广东省韶关市曲江区2025-2026学年三年级上册期中考试科学试卷（含答案）

第第页广东省韶关市曲江区2025-2026学年三年级上册期中考试科学试卷一、智慧选择，我能行！（单选题，每题2分，共40分）1．植物的根具有（）生长的特性。A．向水 B．向光 C．背地2．小明觉得拔萝卜需要很大的力气，由此推断萝卜的根具有（）的作用。A．储藏营养 B．固定 C．运水3．春季学校开展了“我和花儿齐开放”的种植活动。要真正观察到一株植物的发展变化，小乐应该（）。A．今天看这盆，明天看那盆B．选定一盆植物进行长期观察并做好记录C．有空就去看一眼4．“遥知不是雪，为有暗香来”是因为（），把梅花的香气传播得很远。A．空气没有固定的形状B．空气能流动C．空气没有确定的体积5．下列选项中，（）不是水和空气的相同点。A．会流动 B．有固定的体积 C．有质量6．我们在用量杯观察液体的体积时，为了准确读数，读数时视线在液面（）。A．上方俯视 B．下方仰视 C．保持水平7．冬季来临，北方的人们常常用保温材料将室外的自来水管包裹起来，这是因为（）。A．好看B．避免水管内的水结冰C．防止生锈8．取一株有茎和叶的植物插入红颜色的水中，过一段时间后，这株植物的茎和叶（）。A．无变化 B．变得更绿了 C．变红了9．下列人类的活动会威胁到植物生存的是（）。A．人工培育农作物 B．植树造林 C．过度开荒10．天平指针如图所示，说明（）。A．砝码放多了 B．砝码放少了 C．物品太重了11．安安新买了一个篮球，没充气前称的质量是500克，充足气以后安安又称量了篮球的质量，电子秤上的读数最有可能是（）。A．460克 B．500克 C．540克12．如果想称量2kg蔬菜，应该选择的是（）。A．电子秤 B．托盘天平 C．量筒13．欢欢发现固体的石头、液体的水，它们有共同的特点，那就是()。A．有固定的形状 B．会流动 C．有质量14．《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦往瓶内放了石子后喝到了水，这是因为石子有（）。A．质量 B．体积 C．大小15．关于“探究光对植物的影响”实验，错误的操作是（）。A．选择两株品种相同、长势相近的植物B．一株放阳光下，一株用黑盒盖住，浇水频率不同C．定期观察并记录植物的叶片颜色、植株高度16．将发芽后的绿豆苗放在暗盒里几天，发现芽苗发黄，主要原因是（）。A．温度降低 B．缺少水分 C．缺乏阳光17．用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，水变成了（）。A．冰 B．水蒸气 C．水18．植物的茎能支撑植物的“身体”，还能（）。A．固定植物 B．吸收水分 C．运输水分19．叶子“互不遮挡”排列的主要目的是（）。A．让植物外形更美观B．尽可能多地吸收阳光C．方便昆虫停留传粉20．易拉罐被压扁、折纸等这样的变化是（）。A．形态发生了改变 B．气味发生变化 C．没有什么变化二、判断题。（每题2分，共30分）21．小东在秋冬的早上看到植物叶片有露水。()22．易拉罐饮料长时间放在急冻室不会破裂。()23．植物的一生一般都要经过种子萌发、幼苗生长、开花结果这一过程。()24．人和动物需要呼吸，植物不需要呼吸。()25．水在自然界中以气、液、固态的形式存在，水的三种状态可以转化。()26．湿黑板擦擦黑板后，留下的水迹一会儿就不见了，水变成了空气。()27．水制成了冰棍后，状态发生了改变，所以不再是水了。()28．将芹菜放入红色的水中，芹菜的茎会变红。()29．液体有确定的形状，像圆柱形、球形等。()30．树木发芽、长叶、落叶是树木的生命周期变化，也跟四季变化有关。()31．一块橡皮泥，把它捏成不同形状，它的质量和体积都发生了变化。​32．植物的生长需要水分、空气、阳光和适宜的温度。33．固体和液体都有确定的形状，气体没有。​34．叶在茎上排列的方式没有规律。35．植物与人类和其他动物的生存生活密切相关，我们应该爱护植物。()三、小小科学家，勇探索！（探究题，每小题3分，共30分）36．妈妈正在做蓝莓八宝粥的准备工作，结合所学知识，回答下列问题。（1）妈妈准备的食材中不是固体的是（）。A．磨成粉的玉米面 B．碾碎的糖块 C．黏稠的蜂蜜（2）妈妈将50克黄豆和45克粳米混合，则混合后的食材质量（）。A．等于95克 B．小于95克 C．大于95克（3）妈妈想用量杯量取一些水来煮粥，正确的读数方法是（）。A． B． C．（4）在实验室中，量取的液体体积的单位一般是（）。A．毫克 B．毫升 C．毫米经过在植物园里一天的观察，科科发现，植物的根、茎、叶的作用完全不同又相互联系。他选取三根大致相近的新鲜植物枝条，C枝条的全部叶片去掉，分别插入盛有同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有植物油）；将A、C装置放置在阳光下，B装置放在黑暗环境中，定时观察试管内液面的下降情况。37．实验过程中用装有稀红墨水的试管是为了（）。A．给植物提供养料 B．实验现象更明显 C．植物更易存活38．以上实验，采用的实验方法是（）。A．对比 B．模拟 C．对比和模拟39．实验中，他们向水中滴入食用油是为了（）。A．满足植物生长需要B．方便观察水量的变化C．防止水分蒸发40．B组实验中，改变的条件是光照，经过一段时间后，我们看到A试管中的水位（），则说明阳光下植物的蒸腾作用比黑暗环境中强。A．上升 B．下降 C．不变41．C组实验中，改变的条件是植物的叶，相同时间后发现，A试管中的液面明显比C试管中的液面要低，这个现象告诉我们植物的蒸腾作用主要是通过（）。A．根 B．茎 C．叶42．这个实验能证明植物的茎具有（）的作用。A．运输水分和养料 B．固定植物 C．制造水分和养料

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】向水生长是植物的根的特性。根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性。【分析】植物的根具有固着、支持、吸收、输导和储藏等功能。2．【答案】B【解析】【分析】拔萝卜时需要耗费较大力气，是因为萝卜粗壮的主根深深扎进土壤当中，牢牢抓住泥土，将植株稳固固定在地里，体现出根固定植株的作用。储藏营养，萝卜肉质根确实可以储存养分，但该特点无法通过拔萝卜费力体现出来；运输水分，是根系吸收水分向上输送给茎叶的功能，和拔萝卜的用力感受没有关联。故选B。3．【答案】B【解析】【分析】想要完整观察一株植物完整的生长变化，需要保证观察对象统一，并且长期持续跟踪、记录生长情况。

A.今天观察一盆、明天更换另一盆，不同植株长势本身存在差异，无法连贯看出同一株植物的发展过程，观察数据没有参考价值。故A错误；

B.选定单一植株长期观察，同步记录高度、叶片、开花等变化，能够完整追踪这株植物从发芽到开花的全过程，是科学规范的观察方法。故B正确；

C.只是有空随意看一眼，观察间隔不规律，也没有留存生长记录，会遗漏很多关键生长变化。故C错误。

故选B。4．【答案】B【解析】【分析】“遥知不是雪，为有暗香来”，梅花散发的香气，依靠流动的空气传播到远处，人们才能闻到花香，利用的是空气会流动的特点。空气没有固定形状，指空气会随容器改变外形；空气没有确定体积，是指空气可以被压缩，这两点都和气味扩散无关。气味的传播离不开空气的流动，如果空气完全静止，香气很难飘散到远方。故选B。5．【答案】B【解析】【分析】水属于液体，空气属于气体，二者都具备流动性，可以随着容器改变形状自由流动，因此会流动是二者共同点。水能够称量出重量，空气也可通过气球称重等实验证明具备质量，有质量属于相同特点。水虽有固定体积，但是空气没有固定体积，空气能够被压缩或者膨胀，体积会随容器大小发生变化，所以“有固定的体积”并不是水和空气的共同特征。故选B。6．【答案】C【解析】【分析】使用量杯读取液体体积是科学实验基础操作，正确读数方法是视线与液面凹液面最低处保持水平。如果俯视读数，视线从高处往下看，读取数值会比液体实际体积偏大；若是仰视，从低处向上观测，读数会小于真实体积，两种视角都会造成数据误差。只有视线和液面齐平水平观察，才能精准读出量杯刻度数值，保障实验数据准确。故选C。7．【答案】B【解析】【分析】水在0℃以下会凝结成冰，水结冰之后体积会变大，产生强大的膨胀力。北方冬季气温极低，裸露的自来水管内部积水容易结冰，膨胀的冰块会撑裂水管，造成水管破裂漏水，影响正常供水。用保温材料包裹水管，可以阻隔外界冷空气，维持水管温度，防止管内水体结冰胀破管道。故选B。8．【答案】C【解析】【分析】植物的茎内部有导管，导管是专门输送水分与无机盐的通道。将带茎叶的植株插入红色水中，红色的染色水会被植物根部或者茎部吸收，顺着茎内的导管向上输送，一路到达叶片。一段时间后，茎的横截面、叶脉位置都会显现出红色，因此茎叶会变红。水分带有色素一定会产生颜色变化；红色色素无法让叶片叶绿素增多、变得更翠绿。故选C。9．【答案】C【解析】【分析】过度开荒指肆意砍伐原生植被、铲除草皮与树木，将林地、草地强行改造为耕地。原生植物被直接铲除，植被赖以生存的土壤结构被破坏，野生植物失去生长空间，同时破坏植物生长的生态环境，严重威胁植物存活。人工培育农作物，是人为照料、繁育作物，保障植物生长；植树造林是栽种树苗、恢复植被，助力植物繁衍生长。这两项都在保护、种植植物，只有过度开荒破坏植被，威胁植物生存。故选C。10．【答案】A【解析】【分析】使用天平测量物体质量时，需遵循“左物右码”的原则：将待测物体放在天平的左盘，用镊子夹取砝码放入右盘，通过增减砝码或移动游码使天平平衡，此时砝码总质量与游码示数之和，即为待测物体的质量。若观察到天平指针向右倾斜，说明天平右盘较重。由于右盘放置的是砝码，出现这种情况的原因就是放入的砝码质量偏大，需要减少右盘的砝码。故选A。11．【答案】C【解析】【分析】空气是具有质量的物质，篮球在未充气时整体质量为500克，此时篮球内部只有少量空气。向篮球内部打入大量空气后，内部压缩空气增加了整体的重量，整体质量会大于原本的500克。540克质量有所增加，完美对应打入空气增加重量的实验结论。故选C。12．【答案】A【解析】【分析】电子秤适合称量蔬菜这类日常生活物品，量程较大，可以轻松称量2千克的蔬菜，读数直观，使用便捷，是菜市场、家庭称重食材的常用工具。托盘天平精度很高，多用于实验室精准称量少量物品，量程偏小，不适合称量2千克重物。量筒是测量液体体积的仪器，完全无法称量物体质量。综合用途、量程来看，称量2千克蔬菜选用电子秤最合适。故选A。13．【答案】C【解析】【分析】固体和液体均有质量，这是它们的共同物理性质。固体有固定的形状而液体没有，液体会流动而固体通常不会流动，因此选项A和B不正确。14．【答案】B【解析】【分析】瓶子里原本水量较少，水位较低，乌鸦无法直接喝到水。石子拥有固定的体积，投入水瓶后，石子会占据瓶子内部的空间，挤压瓶内的水，让水面不断向上抬升，水位到达瓶口，乌鸦就能顺利喝水。故选B。15．【答案】B【解析】【分析】本实验属于对比实验，探究变量只有光照，其余所有条件都需要保持一致，才能保证实验结果由光照差异造成。

A.选用品种、长势一致的植株，控制初始条件相同，是正确操作。故A正确；

B.两组植株除光照不同外，浇水频率也不一样，出现光照、水分两个变量，违背单一变量实验原则，属于错误操作。故B错误；

C.定时观察记录叶片颜色、株高等生长状态，方便对比总结光照对植物生长的影响，操作规范。故C正确。

故选B。16．【答案】C【解析】【分析】植物叶片呈现绿色，是因为叶片能够在阳光照射下合成叶绿素。把绿豆苗放置在密闭暗盒中，长期接收不到光照，植株无法正常生成叶绿素，原本翠绿的茎叶就会慢慢褪成淡黄色，出现黄化现象。温度降低主要会造成植株长势变慢、冻伤，不会直接让茎叶整体发黄；缺水会导致叶片发蔫干枯、卷曲，和整体发黄的表现不同。充足光照是叶绿素合成的必要条件，遮光环境直接造成绿豆苗失绿发黄。故选C。17．【答案】B【解析】【分析】用湿抹布擦拭黑板后，黑板表面附着液态的水，在空气流通、常温环境下，液态的水慢慢蒸发，变成肉眼看不见的水蒸气飘散到空气中，所以黑板慢慢变干。冰是水遇冷凝固形成的固态水，需要低温环境，教室常温不会结冰；依旧是液态水，无法解释水分消失变干的现象。水的蒸发是液态转化为气态水蒸气的汽化现象，是日常生活中很常见的物态变化，因此水变成了水蒸气。故选B。18．【答案】C【解析】【分析】植物茎有两大核心作用，一是直立支撑枝叶、花朵和果实，维持植株形态；二是依靠内部导管向上输送根部吸收的水分、无机盐，依靠筛管向下输送叶片光合作用制造的养分。固定植物是植物根的功能，扎根泥土牢牢固定整株植物；吸收水分主要依靠根尖的根毛完成，茎几乎不吸水。因此固定植株、吸水都不属于茎的作用，茎除支撑以外主要功能为运输水分和养料。故选C。19．【答案】B【解析】【分析】植物生长需要依靠叶片进行光合作用制造养分，而光合作用离不开阳光。叶片交错、互不重叠遮挡的排列方式，可以让每一片叶子都能最大程度接收太阳光，减少叶片之间互相遮光，提升整体光合效率，积攒更多营养供给植株生长。故选B。20．【答案】A【解析】【分析】把易拉罐压扁、纸张折叠，只是改变了物体的形状、大小与外观形态，易拉罐依旧是铝制材料，纸张材质也没有发生改变，没有产生新物质，属于物理变化。气味发生变化一般出现在燃烧、腐烂、变质这类化学变化中，弯折、挤压物体不会改变气味。物体外形能够直观看出明显改变。这类变化只改变物体形态，物质本身没有变化。故选A。21．【答案】正确【解析】【分析】秋冬时节昼夜温差较大，夜晚气温快速下降。空气中含有水蒸气，夜间低温接触到温度更低的植物叶片，水蒸气遇冷液化，凝结成细小的液态水珠，也就是露水，附着在叶面、草叶表面，到清晨就能清晰看见。露水形成属于液化现象，多出现在晴天无风的秋、冬夜晚。如果夜间温度低于0℃，露水会凝结成霜。故题干正确。22．【答案】错误【解析】【分析】易拉罐内部装有液态饮料，饮料主要成分为水，水结冰后体积会发生膨胀。将易拉罐长时间放置在冰箱急冻室，罐内液体逐步凝固成冰块，体积大幅变大，易拉罐属于密闭容器，内部膨胀产生巨大压力，会直接撑破罐体，发生胀裂甚至爆开。易拉罐属于密封包装，不适合放入冷冻层储存，冷藏保鲜即可。故题干错误。23．【答案】正确【解析】【分析】大部分绿色开花植物的一生，都会经历种子萌发、幼苗生长、开花结果的完整生命周期。种子在适宜温度、水分、空气条件下萌发，长成幼苗；幼苗不断吸收水分养料生长发育；成熟之后开花，经过传粉受精，结出果实与种子，再依靠种子繁衍下一代。但是要注意，不是所有植物都依靠种子繁殖，像苔藓、蕨类依靠孢子繁殖，没有开花结果的阶段。故题干正确。24．【答案】错误【解析】【分析】植物和人、动物一样，时刻都在进行呼吸作用，呼吸是生物维持生命的基础生理活动。植物的根、茎、叶、花、果实全部细胞都会持续呼吸，吸收氧气，分解有机物释放能量，供给生长、生根、开花结果使用，同时释放二氧化碳。白天植物一边进行光合作用制造氧气，一边照常呼吸；夜晚没有光照，光合作用停止，只进行呼吸作用。日常生活里花盆积水烂根，就是土壤积水隔绝空气，植物根系无法正常呼吸导致坏死。故题干错误。25．【答案】正确【解析】【分析】水有三种形态，液态是河水、雨水、露水；固态是冰、雪、霜、冰雹；气态是空气中无色透明的水蒸气。依靠温度升降，三态能够互相转换：冰块吸热融化成液态水，水遇冷凝固成冰；液态水蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷液化形成小水滴；冰能够直接升华成水蒸气，水蒸气也能直接凝华形成霜。自然界水循环就是水的三态不断转化形成降雨、降雪、大雾等天气现象。故题干正确。26．【答案】错误【解析】【分析】黑板上的液态水慢慢消失，是水蒸发变成水蒸气飘散到空气中。水蒸气是水的气态形式，属于水的一种形态，并不是直接变成空气。空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的混合气体，水蒸发只是液态水物态改变，融入空气当中，并没有转化为空气本身。故题干错误。27．【答案】错误【解析】【分析】水制作成冰棍，是液态的水遇低温发生凝固，变成固态的冰。整个过程只是水的形态从液态转变为固态，物质本身没有发生改变，依旧是水，只是形态不同，属于物理变化，没有产生新物质。将冰棍融化之后，又会重新变回液态的水。因此冰棍依然属于水，故题干错误。28．【答案】正确【解析】【分析】芹菜的茎内部有用来输送水分的导管。把芹菜浸泡在红色水中，带颜色的水分会被芹菜基部吸收，顺着茎里的导管向上运输。经过一段时间，茎的导管部位就会染上红色，横向切开芹菜茎还能看到一圈红色小点，能够直观证明茎具备运输水分的作用。因此芹菜的茎会变红。故题干正确。29．【答案】错误【解析】【分析】液体没有确定的形状，它会跟随容器的形状发生改变。把水倒进方杯子，水就呈现方形；倒进圆瓶子，水就变成圆柱形。固体才有固定确定的形状，比如石块、木块，无论放到什么容器，自身形状不会改变。液体具有流动性，能够流动变形，只有确定的体积，没有固定形状。故题干错误。30．【答案】正确【解析】【分析】树木的发芽、展叶、落叶属于完整的生长周期变化。春季气温回升、光照充足，树木结束休眠发芽长叶，依靠叶片光合作用积攒养分；秋季气温下降、光照变短，树木为减少养分消耗、抵御寒冬，叶片枯黄脱落。整套生长节律直接跟随春夏秋冬温度、日照、降水的季节更替发生改变，是树木适应四季环境的典型特征。故题干正确。31．【答案】×​【解析】【分析】将橡皮泥揉捏成各式各样的造型，仅仅改变了整体外形，橡皮泥本身的材料总量没有增加也没有减少，因此质量保持不变。同时橡皮泥没有被拉伸变薄、挤压压缩，整体所占空间大小不会改变，体积同样不变。该变化只属于形状改变的物理变化，质量与体积均无变化。故题干错误。32．【答案】正确【解析】【解答】植物的生长需要必须的条件，如水分、空气、阳光以及适宜的温度等。【分析】植物的生长发育都需要一定的条件。33．【答案】×​【解析】【分析】固体拥有固定的形状，不会随意随容器改变外形，比如石块、木块。液体没有固定形状，会顺着容器轮廓改变形态，装在圆形杯子里是圆形，倒进方盒就变成方形，只有固定的体积。气体既没有确定形状，也没有固定体积，可以四处扩散充满整个容器。故题干错误。34．【答案】×【解析】【分析】植物的叶在茎上是按照一定规律排列生长的，并不是杂乱无章没有规律。叶片排列方式主要分为互生、对生、轮生等。互生就是一节只长一片叶子，叶片交错生长；对生是同一个节点长出两片相对的叶片；轮生是同一个节点长出三片及以上叶片。这样有序排列可以尽量避免叶片互相遮挡，让每一片叶子都能接收到更多阳光，更好地进行光合作用。如果叶片毫无规律乱长，下层叶片很容易被遮挡，接收不到充足光照，会影响植物生长。所以叶在茎上的排列是有特定规律的。35．【答案】正确【解析】【分析】植物是整个生态系统的基础。一方面，植物通过光合作用制造氧气，净化空气，供给人与动物呼吸；另一方面，粮食、蔬菜、水果直接来源于植物，很多动物依靠植物获取食物与栖息场所。植物还能保持水土、调节气候、阻挡风沙，改善生存环境。一旦植被遭到大量破坏，会出现水土流失、空气质量变差、动物栖息地消失等问题，直接影响人类与动物的正常生活。因此植物和所有生物生存息息相关，爱护植被、保护绿植是十分必要的。故题干正确。36．【答案】（1）C（2）A（3）C（4）B【解析】【分析】（1）固体拥有固定形状与固定体积，玉米面、碾碎的糖块都属于固态物质，即便形态破碎，依旧能维持固定体积。蜂蜜属于黏稠液体，没有固定形状，能够随意流动贴合容器，属于液态，不属于固体，故选C。

（2）50克黄豆加上45克粳米，二者只是简单混合在一起，没有发生溶解、挥发或者物质损耗，总质量直接相加，50+45=95克。固体颗粒混合只会因为颗粒缝隙造成总体积变小，质量不会减少、增加，混合总质量等于二者质量之和，故选A。

（3）量杯读取液体体积时，规范操作是视线与液体凹液面最低处保持水平平视读数。俯视读数数值偏大，仰视读数数值偏小，都会造成读数误差。A仰视、B俯视、C平视。平视标准读法，测量数值精准，是正确读数方式。故选C。

（4）毫克是质量单位，多用于称量细小物