通化县2025届数学三年级下学期期末联考试题（含答案）

通化县2025届数学三年级下学期期末联考试题（含答案）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．下面的图形是由很多小正方形组成的，每个小正方形的边长是2厘米，那么整个图形的面积是___________平方厘米．2．一节科学课分钟，同学们用了的时间在做实验，做实验用了________分钟。3．用分数表示下面图形的涂色部分。4．一袋食盐重495g，估一估，5袋食盐大约重（________）g。5．60毫米＝________厘米

________千克＝1吨2千米－900米＝________米

16分米＋4分米＝________米2500千克－500千克＝________吨

37厘米＋53厘米＝________分米6．一个长方形的宽是11厘米，长是宽的4倍。这个长方形的长是（_______）厘米，周长是（_______）厘米。7．学校计划采购8张售价是198元的课桌，带（________）张100元的人民币去比较合适。8．6000米＝（________）千米3吨＝（__________）千克180秒＝（________）分1吨－400千克＝（__________）千克二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．图形A与B的周长一样长。（________）2．在百米赛跑中，东东用了140分．（____）3．534×8中，用十位上的3与8相乘得到的是240。（______）4．分母越大，分数单位越小。（____）5．被减数不变，减数增加8，差就增加8。_____。6．有两个小数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b．（_____）7．小红爸爸的身高有170米．

（______）8．用同样多的小正方形拼成长方形和正方形，当长与宽越接近，它的周长就越短．_____9．整百的年份都可以被4整除，所以整百的年份都是闰年。（________）10．一杯果汁，喝了，剩下的比喝了的多。（________）三、仔细观察，我会填。1．的身高约130（______），他的腿长7（______），体重约30（_______）。2．□67÷5，要使商是两位数，□里可以填（______），要使商是三位数，□里最小填（______）。3．用一段长为48厘米的铜丝做一个正方形，它的边长是（_____）厘米．4．三年有30名同学，元旦联欢会有20名同学参加大合唱，15名同学跳舞，每人至少参加一项，有（______）名同学既唱歌又跳舞。5．根据图中的信息可知，只交语文作业的有（________）人；交了数学作业的有（________）人。6．一头牛重500千克，________头牛重1吨；一包饼干重50克，________包饼干重1千克。7．每个正方形里面都有_____组平行线，正方形对边互相_____．8．一个长方形，长10厘米，宽6厘米，它的的周长是（________）厘米．如果在这个长方形中剪一个最大的正方形，正方形的周长是（________）厘米．四、细心计算，认真检查。1．直接写得数。50×5=

49+37=

8000-2000=

21×4=700+60=

200×9=

45÷6=

62-17=102×6≈

198×5≈

-=

+＝2．脱式计算。905－17×3（71＋37）×31000－165－2353．混合运算。42+72×426×3÷2（285–267）÷6150-50×2182-（29+76）72÷2×3五、动手操作，我能行。1．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:302．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。3．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．笑笑跟妈妈去果园摘苹果，她们一共摘了多少个苹果？2．4盒儿童钙片共有144片。若每天吃3次,每次吃2片,则一共可以吃多少天?3．三（2）同学参加秋游活动，如果4人一组，分成10组，如果5人一组，分成几组？4．食堂运会850千克大米，第一周吃了235千克，第二周吃了265千克，还剩多少千克？（用两种方法解答）5．同学们做了192朵花，每6朵扎成一束，如果把为些花分给4个班，每班分得多少束？6．一个房间长8.1m，宽5.2m．现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？

参考答案一、神奇小帮手。1、36【详解】略2、25【分析】用了的时间在做实验的意思就是把总时间数平均分成8份，做实验是其中的5份，因此用一节科学课的总时间除以8，求出每份的分钟数，再乘5就是5份的分钟数，也就是做实验用的分钟数。【详解】40÷8×5＝5×5＝25（分钟）【点睛】本题考查了分数的实际应用，找清楚题目给出的数量关系，然后列式计算即可。3、；；【分析】这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子，分母是表示平均分成份数，分子表示这样的几份。【详解】第一幅图把三角形平均分成4份，涂色部分占1份，表示为；第二幅图长方形平均分成7份，涂色部分占3份，表示为；第三幅图正方形平均分成8份，涂色部分占5份，表示为。【点睛】本题考查分数的认识，关键掌握几分之几的写法。4、2500【分析】一袋食盐重495g，5袋食盐大约重5个495g，即495×5；把495看作500，然后再进一步解答。【详解】495×5≈500×5＝2500（g）【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答，注意用估算的方法进行计算。5、610001100229【详解】略6、44110【详解】略7、16【详解】略8、630003600【分析】千米和米之间的进率是1000，千克和吨之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此解答即可。【详解】6000米＝6千米3吨＝3000千克180秒＝3分1吨－400千克＝600千克【点睛】本题考查长度单位、时间单位和质量单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【分析】长方形的对边相等，中间的线段是图形A和图形B公共的边，所以图形A和图形B的周长是相等的；据此即可判断。【详解】根据分析可知，图形A和图形B的周长相等，所以判断正确。【点睛】熟练掌握周长的定义是解答本题的关键。2、错误【分析】时、分、秒都是常用的时间单位，1时=60分，1分=60秒，要结合实际情况选择时间单位．【详解】140分是很长的时间，百米赛中，东东不可能用时140分钟，原题说法错误．故答案为错误3、√【详解】略4、√【分析】分数单位的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫分数单位；据此解答。【详解】分数的分母越大，表示把单位“1”平均分成的份数就越多，每一份反而就越小，所以分数单位也就越小；所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查了分数单位的意义，关键是要理解分数的分母越大，表示把单位“1”平均分成的份数就越多，每一份反而就越小，所以分数单位也就越小。5、×【分析】利用赋值法，设被减数是100，减数是10，先求出差；然后再把减数增加8，求出差，比较两个差即可。【详解】设被减数是100，减数是10，那么：100﹣10＝90；减数增加8，则100﹣18＝82，90﹣82＝8，所以差比原来的差减少8，而不是增加8。所以被减数不变，减数增加8，差就增加8，说法错误。故答案为×。【点睛】记住结论：被减数不变，减数减少（或增加）几，差就是增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就是增加（或减少）几。6、F【解析】0除外的两个小于1的小数相乘，即两个因数都小于1（0除外），则它们的积一定小于a也小于b；而如果有一个因数是0时，积也是0，说明积等于其中的一个因数．原题说法错误．故答案为：F．7、×【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位．【详解】爸爸的身高是180厘米，原题说法错误．故答案为错误8、√【详解】略9、×【详解】略10、√【分析】一杯果汁看作是一个整体，即1，喝了，根据分数减法的意义，则还剩下1－＝，再根据分数的大小比较方法：分母相同的两个分数比较大小，分子越大，分数就越大，进行比较得解。【详解】1－＝－＝＞所以一杯果汁，喝了，剩下的比喝了的多，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查了分数减法的运算以及分数大小的比较方法，要熟练掌握。三、仔细观察，我会填。1、厘米分米千克【详解】略2、1、2、3、45【分析】□67÷5，要使商是两位数，说明被除数首位不够除。要使商是三位数，说明首位够除。【详解】□67÷5，要使商是两位数，□里可以填1、2、3、4，要使商是三位数，□里最小填5。【点睛】此题考查学生对三位数除一位数，首位够除时商是三位数，不够除时商是两位数。3、12【详解】略4、5【分析】参加大合唱人数＋参加跳舞人数－全班人数＝既唱歌又跳舞的人数。【详解】20＋15－30＝35－30＝5（名）三年有30名同学，元旦联欢会有20名同学参加大合唱，15名同学跳舞，每人至少参加一项，有（5）名同学既唱歌又跳舞。【点睛】本题考查了容斥原理，关键是理解要求的人数是两项都会的重叠部分，知识点是：既A又B＝（A＋B）－总人数。5、633【分析】根据题图可知，只交了语文作业的共6人，只交了数学作业的共8人，两种作业都交的共25人。用只交数学作业的人数加上两种作业都交的人数，即为交数学作业的人数。【详解】根据图中的信息可知，只交语文作业的有6人；25＋8＝33（人）则交了数学作业的有33人。【点睛】本题考查集合图的认识和掌握情况，交数学作业的人数分为两部分，一部分是只交数学作业的，另一部分是两种作业都交的。6、220【解析】略7、两平行【详解】依据正方形的特征及性质可知：正方形有两组平行线，即对边互相平行；据此解答即可．故答案为两，平行．8、3224【详解】略四、细心计算，认真检查。1、25086

6000

84760

1800

7……3

45600

1000

【分析】根据整数加减乘除法的计算方法和同分数加减法的计算方法进行计算。三位数乘一位数的估算可以把三位数看作接近的整百数再计算即可。【详解】分母在10以内的同分母分数加减运算，多位数乘一位数的估算，三位数乘一位数的进位乘法2、854；324；600【详解】905－17×3（71＋37）×31000－165－235＝905－51＝108×3＝835－235＝854＝324＝6003、330；39；350；77；108【详解】略五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。3、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、36个【分析】根据题意一共摘了多少个苹果应该用加法。所以先求出笑笑跟妈妈分别摘多少苹果，根据谁的几倍的数是多少应该用乘法，即