2025-2026学年广东省梅州市初中历史七年级期末上册高分预测重点试卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等。”材料反映出北京人已经学会（

）A．制造石器B．种植农作物C．使用火D．建造房屋

2、著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为‘华夏’。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（

）A．炎帝和黄帝B．仓颉和嫘祖C．尧和舜D．盘古和女娲

3、“夏传子，家天下”。这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。其中“家天下”是指（）A．宗法制B．禅让制C．世袭制D．分封制

4、考古学家郭沫若说：“一片甲骨惊天下”，主要因为甲骨文是（

）A．了解夏、商和西周灿烂文明唯一的文字资料B．中国最古老的文字C．刻在龟甲或兽骨上的文字D．目前我国发现的最早的比较成熟文字

5、下面文本框中的内容是原始农业兴起和发展的重要标志，其中③处应补充的内容是（

）①农作物种植

②家畜饲养

③

A．能够制作精致的陶器B．会打井，过定居生活C．聚落、磨制石器发展D．建造房屋

6、《西游记》里能炼长生不老药的太上老君，源于道家学派的创始人——老子。下列思想主张中，属于道家的是（

）A．“仁”的思想B．“兼爱”的思想C．“非攻”的思想D．“无为”的思想

7、秦朝时期，咸阳的一位商人准备带一批钱币去外地购进货物到咸阳贩卖，那么他带的钱币应该是（

）A．B．C．D．

8、中国象棋的棋盘上写有“楚河”“汉界”字样，这是以棋比喻历史上的“楚汉战争”。“楚汉战争”是A．诸侯争霸的战争B．农民反抗封建压迫的战争C．刘邦反抗项羽的正义战争D．刘邦、项羽争夺帝位的斗争

9、文物是研究历史的重要依据。如下图所示文物反映的是（

）

A．周的建立B．秦的统一C．西汉建立D．光武中兴

10、西汉开始进入鼎盛时期是在（

）A．汉高祖时期B．汉文帝时期C．汉武帝时期D．光武帝时期

11、刘秀是中国历史上一位著名的皇帝，下列措施与他无关的一项是（

）A．下令释放奴婢B．盐铁官营、专卖C．惩处贪官污吏D．允许北方少数民族内迁

12、秦朝的残暴统治引发了中国历史上第一次农民起义。它爆发的时间位于下面时间轴中的位置是

A．①B．②C．③D．④

13、曹操征服了黄河流域，随之统一了中国北部。然而，

成为他的一场灾难，在这场战争中他被年轻的孙权打败，结束了其在长江流域建立权威的意图。文中空白处应填写A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、西晋时在洛阳一带发生了一场内乱，导致西晋从此走向衰落。这场内乱是（

）A．国人暴动B．农民起义C．八王之乱D．七国之乱

15、某电视剧场景：皇帝颁令天下，30岁以下的一律改习汉语和中原正音。496年，皇帝将拒不说汉语的皇后冯媛废为庶人。该材料中的皇帝是指（

）A．秦孝公B．秦始皇C．汉武帝D．孝文帝

16、《齐民要术》依据二十四节气提出了种植水稻、小豆、麻、棉等作物的农时。由此可见，《齐民要术》这本书A．作者是贾思勰B．编制了中国农历C．能够指导农业生产D．记录了数学的最新成就

17、黄仁宇在《中国大历史》中写道：“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是A．秦始皇B．秦二世C．汉武帝D．汉光武帝

18、下列有关我国春秋、战国时期的叙述不正确的有：（

）A．春秋：公元前771年—公元前476年，战国：公元前475年—公元前221年B．春秋时期农业生产力提高的标志是：铁制农具和牛耕的出现C．出现商品交换市场、金属货币D．春秋时期：分封制逐步遭到瓦解,王室衰微，诸侯崛起争霸

19、下列关于山顶洞人的叙述，不正确的一项是A．居住在洞穴里B．共同劳动，共同分配食物C．没有贫富贵贱的差别D．普遍使用磨制石器

20、归类整理表格是学习历史的重要方式。根据下表分析，这些措施的共同作用是（

）曹魏重视农业生产，大力兴修水利孙吴开发江东，发展海外贸易蜀汉发展经济，改善民族关系

A．加强对外交往B．推动文化发展C．促进民族交融D．巩固局部统一二、综合题

21、古今中外，世界各国有过许多顺应历史潮流的改革与调整，极大地促进了人类社会的进步与发展。求变化，求发展，求进步，是人类文明演进的基本脉络。材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志上》

(1)材料一中的“商君”领导的改革是什么？

(2)根据材料一归纳出“商君”改革的两项措施？

(3)据材料一并结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。材料二：如果说平城到洛阳的北魏是汉化的先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族融合的基础之上。——《简明中国史读本》

图一鲜卑与汉姓对照

图二穿汉服繁荣鲜卑贵族

(4)材料二中称“北魏是汉化的先行者”，这是因为北魏领导进行了一场什么改革？

(5)根据图一、图二，指出“汉化”的措施有哪些？“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？

(6)比较材料一、二，两次改革的历史作用，谈谈自己对改革的认识？

22、秦朝是我国历史上极为重要的一个朝代，对后世产生了深远的影响。某历史兴趣小组以“秦朝发展历程”为主题进行探究活动，请你参与其中并完成任务。任务一【表格梳理——了解秦朝建立】时间事件公元前230年秦灭韩公元前228年秦军攻入邯郸，赵王降秦公元前225年秦军包围魏都大梁，魏王投降公元前223年秦军渡过长江平定江南，楚国亡公元前222年秦军先后攻下辽东、代城，燕、赵彻底灭亡公元前221年秦军攻下齐都临淄，齐国亡(1)依据表格，指出秦最先灭掉的是哪个诸侯国？秦在哪一年完成了统一大业？它的统一结束了哪一时期争战混乱局面？任务二【识读图文——解读秦朝制度】

秦朝的政治建制示意图

(2)根据示意图，指出秦朝创立了什么制度？在地方的管辖上建立的制度是什么？这一制度的实行对后世产生了什么影响？任务三【研读史料——感悟秦朝灭亡】材料一

秦时的赋税，远远超过农民的负担能力。秦的赋税占农民收入的大半。当时全国人口约两千万；常年征发的徭役和兵役不下二三百万，约占男劳动力的一半，造成“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”的局面。——左言东《中国政治制度史》材料二

及至始皇……弱天下之民……然陈涉（陈胜）……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣。——贾谊《过秦论》

(3)根据材料一概括秦朝暴政的主要表现。（答出一点即可）

(4)材料二中“斩木为兵，揭竿为旗”的历史事件是什么？

23、传承和弘扬中华优秀传统文化是我们应有的责任.阅读下列材料，回答问题。材料一他是道家学派的创始人.他认为，人们应该顺应自然。他在政治上主张“无为而治”。他的学说集中在一部书中，这部书成为道家的经典。材料二司马迁在命运的灾难面前却坚忍不拔地写出历史巨著《史记》。材料三这部著作是我国现存最早的一部农书。这部农书突显了中国古代科学家的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。材料四将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。他刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛。王羲之被后人誉为“书圣”。——以上四则材料均摘编自《中国历史》七年级上册

请回答：

(1)材料一中的“他”是指哪位思想家？根据材料一指出这位思想家在政治上的主张。结合所学知识写出材料一中的“这部书”的名称。

(2)材料二体现了司马迁的什么精神？结合所学知识简述《史记》所记述的史事的范围。

(3)请写出材料三中的“这部农书”的名称。根据材料三指出这部农书的历史地位。

(4)根据材料四指出王羲之在哪个领域里取得了杰出成就的？根据材料四，我们应该学习王羲之的哪些优秀品质？

24、文化的传承与保护是值得我们思考的现实问题。阅读下列材料，回答问题。材料一

战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》材料二

法不阿贵…..刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。故明主之国，无书简之文，以法为教……——《韩非子》材料三

百姓足，君孰与不足?(做君王的还有什么不满足?)百姓不足，君孰与足?夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人(仁德的人，自己想站得住，首先使别人也能站得住，自己做到通达事理，首先要使别人也通达事理)。——孔子民为贵，社稷次之，君为轻。天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙(天子不行“仁政”，便保不住他的天下；诸侯不行“仁政”，便保不住他的国家；卿、大夫不行“仁政”，便保不住他的宗庙)……——孟子材料四

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)材料一反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面?列出另一学派名称及其主要主张。

(2)材料二指出了怎样的治国策略?

(3)概括材料三中孔孟两人思想的共同之处。

(4)根据材料四指出，我们应如何对待传统文化?这样做的目的是什么?

25、阅读下列材料，回答问题：材料一

材料二

秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢