部编版四年级上册语文新教材期中检测卷B卷

部编版四年级上册语文新教材期中检测卷(B卷）一、积累运用自然之美令人沉醉，阅读经典短文并完成练习。我们céngjīng____站在dīàn____上，望着宽阔的江面，在zhújiàn____散去的薄(bóbáo)雾中tànjiū____过大潮形成的原因，那shānbēngdìliè____般的潮声令人震撼；我们yǒuyuán____见到蟋蟀在暮色中爬出住宅，唱着动听的歌曲(qūqǔ)；我们和麻雀玩耍，忽然暴雨来袭，一会儿工夫，雨停了，彩虹huǎnhuǎn爬上天空，并不显得jīngpílìjié……大自然真美啊!1．根据拼音写词语。2．选出加点字的正确读音。3．“宅”的意思是“人的住所”，据此可知，()是“宅”的甲骨文字形。A． B． C． D．4．下列句子和短文中画横线部分运用的修辞手法相同的一项是____。A．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。B．当四周很安静的时候，蟋蜂就在这平台上弹琴。C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。D．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。5．用上画波浪线的短语，从“风、雨、落叶”中任选一个事物写写变化的过程。6．请你根据所学知识，补充完整。“浪潮越来越近，犹如，”体现了《观潮》中大潮的壮观之美；“，”体现了《赠刘景文》中秋日的生机之美；“，”体现了《暮江吟》中夕阳的色彩之美。《雪梅》中的“，”告诉我们事物各有所长；《中庸》中的“博学之，审问之，，明辨之，，告诉我们学习要循序渐进、勤学善思。7．下列对神话故事的理解和认识，不正确的一项是____。A．神话充满神奇的想象。B．神话中有许多个性鲜明的人物。C．神话可以反映古代人民与自然的斗争和对理想的追求。D．神话是由古人根据真实故事创作的。8．下列神话人物与其品质对应不正确的一项是____。A．盘古——民主开明 B．羿——勇敢无畏C．神农——仁爱无私 D．女娲——为民造福9．星空浩瀚，探索不止。人类自古就对浩瀚的宇宙空间充满了好奇和向往，创造了奇伟瑰丽的神话传说。从《精卫填海》“，，，”中，我认识了的精卫。从“，。，。”中，我知道诗中藏着的神话故事是《嫦娥奔月》。阅读美文，回答问题。一个豆荚里的五粒豆(节选)“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。10．“真的，它现在要开花了!”句中的“它”指的是。11．联系全文，小女孩的变化过程是：→→。(填序号)①能自己爬起来②整天躺着③能够坐一整个钟头她发生这样的变化是因为12．对于“这一天简直像一个节日”一句，下列说法正确的一项是____。A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆苗开花了，所以就说“这一天简直像一个节日”。B．小女孩在豌豆蓬勃生命力的鼓舞下，终于能够坐起来，并且快乐地生活，对生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。C．豌豆在窗边生根、长叶，展示着它顽强的生命力，这天它终于开花了，所以说“这一天简直像一个节日”。阅读美文，回答问题。金蝉脱壳(节选)一天，我发现一只通身发着金黄色亮光的蝉虫正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它的脚紧紧地(抓住按住)树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我躲在一个枝丫后面，(目不斜视目不转睛)地(盯看)着它。它整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上保护甲的颜色很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，一双大眼睛像两颗花椒籽，又黑又亮，闪闪发光。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动着。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸缩着。金蝉把它已经出壳的上半身猛地向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才不舍地离开了蝉壳。刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色，折叠的翅膀也只有一点点。一会儿，奇迹发生了：又小又嫩的翅膀逐渐变大，很快盖住了身子，像两把长长的扇子拖在身后。它的肚子像弹簧似的不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成深绿色，最后变成棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹，触角也显出一道道灰白色的“光环”。这阵儿，金蝉静静地(趴躺)在树上，似乎在恢复着体力。这时的金蝉是那样美丽，就像被雕刻家涂上了油彩一样。留在一旁的蝉壳，透明发亮，一闪一闪地放着金光。13．联系上下文，在括号内选择正确的字词。14．观察要有顺序，抓特点。认真读选文，完成下面的填空。①作者写“金蝉脱壳”的顺序是：脱壳前→→15．认真读第2自然段，你对“金蝉脱壳”的过程有什么思考?请把你的问题写下来。16．(新考法)作者运用比喻和拟人的修辞手法具体描写了“金蝉脱壳”的过程，你觉得哪一句最生动传神?请抄写下来，然后进行仿写。句子：仿写：17．习作表达。成长路上，总有一些事让你开心、感动、难过，或是让你恍然大悟、收获满满。请你选择一件印象最深的成长故事写下来，写清楚事情的起因、经过和结果，写出自己当时的真实感受。要求：题目自拟；语句通顺，不写错别字。

参考答案1．曾经；堤岸；逐渐；探究；山崩地裂；有缘；缓缓；精疲力竭2．bó；qǔ3．A4．B5．（选“雨”）：刚才还是晴朗的天空，忽然乌云密布，狂风大作，一会儿工夫，大雨就倾盆而下。6．千万匹白色战马齐头并进；浩浩荡荡地飞奔而来；一年好景君须记；最是橙黄橘绿时；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香；慎思之；笃行之7．D8．A9．女娃游于东海；溺而不返；故为精卫；常衔西山之木石以堙于东海；坚韧执着；云母屏风烛影深；长河渐落晓星沉；嫦娥应悔偷灵药；碧海青天夜夜心10．第五粒豌豆11．②；①；③；她从小豌豆苗那里获得了信心和力量，拥有了战胜疾病的勇气12．B13．抓住；目不转睛；盯；趴14．脱壳时；脱壳后②在第2自然段中，作者是按以下观察顺序写的：蝉的露出来了，接着钻出来了，而后出来了，最后是脱壳而出。背15．金蝉在脱壳的过程中会不会痛呢?16．示例：接着，头钻出来了，一双大眼睛像两颗花椒籽，又黑又亮，闪闪发光。；那雪，就如白玉，铺满了大地。17．那一次，我长大了成长就像一串五彩的风铃，每一次经历，都会发出清脆的声响。在我的记忆里，有一件小事，让我深深明白什么是坚持，也让我真正感觉自己长大了。以前的我特别怕吃苦，遇到一点困难就想放弃。体育测试要考八百米跑步，一想到漫长的跑道，我心里就打退堂鼓，总觉得自己肯定跑不下来。每次练习，我刚跑一半就气喘吁吁、双腿发软，最后只能慢慢走下来。看着同学们轻松奔跑的样子，我既羡慕又自卑，甚至想干脆放弃算了。妈妈看出了我的退缩，温柔地鼓励我：“不要害怕困难，坚持一点点，你就会进步一点点。”听了妈妈的话，我决定勇敢试一试。从那天起，我每天放学都坚持去操场练习。刚开始依旧很累，喉咙发干、双腿酸痛，汗水打湿了衣服，我无数次想停下脚步。但我不断告诉自己：再坚持一下，不要轻易放弃。慢慢地，我的耐力越来越好了