深圳市26-27秋季期九年级上册物理期中模拟卷（三）

第1页（共1页）深圳市26-27秋季期九年级上册物理期中模拟卷（三）一．选择题（共12小题）1．（2026•荣成市模拟）寒假期间，学校开展了“探寻文化根脉，定格春节记忆”活动，同学们分享了如图所示的照片。下列相关说法正确的是（）A．图甲中，刚出锅的汤圆很烫，是因为汤圆含有的热量非常高 B．图乙中，冷却后的红糖糍粑，其内能为零 C．图丙中，摩擦可点燃“擦炮”，是通过做功的方式，使其内能增大 D．图丁中，制作“糖画”过程中，糖先熔化后凝华2．（2025秋•盐田区期末）如图所示的事例中，改变物体内能的方式与其它三项不同的是（）A．加热试管中的水 B．弯折铁丝变热 C．食品放入冰箱冷藏 D．透镜聚光纸片点燃3．（2025秋•福田区期末）烤面包时，面包的温度越来越高，则面包（）A．含有的热量不变 B．含有的热量增加 C．内能通过做功方式改变 D．内能通过热传递方式改变4．（2026•黄石一模）如图所示，将一个空易拉罐的底部钻一个小孔，从易拉罐开口端向罐内喷适量酒精喷雾，然后将一个空纸杯迅速套上。用细线将易拉罐水平悬挂在铁架台上，将点燃的打火枪靠近易拉罐底部的小孔，纸杯就会“向前”飞去。以下说法正确的是（）A．酒精燃烧越充分，其热值越大 B．纸杯飞出去时，易拉罐对纸杯做了功 C．纸杯飞出去时，易拉罐内气体的内能减小 D．纸杯飞出过程中的能量转化，与内燃机的压缩冲程相同5．（2026•深圳校级模拟）如图所示，青瓦是古建筑常用的建筑材料，制瓦工艺有上千年的历史。制瓦工艺分为成坯、晒制、高温烧制等诸多流程。下列说法正确的是（）A．晒制泥坯时，泥坯温度越高含有热量越多 B．高温烧制时，通过热传递的方式改变瓦片的内能 C．烧制青瓦时，燃料燃烧越充分其热值越大 D．在质地均匀的瓦上定型切割，瓦的比热容变小6．（2026•莱西市二模）我国风能资源丰富，利用风力发电机组可以进行发电。如图是某城市风力发电系统，将风能转化为电能，对蓄电池充电，再由蓄电池为路灯供电的过程，对图示方框中能量形式判断正确的是（）A．甲和丙都是“电能”，而且大小相等 B．甲和丙都是“电能”，而且大小不等 C．乙是“电能” D．丁是“化学能”7．（2025秋•盐田区期末）如图所示，在小珠生日时，小海给小珠表演了一个有趣的实验：取两个用来盛蛋糕且不带电的泡沫盘子，分别与不带电的毛巾摩擦后，发现两个盘子不能叠加，而是粘在手上。下列分析正确的是（）A．毛巾和盘子摩擦时创造了新的电荷 B．摩擦的方法使毛巾分子发生转移而带电 C．盘子粘在手上是因为同种电荷相互吸引 D．两个盘子不能叠加的原因与验电器工作原理相同8．（2026•安溪县模拟）西晋时期张华撰写的《博物志》记载：“今人梳头、脱着衣时，有随梳（梳子与头发摩擦后相互吸引）、解结（头发“炸开”）有光者，亦有咤声。”下列分析正确的是（）A．“有光、有咤声”是摩擦时创造了电荷 B．“随梳”主要是带电体能吸引轻小物体 C．“解结”是头发带上同种电荷相互排斥的结果 D．若头发带正电，则其原子核束缚电子的能力比梳子强9．（2026•宝安区校级模拟）如图所示是智能纸巾盒，闭合开关S1，电源指示灯L亮，然后手进入感应区时开关S2闭合，电动机M转动送纸；断开开关S1，手进入感应区时电动机M不能转动送纸。如图所示电路中符合要求的是（）A． B． C． D．10．（2026•鞍山一模）科技改变生活，创新引领未来！如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率等信息，方便监测身体状态。下列关于该智能手表说法正确的是（）A．手表屏幕使用的发光二极管主要是半导体材料制成的 B．橡胶表带是绝缘体，绝缘体和导体之间有绝对的界限 C．在给手表的蓄电池充电时，蓄电池相当于电源 D．手表里的芯片采用超导粉末冶金技术，超导材料制成的元件电阻很大11．（2025秋•罗湖区校级期末）铅笔芯的型号主要根据石墨和黏土的比例来划分，如“B”型号笔芯，“B”前的数字越大，则石墨含量越高。下列四种铅笔芯，它们长度相同，图中标注了各自的直径和型号。现将这些铅笔芯分别连入如图所示的电路中，灯泡最亮时，连入电路中的铅笔芯是（）A． B． C． D．12．（2026•肥城市二模）如图，闭合开关S，两个小灯泡均正常发光，两电表均有示数。过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，另一个灯仍然发光，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，分析正确的是（）A．小灯泡L1和L2并联 B．电压表测量L1两端电压 C．示数减小到零的电表为电压表 D．该电路故障可能是断路二．填空题（共8小题）13．（2025秋•盐田区期末）夜市周围的居民往往可以闻到很浓的烧烤香味，是因为烧烤时“香味”分子在不停地做无规则运动，物理学中称为_______现象；在烧烤时，“烤串”的内能_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。14．（2025秋•坪山区期末）如图所示是一种先进的“旋转焊接”技术。不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，通过_______（选填“做功”或“热传递”）的方式，使两者接触处温度急剧升高进而熔化，两种分子相互渗透，由于分子间_______（选填“引力”或“斥力”）的作用，使它们紧密结合在一起。15．（2026•龙华区二模）煮水时，质量为1kg的水升温10℃吸收的热量是____________J（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））；泡茶时茶香四溢，从分子动理论的角度对此现象的解释是_________________。16．（2026•福田区开学）如图所示，是自行车码表，码表显示骑车时的踩踏功率为260W，含义是脚踩踏板每秒输出________J的机械能；考虑骑车时传动效率，车轮实际输出功率一定_______260W。（选填“大于”，小于’或“等于”）17．（2025秋•新民市期末）如图所示是一种车位占用提醒电路，虚线框内的元件一个是灯泡，一个是定值电阻，当开关S断开时，a和b是_____联的。该电路设计要求：有车时灯泡亮，无车时灯泡灭，则_____（选填“a”或“b”）是灯泡，当车位未占用时，开关S是_______的。18．（2026•朝阳模拟）如图所示，是一款导电椅，它可以把人体带的静电传导给大地。若衣服与空气摩擦后带了负电，则在摩擦过程中衣服_______（选填“得到”或“失去”）电子；带电的衣服接触导电椅后，静电通过导电椅传给大地，产生的瞬时电流方向是___________（选填“从衣服到大地”或“从大地到衣服”）。19．（2026春•深圳月考）如图所示为某种调光型台灯的电路图，a为电位器（变阻器）的示意图，转动旋钮可改变滑片P在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置，电位器的A、B接线柱与灯泡_____联。当顺时针转动旋钮时灯泡的亮度_______（选填“变亮”“变暗”或“不变”）。20．（2025秋•宁乡市期末）如图是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是_______（选填“串联”或“并联”），若拔掉其中一部手机，则此电路中的总电流将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），总电压将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三．实验探究题（共2小题）21．（2026•深圳校级模拟）为比较实验室中煤油和盐水吸热的情况，小明利用如图甲所示装置进行探究。（1）在两个相同的烧杯中分别倒入_______（选填“质量”或“体积”）和初温均相同的煤油和盐水；为使两烧杯中的液体每秒吸收的热量相同，应选择规格_______（选填“相同”或“不同”）的两个电加热器进行加热；（2）实验过程中，小明用相同的温度计和停表记录了两液体的加热时间和温度，并将数据记录在表中；物质初温加热时间末温煤油20535盐水20530（3）分析实验数据时，小明发现表格的设计存在不足，即各物理量的记录缺少_______；（4）分析表中数据，小明只需要比较两液体__________（选填“加热时间”或“升高的温度”）便可判断_______（选填“煤油”或“盐水”）的吸热能力较强；已知煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃），则该盐水的比热容为_____________J/（kg•℃）；（5）实验结束后，小明又用该装置探究了水在升高相同的温度时，吸收热量多少与质量大小的关系。得到了如图乙所示的不同质量的水在加热过程中的温度随时间变化关系图像。由图像可知_____（选填“A”或“B”）图像对应水的质量较大。22．（2026•从化区模拟）小明自制了一个可乐电池，但发现电池电压较小，不足以让小灯泡正常发光。为改进电池，他对影响可乐电池电压大小的因素进行探究。取一瓶可乐，等份装在多个玻璃杯中，将锌片和铜片用导线夹夹住浸入可乐，形成一个简易的可乐电池。将可乐电池和电压表用导线连接组成如图所示电路，收集证据如下表。序号可乐种类可乐杯数/杯每杯可乐的体积V/mL电压U/V1普通可乐31000.52无糖可乐31000.53普通可乐31500.74普通可乐41500.8（1）金属片_____（选填“A”或“B”）是可乐电池的正极。（2）增加可乐的杯数，相当于将电池_____联。（3）为探究可乐电池的电压大小与可乐杯数的关系，应使用序号________的证据。（4）由表格信息，得出初步结论：可乐电池的电压与可乐的种类_____关。（5）分析表格中证据，为增大可乐电池的电压，除增加可乐杯数外，还可以采取的做法是______________。四．计算题（共1小题）23．（2026•湖口县模拟）我国从餐饮废油（俗称地沟油）中成功提炼出了供飞机使用的生物航空煤油。为了测它的热值，二妹同学在水壶中装上质量为2kg、初温为30℃的水，燃烧生物航空煤油给水加热，如图所示，完全燃烧40g生物航空煤油后，测得水壶内水的末温为80℃。已知该加热装置的效率为25%，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。求：（1）此过程中水吸收的热量；（2）此过程中生物航空煤油完全燃烧放出的热量；（3）生物航空煤油的热值。

答案一．选择题（共12小题）1．（2026•荣成市模拟）寒假期间，学校开展了“探寻文化根脉，定格春节记忆”活动，同学们分享了如图所示的照片。下列相关说法正确的是（）A．图甲中，刚出锅的汤圆很烫，是因为汤圆含有的热量非常高 B．图乙中，冷却后的红糖糍粑，其内能为零 C．图丙中，摩擦可点燃“擦炮”，是通过做功的方式，使其内能增大 D．图丁中，制作“糖画”过程中，糖先熔化后凝华【分析】（1）热量是过程量，不能说含有；（2）一切物体都有内能，物体放出热量，内能减小；（3）改变内能的方式：做功和热传递；（4）物质由固态变为液态称为熔化，该过程吸热；物质由液态变为固态称为凝固，该过程放热。【解答】解：A．刚出锅的汤圆很烫，是因为汤圆的温度高，热量是过程量，不能用含有描述，故A错误；B．冷却后的红糖糍粑温度降低，内能减小，但不会为零；故B错误；C．与盒子摩擦引燃的“擦炮”是通过做功的方式改变内能，是将机械能转化为了内能，故C正确；D．制作“糖画”时糖先熔化后凝固，故D错误。故选：C。【点评】本题是一道热学综合题，主要考查了改变物体内能方法、热量和内能的区别、物态变化等知识。2．（2025秋•盐田区期末）如图所示的事例中，改变物体内能的方式与其它三项不同的是（）A．加热试管中的水 B．弯折铁丝变热 C．食品放入冰箱冷藏 D．透镜聚光纸片点燃【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化；热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差。【解答】解：ACD、加热试管中的水、食品放入冰箱冷藏、透镜聚光纸片点燃，都是通过热传递的方式改变内能；B、弯折铁丝变热，是通过做功的方式改变内能的；显然B选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同。故选：B。【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题。3．（2025秋•福田区期末）烤面包时，面包的温度越来越高，则面包（）A．含有的热量不变 B．含有的热量增加 C．内能通过做功方式改变 D．内能通过热传递方式改变【分析】（1）热量是过程量，不能说含有；（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程。【解答】解：AB、热量是过程量，不能说含有，故AB错误；CD、烤面包时，面包吸收热量，内能增加，通过热传递的方式改变物体的内能，故D正确，C错误。故选：D。【点评】本题考查热量和内能的改变，属于基础题。4．（2026•黄石一模）如图所示，将一个空易拉罐的底部钻一个小孔，从易拉罐开口端向罐内喷适量酒精喷雾，然后将一个空纸杯迅速套上。用细线将易拉罐水平悬挂在铁架台上，将点燃的打火枪靠近易拉罐底部的小孔，纸杯就会“向前”飞去。以下说法正确的是（）A．酒精燃烧越充分，其热值越大 B．纸杯飞出去时，易拉罐对纸杯做了功 C．纸杯飞出去时，易拉罐内气体的内能减小 D．纸杯飞出过程中的能量转化，与内燃机的压缩冲程相同【分析】（1）燃料的热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关；（2）做功和热传递都能改变物体的内能；（3）内燃机的压缩冲程中将机械能转化为内能。【解答】解：A、燃料的热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关，因此酒精是否充分燃烧，其热值不变，故A错误；BC、纸杯飞出去时，易拉罐内的酒精气体对纸杯做功，气体的内能减小，故B错误、C正确；D、纸杯飞出过程中，内能转化为机械能，内燃机的压缩冲程中将机械能转化为内能，两者能量转化不同，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了热值、改变物体内能的方法、四冲程的能量转化，属于基础题。5．（2026•深圳校级模拟）如图所示，青瓦是古建筑常用的建筑材料，制瓦工艺有上千年的历史。制瓦工艺分为成坯、晒制、高温烧制等诸多流程。下列说法正确的是（）A．晒制泥坯时，泥坯温度越高含有热量越多 B．高温烧制时，通过热传递的方式改变瓦片的内能 C．烧制青瓦时，燃料燃烧越充分其热值越大 D．在质地均匀的瓦上定型切割，瓦的比热容变小【分析】（1）热量是一个过程量，不能用含有、具有等来修饰；（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程；（3）1kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值；热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；（4）比热容是物质的本身的一种特性，决定于物质的种类和状态，与温度、质量、热量无关。【解答】解：A、热量是一个过程量，只能说吸收（或者放出）了多少热量，不能说某物体含有多少热量，故A错误；B、高温烧制时，通过热传递的方法增加瓦片的内能，故B正确；C、燃料的热值仅与燃料的种类有关，而与燃料是否充分燃烧、质量都无关，故C错误；D、若在质地均匀的砖上雕刻花纹，瓦的质量变小，比热容不变，故D错误。故选：B。【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对热量、内能、热值以及比热容等概念以及热传递条件的理解。6．（2026•莱西市二模）我国风能资源丰富，利用风力发电机组可以进行发电。如图是某城市风力发电系统，将风能转化为电能，对蓄电池充电，再由蓄电池为路灯供电的过程，对图示方框中能量形式判断正确的是（）A．甲和丙都是“电能”，而且大小相等 B．甲和丙都是“电能”，而且大小不等 C．乙是“电能” D．丁是“化学能”【分析】风力发电系统，将风能转化为电能，对蓄电池充电，再由蓄电池为路灯供电，据此分析。【解答】解：由风力发电、存储、使用的过程可知，风力发电系统，将风能转化为电能，对蓄电池充电，再由蓄电池为路灯供电，因此，甲为电能、乙为化学能、丙为电能、丁为光能。甲和丙虽然都是电能，但电能在转化为化学能和化学能再转化为电能的过程中，会有一部分能量转化为内能，因此，甲和丙的大小不相等。综上所述，B正确，ACD错误。故选：B。【点评】本题主要考查了对风力发电及其应用的认识与理解，属基础题，难度不大。7．（2025秋•盐田区期末）如图所示，在小珠生日时，小海给小珠表演了一个有趣的实验：取两个用来盛蛋糕且不带电的泡沫盘子，分别与不带电的毛巾摩擦后，发现两个盘子不能叠加，而是粘在手上。下列分析正确的是（）A．毛巾和盘子摩擦时创造了新的电荷 B．摩擦的方法使毛巾分子发生转移而带电 C．盘子粘在手上是因为同种电荷相互吸引 D．两个盘子不能叠加的原因与验电器工作原理相同【分析】通过摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；带电体具有吸引轻小物体的性质；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。【解答】解：AB．摩擦起电的实质是电子的转移，所以毛巾和盘子摩擦时没有创造出新的电荷，只是电子从一个物体转移到另一个物体上，故AB不符合题意；C．盘子粘在手上的原因是带电体具有吸引轻小物体的性质，故C不符合题意；D．两个盘子分别与毛巾摩擦后，两个盘子带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以不能叠加；验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，所以它们的原理相同，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查了摩擦起电现象、摩擦起电的实质、电荷间的相互作用，属基础题。8．（2026•安溪县模拟）西晋时期张华撰写的《博物志》记载：“今人梳头、脱着衣时，有随梳（梳子与头发摩擦后相互吸引）、解结（头发“炸开”）有光者，亦有咤声。”下列分析正确的是（）A．“有光、有咤声”是摩擦时创造了电荷 B．“随梳”主要是带电体能吸引轻小物体 C．“解结”是头发带上同种电荷相互排斥的结果 D．若头发带正电，则其原子核束缚电子的能力比梳子强【分析】（1）摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子的物质带负电，失去电子的物质带正电；（2）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。【解答】解：A、摩擦起电的实质是电荷的转移，并非创造了电荷，故A错误；B、梳子与头发摩擦后，梳子与头发带等量异种电荷，“随梳”说明异种电荷互相吸引，故B错误；C、“解结”是指头发“炸开”，这是头发带上同种电荷相互排斥的结果，故C正确；D、若头发带正电，即头发失去电子，说明其原子核束缚电子的能力比梳子弱，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了摩擦起电的实质、物体带电现象以及电荷间的相互作用规律等知识，属于基础题。9．（2026•宝安区校级模拟）如图所示是智能纸巾盒，闭合开关S1，电源指示灯L亮，然后手进入感应区时开关S2闭合，电动机M转动送纸；断开开关S1，手进入感应区时电动机M不能转动送纸。如图所示电路中符合要求的是（）A． B． C． D．【分析】根据题意可知，指示灯与电动机工作时互不影响，能独立工作，由此可知指示灯与电动机的连接方式；同时，由题可知开关的作用和位置，从而得出符合要求的电路设计。【解答】解：根据题意可知，指示灯能独立工作，也能与电动机同时工作，即指示灯与电动机工作时互不影响，能独立工作，所以指示灯与电动机并联；同时，开关S1能控制整个电路，在干路中；开关S2只控制电动机，在电动机支路中，故B符合要求，ACD不符合要求。故选：B。【点评】本题考查电路的设计，明确各元件的连接方式是关键。10．（2026•鞍山一模）科技改变生活，创新引领未来！如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率等信息，方便监测身体状态。下列关于该智能手表说法正确的是（）A．手表屏幕使用的发光二极管主要是半导体材料制成的 B．橡胶表带是绝缘体，绝缘体和导体之间有绝对的界限 C．在给手表的蓄电池充电时，蓄电池相当于电源 D．手表里的芯片采用超导粉末冶金技术，超导材料制成的元件电阻很大【分析】（1）二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性；（2）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；导体和绝缘体没有绝对的界限，并且在一定条件下，导体和绝缘体可以相互转换；（3）蓄电池供电时是电源，充电时则为用电器；（4）超导体的电阻为零。【解答】解：A、手表屏幕使用的发光二极管具有单向导电性，主要是由半导体材料制成的，故A正确；B、导体和绝缘体没有绝对的界限，并且导体和绝缘体在一定条件下是可以相互转换的，故B错误；C、在给手表的蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，相当于用电器，故C错误；D、手表里的芯片采用超导粉末冶金技术，超导材料制成的元件电阻为零，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了半导体材料的特点与作用、导体与绝缘体的概念和电路的组成等知识的了解和掌握，具有一定的综合性，但难度不大。11．（2025秋•罗湖区校级期末）铅笔芯的型号主要根据石墨和黏土的比例来划分，如“B”型号笔芯，“B”前的数字越大，则石墨含量越高。下列四种铅笔芯，它们长度相同，图中标注了各自的直径和型号。现将这些铅笔芯分别连入如图所示的电路中，灯泡最亮时，连入电路中的铅笔芯是（）A． B． C． D．【分析】导体电阻的大小跟导体的长度、横截面积、材料和温度有关。石墨是导体，含有石墨越多，铅笔芯的导电能力越强。【解答】解：石墨是导体，含有石墨越多，铅笔芯的导电能力越强，A、B、C、D中选项D中的铅笔芯的石墨含有量最高，横截面积最大，电阻最小，将其连入电路时，灯泡最亮。故选：D。【点评】本题考查的是影响电阻大小的因素，属于基础题。12．（2026•肥城市二模）如图，闭合开关S，两个小灯泡均正常发光，两电表均有示数。过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，另一个灯仍然发光，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，分析正确的是（）A．小灯泡L1和L2并联 B．电压表测量L1两端电压 C．示数减小到零的电表为电压表 D．该电路故障可能是断路【分析】由电路图可知，L1、L2串联，电压表测L2两端的电压，电流表测电路中的电流；根据选项逐一分析找出符合要求的选项。【解答】解：AB．如电路图所示，灯泡L1、L2串联，电压表测L2两端电压，电流表测通过的电流，故AB错误；CD、如果灯泡L1开路，两个灯泡都熄灭，电压表和电流表都没有示数，不符合题意；如果灯泡L2开路，两个灯泡都熄灭，电压表示数增大，电流表示数减小为零，不符合题意；如果灯泡L1短路，L2正常，电压表和电流表示数都变大，不符合题意；如果灯泡L2短路，L1正常，电流表示数变大，电压表被短路示数减小为零，故C符合题意，D不符合题意。故选：C。【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力。二．填空题（共8小题）13．（2025秋•盐田区期末）夜市周围的居民往往可以闻到很浓的烧烤香味，是因为烧烤时“香味”分子在不停地做无规则运动，物理学中称为扩散现象；在烧烤时，“烤串”的内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）。【分析】（1）物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；（2）物体吸收热量，内能会增加。【解答】解：烧烤时“香味”分子在不停地做无规则运动，发生了扩散现象；在碳火上方烤制食物的过程中，食物从碳火中吸收热量温度升高，内能增大。故答案为：扩散；增大。【点评】本题考查了分子动理论、改变物体内能的方式，但难度不大，熟练掌握基础知识即可正确解题。14．（2025秋•坪山区期末）如图所示是一种先进的“旋转焊接”技术。不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，通过做功（选填“做功”或“热传递”）的方式，使两者接触处温度急剧升高进而熔化，两种分子相互渗透，由于分子间引力（选填“引力”或“斥力”）的作用，使它们紧密结合在一起。【分析】（1）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程。（2）分子间存在相互作用的引力和斥力。【解答】解：不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，使两者接触处的内能增大，温度急剧升高，即摩擦生热，是通过做功的方式改变物体的内能的。接触处两种金属的分子互相渗透，由于分子间引力的作用使它们紧密结合在一起。故答案为：做功；引力。【点评】本题考查内能的改变和分子间作用力，属于基础题。15．（2026•龙华区二模）煮水时，质量为1kg的水升温10℃吸收的热量是4.2×104J（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））；泡茶时茶香四溢，从分子动理论的角度对此现象的解释是分子在不停地做无规则运动。【分析】（1）知道水的质量、水的比热容、水升高的温度，利用吸热公式Q吸＝cmΔt求水吸收的热量。（2）不同物质相互接触时，分子彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现。【解答】解：（1）水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/（kg•℃）×1kg×10℃＝4.2×104J；（2）泡茶时茶香四溢是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。故答案为：4.2×104；分子在不停地做无规则运动。【点评】本题考查了热量的计算和分子的热运动，属于基础题。16．（2026•福田区开学）如图所示，是自行车码表，码表显示骑车时的踩踏功率为260W，含义是脚踩踏板每秒输出260J的机械能；考虑骑车时传动效率，车轮实际输出功率一定小于260W。（选填“大于”，小于’或“等于”）【分析】由P=Wt可求得脚踩踏板每秒输出的机械能；传动过程中存在能量损耗，机械效率小于【解答】解：脚踩踏板每秒输出的机械能W＝Pt＝260W×1s＝260J因传动过程中存在能量损耗，机械效率小于1，故车轮实际输出功率小于260W。故答案为：260；小于。【点评】此题考查了功率、能量的利用。17．（2025秋•新民市期末）如图所示是一种车位占用提醒电路，虚线框内的元件一个是灯泡，一个是定值电阻，当开关S断开时，a和b是串联的。该电路设计要求：有车时灯泡亮，无车时灯泡灭，则a（选填“a”或“b”）是灯泡，当车位未占用时，开关S是闭合的。【分析】根据题意分析电路的连接方式，然后得出答案。【解答】解：由图可知，S断开时，a、b处的元件串联在电路中；S闭合时，a处的元件短路，电路为b元件的简单电路；根据无车时灯泡灭，可知a处是灯泡，b处为定值电阻；当车位未占用时，灯泡灭，所以开关S是闭合的。故答案为：a；闭合。【点评】本题考查了电路的设计，属于基础题。18．（2026•朝阳模拟）如图所示，是一款导电椅，它可以把人体带的静电传导给大地。若衣服与空气摩擦后带了负电，则在摩擦过程中衣服得到（选填“得到”或“失去”）电子；带电的衣服接触导电椅后，静电通过导电椅传给大地，产生的瞬时电流方向是从大地到衣服（选填“从衣服到大地”或“从大地到衣服”）。【分析】（1）摩擦起电时，得到电子的物体因为有了多余电子带负电；（2）电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反。【解答】解：（1）因为电子带负电，衣服与空气摩擦后带了负电，所以在摩擦过程中衣服得到电子。（2）带电的衣服带负电，即有多余的电子，接触导电椅后，电子会从衣服通过导电椅流向大地。而物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，所以产生的瞬时电流方向是从大地到衣服。故答案为：得到；从大地到衣服。【点评】本题主要考查了对摩擦起电的实质、电流方向的了解，属于基础题目。19．（2026春•深圳月考）如图所示为某种调光型台灯的电路图，a为电位器（变阻器）的示意图，转动旋钮可改变滑片P在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置，电位器的A、B接线柱与灯泡串联。当顺时针转动旋钮时灯泡的亮度变亮（选填“变亮”“变暗”或“不变”）。【分析】电位器的实质是滑动变阻器，要串联在电路中使用；导体电阻的大小跟导体的长度、横截面积、材料和温度有关。【解答】解：电流从电源正极流出，依次经过电位器和灯泡，最后回到电源负极，整个电路只有一条电流路径，因此电位器的A、B接线柱与灯泡是串联的。接入电路的电阻为AP部分，顺时针转动旋钮时，AP部分接入的电阻变小，电源电压不变，根据I=U故答案为：串；变亮。【点评】本题考查了生活中的滑动变阻器、影响电阻大小的因素，是理论联系实际的好题。20．（2025秋•宁乡市期末）如图是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是并联（选填“串联”或“并联”），若拔掉其中一部手机，则此电路中的总电流将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”），总电压将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【分析】（1）串联电路电流的路径只有一条，并联电路的电流的路径有多条；（2）并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且工作的用电器越多，干路电流越大；（3）并联电路中各个支路两端电压相等；【解答】解：车载充电线可供三部手机同时充电，且各手机充电时互不影响，所以三部手机的连接方式是并联。在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，拔掉其中一部手机，支路减少，所以此电路中的总电流将变小。并联电路中各支路两端的电压都等于电源电压，拔掉一部手机，电源电压不变，所以总电压将不变。故答案为：并联；变小；不变。【点评】本题考查了电路的连接方式、并联电路的电流规律和并联电路电压规律等知识，都属于基础知识，要熟练掌握。三．实验探究题（共2小题）21．（2026•深圳校级模拟）为比较实验室中煤油和盐水吸热的情况，小明利用如图甲所示装置进行探究。（1）在两个相同的烧杯中分别倒入质量（选填“质量”或“体积”）和初温均相同的煤油和盐水；为使两烧杯中的液体每秒吸收的热量相同，应选择规格相同（选填“相同”或“不同”）的两个电加热器进行加热；（2）实验过程中，小明用相同的温度计和停表记录了两液体的加热时间和温度，并将数据记录在表中；物质初温加热时间末温煤油20535盐水20530（3）分析实验数据时，小明发现表格的设计存在不足，即各物理量的记录缺少单位；（4）分析表中数据，小明只需要比较两液体升高的温度（选填“加热时间”或“升高的温度”）便可判断盐水（选填“煤油”或“盐水”）的吸热能力较强；已知煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃），则该盐水的比热容为3.15×103J/（kg•℃）；（5）实验结束后，小明又用该装置探究了水在升高相同的温度时，吸收热量多少与质量大小的关系。得到了如图乙所示的不同质量的水在加热过程中的温度随时间变化关系图像。由图像可知B（选填“A”或“B”）图像对应水的质量较大。【分析】（1）我们使用相同的加热通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；（3）物理量应有单位；（4）分析表中数据，根据比较吸热能力的方法回答；根据Q＝cmΔt可知，在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度之积为一定值，升高的温度与比热容成反比，据此得出该盐水的比热容；（5）根据如图乙可在升高相同的温度，B加热时间长，根据Q＝cmΔt分析。【解答】解：（1）根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同（不同物质密度不同，根据m＝ρV，体积相同的不同物质质量不同），故在两个相同的烧杯中分别倒入质量和初温均相同的煤油和盐水；根据转换法，为使两烧杯中的液体每秒吸收的热量相同，应选择规格相同的两个电加热器进行加热；（3）分析实验数据时，小明发现表格的设计存在不足，即各物理量的记录缺少单位；（4）分析表中数据，加热时间相同，吸热相同，盐水升高的温度为30℃﹣20℃＝10℃煤油升高的温度为35℃﹣20℃＝15℃盐水升温慢，故小明只需要比较两液体升高的温度便可判断盐水的吸热能力较强；根据Q＝cmΔt可知，在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度之积为一定值，升高的温度与比热容成反比，已知煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃），则该盐水的比热容为c=15℃10℃×2.1×103J/（kg•℃）＝3.15×103J/（5）根据如图乙所示的不同质量的水在加热过程中的温度随时间变化关系图像知，升高相同的温度，B加热时间长，B图像对应水的质量较大。故答案为：（1）质量；相同；（3）单位；（4）升高的温度；盐水；3.15×103；（5）B