10.2026年湘少版三年级语文上册第五单元习作专项卷

2026年湘少版三年级语文上册第五单元习作专项卷习作专项检测卷年级：三年级版本：湘少版单元：第五单元（习作单元）时长：60分钟满分：100分姓名：________班级：________学号：________得分：________一、习作基础训练营（30分）1.观察上面的紫藤架景物图，按要求积累描写景物的词语。（8分）（1）ABB式词语：________、________、________（2）AABB式词语：________、________、________（3）描写颜色的四字词语：________、________2.选择合适的词语填在句子里，让景物描写更准确生动。（6分）①飘落飘动飘摇②清香香甜浓香（1）一阵秋风吹过，银杏叶从枝头________下来，像一只只飞舞的黄蝴蝶。（2）紫藤花的花瓣在风里轻轻________，像紫色的小铃铛在晃呀晃。（3）刚走到校门口，我就闻到了桂花的________，脚步不由得加快了。3.按要求改写句子，把景物写得生动有趣。（8分）（1）梧桐树叶落在地上。（改成比喻句）________（2）小鱼在荷叶下游来游去。（改成拟人句）________（3）校园里的花真好看。（改成感叹句）________（4）雨珠落在花朵上。（把句子写具体，至少加两处修饰）________4.根据本单元学到的观察方法，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（8分）①观察景物只能用眼睛看，不需要用耳朵、鼻子等其他感官。（）②写景物的时候，可以按从上到下、从远到近的顺序来写，让文章更有条理。（）③只要把景物的颜色写清楚，就是一篇优秀的写景作文。（）④观察景物的时候，要留心它在不同时间、不同天气下的变化。（）二、习作阅读练兵场（25分）美文赏读：校园的银杏道我们学校的操场北边，有一条笔直的银杏道。秋天一到，银杏叶就慢慢换上了金黄的衣裳。抬头望，满树的叶子像一把把小巧的金扇子，风一吹，它们就轻轻晃动，扇走了夏天残留的热气。低头看，地上铺了一层厚厚的银杏叶，像给大地铺上了一条松软的金地毯。踩上去，脚底软软的，还会发出“沙沙沙”的轻响，像树叶在说悄悄话。课间十分钟，银杏道就成了我们的乐园。同学们有的蹲在地上捡叶子，准备做漂亮的书签；有的追着飘落的叶子跑，笑声飘得老远老远；还有的干脆坐在落叶堆里，和好朋友一起拍好看的照片。这条银杏道，是秋天里校园最美的一道风景，也是我们最爱的小天地。1.短文是围绕哪一句话来写的？请你用“____”在文中画出来。（4分）2.作者观察银杏道的时候，用到了哪些观察方法？请在正确选项后面的括号里打“√”（可多选）。（6分）A.用眼睛看（）B.用耳朵听（）C.用鼻子闻（）D.用脚感受（）3.短文中有很多有新鲜感的比喻句，请你找出最喜欢的一句，工整地抄写在下面的横线上。（5分）________4.作者描写银杏道的景色时，是按照什么顺序来写的？（）（5分）A.从远到近B.从上到下C.从早到晚D.从整体到部分5.你喜欢短文中的银杏道吗？请用一两句话写下你的理由。（5分）________三、习作小练笔（15分）1.仔细观察上面的荷花池景物图，按要求完成小练笔。（15分）要求：①按照一定的顺序描写景物（如从上到下、从远到近）；②至少用上1种修辞手法（比喻或拟人）；③写出自己的真实感受；④字数80字左右。（小练笔写在下方空白处）________________________________________四、习作大舞台（30分）本单元我们学习了留心观察景物、按顺序把美景写清楚的方法。请你从下面两个备选景物中选一个来写，也可以写你自己最喜欢的一处身边的美景，完成一篇完整的习作。要求：①给作文起一个好听的题目；②按一定的顺序描写，把景物的特点写清楚；③用上积累的有新鲜感的词语，至少用2种修辞手法；④字数不少于200字；⑤书写工整，不写错别字。备选景物一：校园升旗台旁的玉兰花备选景物二：社区里的小花园1.习作：写一处身边的美景（30分）（作文请写在专用作文格上，此处省略作文格）参考答案一、习作基础训练营1.（答案不唯一，合理即可）（1）ABB式：紫莹莹、绿油油、轻飘飘（2）AABB式：花花绿绿、密密麻麻、摇摇晃晃（3）颜色四字：姹紫嫣红、翠绿欲滴2.（1）飘落（2）飘动（3）清香3.（答案不唯一，合理即可）（1）梧桐树叶落在地上，像一只只金色的小手掌。（2）小鱼在荷叶下快活地做游戏。（3）校园里的花真好看啊！（4）晶莹的雨珠轻轻地落在粉嫩的花朵上。4.①×②√③×④√二、习作阅读练兵场1.中心句：这条银杏道，是秋天里校园最美的一道风景，也是我们最爱的小天地。（答第一自然段中心句可酌情给分）2.A（√）B（√）D（√）3.（答案不唯一，合理即可）示例：抬头望，满树的叶子像一把把小巧的金扇子，风一吹，它们就轻轻晃动，扇走了夏天残留的热气。4.B5.（答案不唯一，合理即可）示例：我喜欢这条银杏道，因为它不仅景色很美，还能给同学们带来很多快乐。三、习作小练笔1.（评分标准：符合顺序要求3分，用上修辞手法4分，有真实感受4分，语句通顺、字数达标4分，共15分）示例：夏天的荷花池真美啊！湛蓝的天空下，碧绿的荷叶像一个个大圆盘，静静地浮在水面上。粉色的荷花从荷叶间冒出来，有的全开了，有的还是花骨朵儿，像害羞的小姑娘。小鱼在荷叶下游来游去，蜻蜓停在荷花尖上，我站在池边看了好久，都舍不得离开。四、习作大舞台1.（评分标准：1.有合适的题目：3分2.按一定顺序描写，条理清晰：8分3.景物特点突出，至少用2种修辞手法：10分4.有新鲜感的词语，语句通顺：6分5.字数达标、书写工整：3分总分30分，酌情给分）示例范文：《校园的玉兰花开了》春天来了，校园升旗台旁的玉兰花悄悄地开了。远远望去，两棵玉兰树像两把撑开的白色大伞，立在升旗台的两边。走近一看，满树的玉兰花有的才展