2025-2026学年广东省江门市新会区粤教版三年级上册期中考试科学试卷（含答案）

第第页2025-2026学年广东省江门市新会区粤教版三年级上册期中考试科学试卷一、判断题。（每题1分，对的打“√”，错的打“×”，共20分）1．液体和气体一样都没有固定的形状。()2．由于空气看不见，也摸不着，所以它不是物质。()3．冰块是水的固态形式，它也是液体。()4．花、果实和种子是植物的繁殖器官。5．液体和气体都能流动，但气体流动速度一定比液体快。()6．水蒸发成水蒸气后，就消失了，再也找不回来了。()7．植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”。（）8．植物不需要任何条件就可以生长。()9．可以用过滤的方法把没有溶解在水中的食盐分离出来。()10．固体不会流动，所以不能被压缩。()11．给物体加热，可能会使物体的状态发生改变。()12．水烧开时，冒出的“白气”是水蒸气。（）13．植物的茎只具有支撑植物的作用。14．水结冰后，体积会变大。15．植物的根只生长在土壤里。()16．不同植物的叶形状相同，但颜色不同。()17．一定量的水溶解的物质是有限的。()18．只要给植物浇水，植物就能健康生长。()19．果实里一定有种子。20．空气、液体、固体都占据空间。()二、选择题。（每题1分，共20分）21．植物生长需要阳光、空气、（）。A．石头 B．水分 C．沙子22．下列属于固体的是（）。A．空气 B．牛奶 C．石头23．下列哪种植物的茎是缠绕茎？（）A．牵牛花 B．柳树 C．玉米24．把水倒入不同形状的杯子里，水的形状会（）。A．不变 B．随杯子形状改变 C．消失25．把一段新鲜植物的茎插入装有红色水的瓶子里，过一段时间，我们会发现（）。A．茎没有变化 B．茎的表面变红了 C．茎的里面变红了26．空气和水相比，（）。A．空气会流动，水不会流动B．空气没有重量，水有重量C．空气占据空间的大小容易改变，水占据空间的大小不容易改变27．下列关于植物叶的说法，正确的是（）。A．所有植物的叶形状都一样B．植物的叶都是绿色的C．植物的叶能进行光合作用28．水在（）时会结冰。A．0℃ B．100℃ C．20℃29．下列属于植物果实的是（）。A．土豆 B．胡萝卜 C．西红柿30．把冰块放在杯子里，过一段时间冰块会（）。A．变大 B．不变 C．变小31．下列物体中，属于固体的是（）。A．食用油 B．石块 C．水蒸气32．凤仙花的一生经历了（）。A．发芽、生长发育、开花、结果、死亡B．出生、生长发育、繁殖、死亡C．出生、生长发育、繁殖、衰老、死亡33．液体的主要特征是（）。A．有固定形状，能流动B．没有固定形状，有确定体积，能流动C．没有固定形状和体积，能流动34．植物的叶在茎上的分布一般是（）。A．交替排列 B．整齐排列 C．杂乱无章35．用注射器吸满空气，堵住出口后按压活塞，活塞能被压下去，这说明气体（）。A．没有质量 B．体积可以被压缩 C．有确定的体积36．植物光合作用的主要场所是（）。A．叶 B．根 C．茎37．水在什么温度下会沸腾（标准大气压下）（）。A．0℃ B．50℃ C．100℃38．下列植物的花属于不完全花的是（）。A．桃花 B．南瓜花 C．油菜花39．下列现象中，属于水的凝固现象的是（）。A．冬天湖面结冰B．湿衣服晾干C．水壶里的水烧开冒“白气”40．冬天，自来水管容易冻裂，主要是因为（）。A．水管遇冷收缩 B．水结冰后体积变大 C．水管质量不好实验名称：探究影响食盐溶解快慢的因素实验材料：相同质量的食盐（若干份）、相同温度的水（若干杯）、玻璃棒、烧杯实验目的：探究搅拌是否会影响食盐溶解快慢实验步骤：1.取两个相同的烧杯，分别加入相同体积、相同温度的水。2.向两个烧杯中分别加入相同质量的食盐，同时放入。3.用玻璃棒对其中一个烧杯中的水进行搅拌，另一个烧杯不搅拌。4.观察并记录两个烧杯中食盐完全溶解所需的时间。完成下面内容：41．该实验中，改变的条件是（）。A．搅拌 B．不搅拌42．保持不变的条件是（）、（）、（）等。A．水的体积、水的温度、食盐的质量B．水的质量、水的温度、食盐的份量43．实验现象：搅拌的烧杯中食盐溶解所需时间（），不搅拌的烧杯中食盐溶解所需时间（）。A．长、短 B．短、长44．实验结论：（）。A．在其他条件相同的情况下，搅拌能加快食盐在水中的溶解速度。B．搅不搅拌不会影响食盐在水中的溶解速度。45．在下图的括号中写出直线所指的油菜花各部位的名称。1.2.3.4.A.雄蕊B.花萼C.雌蕊D.花瓣

答案解析部分1．【答案】正确【解析】【分析】物质常见三种状态有着不同特点。固体拥有固定形状和体积；液体没有固定形状，会随着容器形状发生改变，但体积保持稳定；气体既没有固定形状，也没有固定体积，可以扩散充满整个容器。液体与气体相同的特点是都没有固定形状。比如水倒入不同容器会呈现不同外形，空气也会跟随容器改变形态。故题干正确。2．【答案】错误【解析】【分析】物质的判断标准不是能否看见、触摸，而是具有质量、占据空间，空气完全符合物质的特征。空气由氮气、氧气等多种气体组成，能占据试管、气球等容器空间，压缩空气还能产生压力，称重可测出空气质量，是真实存在的物质。看不见摸不着只是空气自身的物理特性，不能以此否定它属于物质。故题干错误。3．【答案】错误【解析】【分析】物质分为固态、液态、气态三种常见状态，不同状态有明确区分。冰块是水遇冷凝固形成的固态，有固定形状、不易流动；液态水没有固定形状，具备流动性，二者状态完全不同。题目说冰块“也是液体”，混淆了固态与液态的定义。冰融化后才会变回液态水，二者只是同种物质的不同形态，不能将固态冰块归为液体。故题干错误。4．【答案】正确【解析】【分析】植物可以用于繁殖的有：根、茎、叶、花、果实、种子。5．【答案】错误【解析】【分析】液体和气体都具备流动性，但气体流动速度不一定比液体快。流动快慢取决于外力、环境阻力等条件，没有固定规律。例如高压喷射的水流流速远高于缓慢飘动的微风；静止水面的水流几乎不流动，而狂风气流快速移动。液体、气体的流动速度受压强、阻力影响，不存在气体流速一定更快的结论。故题干错误。6．【答案】错误【解析】【分析】水蒸发变成水蒸气只是发生了物理变化，仅仅改变了物质的状态，并没有消失。水蒸气是无色透明的气态水，分散在空气中肉眼难以察觉，并非彻底消失。如果将含有水蒸气的空气降温，水蒸气遇冷会重新凝结成液态小水珠，比如露水、水雾，通过冷凝操作就能重新得到水。这说明蒸发后的水只是换了一种存在形式，依旧可以被还原。故题干错误。7．【答案】正确【解析】【解答】植物的叶片是整个植株的关键部分，叶片拥有叶绿体等结构，是植物体制造营养物质的部位。【分析】植物的叶片有叶绿体、气孔等结构，是制造营养的部分。8．【答案】错误【解析】【分析】植物生长离不开必备的生存条件，不存在无需任何条件就能生长的植物。大部分绿色植物需要阳光进行光合作用制造养分，需要水分维持细胞运转，依靠土壤中的矿物质供给营养，同时还要适宜的温度与空气保障呼吸作用。缺少光照、水分、空气任意一项，植物都会长势衰弱甚至枯萎死亡。只有满足基础环境条件，植物才能生根、发芽、开花、结果。故题干错误。9．【答案】正确【解析】【分析】过滤可以分离水和没有溶解的固体物质。如果食盐没能完全溶解，水中会存在食盐固体颗粒，这些固体颗粒无法透过滤纸，水能够顺利通过，依靠过滤就能把未溶解的食盐分离出来。需要注意区分，已经充分溶解在水里的食盐，均匀分散在水中，不能用过滤分离，要依靠蒸发的方法提取。本题强调的是没有溶解的食盐，因此过滤方法可行。故题干正确。10．【答案】错误【解析】【分析】固体有固定形状，正常情况下不会自主流动，但这不代表固体完全不能被压缩。固体内部的微粒之间仍存在微小空隙，在外力极大的条件下，固体体积能够被轻微压缩，例如金属在高压下体积会缩小。故题干错误。11．【答案】正确【解析】【分析】物体存在固态、液态、气态三种常见形态，温度变化是改变物质状态的重要条件。给物体加热，物体吸收热量，微粒运动加剧，容易发生状态转变。比如冰块加热熔化成液态水，钢坯加热熔化成钢水，水持续加热会汽化成水蒸气。部分物质加热后状态会明显变化。故题干正确。12．【答案】错误【解析】【分析】水烧开时，冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。题目的说法是错误的。13．【答案】错误【解析】【解答】植物的茎主要有两个功能：支撑植物，包括叶在空中的伸展和运输水分和养料，从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。【分析】掌握植物茎的作用。14．【答案】正确【解析】【分析】水结冰之后体积会变大，这是水独有的特点，大多数物体遇冷体积都会缩小，水结冰却相反。生活里很容易观察到这个现象，如果把装满水的瓶子放进冰箱冷冻，水结成冰后常常把瓶子撑裂，就是体积膨胀造成的。冬天路面、岩石缝隙里积存的水结冰，体积膨胀，还会让路面开裂、岩石破碎。故题干正确。15．【答案】错误【解析】【分析】植物的根并非只能生长在土壤中，土壤只是根系常见的生长环境。水培植物的根系浸泡在清水里，依靠水中养分存活；空气凤梨、榕树气生根裸露在空气中，可直接吸收空气中的水分；还有部分附生植物根系附着在树干、岩石表面。故题干错误。16．【答案】错误【解析】【分析】不同植物叶片的形状、颜色大多存在明显区别。从外形来看，枫叶呈掌状、柳叶细长、松叶是针形，各类植物叶片轮廓差异巨大；颜色上除深浅绿色外，还有红色枫叶、紫色苋菜叶等特殊叶片。题目称不同植物叶子形状相同，这一表述太过绝对，自然界几乎不存在两种完全一致的叶片形态，形状、色彩都会因物种不同产生区别。故题干错误。17．【答案】正确【解析】【分析】一定量的水溶解物质的能力存在上限，也就是溶解度。在温度不变的前提下，固定体积的水只能溶解定量的某一种物质，达到饱和状态后，再继续加入该物质，就无法再溶解，会沉淀在水底。比如常温下一杯清水，持续加盐，盐加到一定程度就不再化开。这说明水溶解物质不是无限制的，溶解量有限。故题干正确。18．【答案】错误【解析】【分析】水分只是植物生长所需条件之一，只依靠浇水无法让植物健康生长。绿色植物需要阳光开展光合作用制造有机物，需要空气中的二氧化碳完成养分合成，根系还得吸收土壤里的无机盐、矿物质供给生长，同时需要适宜温度保障细胞活动。若只浇水，缺少光照会让植株发黄枯萎，缺少养分则长势瘦弱，积水过多还会烂根。充足光照、空气、养分、适宜温度与水分缺一不可。故题干错误。19．【答案】正确【解析】【分析】果实中含有的种子是由胚珠发育而来，种子的数目取决于子房中胚珠的数目，所以果实中是有种子的。20．【答案】正确【解析】【分析】固体、液体、气体都属于物质，三者共同的基本特征就是都会占据空间。固体有固定体积，石块、木块放进容器会占住内部空间；液体拥有固定体积，向杯子倒水，水会填充容器底部，无法再装入等量其他液体；空气是气体，看似看不见，倒扣入水的杯内空气会阻挡水流进入，气球充气后鼓起，证明空气也占有空间。三者只是颗粒间隙、压缩能力不同，但无一例外都会占据相应空间。故题干正确。21．【答案】B【解析】【分析】植物生长的三大基础条件是阳光、空气和水分。阳光用来让叶片进行光合作用，制造自身需要的营养；空气供给植物呼吸；水分参与植物体内养分运输，维持植株形态。石头、沙子不能直接供给植物生长所需营养，仅可作为固定根系的基质，并非生长必需条件。缺少水分，植物细胞会失水枯萎，无法正常存活。故选B。22．【答案】C【解析】【分析】物质分为固态、液态、气态三类，三者特征区分明显。空气属于气体，看不见摸不着，能自由流动、容易被压缩；牛奶是液态，没有固定形状，可以流动，会随容器改变外形；石头拥有固定形状和确定体积，不易流动、很难被压缩，符合固体的全部特征。题目要求选出固体，空气是气体、牛奶是液体，只有石头属于固体。故选C。23．【答案】A【解析】【分析】缠绕茎指植物茎细长柔软，无法直立生长，会螺旋缠绕在其他物体向上生长。牵牛花的茎纤细，会顺着竹竿、围栏盘旋缠绕，属于典型缠绕茎。柳树、玉米茎干粗壮坚硬，能够独立直立向上生长，属于直立茎，不存在缠绕依附的生长方式。三者茎的生长形态差异明显，只有牵牛花具备缠绕茎的特征。故选A。24．【答案】B【解析】【分析】水属于液体，液体没有固定的自身形状，只拥有固定体积，会随盛放容器的轮廓改变外形。将水倒入方形杯子，水就呈现方形；倒入圆形杯子，水就变成圆形液面，完全贴合杯子内壁。水本身没有消失，总量也不会发生变化，只是外部形态跟随容器改变。故选B。25．【答案】C【解析】【分析】植物茎内部有导管，导管是输送水分的通道。将新鲜茎插入红色水中，红色的水会顺着导管向上运输，分散到茎的内部组织。一段时间后切开茎，能看到茎内部的导管染上红色，而茎的外表不会变红。茎无变化、表面变红均不符合实验现象，水分是在茎内部管道运输，只会让茎的内部变红。故选C。26．【答案】C【解析】【分析】A.空气属于气体，水属于液体，二者都具备流动性，故A错误；

B.空气和水都属于物质，都具有质量，只是空气质量很轻，并非没有重量，故B错误；

C.气体内部间隙大，容易被压缩或膨胀，占据空间的大小极易改变；液体内部间隙很小，很难被压缩，体积基本稳定。对比可知，空气占据空间的大小容易改变，水则不容易，故C正确。

故选C。27．【答案】C【解析】【分析】A.不同植物叶片形态差异极大，松叶呈针状、荷叶为圆形、枫叶是掌状，不存在形状全部相同的叶片；故A错误；

B.叶片不只有绿色，秋季枫叶变红、紫鸭跖草叶片常年紫色，还有不少彩叶植物；故B错误；

C.多数植物叶片含有叶绿素，依靠阳光、二氧化碳和水完成光合作用，制造维持自身生长的养分，是叶片最核心的作用。故C正确。

故选C。28．【答案】A【解析】【分析】标准大气压下，水的凝固点是0℃，当水温降到0℃，持续向外释放热量，液态水就会凝固成冰块。100℃是水的沸点，达到这个温度持续加热，水会汽化成水蒸气；20℃属于常温，此时水保持液态，不会出现结冰现象。故选A。29．【答案】C【解析】【分析】土豆是植物的块茎，属于茎类，用来储存养分；胡萝卜是肉质根，属于植物的根，二者都不是果实。西红柿由花朵的子房发育而来，内部含有种子，完全符合果实的定义。果实是植物开花授粉后形成、包裹种子的结构，土豆、胡萝卜生长在地下，依靠根茎储存营养，和果实的形成结构有本质区别。故选C。30．【答案】C【解析】【分析】冰块是固态的水，常温环境温度高于0℃，冰块会不断吸收周围空气中的热量，发生融化现象。固态冰慢慢转化成液态水，体积不断缩小，因此冰块会变小。随着时间推移，冰块会持续融化直至完全变成水，体积持续减小。故选C。31．【答案】B【解析】【分析】物质分为固体、液体、气体三类，三者特征各不相同。食用油可以流动，没有固定形状，属于液体；水蒸气是水的气态形式，看不见、易流动、易压缩，属于气体；石块拥有固定的形状和体积，不易流动，很难被压缩，完全符合固体的特征。故选B。32．【答案】A【解析】【分析】凤仙花是绿色开花植物，完整生命周期依次为种子发芽、植株生长发育、开花、结出果实散播种子，最后枯萎死亡。“出生、繁殖、衰老”多用于描述动物生命周期，不适用于植物表述。凤仙花依靠种子萌发开启生命，没有动物意义上的“出生”，它的繁殖过程体现在开花结果。故选A。33．【答案】B【解析】【分析】液体属于物质三态之一，核心特征是没有固定形状，但拥有确定体积，同时具备流动性。液体不存在固定形状；气体没有固定体积，容易被压缩。水、果汁、牛奶等液体倒入不同容器，外形会跟随容器改变，可自由流动，但总量体积基本不变，很难被压缩。故选B。34．【答案】A【解析】【分析】植物叶片在茎上的排布方式分为互生、对生、轮生，整体都是交替排列。叶片交错生长，不会互相遮挡，能充分接收阳光进行光合作用。整齐排列不符合多数植物的生长状态，叶片不会整齐对齐生长；杂乱无章说法错误，叶片生长有固定规律，并非随意生长。交替分布可以减少叶片互相遮光，提升采光效率，是植物长期演化形成的生长特点。故选A。35．【答案】B【解析】【分析】A.空气具备质量，本实验无法体现空气质量相关特点。故A错误；

B.堵住注射器管口，筒内空气总量不变，按压活塞能够压下去，空气占据的空间变小，证明气体体积可以被压缩，故B正确；

C.固体、液体拥有确定体积，气体没有固定体积。故C错误。

故选B。36．【答案】A【解析】【分析】叶片中含有大量叶绿素，叶绿素能够吸收太阳光，配合空气中的二氧化碳和根部输送来的水分，完成光合作用，制造供植物生长的养料，因此叶是光合作用的主要场所。根的作用是吸收水分和无机盐，深埋地下接触不到阳光，无法进行光合作用；茎主要负责运输水分和养分，仅有少量叶绿素，光合作用能力微弱。根和茎都不能作为光合作用的主要部位，只有叶片承担这项核心工作。故选A。37．【答案】C【解析】【分析】在标准大气压环境中，水的沸点固定为100℃。当水温达到100℃并持续加热，水中会产生大量气泡，出现沸腾现象，液态水快速转化为水蒸气。0℃是水的凝固温度，此时水会结冰；50℃属于温水，远未达到沸腾所需温度，不会出现翻滚汽化的沸腾状态。三个温度对应水的不同物态变化，只有100℃满足水沸腾的条件。故选C。38．【答案】B【解析】【分析】植物的花包含萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分，叫作完全花，缺少其中一部分或几部分就是不完全花。桃花、油菜花同时拥有四种结构，属于完全花。南瓜花分为雄花和雌花，雄花只有雄蕊，没有雌蕊，雌花只有雌蕊，缺少雄蕊，无法同时集齐四种结构，属于不完全花。生活中像丝瓜花、黄瓜花也和南瓜花类似，都是不完全花。故选B。39．【答案】A【解析】【分析】凝固是液态水变成固态冰的物态变化。冬天湖面结冰，液态湖水遇冷变成固态冰块，属于水的凝固现象。湿衣服晾干，是水变成水蒸气蒸发，属于汽化；烧水冒出的白气，是高温水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化。三者物态变化类型不同，只有湖面结冰符合液态转化为固态的凝固定义。故选A。40．【答案】B【解析】【分析】水有特殊的特点，水结成冰之后体积会变大。冬天气温很低，水管里面的水冻成冰块，体积变大，会向外挤压水管，把水管