度盒子能不能

稳稳立住盒盖能不能

正常开合物品能不能

顺利放进去表面的装饰有什么

巧思交流方式向同学介绍你的盒子是给什么物品做的、哪里最花心思。这节课我们收获了什么认识了结构结构认知包装盒由盒身、插舌、盒盖组成，各部件分工明确。弄懂了转换平面与立体立体的盒子，是由平面展开图折叠而来的。学会了制作六步流程确定尺寸、画展开图、裁剪、压折痕、粘贴、装饰，六步完成。建立了意识设计思维结构优先于装饰，盒子先要立得住。下节课

巧妙的包装把盒子做牢固是起点，让包装有巧思才是远方包装的创意构思创意构思下节课，我们将把巧思注入包装，让盒子不止是容器。展开包装的

创意

构思从结构到视觉