2026年河南洛阳市联盟路初级中学洛阳市景华实验初级中学等校中考模拟预测（六）语文试卷

2026年河南洛阳市联盟路初级中学洛阳市景华实验初级中学等校中考模拟预测（六）语文试卷一、积累运用1.阅读下面语段，回答问题。平凡的大地藏着数不尽的故事。在收割的玉米地里，春雁一改冬季时的缄默，欢快地①拾着玉米粒；在“阿尔卑斯之王”勃朗峰前，山随登山者拾级而“愈升愈高”；在西北的高②地上，一群后生击打着容不得半点束缚、羁绊的腰鼓，释放生命磅礴的能量；站在满目疮痍的中国大地上，闻一多面对无耻的敌人，怒不可③，做生命中最后一次讲演，发出了时代的最强音；马丽华在长江源头各拉丹冬历尽艰险，终于读懂了大地给予人类的启示：地敬畏自然。(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A．shípànB．shèbànC．shíbànD．shèpàn(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）

A．①检②粱③恶B．①捡②粱③遏C．①检②梁③遏D．①捡②梁③恶(3)填入文中方框内的词语，最符合语境的是（）

A．虔诚B．真挚二、默写2.古诗文默写。中国是一个诗的国度，我们可以在诗歌中寻找到中华儿女共通的精神血脉。我们从《渔家傲·秋思》中的（1）“__________，__________”感受一份深沉蕴藉的思乡爱国的情怀；从《己亥杂诗》中的（2）“__________，__________”感受到中华民族无私奉献的传统美德；我们也可以从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的（3）“__________，__________”感受到一种强烈的想要有所作为的豪情与抱负；我们还可以从《行路难》中的（4）”__________，__________”感受到不怕困难，充满信心，胸怀理想的坚定。三、积累运用3.【文化积淀】下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（）

A．成语“心旷神怡”“气象万千”“峰回路转”均出自北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》。B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》是白居易写给刘禹锡的答谢诗，“酬”是“酬谢”的意思。C．序是一种文体，有书序和赠序之分。《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。D．中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至。4.阅读下面句子，按要求完成题目。①无论从事何种行业，都需要用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。②事业的成功，________等得来、喊得来的，________拼出来、干出来的。③“业精于勤荒于嬉”，立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。④勤劳、勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。⑤敬业，要在勤业。(1)根据上下文，第②段横线上应填入的关联词语是（）

A．因为所B．不但而且C．不是而是D．虽然但是(2)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

A．①②⑤④③B．⑤③④②①C．①③②⑤④D．⑤③②④①四、综合性学习5.初中生活即将走向尾声，学校团委举行“岁月如歌——我的初中生活”语文综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。(1)综合性学习活动将于2023年5月10日在校阶梯教室举行，同学们一致推荐小语代表大家邀请李校长参加本次活动并总结发言。如果你是小语，你该对校长怎么说？(2)总结过去，是为了更好地迎接未来。活动现场以此为内容张贴的一副对联散乱了，请你运用对联知识，帮小文把这副对联组织好。岁月如歌拼搏永恒初中三年未来百年转瞬即逝青春如梦上联：________________________，________________________下联：________________________，________________________五、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。你没有听到狗叫吗？①“伊格纳西奥，你在我背上，告诉我，你听到什么声音了？”②“啥也没有听到。”③这两个人拉长了的黑色身影在小河沿岸一上一下地移动着，这黑影有时爬上了石块，有时缩小，有时增大。两人只有一个摇摇晃晃的黑影。④月亮像一团火焰，从大地上升起。⑤“我们该快到这个村庄了，伊格纳西奥。你的耳朵露在外面，仔细地听听有没有狗叫声。你还记得有人对我们说过，托纳亚就在山后面吗？我们从什么时候下山的，你回想一下，伊格纳西奥。”⑥“我不记得了。”⑦“我累了。”⑧“让我下来吧。”⑨老汉慢慢地朝后退着，一直退到身后的一块大石头边，但他没有放下背在背上的人，而是重新驮了驮。虽说他已感到两腿发软，但还是不想坐下来，因为一坐下来他便驮不起他儿子的身躯了。他儿子是几小时前在别人的帮助下才驮在他背上的。打那会儿起，他就一路这样背着他。⑩“你觉得怎样？”⑪“不好。”⑫他儿子的话不多，而且越来越少了。有时他仿佛睡着了。有时他又在浑身颤抖。他知道儿子在什么时候由于他走路摇晃而抖动起来，因为儿子的两只脚像马刺一般悬挂在他臀部的两边，儿子的双手揽着父亲的脖子，这时却像马鞭一样在他脑袋边晃动着。⑬开始时，儿子曾对他说过：“放下我吧……就将我留在这吧……你一个人走吧。明天或者等我稍微好一点儿后我会赶上你的。”这几句话他几乎说了有五十遍了。现在他连这几句话也不说了。⑭月亮正迎面高悬天空，这是一轮呈红色的大月亮。照得他们满眼生辉，使他们在地上的黑影拉得更长，显得更暗。⑮“我不知该往哪儿走了。”他说。⑯然而，没有人回应他。⑰在背上的那个人全身被月光照得透亮，脸色苍白，毫无血色，露出暗淡的反光。⑱“你听到我刚才说的话了吗，伊格纳西奥？我说我看不清路。”⑲另一个人仍然沉默着。⑳他高一脚低一脚地走着。他时而弯下身子，时而挺直身子，一步一绊地走着。㉑“不管怎样，我好歹要把你背到托纳亚。到那儿我会找人给你治疗的。我已背了你好几个小时了，我绝对不会将你丢在这里，让人将你害死的。”㉒他摇晃了一下，往路边跌跌撞撞地走了两三步，又挺直身子。“我一定要背你到托纳亚。”㉓月亮几乎变成了蓝色，缓缓升起在清澈的夜空当中。老汉大汗淋漓的脸上洒满了月光。㉔“我现在做的这一切，才不是为您呢。我全是看在您死去的亲娘分上的。因为您是她儿子，所以我才这么做的。我要是见到您不管，把您丢在那里，或是不把您背起来去找人给您疗伤，就像现在这样，她准会怪我的。是她鼓动我这么做的，不是您。要从头说，您给我带来的净是麻烦、折磨、耻辱。”㉕他一面说话，一面在出汗，但夜风将他的汗吹干了，在吹干后，又淌出汗来。㉖“我一定把您背到托纳亚，让人给您治伤。我知道，等到伤一治好，您就又会去干您的歪门邪道。可这就不关我的事了。您只要给我滚得远远的，不再让我知道您的事就行了。主要这样就行了……因为您已经不是我儿子了。……你再看看，能看见什么没有。或者说，是不是听到了什么。你在我背上能做到这一点，我不行，我觉得我耳朵聋啦。”㉗“我什么也没有看到。”㉘“你还不如我啊，伊格纳西奥。”㉙“我口渴。”㉚“你忍一下吧！我们快到了。夜深了，村子里的火熄灭了。你至少应该能听到狗叫声。你仔细听听。”㉛“我又渴又困。”㉜“我记得你刚生下来时候的样子。那时候你就这个样子。你老是饿醒，然后就吃，吃了再睡。你妈就给你喝水，因为你把她的奶全吃完了。你总吃不饱，而且你脾气可坏了。我从没想到，你越长越大，脾气也越来越大……可事实就是这样。你妈现在已经安息了。她就希望你长得壮壮的。她以为你长大后一定会使她有所依靠。即使她这时还活着，你也会气死她的。”㉝他感到他背上的这个人两只膝盖不像刚才这样夹紧了，两只脚往下垂着，左右摆动着。他觉得他背着的人的脑袋在晃动，像是在流泪。㉞村庄已在眼前。月光下，屋顶闪闪发亮。在最后几里路里，他感到他的腰弯得很厉害，儿子的体重都快把他压垮了。当他走到村庄第一座房子时，他斜靠在路边的栏杆上，无力地放下他儿子，浑身上下的骨头架子也好像都散开了。㉟他费劲地分开他儿子一直抱住他脖子的双手。当他感到如释重负的时候，他听见到处都是狗叫声。㊱“你刚才没有听到狗叫吗？”他说，“你连这点希望也不想给我。”（作者：胡安·鲁尔福，墨西哥作家。有删改）6．班级要求出一期有关“亲情”的手抄报，小文决定选用这篇文章，但是下面两幅图他拿不定主意配哪一幅好，请你说说你的选择，并结合文章内容简要阐述理由。7．老汉对儿子的称呼在“您”和“你”之间变化，请结合译者注释和选文内容品析人称变化的深意。

“我现在做的这一切，才不是为您呢。”（这段对话里将“你”改成“您”，意思是说话人已不将对方看成自己的儿子——译者注）“你再看看，能看见什么没有。”（这儿用“你”相称，说话人又将听话人当儿子看待了——译者注）

8．整篇文章几乎都由父亲的自言自语组成，结合小说内容，请说出这种创作方式的两点艺术效果。9．老汉背着儿子去托纳亚与“狗叫声”似乎没有多大关系，作者为何要以“你没有听到狗叫吗？”为题？请结合小说内容和主旨探究作者用意。阅读下列材料，完成下面小题。材料一：废玻璃的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便。【A】据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700～800千克石英砂、100～200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1.1～1.3吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时间可长达4000年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。【B】另外，玻璃容易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。【C】由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。材料二：回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用1吨废玻璃，可以节约0.58吨标准煤，减少二氧化碳气体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。废玻璃回收利用的第一种方式是重复使用，据了解，目前占玻璃包装容器产量1/3的包装瓶能够被重复使用。如果在有效期内提高啤酒瓶、饮料瓶等玻璃包装的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本，以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持续亮4个小时。另一种方式是再利用。如果玻璃厂能充分利用来自各方面的废玻璃作为原料，不仅可节约能源及纯碱，而且对改善环境也能起到一定作用，计算显示，当所用碎玻璃含量占配合料总量的60％时，可减少6％～22％的空气污染，并节约6％的能源。材料三：①英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居民点及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于1997年底建立了玻璃再生中心，以增大废玻璃的利用率。在德国的城市居民区，公园、商店、工厂、酒吧和其他地点，共设置了5000多个回收集装箱。瑞士在其1100多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。②几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012年，欧盟对65％的玻璃包装进行了回收，共有255亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率稳步增长，比利时和瑞士的玻璃包装回收率接近100％。比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西欧每年节省46％以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观，因为每回收1吨废玻璃，可节约100千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环境的保护。（选文有删减）10．材料一中A、B、C三处说明顺序不合理，请排列出合理的顺序并说明理由。11．上述三则材料都大量使用了列数字的说明方法，请结合相关内容分析这样写的好处。12．上述三则材料都写到了废玻璃，但是侧重点各有不同，请结合材料内容具体分析。六、文言文阅读阅读下面两个语段，完成下面小题。（甲）①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《孟子·告子上》）（乙）张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。到官四月未尝家居，止宿公署。夜则祷于天，昼则出赈饥民。终日无少怠，遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。（节选自《元史·张养浩传》，有删改）注：①楮（chǔ）币：元代发行的一种纸币。13．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）

A．可以辟患者生于忧患患难与共B．行道之人弗受行阵和睦一目十行C．所识穷乏者得我优劣得所自得其乐D．乡为身死而不受乡之先达去国怀乡14．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。15．语段（一）开头从“鱼”和“熊掌”说起，这样写有什么好处？16．结合两个语段，请说说语段（二）张养浩有哪些称得上“义”的做法。（至少答出三点）七、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。17．下列对《行路难》的理解和分析不正确的一项是（）

A．开头两句运用夸张的手法，突出宴席上酒食的昂贵，与下句的“不能食”形成强烈反差，衬托出诗人内心的悲苦。B．三、四句中“停杯”“投箸”“拔剑”“四顾”