海姆立克急救法事故案例警示教育课件

海姆立克急救法事故案例警示教育课件事故警示·原理认知·技能掌握·普及落地急救科普2026年课程导览01窒息之痛真实事故案例，敲响生命警钟02生命之握认识海姆立克急救法的科学原理03手把手教分人群拆解操作步骤与要领04人人会救推动企业应急普及与演练落地窒息之痛每一次窒息，都是一场与时间的赛跑真实案例在前，警钟长鸣于心01认识气道异物梗阻气道被食物或其他异物堵住，空气无法进出黄金4分钟气道异物梗阻突发且进展极快，掌握识别要点是抢在数分钟致命窗口内施救的前提。突发性强毫无预兆进食过程突发多发生在进食过程中，来得突然、毫无预兆高发人群重点防护老人与儿童老人、儿童是公认的重点防护对象致命后果数分钟致命完全堵塞即危一旦气道被完全堵塞，数分钟内即危及生命这些场景最容易发生窒息危险往往藏在最平常的一餐里进食习惯类进餐方式边吃边说笑，食物误入气道大口吞咽、囫囵吞枣、进食过快行为状态类当下动态进食时走动、跑跳、嬉闹儿童吞食坚果、果冻、整颗葡萄等人群特征类群体属性老年人咀嚼和吞咽功能下降企业食堂集体就餐，人多嘈杂，易忽视异常识别窒息的求救信号窒息识别要点双手掐住喉咙，这是国际通用的窒息手势。说不出话、咳不出声、呼吸费力面色由涨红迅速转为青紫表情惊恐、烦躁，随后意识模糊分清部分梗阻与完全梗阻准确区分，是正确施救的前提。表现部分梗阻完全梗阻能否咳嗽能咳嗽、能发声不能咳嗽、不能发声呼吸费力但尚可完全无法呼吸面色涨红迅速转为青紫处置鼓励其用力咳嗽立即施救情况不同，处置完全不同时间就是生命现场第一目击者，就是患者最需要的人——时间就是生命大脑缺氧不可逆数分钟气道完全堵塞后，大脑缺氧

数分钟

即造成不可逆损伤抢救窗口极短极短抢救窗口极短，等待救护车往往来不及早一秒施救多一分生机多一分生机早一秒施救，就多一分生机这些错误处置会害了人错误施救，比不作为更危险对完全梗阻者猛烈拍打后背，可能使异物陷得更深强行喂水、喂食，加重堵塞盲目用手抠喉咙，可能推入更深处拖延观望，只等救护车慌乱中方向做错，白费力气生命之握一双手，可以托住一条生命理解原理，才能正确施救02什么是海姆立克急救法提出者由美国医生

亨利·海姆立克

提出方法定位专门针对气道异物梗阻的现场急救手法作用机制通过冲击腹部产生气流，冲出异物社会评价因救人无数，被称为

生命的拥抱它为什么能救命第1步冲击腹部冲击腹部使膈肌突然向上抬起第2步胸压升高胸压升高胸腔内压力骤然升高第3步空气挤出空气挤出肺内残留空气被快速挤出第4步气流冲出气流冲出形成向上的强气流，把异物冲出气道原理清晰，动作才做得准谁适合用

谁不能用对象不同，手法必须区分“分不清对象，就可能帮倒忙适用对象成人清醒成人发生气道完全梗阻儿童儿童发生气道完全梗阻禁用与替代方案婴儿婴儿（1岁以下）不能用腹部冲击孕妇·肥胖者改用胸部冲击已失去意识需立即转入心肺复苏施救前先做三步判断1第一步一看面色发紫表情痛苦双手掐喉2第二步二问能否说话是否还能咳嗽3第三步三判确认完全梗阻才施救部分梗阻鼓励其用力咳嗽判断快，下手准敢于施救

法律为你撑腰《民法典》明确规定：自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任善意施救，受法律保护善意施救保护法律免责自愿实施紧急救助，不担民事责任责任豁免施救行为造成损害，救助人不承担犹豫的每一秒风险黄金时机每一秒犹豫都是患者的风险争分夺秒及时出手，为生命争取时间会救，更要敢救担当技能在手掌握急救方法，敢于上前施救法有所依法律撑腰，敢救更安心手把手教动作标准一分，生命多一分希望分人群拆解，人人看得懂学得会03成人清醒者的施救步骤站在患者身后，一腿在前抵住其身体1站稳抵身站在患者身后，一腿在前抵住其身体2定位拳眼一手握拳，拳眼置于肚脐上方、胸骨下方3包握拳头另一手抱住拳头4冲击发力快速向内、向上用力冲击5重复冲击重复冲击，直到异物排出婴儿施救方法与成人不同01俯卧将婴儿俯卧于前臂，保持头低脚高02拍背用手掌拍击两肩胛骨之间

5次03压胸翻转仰卧，用两指按压胸部

5次04交替拍背与压胸交替进行，直到异物排出05托稳全程稳稳托住婴儿头颈孕妇与肥胖者改用胸部冲击避开腹部，冲击胸部——孕妇与肥胖者改用胸部冲击法01找位置双手置于胸骨下半段02施力法快速向后用力冲击03原理同原理与腹部冲击相同，靠压力冲出异物04效果同位置找对，效果一样独自一人时如何自救自救操作要领海姆立克急救·独自一人一手握拳，顶住

肚脐上方另一手助力，向内向上

快速冲击可借助

椅背、桌边、栏杆

等硬物顶压腹部连续冲击数次，直至

异物排出同时设法

尽快向他人求助患者失去意识后怎么办意识丧失后，应立即从海姆立克急救转为心肺复苏。01第一步立即停止腹部冲击，避免按压造成二次伤害。02第二步小心放平患者，并拨打急救电话请求支援。03第三步查看口腔，快速清除可见异物，保持气道通畅。04第四步立即开始心肺复苏，保持按压频率与深度，争取黄金抢救时间。05第五步持续按压，不要中断，直到专业人员到达现场接管。操作中最容易犯的错误常见错误拳位过高或过低，冲击无效用力方向只推不冲患者站立缺乏支撑对婴儿误用成人手法中途停顿观望，耽误时间正确要领拳位对准脐上两横指向内向上快速冲击站于患者身后弓步支撑婴儿采用背部拍击＋胸部冲击连续操作直至异物排出反复练习形成肌肉记忆急救是

手上功夫，不是纸上知识借助模拟人反复练习实操训练急救技能依赖反复操作，唯有在模拟人上不断练习，才能让动作真正上手。掌握力度、节奏、位置动作要领按压力度、节奏与位置须精准到位，每一项都决定急救是否真正有效。熟能生巧，临危才能不乱长期积累练得够熟，面对危急时动作自然信手拈来，临危不乱方能施救得法。人人会救让急救成为每个人的本能反应从会救到敢救，从个人到全员04企业为什么要普及急救技能急救能力，是企业安全体系的重要一环。高发场景场景识别食堂就餐、集体活动，是窒息的高发场景。多一重保障安全保障员工学会急救，等于多一重安全保障。响应最快现场响应第一目击者就在身边，响应最快。体系闭环体系融合急救能力，是企业应急体系的重要一环。企业急救能力建设三条路径配齐装备急救箱、AED等设施器材到位建强队伍培养一批急救骨干力量常态培训定期开展培训与考核明晰流程建立清晰的应急响应机制应急演练怎么组织才有效演练组织五步法真实场景设定具体情境，如模拟食堂噎食明确分工发现、呼救、施救各司其职实操演练动手操作，不走形式复盘讲评查找问题，改进不足定期重复反复练习，形成习惯营造人人敢救的企业文化敢救，需要氛围支撑让每一位员工都敢伸出手，敢救、会救、愿救，成为团队共同的底线与底气解除顾虑敢出手消除「怕担责」顾虑明确善意施救免责边界，让员工敢出手领导示范带头练领导带头学、带头练管理层以上率下形成示范氛围营造2项张贴急救流程与要点图示强化现场指引表扬激励勇于施救的员工树立正面导向从今天开始的行动清单复习要点温故·1把今天学到的急救要点过一遍，让知识留在记忆里。实操培训实训·2参加一次急救技能实操培训，把理论变成手上的功夫。记住设施备战·3记住身边急救设施的位置，关键时刻知道去哪里拿。讲给家人传递·4把方法讲给家人和同事，让更多人学会自救互救。敢于出手行动·5关键时刻，敢于出手。学以致用，从今天做起，勇敢站出来施以援手。让急救技能成为企业标配一次培训，可能挽救一个家庭技能在手，责任在心敢伸手掌握急救技能，关键时刻敢出手有担当责任始于每一次主动伸出援