一年级语文整合卷及答案

苏教版国标本小学语文一年级（下册）期末水平测试卷.6学校_____________班级_______姓名_____________考试号装…………学校_____________班级_______姓名_____________考试号装…………订……………线………画穿特扇渴数二、看图写字词。12分小牡牡牡鸦牡牡布牡牡子牡牡小牡牡牡鸦牡牡布牡牡子牡牡走牡牡游牡牡射牡牡枪牡牡走牡牡游牡牡射牡牡枪牡牡头牡牡群牡牡子牡牡小牡牡头牡牡群牡牡子牡牡小牡牡三、看拼音写中文。26分chídìjinɡqínɡ奔田眼天yóuzàiyányǔ自自自自dáliàncānjiā回问题习跑步比赛táohéméi春花夏花秋菊花冬蜡xìnɡɡuānyìjié致勃勃看文目bànchījiào记中文有好法，和要用口，口字旁；tílāpǎotiào和要用手，提手旁；和要用足，足字旁……四、把课题填写完整。11分《上午》《月和云彩》《世多呀》《父亲》《白发》《小鼠花生果》五、读一读，连一连。7分蓝湛湛叶子春笋像弯弯小船。绿油油小花月牙像嫩生生娃娃。碧澄澄天空星星像蓝天下片片彩云。黄灿灿小河梅花像许多闪亮珍珠。六、把句子填完整。28分1．《春笋》:一春雷，唤醒了春笋。《小池塘》:池塘里水一闪一闪，像一只明亮大眼睛。《雨点》:雨点进小溪里，在小溪里步。2．毛席带（dài）领乡亲们挖。小平爷爷小时候学习用。陈毅元帅赶回家乡看望母。3．古时，马光砸缸救人，是个好子。七寇准（zhǔn）咏山。鲁班(bān)发明了橹（lú）。4．三个小，一同上山去栽树。小熊在一小小荒岛上种了许多树。一到日，梅花山就成了乐洋。5．《锄禾》：谁(shéi)知盘中餐，粒粒皆。《悯农》：四海无田，农犹饿死。《咏华山》：举头日，回首白云低。七、读一读，填一填。6分圆圆小池塘，像一面亮亮小镜(jìnɡ)子。小草照(zhào)照，好青好青。小树照照，好绿好绿。小花照照，好美好美。你照照，我照照，大家哈(hā)哈笑。1.圆圆小，像一面亮亮小镜子。2.、和小花都在照镜子。3.照照，好好。八、看图写句子。4分。。评分原则及参照答案一、共6分。每字1分，写得对、工整就给分。二、共12分。每字1分。三、共26分。每字1分。四、共11分。每字1分。五、共7分。错1个扣1分。答案：绿油油叶子碧澄澄小河黄灿灿小花；春笋像嫩生生娃娃。月牙像弯弯小船。星星像许多闪亮珍珠。梅花像蓝天下片片彩云。六、共28分，每空1分。答案：1、声波落散2、主井；邓功；陈亲3、候司岁华板4、伙伴（朋友）；座（个）；休息欢海5、辛劳；闲夫；红近七、共6分，每题2分。答案：1、池塘2、小草小树3、可以写文中句子，也可以写自已想到句子。八、共4分。每句2分，没学过字可以用拼音或其他符号替代，句子通顺，意思明白，符合图意即可。【一年级语文命题思考】一份试卷，凝聚着出题者和评价组组员集体智慧。这里，有我们追求、我们思考、我们期待。我们追求是——◆心中有标语文课程原则为我们所绘制教育蓝图，所指定教育教学目，是试卷命制大纲。◆手中有本教材中一篇篇课文、一道道练习、生字表，乃至书上插图，是我们出题根据。◆目中有人要用试卷将先进教学理念传递给广大教师。要用这份试卷，让学生考出自信，考出学习语文爱好。我们思考是——◆扎实基础突出识字、写字这一重点。试卷用6分让学生对、工整地写字，意在突出写好字重要性。整张试卷重要考察是在词串、句子、课题、课文内容等不一样语境中生字掌握状况。◆加强整合将整册教材所学内容，按词句类型、识字措施、人文精神等方面加以组合渗透。题型简单，内容丰富。例如：“看图写字”与“看拼音写中文”都是以词串形式出现，每一行组合均有其特殊意义。“看图写字”：1.鸟类；2.运动项目；3.象形字和会意字。“看拼音写中文”：1.两组形声字；2.两个“自×自×”成语；3.动宾短语；4.四个季节花；5.故意义联络词；6.渗透按相似偏旁记忆中文措施。“把句子填完整”将所学课文进行了整合：1.规定背诵课文；2.三个领袖人物；3.古代三个聪颖人；4.与自然环境有关；5.古诗句。◆注意情趣试卷中多处配图，让孩子喜欢。虽然没有“按课文内容填空”这个题目，但到处均有教材痕迹，是孩子熟悉内容，做起来应