2025~2026学年北京市房山区燕山教育集团九年级下学期中考二模语文试卷

2025~2026学年北京市房山区燕山教育集团九年级下学期中考二模语文试卷一、积累运用学校组织“平西抗日根据地红色研学行”活动，筹备组搜集了房山红色文化相关资料，正在整理活动方案与宣传手册。请你协助完成下列任务。资料一平西抗日根据地是抗日战争时期中国共产党在华北创建的重要根据地之一，房山十渡、蒲洼等地曾是平西抗日斗争的核心区域。这里留下了萧克、邓华等老一辈革命家的战斗足迹，无数革命先烈在这片土地上浴血奋战，与日寇展开了艰苦卓（zhuó）绝的鏖战，用炽（zhì）热的爱国情怀铸就了永不磨灭的平西精神。如今，平西抗日烈士陵园、没有共产党就没有新中国纪念馆等红色地标，已成为我们瞻（zhān）仰先烈、传承红色基因的重要阵地。这里没有眼花瞭乱的装饰展陈，只有朴实的文物诉说着烽火岁月；墙上那些慷慨激昂的战斗标语，仍能让人感受到当年的热血豪情。革命先辈们从不追求锋芒必露，只愿用生命守护家国，他们的事迹值得我们永远缅（miǎn）怀，他们的精神更要我们代代传扬。1．下列词语中，加点字读音和字形全都正确的一项是（）

A．瞻仰浴血奋战B．卓绝锋芒必露C．缅怀眼花瞭乱D．炽热慷慨激昂资料二本次研学行以“追寻红色足迹，赓续平西精神”为主题，设计了“参观红色场馆”“聆听英雄故事”“重走抗战小路”“制作红色文创”四大环节。活动旨在引导学生平西抗战历史，革命先辈精神，新时代青年的责任担当，让红色基因融入血脉、代代相传。筹备组还特别邀请了平西抗日根据地历史研究会的专家担任讲解员，确保研学活动的专业性与教育性。2．依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．铭记赓续践行B．牢记传承履行C．铭记传承履行D．牢记赓续践行资料三平西抗日根据地不仅是军事斗争的前沿，更是精神信仰的高地。在这里，无数普通百姓放下锄头拿起枪，用血肉之躯筑起保卫家园的长城；在这里，革命战士面对敌人的严刑拷打坚贞不屈，用生命守护着党的秘密。这些可歌可泣的故事，构成了平西精神的丰富内涵，也成为了北京城市精神谱系中不可或缺的组成部分。如今，这些红色地标已成为新时代青年的“精神坐标”，指引着我们在民族复兴的道路上奋勇前行。3．同学们查阅《现代汉语词典》，“坐标”的解释为“能够确定一个点在空间的位置的一个或一组数，也泛指确定事物位置的基准”。根据词典解释及文段内容，下列对“精神坐标”的理解不正确的一项是（）

A．指平西精神是新时代青年坚定理想信念的精神基准B．指红色地标是承载革命历史与精神的物质载体C．指平西抗日根据地是北京红色文化的重要发源地D．指革命先烈的事迹是指引青年前行的精神灯塔资料四筹备组在撰写活动宣传语时，收集了一些描述平西抗战的语句：革命先烈们在艰苦卓绝的环境中，以坚不可摧的意志抗击日寇，他们的英雄事迹家喻户晓，他们的崇高精神永垂不朽。讲解员们将用生动的语言，把那些鲜为人知的战斗故事娓娓道来，让同学们真切感受到那段烽火连天的岁月，叹为观止地表达对革命先烈的崇敬之情。4．文段中成语使用不恰当的一项是（）

A．坚不可摧B．家喻户晓C．鲜为人知D．叹为观止资料五本次研学活动的注意事项如下：1）全体同学统一穿着校服，佩戴红领巾，携带笔记本、黑色签字笔。2）参观场馆时要保持安静，遵守秩序，不随意触摸展品□不大声喧哗。3）“重走抗战小路”环节要听从老师和志愿者的指挥，不得擅自离队。4）活动结束后，每位同学需完成一篇研学心得，题目自拟，字数不少于300字。此外，筹备组特别提醒□平西精神不是抽象的口号，而是具体的行动，希望同学们用心感受历史，认真记录感悟。5．依次填入文段中方框处的标点符号，最恰当的一项是（）

A．、——B．，——C．、：D．，：资料六通过这次红色研学活动，让同学们能够近距离接触革命历史，深刻体会革命先烈的爱国情怀。筹备组希望同学们能够珍惜这次难得的学习机会，用心感受、认真思考，将对先烈的崇敬之情转化为努力学习的动力，用实际行动传承红色基因，争做新时代的好少年。6．文段中的画线句存在问题，请你修改。资料七平西的山，见证过烽火岁月的硝烟；平西的水，流淌过革命先烈的热血；，走进房山这片红色热土，我们追寻的不仅是一段历史，更是一种精神，一种永不褪色的爱国情怀。7．根据上下文语境，在文段横线处补写一句话，使语句连贯。二、默写8.默写（1）________，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）（2）_________，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》）（3）古代诗人常借草木起兴，抒发家国之思与身世之感。请写出符合这一特点的古诗词：_______，________。（本试卷中出现的句子除外）三、诗歌鉴赏阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成下面小题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。9．这首词以“登楼望远”为线索展开抒情。上片登高远眺，以“______”一句由眼前风光转入对历史兴亡的追问；下片“生子当如孙仲谋”一句采用了________的表现手法，借曹操赞叹孙权的典故，赞颂孙权的雄才大略，并委婉表达对南宋朝廷的批判。10．本词与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》同为表现报国情怀的豪放词，但情感侧重点不同，《南乡子》重在“志”，《破阵子》重在“悲”，请结合词句说说你的理解。四、文言文阅读阅读下面《送东阳马生序》选段，完成下面小题。送东阳马生序（节选）宋濂当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【链接材料】一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！（选自《论语·雍也》）11．下列词语中加点的“略”，与“略无慕艳意”中的“略”意思相同的一项是（）

A．略有所闻B．雄才大略C．略无阙处D．攻城略地12．下列对画线句“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的理解和分析，正确的一项是()【甲】这句话写出了作者因为内心有读书这件足以快乐的事，所以不觉得吃的穿的不如别人。作者通过对比自己与同舍生的生活条件，突出了他一心向学、不慕虚荣的精神品质。【乙】这句话表明作者认为物质生活的好坏无关紧要，只要能读书学习，即使生活艰苦也心甘情愿。作者借此批评同舍生追求物质享受、荒废学业的行为。13．宋濂与颜回都展现了古代读书人崇高的精神境界。宋濂用“___________”和“__________”描写自己求学路上衣食方面的艰苦，链接材料则用“___________”点明颜回生活的清贫，他们都能在艰苦的环境中保持________的人生态度。五、整本书阅读14.经典名著中，人物的每一次选择都折射出其精神底色，也改写着他们的人生轨迹。有人说“个人选择决定最终命运”，也有人说“时代洪流裹挟着个人选择”。请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选一个人物，结合他（她）的两次关键选择，谈谈你的理解。（100字左右）六、现代文阅读阅读下面的材料，完成下面小题。材料一“书香京城”建设是北京打造全国文化中心的核心工程之一。自2014年启动全民阅读工程以来，北京市持续完善阅读公共服务体系、推动阅读融入城市血脉。2025年数据显示，北京市综合阅读率达94.2%，人均纸质图书阅读量12.7本，远超全国平均水平；全市建成实体书店超2400家，实现“15分钟阅读圈”城乡全覆盖；连续举办18届北京国际图书节，累计吸引超2亿人次参与。其中，房山区综合阅读率达92.8%，建成实体书店112家，“燕都书房”“燕山石化职工书屋”均入选“2025年北京市最美阅读空间”。如今，阅读已成为北京市民的生活方式，更是城市文化软实力的重要名片。材料二为精准掌握青少年阅读现状，2025年北京市教委联合市新闻出版局开展覆盖全市16个区的中小学生阅读调查，有效样本量12.6万份。调查显示，青少年阅读呈现三大特点：数字化阅读占比持续提升，短视频、有声书成为重要阅读形式；红色主题、传统文化主题图书热度高涨；同时，碎片化阅读、浅阅读问题依然凸显，深度阅读时长呈下降趋势。表12025年北京市不同学段学生日均阅读时长分布

学段日均阅读时长小学低年级45分钟小学高年级38分钟初中29分钟高中22分钟图12025年北京市青少年最喜爱的图书类型TOP5材料三近年来，北京市不断创新阅读服务模式，打造了一批具有地域特色的阅读空间与活动品牌。房山琉璃河遗址公园“燕都书房”将考古文化与阅读深度融合，推出“考古+阅读”研学课程，让学生在文物旁读历史，累计接待中小学生近5万人；燕山石化职工书屋立足社区，开设夜班阅读专区，实行24小时错峰开放，解决了产业工人阅读时间错位的难题，配备工业技术、安全操作、文学历史等针对性图书，定期开展“工人读书分享会”；全市200余家城市书房实行24小时不打烊，配备自助借还系统，满足市民全天候阅读需求。此外，“流动图书车进乡村”工程覆盖全市所有偏远村庄，定期更新图书，开展阅读分享会，让乡村孩子也能享受到优质的阅读资源。15．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（）

A．北京市综合阅读率和人均纸质图书阅读量均高于全国平均水平，“15分钟阅读圈”已实现城乡全覆盖。B．2025年北京市青少年阅读调查显示，学段越高，学生日均阅读时长越短，深度阅读时长问题亟待解决。C．房山“燕都书房”和燕山石化职工书屋都是结合本地特色打造的阅读空间，均获评市级最美阅读空间。D．北京市的“流动图书车进乡村”工程，主要目的是为乡村教师提供教学用书和教研资料。16．结合材料二的图表信息，下列对北京市青少年阅读特点的概括，正确的一项是（）

A．科幻作品是北京市青少年最喜爱的图书类型，占比接近三成B．随着学段升高，学生日均阅读时长呈逐渐上升趋势C．文学经典和科幻作品最受青少年喜爱，合计占比六成；学段越高，日均阅读时长越短D．科普百科的占比是青春文学的3倍，历史读物排名第三17．综合以上三则材料，分别从三个材料中各提炼一条北京市推进“书香京城”建设的成功经验。阅读《小院花开》，完成下面小题。小院花开①我被一阵声音惊动了，意识到这是家里那只老猫弄出的响声。起身走到客厅，看到它趴在阳台上通往小院的纱门旁，盯着外面看。那里，一团松软的白色正在半空中飘浮，是粘成一团的柳絮。它引起了猫的关注，猫用爪子用力抓挠纱门的钢丝网，发出刺啦啦的声音。我拉开纱门，柳絮飘进屋子，落到地板上。猫兴奋地追过去，小心地用鼻子嗅，柳絮便向前移动，猫的鼻息足以吹动它不停地滑行。②柳絮飘飞，揭开了夏日之美的序幕。③5月上旬的清晨6点钟，天色已足够明亮。碧蓝的天空没有一丝云，小院木栅栏围墙外面，三棵瘦削挺拔的槐树，叶子被昨夜的一场急雨洗得清亮。几只麻雀落在最近那一棵树的树杈上，冲着小院交头接耳，叽叽喳喳，仿佛在议论什么。④最可能成为它们评议对象的，是各色各样的花朵。小院不大，但种满了花。最为醒目的，非硕大饱满的绣球花莫属。绣球种了两棵，一棵是无尽夏，栽在花盆里，茁实茂盛，粉紫色的鲜艳花朵被椭圆形绿叶拥着，热烈张扬。另一棵是栽在地里的欧洲木绣球，株形略高而疏朗，浅绿色花朵沁出玉石般润泽的光亮。它们隔着一丛叶片碧绿肥厚的玉簪，彼此相守相望，共有一处家园。论到和谐相处，并生共存，植物界堪称典范。⑤几株蔷薇等距离排列，柔软的枝条沿着木栅栏攀援，繁密的深红色花朵缀满了栅格，有几朵钻出菱形木格伸到墙外，向过路人点头致意。最让我惊喜的，是蔷薇脚下的几棵郁金香。去年初冬挖坑埋下种子时，我并没有抱什么希望。这个地方冬天漫长而寒冷，零下二十几度是常有的事情，但它却破土发芽了，三五片叶子托举出艳丽的花朵。它们孤独地兀立着，仿佛战场上单兵坑里的士兵，让人对生命力的坚韧生出敬佩。⑥麻雀还在聒噪，应该是注意到了更多的花。两棵紧邻的百合，一样的高矮粗细，开出的花一棵金黄，一棵猩红，好像在彼此较劲。一排鼠尾草挺举着紫色的花穗，有一点风就会颤动。毛地黄那一串绛红色的花朵，适合想象成童话中小精灵们使用的酒盅。俗名野菊花的木茼蒿知道自己低矮，为了显示存在感，便努力绽放星星点点的金色花朵。比它更低的是矾根，有着大理石纹理的叶子紧贴在泥土上，分别是橙红色、墨绿色和古铜色，会不会也被麻雀当成花朵？⑦麻雀该是得出了结论，也许另有任务，扇动翅膀飞走了，让树枝有了瞬间的颤动。只一会儿的工夫，阳光强度便增加了不少，槐树叶金黄闪光。我走过树下的小石径。昨夜一阵毫无预兆的电闪雷鸣后，便是一场骤雨。泥土经雨水浸泡，两块小石板陷落下去，连同缝隙之间的几株芝樱。我取来铁锨，铲了一锨土填在石板下夯实，又把匍匐在泥土里的芝樱扶起来。我曾花了半天时间，蹲在这条十几米长的小径旁，种下两百多株这种微小的地被植物。它的小小花朵清丽可爱，要把脸贴近才能看清楚。植物的形态千姿百态，每一种美都积淀了亿万斯年的生长和进化，都值得珍视。⑧石径的尽头有一棵杏树，低矮纷披的树冠间，已经结出不少青绿的杏子，枣子大小。想到苏东坡的那一句“花褪残红青杏小”，写的正是这个时节的模样。此刻的它和梅子又有些像，于是联想到了望梅止渴的掌故，进而又想到了杨万里的“梅子留酸软齿牙”，齿颊间也忽然感到了一些异样。⑨喜欢古诗词，读多了，便知道诗人们也并不吝于描绘这细微幽美的景致。深远沉郁如杜甫，每天忧虑家国社稷的安危，牵念黎民百姓的悲苦，但也会在浣花溪旁的草堂里，苦中寻乐，观赏身边寻常风景，写下这样生动的诗句：“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。”此刻在我脚下，方圆几平方米地面上，也落满了多种植物的花和果，有山花，有榆钱，更多是海棠花的细碎花瓣。这里的海棠树成排成片，连绵不断，花事盛时如同一片白雪的海洋，在阳光下闪闪发亮。如今花期已尽，一地银箔似的碎屑，在昭示曾经的盛大肆意，仿佛炭火熄灭后的余烬，依然散发出微热。⑩音乐声响起来了，是隔壁小院那个退休多年的工人大哥在拉胡琴。曲调欢快奔放，听着有几分熟悉，是《骏马奔驰在草原上》。那正是他年轻时流行的歌曲，那时也该是他如今的初夏时节。大哥很勤快，在小院里种了芫荽、小葱、小油菜。他昨天在院子前面的空地上栽了一棵花椒树，并建议我也种点什么，荒着也可惜。我有些动心，考虑再三，打算撒上一把格桑花的种子。格桑花耐活，不用打理，适合一向疏懒的我。到了秋天，各种色彩的美丽花朵会竞相绽放，在这个多风的地方，起伏摇曳。⑪从拱形的木门下走回小院。门框旁那一株去年春天种下的紫藤，终于绽出了绿芽，此前我总担心它是不是被冻死了。这也是常有的事情。每年春天，路边那一排茂密深绿的冬青灌木丛中，总会有一些灰白干枯的枝叶，把生命停留在了寒冷的冬季。⑫我端详紫藤那一簇簇初具绿叶形态的芽点，青绿中有一些嫩黄。虽然晚了些，但一天强似一天的阳光和暖风，会让它们在此后的日子里迅速成长。我仿佛看见，一个月后，它细弱柔韧的枝条爬上了拱门不断分蘖延伸，彼此牵连纠缠，将拱门变成一个绿色的穹隆。⑬那时，它会开出一串串蝴蝶形状的紫色花朵，如同一条条垂落的珠帘，淡雅的香气会吸引来蜜蜂。在小院晒太阳的猫，听到蜜蜂的嗡嗡声，会一个激灵醒来，兴奋得两眼闪光，一次次跳跃，试图捉住飞舞的蜜蜂。⑭猫捉不住蜜蜂。我的一支钝笔，也只能约略地捕捉住一点这个季节的美，将它的形与色、光与影、声音与气息，努力地留在字行间、纸面上，化作记忆中的一缕馨香。（取材于彭程的同题文章）18．作者以移步换景的方式描绘了小院初夏的美好，情感随景致层层递进。请根据文章内容，将下面的表格补充完整。

观察位置核心景致作者的情感/感悟小院中央绣球花、蔷薇、郁金香等各色花卉争艳惊喜、敬佩槐树下石径雨后陷落的石板、被扶起的芝樱、结着青杏的杏树①____石径地面②____对生命盛景的回味与眷恋拱门附近刚绽绿芽的紫藤、想象中紫藤开花的景象③____19．结合上下文，分析第⑤段画线句的表达效果。20．结合全文，说说文中的“我”是一个怎样的人。21．文章结尾写道：“我的一支钝笔，也只能约略地捕捉住一点这个季节的美，将它的形与色、光与影、声音与气息，努力地留在字行间、纸面上，化作记忆中的一缕馨香。”结合全文内容，说说你对这句话的理解，并谈谈从中获得的启示。阅读下面的文章，完成下面小题。①“金无足赤，人无完人。”追求完美是人的天性，但苛求完美则会成为心灵的枷锁。在“5·25”全国大中学生心理健康日到来之际，我们更应明白：接纳不完美，不仅是一种人生态度，更是每个人成长的必修课。②接纳不完美，首先要接纳自己的不完美。现实中，不少人陷入“完美主义陷阱”：考试必须考第一，做事不能有一点差错，稍有失误便陷入自我否定。殊不知，这种对完美的执念，往往会让人在焦虑和内耗中迷失自我。心理学中著名的“瓦伦达效应”告诉我们，杂技演员瓦伦达在一次重要表演中，因过度追求完美而分心，最终失足身亡。这警示我们，过度苛求完美，反而会离目标越来越远。真正的成长，从来不是成为一个没有缺点的人，而是在正视缺点的过程中不断完善自己。③接纳不完美，还要学会接纳他人的不完美。人与人之间的差异，构成了这个丰富多彩的世界。如果我们总是用自己的标准去要求别人，就会陷入人际关系的困境。孔子说：“君子和而不同”，真正的君子，能够尊重他人的差异，包容他人的不足。在与他人相处时，多一份理解，少一份苛责；多一份宽容，少一份计较，才能建立和谐的人际关系。④接纳不完美，更要接纳生活的不完美。人生不如意事十之八九，没有谁的人生是一帆风顺的。挫折和遗憾，都是人生的一部分。北宋文学家苏轼一生屡遭贬谪，却依然能写出“一蓑烟雨任平生”的豪迈诗句；贝多芬双耳失聪，却依然创作出不朽的《命运交响曲》。他们之所以能够成就非凡，正是因为他们接纳了生活的不完美，并在不完美中找到了属于自己的精彩。⑤接纳不完美，不是躺平摆烂，也不是放弃追求，而是以更平和的心态面对生活。当我们学会与不完美和解，才能卸下心灵的包袱，轻装前行，在人生的道路上走得更远、更稳。（选自人民网2024年5月25日“人民时评”栏目，有删改）22．下列对文章内容的理解，