校企合作调查问卷(企业卷)

校企合作调查问卷(企业卷)您好！本次调研为全面掌握企业参与校企合作的实际运行情况、现实需求与突出堵点，为优化产教融合供需对接、提升校企合作质效提供客观数据支撑。所有填答信息仅用于统计分析与研究参考，我们将严格遵守保密规定，不泄露企业任何商业敏感信息，请您结合企业生产经营实际情况如实填写。填答说明：1.除标注“可多选”的题目外，其余题目均为单项选择题，请您在对应选项前的□内打“√”；2.涉及具体数值、补充说明的题目，请您在横线处填写真实准确的信息；3.部分题目设置跳题规则，请您根据填答提示跳转至对应题目作答，避免漏答错答。1.企业所属行业（按国民经济行业分类GB/T4754-2017及2023年修改单标准划分）：□农、林、牧、渔业□采矿业□制造业（请注明细分领域：____，如新能源装备制造、生物医药制造等）□电力、热力、燃气及水生产和供应业□建筑业□批发和零售业□交通运输、仓储和邮政业□住宿和餐饮业□信息传输、软件和信息技术服务业□金融业□房地产业□租赁和商务服务业□科学研究和技术服务业□水利、环境和公共设施管理业□居民服务、修理和其他服务业□教育□卫生和社会工作□文化、体育和娱乐业□公共管理、社会保障和社会组织□其他行业（请注明：____）2.企业规模（按照工信部《中小企业划型标准规定》划分）：□大型企业□中型企业□小型企业□微型企业3.企业登记注册类型：□国有及国有控股企业□集体所有制企业□民营企业□港澳台商投资企业□外商投资企业□中外合资/合作企业□其他类型（请注明：____）4.企业的资质认定情况（可多选）：□高新技术企业□国家级专精特新“小巨人”企业□省级专精特新中小企业□制造业单项冠军企业□省级及以上企业技术中心/工程研究中心依托企业□已认定的产教融合型企业□暂无相关资质认定□其他资质（请注明：____）5.企业所在区位：□城市主城区□国家级/省级经济技术开发区/高新技术产业开发区□县域产业园区□乡镇工业集中区□其他区位（请注明：____）6.企业成立年限：□3年及以下□3-10年（含10年）□10-20年（含20年）□20年以上7.企业现有员工总规模：____人，其中：技能型人才（取得初级工及以上职业技能等级/职业资格证书）____人，占员工总数比例____%；研发人员____人，占员工总数比例____%；一线操作岗位员工____人，占员工总数比例____%。8.企业近3年员工平均流失率：____%，其中一线技能岗位员工平均流失率____%。9.企业近3年累计新招聘员工____人，其中来自中职（含技工院校）的毕业生占比____%，来自高职（专科）院校的毕业生占比____%，来自职业本科院校的毕业生占比____%，来自普通本科院校的毕业生占比____%，来自硕士及以上学历层次的毕业生占比____%，其他渠道招聘人员占比____%。10.贵企业目前开展校企合作的整体情况：□已建立长期稳定的校企合作关系，持续开展合作3年以上（请继续作答11-35题）□曾间断开展校企合作，累计合作时长1-3年（请继续作答11-35题）□仅开展过1次及以下零散合作（如单次校园招聘、单次学生参观等）（请继续作答11-35题）□从未开展过任何形式的校企合作（请跳至第36题作答）11.贵企业目前已建立合作关系的院校类型包括（可多选）：□“双高计划”建设职业院校□普通公办高职（专科）院校□民办高职（专科）院校□职业本科院校□应用型普通本科院校□学术型普通本科院校□技师学院/高级技工学校□中等职业学校/普通技工学校□其他类型院校（请注明：____）12.贵企业与院校开展合作覆盖的专业领域包括（可多选）：□先进制造领域（数控技术、工业机器人、智能装备制造等）□新一代信息技术领域（人工智能、大数据、软件技术、集成电路等）□新能源与新材料领域（光伏、动力电池、储能、新型材料等）□生物医药与健康领域（生物制药、医疗器械、养老护理等）□现代农业领域（智慧农业、农产品加工、种业等）□现代服务业领域（电子商务、现代物流、文化旅游、金融服务等）□化工与环保领域（精细化工、生态环保、节能降碳等）□轻工纺织领域（食品加工、纺织服装、智能家居等）□土木建筑领域（建筑施工、装配式建筑、工程造价等）□交通运维领域（轨道交通、汽车维修、航空服务等）□其他专业领域（请注明：____）13.贵企业与院校开展合作的主要对接渠道包括（可多选）：□教育、人社、工信等政府部门牵线组织对接□行业协会、商会等社会组织搭桥对接□企业根据自身需求主动联系对接院校□院校主动上门对接洽谈合作□通过政府搭建的官方校企合作服务平台对接□通过校友、合作方等熟人关系牵线对接□通过职业技能大赛、产教融合对接会等活动建立联系□其他渠道（请注明：____）14.贵企业目前已开展的校企合作具体模式包括（可多选）：□订单班/冠名班人才培养□学生实习实训基地共建□企业员工继续教育与技能提升合作□技术研发与成果转化合作□师资双向交流与培养□毕业生就业招聘合作□产业学院共建□生产性实训基地（校中厂）共建□职业技能竞赛与教学资源联合开发□其他模式（请注明：____）15.若贵企业已开展订单班/冠名班人才培养，请填写以下信息（未开展的请跳过此题）：订单班累计培养学生____人，目前已毕业____人，留用本企业工作____人，留用率____%；学生选拔阶段为□招生阶段即确定订单身份（现代学徒制）□入学第一学年选拔□入学第二学年选拔□毕业学年选拔；合作过程中企业参与的环节包括（可多选）：□参与制定人才培养方案□派驻企业技术骨干承担核心课程教学任务□为订单班学生设立专项奖助学金□定期组织学生到企业开展认知实习、岗位体验□提供实训设备与真实生产案例用于教学□为考核合格的毕业生提供正式就业岗位；企业累计为订单班投入的人均培养成本为□1000元/人以下□1000-3000元/人□3000-5000元/人□5000-10000元/人□10000元/人以上。16.若贵企业已开展学生实习实训基地共建，请填写以下信息（未开展的请跳过此题）：近3年累计接收院校实习学生____人，其中顶岗实习学生（毕业学年实习）____人；企业为实习学生提供的岗位类型为□与学生所学专业完全匹配的核心技能岗位□与学生所学专业相关的辅助技能岗位□通用性一线操作岗位□临时性后勤、杂务岗位；企业为实习学生配备专门带教老师的比例为□100%配备□80%左右配备□50%左右配备□20%及以下配备□未配备专门带教老师；企业为实习学生发放的月均实习补贴（不含餐补、交通补贴）为□1500元以下□1500-2500元□2500-3500元□3500元以上；企业是否为实习学生购买专门的实习责任保险□是，覆盖全部实习学生□仅为部分岗位学生购买□否，仅依靠学校购买的相关保险□否，未购买任何相关保险；近3年接收的顶岗实习学生毕业后留用本企业的比例为□20%以下□20%-40%□40%-60%□60%-80%□80%以上。17.若贵企业已开展员工继续教育与技能提升合作，请填写以下信息（未开展的请跳过此题）：近3年联合院校累计培训员工____人次，开展的培训类型包括（可多选）：□新员工入职培训□在岗员工技能等级提升培训□企业新型学徒制培训□中高层管理人员能力提升培训□技术研发人员专项技术培训□安全生产与合规培训；合作过程中企业承担的培训成本占总培训成本的比例为□100%（企业全额承担）□70%-90%□50%-70%□30%-50%□30%以下□全部由政府补贴或院校承担。18.若贵企业已开展技术研发与成果转化合作，请填写以下信息（未开展的请跳过此题）：近3年累计开展校企技术合作项目____个，合作类型包括（可多选）：□联合共建重点实验室、工程技术中心、企业技术中心等创新平台□联合申报各级政府科研、技改项目□委托院校开展技术攻关、工艺改进、产品研发□引进院校成熟科研成果在企业落地转化□联合申请专利、制定行业/国家标准□院校派驻科技特派员常驻企业提供技术服务；近3年通过校企技术合作累计为企业新增经济效益约____万元，其中成果转化收益分配方式为□企业一次性支付院校技术服务费，成果收益全部归企业所有□按双方投入比例分配收益□院校以技术入股形式参与企业利润分红□知识产权双方共有，收益根据项目实际情况协商分配。19.若贵企业已开展师资双向交流与培养合作，请填写以下信息（未开展的请跳过此题）：累计选派____名企业技术/管理骨干受聘为合作院校兼职教师，年均承担____课时教学任务；累计接收____名院校教师到企业挂职实践，教师实践的平均时长为□1个月及以下□1-3个月□3-6个月□6个月以上；到企业实践的教师主要参与的工作包括（可多选）：□生产工艺与技术研发□企业员工培训授课□实训课程与教学资源开发□学生实习指导管理□日常生产运营辅助□其他工作（请注明：____）。20.若贵企业已开展就业招聘合作，请填写以下信息（未开展的请跳过此题）：近3年累计通过合作院校招聘毕业生____人，占企业同期新招聘员工总数的比例为____%；招聘的毕业生在企业工作满1年的留存率为□30%以下□30%-50%□50%-70%□70%以上。21.若贵企业已开展产业学院/生产性实训基地共建，请填写以下信息（未开展的请跳过此题）：累计投入合作的资金____万元，投入的设备资产价值____万元；共建的产业学院/实训基地主要开展的业务包括（可多选）：□定向培养企业所需技能人才□面向企业员工开展技能培训□开展生产性实训并生产实际产品□联合开展技术研发与成果转化□面向社会开展技能鉴定与培训服务；近3年通过该合作项目为企业带来的直接收益约____万元。22.贵企业与合作院校签订正式合作协议的情况：□所有合作项目均签订正式书面协议，协议期限一般为□1年及以下□1-3年□3-5年□5年以上□部分合作项目签订正式协议，零散短期合作多为口头约定□所有合作均未签订正式书面协议23.贵企业签订的校企合作协议中，明确约定的核心条款包括（可多选）：□合作目标与具体实施内容□双方的权利与义务□合作经费的投入与分担方式□学生实习期间的安全责任划分□合作产生的知识产权归属与收益分配方式□合作项目的考核评估标准□合作退出与纠纷解决机制□未明确约定上述核心条款，仅做框架性约定24.贵企业每年用于校企合作的经费投入约____万元，占企业年营业收入的比例为：□0.1%以下□0.1%-0.5%□0.5%-1%□1%-2%□2%以上25.贵企业校企合作经费的主要投向包括（可多选）：□实习学生补贴发放□订单班/冠名班培养投入□员工培训经费□技术研发合作投入□共建实训基地/产业学院的设备、资金投入□合作院校奖助学金设立□兼职教师课酬发放□设备捐赠□其他投向（请注明：____）26.贵企业是否设置专门负责校企合作对接的岗位或部门：□设置了专门部门，配备2名及以上专职工作人员负责□设置了专门岗位，配备1名专职工作人员负责□未设专门岗位，由人力资源或行政部门工作人员兼职负责□未明确负责人员，有合作项目时临时安排人员对接27.贵企业在开展校企合作过程中，是否出现过合作纠纷：□出现过1次及以上纠纷，主要纠纷类型为（可多选）：□院校未按协议约定交付合作成果（如培养的学生不满足要求、技术研发未达到预期目标）□学生实习期间发生安全事故，责任划分存在争议□技术合作成果知识产权归属、收益分配存在争议□合作院校对接人员频繁变动导致合作中断□其他纠纷（请注明：____）；纠纷解决方式为□双方友好协商解决□通过政府部门、行业协会调解解决□通过法律诉讼途径解决□纠纷尚未妥善解决□从未出现过合作纠纷28.贵企业对目前国家及地方出台的校企合作、产教融合相关支持政策的了解程度：□非常了解，已成功申请并享受过相关补贴、优惠政策□比较了解，知晓主要政策内容，但尚未申请享受□一般，仅听说过有相关政策，不了解具体申请要求与支持内容□不太了解，很少看到相关政策的宣传信息□完全不了解，不知道有相关支持政策29.贵企业目前已享受过的校企合作相关政策支持包括（可多选）：□接收学生实习的实习补贴□开展企业新型学徒制培训的培训补贴□产教融合型企业教育费附加与地方教育附加抵免□共建实训基地、技术创新平台的财政资金补助□校企合作开展技术研发的项目资金支持□开展员工技能培训的职业技能提升行动补贴□未享受过任何相关政策支持□其他政策支持（请注明：____）30.请对贵企业目前已开展的校企合作项目进行满意度评分（1分表示非常不满意，2分表示不太满意，3分表示一般，4分表示比较满意，5分表示非常满意，请在对应分值上打“√”）：（1）合作院校的人才培养与企业岗位需求的匹配度：1分□2分□3分□4分□5分□（2）合作过程中双方沟通协调的顺畅性与响应效率：1分□2分□3分□4分□5分□（3）合作院校对合作协议约定内容的履约完成情况：1分□2分□3分□4分□5分□（4）学生实习、订单班培养的毕业生留用率与岗位适配性：1分□2分□3分□4分□5分□（5）校企联合开展员工培训的实际技能提升效果：1分□2分□3分□4分□5分□（6）校企联合开展技术研发、成果转化的实际经济效益：1分□2分□3分□4分□5分□（7）校企合作过程中学生安全管理、风险防控的完善程度：1分□2分□3分□4分□5分□（8）企业在校企合作中的投入成本与实际收益的匹配度：1分□2分□3分□4分□5分□31.贵企业通过已开展的校企合作获得的主要价值包括（可多选）：□建立了稳定的人才供给渠道，降低了招聘成本□通过定向培养缩短了新员工岗位适应周期，减少了内部培训成本□借助院校科研力量解决了技术难题，提升了生产效率与产品竞争力□通过联合开展员工培训提升了在岗员工技能水平，降低了员工流失率□提升了企业的社会知名度与品牌影响力□共享了院校的师资、设备、场地等资源，降低了运营成本□争取到了相关政策资金支持，获得了实际政策红利□暂未获得明显价值32.贵企业在招聘院校毕业生时，最看重的核心素养按重要程度排序为____（请将选项序号按重要性从高到低填写，1为最重要）：①专业技能与岗位的匹配度②职业道德与责任心③岗位适应能力与学习能力④团队协作与沟通表达能力⑤吃苦耐劳精神与抗压能力⑥对企业文化的认同感⑦创新意识与问题解决能力33.贵企业在招聘院校毕业生时，对职业技能等级相关证书的认可度为：□非常认可，对持有高级工及以上职业技能等级证书、行业权威企业认证证书的毕业生优先录用□比较认可，证书是招聘筛选时的重要参考依据□一般，证书仅作为参考，更看重面试时的实际操作能力□不太认可，多数证书考核内容与实际岗位需求脱节，参考价值低□完全不认可，招录时不考虑证书因素34.贵企业认为合作院校在人才培养过程中最需要强化的内容包括（可多选）：□提升实操实训课程占比，强化学生动手操作能力□及时更新课程内容，匹配产业技术升级与岗位新要求□加强学生职业素养教育，提升责任心、抗压能力与职业认同感□引入企业真实生产项目、典型工作案例融入教学过程□提升专任教师的企业实践经验，避免教学内容脱离生产实际□强化学生数字技能、安全意识等通用能力培养□加强学生就业观引导，合理调整就业预期35.贵企业目前开展员工技能提升培训的主要渠道包括（可多选）：□企业内部组织内训师开展培训□委托市场化专业培训机构开展培训□与职业院校、本科院校合作开展定制化培训□组织员工参加行业协会举办的培训活动□依托线上培训平台组织员工自主学习□暂无常态化员工技能培训机制（以下题目所有企业均需作答）36.未来3年贵企业的人才缺口总规模约____人，缺口岗位的层级分布为：一线初级技能操作岗位____人，高端技能岗位（高级工、技师、高级技师）____人，技术研发岗位____人，基层管理岗位____人，中高层管理岗位____人。37.未来3年贵企业招聘的院校毕业生中，预期的学历结构为：中职（含技校）毕业生占比____%，高职（专科）毕业生占比____%，职业本科毕业生占比____%，普通本科毕业生占比____%，硕士及以上毕业生占比____%。38.未来3年贵企业在人才培养合作方面的需求包括（可多选）：□从招生阶段介入开展现代学徒制培养，实现招生即招工□针对高年级学生开展1年期以内的短期订单班培养，定向输送毕业生□共建学生实习基地，稳定接收对口专业学生开展顶岗实习□联合开展企业新型学徒制培训，提升新招员工、转岗员工的技能水平□定向招聘对口专业应届毕业生，补充企业人才梯队□其他人才培养合作需求（请注明：____）39.若贵企业开展订单班、现代学徒制等定向人才培养合作，愿意承担的责任包括（可多选）：□深度参与人才培养方案制定，将企业岗位技能标准融入教学内容□选派优秀技术骨干担任企业导师，承担部分实践课程教学任务□为学生提供认知实习、岗位体验的机会与场地□设立专项奖助学金，奖励优秀学生□按照不低于当地最低工资标准的80%为顶岗实习学生发放实习补贴□为考核合格的学生提供正式就业岗位，保证合理的薪酬待遇□为合作院校提供实训设备、真实生产案例等教学资源40.未来3年贵企业在员工技能提升方面的培训需求总人次约____人次，主要培训方向包括（可多选）：□新员工入职岗位技能培训□在岗员工技能等级提升培训（初级工到高级工、技师等层级晋升）□数字技能培训（工业机器人操作、数字化办公、大数据应用等）□安全生产、合规管理专项培训□技术研发人员前沿技术培训□中高层管理人员综合能力培训□转岗员工技能适配培训□其他培训方向（请注明：____）41.贵企业在选择员工培训合作方时最看重的因素包括（可多选）：□培训内容与企业岗位需求的匹配度，能够结合企业生产实际定制课程□培训师资具备丰富的一线实践经验，培训内容实用性强□培训成本合理，符合企业培训预算□培训时间灵活，能够结合企业生产淡旺季安排，不影响正常生产□能够结合培训开展技能等级认定，为员工颁发国家认可的技能证书□培训形式灵活，可采取送教入企、线上线下结合等多种形式42.未来3年贵企业在技术研发与成果转化方面的合作需求包括（可多选）：□针对企业生产过程中的具体技术难题开展委托攻关，解决工艺改进、产品升级、节能降碳等实际问题□联合共建企业技术中心、工程研究中心等创新平台，提升企业自主研发能力□引进院校成熟的科研成果在企业落地转化，开发新产品、拓展新业务□联合申报各级政府科研、技改项目，争取政策资金支持□邀请院校专家担任企业技术顾问，常态化提供技术指导服务□联合开展专利申请、标准制定，提升企业知识产权储备水平□暂无技术研发合作方面的需求43.贵企业在开展技术研发合作时，最关注的核心问题包括（可多选）：□合作院校的技术研发能力是否能够匹配企业实际需求，切实解决企业问题□技术合作的投入成本与预期收益是否匹配□合作产生的知识产权归属、收益分配是否清晰明确，避免后续纠纷□合作流程是否简便高效，减少不必要的沟通成本□院校科研成果的成熟度是否足够支撑产业化落地，降低企业转化风险44.未来3年贵企业在资源共建共享方面的合作意愿包括（可多选）：□愿意参与合作院校的产业学院建设，投入资金、设备、技术、师资等资源□愿意共建生产性实训基地，将部分生产环节引入院校，实现生产与教学融合□愿意为合作院校教师提供企业实践岗位，接收教师到企业挂职锻炼□愿意为合作院校学生提供企业参观、认知实习的机会，开展职业启蒙教育□愿意与合作院校联合开发教材、课程、虚拟仿真项目等教学资源□愿意与合作院校联合举办职业技能赛事，共同培养选拔优秀技能人才□暂无资源共建共享方面的合作意愿45.若贵企业愿意参与院校产业学院、实训基地共建，预期获得的回报包括（可多选）：□优先获得符合企业岗位需求的高素质技术技能人才，建立稳定人才储备□共享院校的科研设备、师资力量，降低企业研发与培训成本□依托合作项目争取各级财政资金与政策支持□借助院校平台宣传企业品牌，提升企业社会影响力□通过生产性实训基地开展生产，降低企业生产成本46.贵企业认为目前校企合作过程中，企业层面存在的主要障碍包括（可多选）：□企业生产经营压力较大，可用于校企合作的经费、人员投入有限□对校企合作的价值认知不足，认为合作投入大、回报周期长，短期难以见到实效□担心投入资源培养的学生毕业后留任率低，为其他企业做“嫁衣”□缺乏专门的校企合作对接人员，对接能力不足□担心接收学生实习存在安全风险，安全责任划分不清晰，一旦发生事故企业需要承担过高责任□企业自身技术需求不足，暂不需要与院校开展研发、培训类合作□不存在企业层面的明显障碍47.贵企业认为目前校企合作过程中，院校层面存在的主要问题包括（可多选）：□人才培养内容与企业实际岗位需求脱节，学生实操能力不足，入职后需要长时间重新培训□院校科研方向偏重于理论研究，成果实用性不强，难以直接在企业落地转化□院校对校企合作的重视程度不足，教师参与合作的激励机制不完善，积极性不高□院校对接人员频繁变动，合作缺乏连续性，往往需要反复重新沟通对接□院校主动服务企业的意识不强，不能主动挖掘企业需求、提供精准服务□院校教师普遍缺乏企业一线实践经验，教学内容与生产实际存在差距□在合作过程中院校过于注重自身利益，对企业的诉求考虑不足□不存在院校层面的明显问题48.贵企业认为目前校企合作过程中，政策与外部环境层面存在的主要问题包括（可多选）：□相关支持政策宣传不到位，企业知晓度低，申请流程复杂，难以真正享受到政策红利□缺乏统一、权威的校企合作供需对接平台，企业与院校信息不对称，难以找到匹配的合作对象□关于校企合作的法律法规不完善，学生实习安全责任、知识产权归属、收益分配等问题缺乏明确的法律依据，企业合作风险较高□现有支持政策力度不足，对企业的激励作用有限□缺乏中立的第三方合作评估、调解机制，合作出现纠纷时难以得到公正、高效的解决□行业协会在制定人才培养标准、牵线对接、规范合作行为方面的作用发挥不足□不存在政策与环境层面的明显问题49.若贵企业认为学生留用率低是影响合作积极性的重要因素，你认为留用率低的主要原因包括（可多选）：□学生对企业提供的薪酬待遇、发展空间预期过高，与实际情况存在差距□一线技能岗位工作强度大、工作环境相对艰苦，学生不愿意从事一线工作□学生毕业后倾向于选择升学、考公、考编等就业方向，到企业就业的意愿低□学生对企业的管理模式、企业文化认同度不高□学生职业定位模糊，频繁跳槽□企业提供的岗位与学生的职业发展规划不匹配50.若贵企业担心学生实习安全风险，你认为最突出的安全相关顾虑包括（可多选）：□学生安全操作意识不足，容易在生产过程中发生工伤事故□学生上下班途中、在企业住宿期间的安全管理责任边界不清□现有实习责任保险保障范围有限、赔付额度不足，发生重大事故后赔偿压力大□学生因不熟悉操作流程可能造成企业贵重生产设备损坏、生产安全事故□相关法律法规对实习学生安全责任的划分不明确，出现事故后企业往往需要承担主要责任51.未来3年贵企业开展校企合作的整体规划为：□计划进一步深化合作内容