湖南省长沙市第八中学九年级生物下册第4章同步练习题及答案

湖南省长沙市第八中学九年级生物下册第4章同步练习题及答案第1页共1页湖南省长沙市第八中学九年级生物下册第4章同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在生态系统中，分解者主要是指能够分解动植物残体和排泄物的微生物，下列哪项不属于分解者的作用？A.将有机物分解为无机物，促进物质循环B.为生产者提供无机营养，如二氧化碳和水C.直接以其他生物为食，维持生态平衡D.在土壤中分解有机质，增加土壤肥力参考答案：C2.植物的生长素主要合成于幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位，生长素在植物生长发育过程中具有重要作用，下列哪项是生长素的主要作用？A.促进植物细胞的分裂和伸长B.调节植物的呼吸作用和光合作用C.促进植物的根系生长和发育D.调节植物的性别决定和开花时间参考答案：A3.保护生物多样性的主要措施包括就地保护、易地保护、科学研究和宣传教育，下列哪项措施不属于保护生物多样性的主要措施？A.建立自然保护区，保护野生动植物及其栖息地B.将濒危物种转移到动物园或植物园进行保护C.加强对生物多样性的科学研究，了解生物的生态需求D.限制对野生动植物资源的开发利用，禁止非法捕猎和贸易参考答案：D4.噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌内部，而蛋白质外壳留在细菌外部，下列哪项是噬菌体侵染细菌的过程？A.噬菌体首先附着在细菌表面，然后将其DNA注入细菌内部B.噬菌体与细菌结合后，整个病毒颗粒进入细菌内部C.噬菌体在细菌表面进行繁殖，不进入细菌内部D.噬菌体通过细菌的细胞壁进入其细胞质参考答案：A5.在生态系统中，物质循环的特点是全球性和循环往复，下列哪项是生态系统物质循环的特点？A.物质在生态系统内部单向流动，不可循环B.物质在生态系统内部循环往复，但不可全球性C.物质在全球范围内循环往复，但不可在生态系统内部循环D.物质在全球范围内循环往复，并在生态系统内部循环参考答案：D6.某城市公园为了研究不同植物对空气净化的效果，在相同条件下种植了不同种类的植物，下列哪项是研究不同植物对空气净化效果的正确方法？A.仅观察植物的生长高度，不测量空气中的污染物含量B.仅测量空气中的污染物含量，不观察植物的生长状况C.同时观察植物的生长状况和测量空气中的污染物含量D.仅观察植物的颜色和形态，不测量空气中的污染物含量参考答案：C7.某中学生物兴趣小组进行了一项关于植物生长素运输的实验，他们将植物分成几组，分别进行处理，下列哪项是关于植物生长素运输的实验的正确处理方法？A.对所有植物进行遮光处理，观察生长素运输的变化B.对所有植物进行光照处理，观察生长素运输的变化C.对部分植物进行遮光处理，部分植物进行光照处理，观察生长素运输的变化D.对所有植物进行干旱处理，观察生长素运输的变化参考答案：C8.某生态农场为了提高农作物的产量和品质，决定引入一种新的生物肥料，下列哪项是引入新的生物肥料的正确方法？A.直接将生物肥料施用于土壤，不进行任何处理B.将生物肥料与化学肥料混合施用，提高肥效C.将生物肥料进行发酵处理，再施用于土壤D.将生物肥料溶解在水中，喷洒在植物叶片上参考答案：C9.某城市公园为了提高游客的满意度，决定对公园内的绿化进行改造，下列哪项是提高公园绿化改造效果的正确方法？A.仅增加植物的种类，不考虑植物的生态需求B.仅考虑植物的美观性，不考虑植物的生态功能C.同时考虑植物的种类、生态需求和美观性，进行科学合理的绿化改造D.仅增加大型乔木，不考虑植物的层次结构和多样性参考答案：C10.解剖显微镜下观察到的洋葱内表皮细胞中，可以看到叶绿体和液泡，下列哪项是关于洋葱内表皮细胞观察的正确描述？A.洋葱内表皮细胞中可以看到叶绿体，说明其可以进行光合作用B.洋葱内表皮细胞中可以看到液泡，说明其含有水分C.洋葱内表皮细胞中看不到叶绿体和液泡，说明其不能进行光合作用和储存水分D.洋葱内表皮细胞中可以看到叶绿体和液泡，说明其具有植物细胞的基本结构参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.人体神经系统包括______和______两部分。参考答案：中枢神经系统神经系统周围部分2.神经元的基本结构包括______、______和______。参考答案：细胞体树突轴突3.视觉的形成部位是______。参考答案：视觉中枢4.听觉的形成部位是______。参考答案：听觉中枢5.呼吸系统包括______和______。参考答案：呼吸道肺6.消化系统包括______和______。参考答案：消化道腹腔腺7.循环系统包括______和______。参考答案：心脏血管8.泌尿系统包括______和______。参考答案：肾脏输尿管9.运动系统包括______和______。参考答案：骨骼骨骼肌10.内分泌系统包括______和______。参考答案：内分泌腺甲状腺三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.生态系统中的能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的两个过程。参考答案：√2.在一个完整的食物链中，能量传递效率通常约为10%-20%。参考答案：√3.生产者固定的太阳能是生态系统中所有生物生命活动所需能量的最终来源。参考答案：√4.分解者主要是指细菌和真菌，它们在生态系统中起着不可替代的作用。参考答案：√5.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。参考答案：√6.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区。参考答案：×7.植物的向光性是生长素分布不均引起的，体现了生长素具有两重性。参考答案：√8.植物的顶端优势现象是由于顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽生长受抑制。参考答案：√9.昆虫的变态发育包括完全变态和不完全变态两种类型。参考答案：√10.哺乳动物的生殖方式是胎生，大多数哺乳动物具有胎膜和胎盘。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述植物生长素的运输方向和作用。参考答案：生长素在植物体内主要从形态学上端向下端运输，具有极性运输的特点。生长素能促进细胞伸长生长，抑制细胞分裂，并参与植物向光性、顶端优势等生长发育过程的调控。2.列举三种利用生长素类似物进行植物无性繁殖的方法。参考答案：三种利用生长素类似物进行植物无性繁殖的方法包括：①扦插，将植物茎段插入含有生长素类似物的培养基中，促进生根；②压条，将植物枝条压入土壤中，生长素类似物促进生根；③组织培养，在含有生长素类似物的培养基上进行植物组织培养，促进愈伤组织分化。3.说明植物顶端优势现象产生的原因。参考答案：顶端优势现象产生的原因是顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累，高浓度的生长素抑制侧芽细胞分裂，导致侧芽生长受抑制。4.比较根和茎的顶端生长点在细胞分裂和分化方面的异同。参考答案：根和茎的顶端生长点在细胞分裂和分化方面的异同：相同点，根和茎的顶端生长点都具有强烈的分裂能力，是植物生长的主要部位。不同点，根的顶端生长点主要进行细胞分裂，产生新的根细胞，分化形成根的各种组织；茎的顶端生长点除了进行细胞分裂外，还进行细胞分化，形成茎的各种组织，并产生侧芽。5.简述植物根系在土壤中的分布类型及其特点。参考答案：植物根系在土壤中的分布类型及其特点：①直根系，主根发达，侧根细小，如豆科植物，特点是有明显的深根和浅根之分；②须根系，主根不发达，侧根（不定根）发达，如禾本科植物，特点是无明显的主根和侧根之分，根系分布较浅。6.解释植物蒸腾作用的意义及其主要影响因素。参考答案：植物蒸腾作用的意义：①促进水分和无机盐向上运输；②降低叶片表面温度；③提高大气湿度，促进水循环。主要影响因素：①光照强度，光照强，蒸腾作用强；②温度，温度高，蒸腾作用强；③空气湿度，空气湿度低，蒸腾作用强；④风速，风速大，蒸腾作用强；⑤植物自身因素，如叶片面积、气孔数量等。7.列举三种影响植物光合作用效率的环境因素。参考答案：影响植物光合作用效率的环境因素：①光照强度，光照强度在一定范围内增加，光合作用效率提高；②二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加，光合作用效率提高；③温度，温度在一定范围内升高，光合作用效率提高；④水分，水分充足，光合作用效率提高；⑤矿质元素，必需矿质元素充足，光合作用效率提高。8.说明植物叶肉细胞与根尖细胞在结构上的主要区别。参考答案：植物叶肉细胞与根尖细胞在结构上的主要区别：①叶肉细胞具有叶绿体，能进行光合作用；根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用。②叶肉细胞具有大量的叶绿体，细胞质较密；根尖细胞具有大量的线粒体，细胞质较稀。③叶肉细胞具有细胞壁，细胞壁较薄；根尖细胞具有细胞壁，细胞壁较厚。④叶肉细胞具有细胞核、液泡、细胞膜等基本细胞结构；根尖细胞也具有细胞核、液泡、细胞膜等基本细胞结构。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某农场计划种植一批蔬菜，其中番茄和黄瓜的种植面积之比为3:2。如果番茄的种植面积是120平方米，那么黄瓜的种植面积是多少平方米？参考答案：80平方米2.一片树林中，鸟类的数量是昆虫数量的5倍。如果鸟类的数量是300只，那么昆虫的数量是多少只？参考答案：60只3.某植物生长素的浓度为0.1mg/L时，能促进植物生长。如果将生长素的浓度提高到0.3mg/L，植物的生长速度会怎样变化？参考答案：植物的生长速度会加快4.某生态系统中的生产者固定的能量为10000千焦，如果能量传递效率为10%，那么初级消费者能获得的能量是多少千焦？参考答案：1000千焦5.某植物在光照条件下，每小时能进行光合作用产生10克有机物。如果光照时间从8小时增加到12小时，每天能产生的有机物增加多少克？参考答案：40克6.某农场计划使用生长素类似物处理一批植物，每平方米需要使用0.5克生长素类似物。如果农场的种植面积是2000平方米，需要使用多少克生长素类似物？参考答案：1000克7.某生态系统中的分解者主要是指细菌和真菌，它们在生态系统中起着不可替代的作用。如果在一个生态系统中，细菌的数量是真菌数量的2倍，且细菌的数量是5000个，那么真菌的数量是多少个？参考答案：2500个8.某植物在干旱条件下，蒸腾作用会减弱。如果植物在干旱条件下的蒸腾作用比正常条件下减少了50%，那么植物的水分利用效率会怎样变化？参考答案：水分利用效率会提高标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查生态系统中分解者的作用。分解者的主要作用是将有机物分解为无机物，促进物质循环，为生产者提供无机营养，如二氧化碳和水，并在土壤中分解有机质，增加土壤肥力。直接以其他生物为食的是消费者，不属于分解者的作用。2.参考答案：A解析：本题考查植物生长素的主要作用。生长素在植物生长发育过程中具有重要作用，主要作用是促进植物细胞的分裂和伸长，调节植物的呼吸作用和光合作用的是植物激素中的其他激素，促进植物的根系生长和发育的是植物激素中的赤霉素，调节植物的性别决定和开花时间的是植物激素中的乙烯。3.参考答案：D解析：本题考查保护生物多样性的主要措施。保护生物多样性的主要措施包括就地保护、易地保护、科学研究和宣传教育。限制对野生动植物资源的开发利用，禁止非法捕猎和贸易属于宣传教育的内容，不属于保护生物多样性的主要措施。4.参考答案：A解析：本题考查噬菌体侵染细菌的过程。噬菌体侵染细菌时，首先附着在细菌表面，然后将其DNA注入细菌内部。整个病毒颗粒不进入细菌内部，噬菌体在细菌表面进行繁殖也不进入细菌内部，通过细菌的细胞壁进入其细胞质的是细菌的代谢产物，不是噬菌体。5.参考答案：D解析：本题考查生态系统物质循环的特点。生态系统物质循环的特点是全球范围内循环往复，并在生态系统内部循环。物质在生态系统内部单向流动不可循环，物质在生态系统内部循环往复但不可全球性，物质在全球范围内循环往复但不可在生态系统内部循环的说法都是错误的。6.参考答案：C解析：本题考查研究不同植物对空气净化效果的正确方法。研究不同植物对空气净化的效果，需要同时观察植物的生长状况和测量空气中的污染物含量。仅观察植物的生长高度或仅测量空气中的污染物含量，不能全面评估植物对空气净化的效果。7.参考答案：C解析：本题考查关于植物生长素运输的实验的正确处理方法。关于植物生长素运输的实验，应该对部分植物进行遮光处理，部分植物进行光照处理，观察生长素运输的变化。对所有植物进行遮光处理或光照处理，不能观察到生长素运输的变化。8.参考答案：C解析：本题考查引入新的生物肥料的正确方法。引入新的生物肥料，应该将生物肥料进行发酵处理，再施用于土壤。直接将生物肥料施用于土壤，不进行任何处理，肥效可能不高。将生物肥料与化学肥料混合施用或溶解在水中喷洒在植物叶片上，不是引入新的生物肥料的正确方法。9.参考答案：C解析：本题考查提高公园绿化改造效果的正确方法。提高公园绿化改造效果，应该同时考虑植物的种类、生态需求和美观性，进行科学合理的绿化改造。仅增加植物的种类或仅考虑植物的美观性，不能全面提高公园绿化改造效果。10.参考答案：B解析：本题考查关于洋葱内表皮细胞观察的正确描述。解剖显微镜下观察到的洋葱内表皮细胞中可以看到液泡，说明其含有水分。洋葱内表皮细胞中看不到叶绿体，说明其不能进行光合作用，但并不意味着其不能进行其他生命活动。洋葱内表皮细胞中可以看到液泡，说明其具有植物细胞的基本结构。二、填空题1.参考答案：中枢神经系统神经系统周围部分解析：本题考查神经系统组成。人体神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。答案依据是九年级生物下册第4章神经系统部分的知识点。2.参考答案：细胞体树突轴突解析：本题考查神经元的基本结构。神经元的基本结构包括细胞体、树突和轴突。细胞体是神经元的代谢中心，树突负责接收信号，轴突负责传递信号。答案依据是九年级生物下册第4章神经元结构部分的知识点。3.参考答案：视觉中枢解析：本题考查视觉形成的部位。视觉的形成部位是视觉中枢，位于大脑的枕叶。外界的光线经过眼球的各个部分折射后，最终在视觉中枢形成图像。答案依据是九年级生物下册第4章视觉形成部分的知识点。4.参考答案：听觉中枢解析：本题考查听觉形成的部位。听觉的形成部位是听觉中枢，位于大脑的颞叶。外界的声音经过耳球的各个部分传导后，最终在听觉中枢形成声音。答案依据是九年级生物下册第4章听觉形成部分的知识点。5.参考答案：呼吸道肺解析：本题考查呼吸系统的组成。呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，肺是呼吸的主要器官。答案依据是九年级生物下册第4章呼吸系统部分的知识点。6.参考答案：消化道腹腔腺解析：本题考查消化系统的组成。消化系统包括消化道和腹腔腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，腹腔腺包括唾液腺、胃腺、肠腺和胰腺。答案依据是九年级生物下册第4章消化系统部分的知识点。7.参考答案：心脏血管解析：本题考查循环系统的组成。循环系统包括心脏和血管。心脏是循环系统的动力器官，血管是血液流动的管道。答案依据是九年级生物下册第4章循环系统部分的知识点。8.参考答案：肾脏输尿管解析：本题考查泌尿系统的组成。泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。肾脏是形成尿液的器官，输尿管将尿液输送到膀胱。答案依据是九年级生物下册第4章泌尿系统部分的知识点。9.参考答案：骨骼骨骼肌解析：本题考查运动系统的组成。运动系统包括骨骼和骨骼肌。骨骼提供支撑，骨骼肌负责运动。答案依据是九年级生物下册第4章运动系统部分的知识点。10.参考答案：内分泌腺甲状腺解析：本题考查内分泌系统的组成。内分泌系统包括内分泌腺和甲状腺。内分泌腺分泌激素调节人体生命活动，甲状腺是最大的内分泌腺。答案依据是九年级生物下册第4章内分泌系统部分的知识点。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查生态系统的能量流动和物质循环。生态系统中的能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的两个过程。能量流动是物质循环的基础，物质循环是能量流动的载体，二者共同维持着生态系统的稳定和平衡。2.参考答案：√解析：本题考查生态系统能量传递效率。在一个完整的食物链中，能量传递效率通常约为10%-20%。这是因为能量在传递过程中会有大量的损失，如呼吸作用消耗、未被利用的能量等。3.参考答案：√解析：本题考查生态系统能量来源。生产者固定的太阳能是生态系统中所有生物生命活动所需能量的最终来源。生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，为整个生态系统提供能量。4.参考答案：√解析：本题考查分解者的作用。分解者主要是指细菌和真菌，它们在生态系统中起着不可替代的作用。分解者能够将动植物残体分解为无机物，促进物质循环，维持生态系统的稳定。5.参考答案：√解析：本题考查生物多样性的层次。生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度；遗传多样性是指物种内基因的多样性；生态系统多样性是指生物群落及其生态过程的多样性。6.参考答案：×解析：本题考查保护生物多样性的根本措施。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生物的栖息地就是保护生态系统的多样性。建立自然保护区是保护生物多样性的一种重要措施，但不是根本措施。7.参考答案：√解析：本题考查植物的向光性。植物的向光性是生长素分布不均引起的，体现了生长素具有两重性。向光侧生长素分布少，生长慢；背光侧生长素分布多，生长快，导致植物向光源生长。8.参考答案：√解析：本题考查植物的顶端优势现象。植物的顶端优势现象是由于顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽生长受抑制。顶芽生长素浓度高，抑制侧芽生长；侧芽生长素浓度低，生长较快。9.参考答案：√解析：本题考查昆虫的变态发育。昆虫的变态发育包括完全变态和不完全变态两种类型。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；不完全变态发育经过卵、若虫和成虫三个阶段。10.参考答案：√解析：本题考查哺乳动物的生殖方式。哺乳动物的生殖方式是胎生，大多数哺乳动物具有胎膜和胎盘。胎生是指胚胎在母体内发育成熟后出生，胎膜和胎盘能够交换营养物质和废物，保证胚胎的正常发育。四、简答题1.参考答案：生长素在植物体内主要从形态学上端向下端运输，具有极性运输的特点。生长素能促进细胞伸长生长，抑制细胞分裂，并参与植物向光性、顶端优势等生长发育过程的调控。解析：本题考查生长素的运输方向和作用。生长素在植物体内主要进行极性运输，即从形态学上端（如顶端）向下端（如根部）运输。生长素的主要作用包括促进细胞伸长生长，这是植物生长的主要方式；抑制细胞分裂，这体现在顶端优势现象中，顶芽产生的生长素向下运输，抑制侧芽生长；参与植物向光性等生长发育过程的调控。生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2.参考答案：三种利用生长素类似物进行植物无性繁殖的方法包括：①扦插，将植物茎段插入含有生长素类似物的培养基中，促进生根；②压条，将植物枝条压入土壤中，生长素类似物促进生根；③组织培养，在含有生长素类似物的培养基上进行植物组织培养，促进愈伤组织分化。解析：本题考查生长素类似物在植物无性繁殖中的应用。生长素类似物可以促进植物生根，因此常用于扦插和压条繁殖。扦插是将植物茎段插入含有生长素类似物的培养基或土壤中，生长素类似物能促进插穗基部细胞分裂和分化，形成不定根。压条是将植物枝条压入土壤中，生长素类似物同样能促进枝条基部生根。组织培养是在含有生长素类似物的培养基上进行，促进愈伤组织分化生根或芽。3.参考答案：顶端优势现象产生的原因是顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累，高浓度的生长素抑制侧芽细胞分裂，导致侧芽生长受抑制。解析：本题考查顶端优势现象的原因。顶端优势是指植物顶芽生长旺盛，而侧芽生长受抑制的现象。其原因是顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累，形成高浓度区域。高浓度的生长素抑制侧芽细胞分裂和生长，从而抑制侧芽发育。这种现象有利于植物向上生长，争取阳光。4.参考答案：根和茎的顶端生长点在细胞分裂和分化方面的异同：相同点，根和茎的顶端生长点都具有强烈的分裂能力，是植物生长的主要部位。不同点，根的顶端生长点主要进行细胞分裂，产生新的根细胞，分化形成根的各种组织；茎的顶端生长点除了进行细胞分裂外，还进行细胞分化，形成茎的各种组织，并产生侧芽。解析：本题考查根和茎的顶端生长点在细胞分裂和分化方面的异同。根和茎的顶端生长点（分生组织）都具有强烈的分裂能力，是植物生长的主要部位，不断产生新的细胞。根的顶端生长点主要进行细胞分裂，产生新的根细胞，这些细胞再分化形成根的各种组织，如表皮、皮层、维管柱等。茎的顶端生长点除了进行细胞分裂外，还进行细胞分化，形成茎的各种组织，如表皮、叶原基、茎原基、腋芽原基等，茎的生长还包括侧芽的产生和发育。5.参考答案：植物根系在土壤中的分布类型及其特点：①直根系，主根发达，侧根细小，如豆科植物，特点是有明显的深根和浅根之分；②须根系，主根不发达，侧根（不定根）发达，如禾本科植物，特点是无明显的主根和侧根之分，根系分布较浅。解析：本题考查植物根系的分布类型及其特点。植物根系的分布类型主要有直根系和须根系两种。直根系的主根发达，深入土壤深处，侧根细小且分布较浅，如豆科植物。直根系的特点是有明显的深根和浅根之分，有利于吸收深层水分和固定植株。须根系的主根不发达，不定根（侧根）发达且分布较浅，如禾本科植物。须根系的特点是无明显的主根和侧根之分，根系分布较浅，有利于吸收表层土壤的水分和养分。6.参考答案：植物蒸腾作用的意义：①促进水分和无机盐向上运输；②降低叶片表面温度；③提高大气湿度，促进水循环。主要影响因素：①光照强度，光照强，蒸腾作用强；②温度，温度高，蒸腾作用强；③空气湿度，空气湿度低，蒸腾作用强；④风速，风速大，蒸腾作用强；⑤植物自身因素，如叶片面积、气孔数量等。解析：本题考查植物蒸腾作用的意义及其主要影响因素。蒸腾作用是植物体内水分以气体状态散失到大气中的过程。其意义包括：促进水分和无机盐从根部向上运输到植物体其他部位；通过蒸腾作用散失水分，可以带走叶片表面的热量，降低叶片温度，防止叶片被灼伤；蒸腾作用散失的水分进入大气，可以提高大气湿度，促进水循环。蒸腾作用的主要影响因素包括：光照强度，光照强，叶片气孔张开，蒸腾作用强；温度，温度高，蒸腾作用强；空气湿度，空气湿度低，蒸腾作用强；风速，风速大，叶片表面水分蒸发快，蒸腾作用强；植物自身因素，如叶片面积大、气孔数量多、气孔开闭能力强等，蒸腾作用强。7.参考答案：影响植物光合作用效率的环境因素：①光照强度，光照强度在一定范围内增加，光合作用效率提高；②二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加，光合作用效率提高；③温度，温度在一定范围内升高，光合作用效率提高；④水分，水分充足，光合作用效率提高；⑤矿质元素，必需矿质元素充足，光合作用效率提高。解析：本题考查影响植物光合作用效率的环境因素。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。影响光合作用效率的环境因素包括：光照强度，光照强度在一定范围内增加，光反应速率加快，光合作用效率提高；二氧化碳浓度，二氧化碳是暗反应的原料，二氧化碳浓度增加，暗反应速率加快，光合作用效率提高；温度，温度在一定范围内升高，酶活性增强，光合作用效率提高；水分，水分是光合作用的原料，水分充足，光合作用效率