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文档简介

连云港市连云区2025-2026学年数学四年级下学期期中统考试题(含答案解析)考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。1.有24支铅笔,每个小朋友分2支,可以分给多少个小朋友?竖式中箭头所指表示的意思是()。A.已经分掉了2支 B.已经分掉了24支 C.已经分掉了20支2.火车每小时行驶80()A.分米 B.厘米 C.米 D.千米3.下面的四题中某些数字看不清了,▓表示一个数字,有可能计算正确的是()。A.7▓×83=6300 B.8▓0÷4▓=2▓5 C.506÷2▓=▓3 D.4▓×3▓=20▓▓4.如图,一个长方形被分成了甲、乙两部分,甲部分的周长与乙部分的周长相比较的结果是()。A.乙的周长长 B.甲、乙的周长同样长 C.甲的周长长5.一箱牛奶的售价是68元,买5箱这样的牛奶,多少元就够了?()A.400元 B.350元 C.250元二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.草地上有一条石子铺的小路把这块地分成了甲、乙两块(如下图)。甲、乙的周长()。A.甲长 B.乙长 C.一样长2.一艘远洋货轮40天航行了24800千米,平均每天航行(

)A.620千米 B.520千米 C.480千米 D.470千米3.比6075多490的数是(

)A.5565 B.6465 C.6565 D.55854.图中的阴影部分是整个图形的()A. B. C. D.5.一个减法算式,差是34,减数是219,被减数是()。A.253 B.243 C.252三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列算式中,得数大于300的是()。A.167+98 B.400-101 C.872-5392.三(1)班到诚毅科技探索中心开展研学活动,参观梦想启航展的有27人,参观星际探索展的有29人,两个展都参观的有8人。三(1)班一共有多少人?下面选项()中是错误的。A.27+29+8 B.27+(29-8) C.27-8+293.算式“5×4×2”不能解决图()的问题。A. B.

C.

4.有3张数字卡片,分别是4、5、7,可以组成()个不同的两位数。A.4 B.6 C.85.一块正方形的边长是10厘米,它的周长是(

)A.54厘米 B.40厘米 C.20厘米 D.60厘米四、认真细致,我会算。1.直接写得数。

4×7=

18÷2=

7×5=

32÷8=9×4=

49÷7=

56+35=

100-28=540-500=

130+700=

760+500=

580-40=73+37=

45+35=

100-95=

140+60=2.用竖式计算。(带★号的题要验算)★79+328=★804-395=900-296+287=648×5=402×8=6300×9=3.按运算顺序计算.①35+21÷7②4×6÷8③63÷(44-37)五、作图题。(8分)1.哪两个数相乘的积最接近圈中的数?把它们连起来。六、解决问题1.方婷和她的三个好朋友周末去钓鱼,平均每人钓了500克,他们一共钓了多少克的鱼?是多少千克?2.老师批改6本作业用了18分钟。照这样计算,批改完全班45本作业2个小时够吗?3.比赛结束后,运动员和裁判员都有专门的车辆护送。其中一个场馆的运动员和裁判员共有32人,除司机外每辆商务车可乘坐6人,每辆小车可乘坐4人,如果每辆车都坐满,怎样派车才能正好一次都运回酒店?(可借助表格找出所有答案,表格的行数根据需要填写即可)派车方案商务车数小车数乘坐人数结果4.(1)量一量。下面长方形的长是()厘米,宽是()厘米。(2)画一画。在这个长方形中画出一个最大的正方形,在图上标出边的长度。(3)算一算。剩下的长方形周长是()厘米。

参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】除数是2,商的十位上是1,表示1个十。2乘一个十,得到2个十。表示分掉了20支。据此解答即可。【详解】竖式中箭头所指表示的意思是已经分掉了20支。故答案为:C。【点睛】本题考查除数是一位数的除法实际应用,应明确算式中各个数字表示的意义。2、D【详解】略3、C【分析】根据整数乘法和整数除法的计算方法对每个选项进行分析即可.【详解】A.7▓×83=6300,因▓它与3相乘的积的末尾是0,所以▓应是0,70×83=5810,所以计算不正确;B.8▓0÷4▓=2▓5,因一个三位数除以一个两位数商只能是两位数可一位数,商不可能是三位数,所以计算不正确;C.506÷2▓=▓3,可看作是506÷23=22,▓是2,计算正确;D.4▓×3▓=20▓▓,四十几乘三十几积不可能大于2000,所以计算不正确.故选C.4、B【分析】由图意可知:甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,所以甲的周长=乙的周长;据此解答。【详解】据分析得出:如图,一个长方形被分成了甲、乙两部分,甲部分的周长与乙部分的周长相比较的结果是甲、乙的周长同样长。故答案为:B【点睛】解答此题的关键是明白,曲线部分是二者的公共边长,从而轻松求解。5、B【分析】根据题意可知一箱牛奶的售价是68元,买5箱这样的牛奶,可以求出5箱的价格,再跟选项中进行比较。【详解】68×5=340(元)350最接近340并且比340大故答案为:B。【点睛】此题考查学生的生活实际,买东西时带的钱需要比花的钱多一些。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、C【分析】因为甲的周长=长方形的一组邻边的和+中间的曲线的长,乙的周长=长方形的另一组邻边的和+中间的曲线的长,根据长方形的特征:对边相等,所以甲的周长等于乙的周长;据此解答即可。【详解】据分析得出:草地上有一条石子铺的小路把这块地分成了甲、乙两块(如下图)。甲、乙的周长一样长。故答案为:C【点睛】解答此题应根据长方形的特征,并结合周长的计算方法进行解答。2、A【详解】略3、C【详解】6075+490=1.4、D【详解】先把长方形平均分成8份,取一份就是;然后再取一个小正方形平均分成2份,取一份就是.即阴影部分为×=.故选:D.5、A【分析】被减数=减数+差,据此即可解答。【详解】219+34=253故答案为:A。【点睛】熟练掌握被减数、减数和差三者之间的关系是解答本题的关键。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【详解】【解答】167+98=265;400-101=299;872-539=333,得数大于300的是第三个算式。故答案为:C。【分析】答案C,百位之差是300,72大于39,所以872与539的差一定大于300。2、A【分析】到两个展参观的人数和减去两个展都参观的人数等于三(1)的人数;据此即可解答。【详解】三(1)班人数为:27+29-8=27+(29-8)=27-8+29,只有A不正确;故答案为:A。【点睛】本题主要考查学生对集合知识的掌握和灵活运用。3、B【分析】第1个图黑点有2组,每一组中有4排,一排有5个,可以用5×4×2来计算;第2个图有4层,每一层3排,一排有5个方块,可以用5×4×3来计算;第3个图,最下面有2个大长方形,1个大长方形相当于4个小长方形,一个小长方形表示5,2个大长方形可以用5×4×2来计算。【详解】根据分析可知,算式“5×4×2”不能解决图B的问题。故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。4、B【分析】根据十位数字分别是“4、5、7”,把所组成的两位数列举出来看一共有几个即可。【详解】用数字4、5、7三张数字卡片组成的数字有:45、47、54、57、74、75共6个;故答案为:B【点睛】本题考查了搭配问题和数的构成,由于情况数较少可以用枚举法解答,注意要按顺序写出,防止遗漏。5、B【详解】长方形和正方形的周长计算问题,根据正方形的周长=边长×4、长方形的周长=(长+宽)×2进行分析即可.10×4=40(厘米)故选B.四、认真细致,我会算。1、28;9;35;436;7;91;7240;830;1260;540110;80;5;200【详解】略2、407;409;891;3240;3216;56700【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用交换两个加数的位置,看是不是等于和。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】79+328=407验算:328+79=407804-395=409验算:409+395=804900-296+287=891648×5=3240402×8=32166300×9=567003、38;3;9【详解】①35+21÷7=35+3=38②4×6÷8=24÷8=3③63÷(44-37)=63÷7=9五、作图题。(8分)1、【详解】385≈400,400×5=2000;249≈250,250×8=2000;484≈500,500×4=2000;345≈350,350×6=2100;根据分析,连线如下:六、解决问题1、2000克;2千克【分析】根据题意,4个人,平均每人钓500克,可算出4人一共钓多少克;把克转换成千克,1千克=1000克。【详解】500×4=2000(克),2000克=2(千克)答:他们一共钓了2000克的鱼,是2千克。【点睛】本题考查了乘法的实际应用,掌握单位之间转换的进率是解题的关键。2、不够【分析】先求出1本作业的批改时间,再乘作业本数求出45本作业的批改时间,再与2小时进行比较即可解答。【详解】18÷6×45=3×45=135(分钟)2小时=120分钟135分钟>120分钟,2小时批改不完。答:批改完全班45本作业2个小时不够。【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。3、派4辆商务车和2辆小车或者派2辆商务车和5辆小车或者派8辆小车【分析】商务车和小车的载客人数分别为6人和4人,可以只安排一种车,也可以两种车都安排,但要每辆车都坐满。用列表的方法把不同的派车方案一一列举出来,再选择最优方案。符合要求的在结果一栏填“√”。【详解】派车方案商务车数小车数乘坐人数结果①6辆0辆36人②5辆1辆34人③4辆2辆32人√④3辆4辆34人⑤2辆5辆32人√⑥1辆7辆34人⑦0辆8辆32人√答:如果每辆车都坐满,可以派4辆商务车和2辆小车或者派2辆商务车和5辆小车或者派8辆小车,才能正好一次都运回酒店。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来,然后再从各种方案中选择最优方案。

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