2025-2026华东师大高一语文下测试卷

2025-2026华东师大高一语文下测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是

A.纠葛（jiūgé）潸然（shānrán）纨绔（wánkù）

B.骊歌（lígē）感慨（gǎnkǎi）濒临（bīnlín）

C.纨绔（wánkù）澎湃（péngpài）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）

D.踌躇（chóuchú）莅临（lìlín）颔首（hànshǒu）

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否坚持每天阅读，是提高语文素养的关键。

3.下列文学常识表述不正确的一项是

A.《烛之武退秦师》选自《左传》，作者是春秋时期的左丘明。

B.《沁园春·雪》是毛泽东创作的词，表达了作者对祖国大好河山的热爱和革命乐观主义精神。

C.《项链》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说，通过讽刺手法揭示了当时社会拜金主义的现象。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主人公哈姆雷特是英国文艺复兴时期典型的文艺复兴人物。

4.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是

A.蝴蝶像一位穿着彩衣的仙女，在花丛中翩翩起舞。

B.那座山峰高耸入云，宛如一根巨柱，直插蓝天。

C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

D.夜空中繁星点点，像一颗颗钻石，闪烁着耀眼的光芒。

5.下列关于《朝花夕拾》的说法不正确的一项是

A.《朝花夕拾》是鲁迅创作的一部散文集，收录了鲁迅回忆童年和青少年时期生活的十篇散文。

B.《从百草园到三味书屋》是《朝花夕拾》中的一篇，描写了作者在百草园的童年生活。

C.《藤野先生》是《朝花夕拾》中的一篇，回忆了作者在日本留学期间遇到的藤野先生。

D.《朝花夕拾》中的散文都表达了作者对旧社会的强烈批判。

6.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是

A.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，勇往直前。

B.他的演讲声情并茂，赢得了观众的阵阵掌声。

C.这幅画的色彩绚丽，令人赏心悦目。

D.他的成绩突飞猛进，令人刮目相看。

7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他高兴地说：“我这次考试得了第一名！”

B.今天天气真好，蓝天白云，鸟语花香。

C.你去北京了吗？我明天要去北京出差。

D.这本书很有意思，我一口气就读完了它。

8.下列句子中，没有语病的一项是

A.为了提高学生的语文素养，我们开展了丰富多彩的语文活动。

B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否坚持每天阅读，是提高语文素养的关键。

9.下列文学常识表述不正确的一项是

A.《烛之武退秦师》选自《左传》，作者是春秋时期的左丘明。

B.《沁园春·雪》是毛泽东创作的词，表达了作者对祖国大好河山的热爱和革命乐观主义精神。

C.《项链》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说，通过讽刺手法揭示了当时社会拜金主义的现象。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主人公哈姆雷特是英国文艺复兴时期典型的文艺复兴人物。

10.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是

A.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，勇往直前。

B.他的演讲声情并茂，赢得了观众的阵阵掌声。

C.这幅画的色彩绚丽，令人赏心悦目。

D.他的成绩突飞猛进，令人刮目相看。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人______的《______》。

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自南宋诗人______的《______》。

3.《论语》中，孔子说：“______，______。”强调学习要互相启发，共同进步。

4.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集______，该散文集以______为线索，回忆了作者童年和青少年时期的生活。

5.《桃花源记》中，桃花源的人们“______，______”，过着与世无争的宁静生活。

6.《出师表》中，诸葛亮表达自己报效国家决心的句子是：“______，______。”

7.《项链》中，主人公______为了还清债务，不得不忍受十年的艰辛。

8.《哈姆雷特》中，哈姆雷特复仇的对象是______。

9.《朝花夕拾》中，作者回忆了童年时在百草园的趣事，其中最令他难忘的是______。

10.《沁园春·雪》中，描写北方雪景的句子是：“______，______。”

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是

A.纠葛（jiūgé）潸然（shānrán）纨绔（wánkù）

B.骊歌（lígē）感慨（gǎnkǎi）濒临（bīnlín）

C.纨绔（wánkù）澎湃（péngpài）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）

D.踌躇（chóuchú）莅临（lìlín）颔首（hànshǒu）

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否坚持每天阅读，是提高语文素养的关键。

3.下列文学常识表述正确的一项是

A.《烛之武退秦师》选自《左传》，作者是春秋时期的左丘明。

B.《沁园春·雪》是毛泽东创作的词，表达了作者对祖国大好河山的热爱和革命乐观主义精神。

C.《项链》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说，通过讽刺手法揭示了当时社会拜金主义的现象。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主人公哈姆雷特是英国文艺复兴时期典型的文艺复兴人物。

4.下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是

A.蝴蝶像一位穿着彩衣的仙女，在花丛中翩翩起舞。

B.那座山峰高耸入云，宛如一根巨柱，直插蓝天。

C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

D.夜空中繁星点点，像一颗颗钻石，闪烁着耀眼的光芒。

5.下列关于《朝花夕拾》的说法正确的一项是

A.《朝花夕拾》是鲁迅创作的一部散文集，收录了鲁迅回忆童年和青少年时期生活的十篇散文。

B.《从百草园到三味书屋》是《朝花夕拾》中的一篇，描写了作者在百草园的童年生活。

C.《藤野先生》是《朝花夕拾》中的一篇，回忆了作者在日本留学期间遇到的藤野先生。

D.《朝花夕拾》中的散文都表达了作者对旧社会的强烈批判。

6.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，勇往直前。

B.他的演讲声情并茂，赢得了观众的阵阵掌声。

C.这幅画的色彩绚丽，令人赏心悦目。

D.他的成绩突飞猛进，令人刮目相看。

7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他高兴地说：“我这次考试得了第一名！”

B.今天天气真好，蓝天白云，鸟语花香。

C.你去北京了吗？我明天要去北京出差。

D.这本书很有意思，我一口气就读完了它。

8.下列句子中，没有语病的一项是

A.为了提高学生的语文素养，我们开展了丰富多彩的语文活动。

B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否坚持每天阅读，是提高语文素养的关键。

9.下列文学常识表述正确的一项是

A.《烛之武退秦师》选自《左传》，作者是春秋时期的左丘明。

B.《沁园春·雪》是毛泽东创作的词，表达了作者对祖国大好河山的热爱和革命乐观主义精神。

C.《项链》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说，通过讽刺手法揭示了当时社会拜金主义的现象。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主人公哈姆雷特是英国文艺复兴时期典型的文艺复兴人物。

10.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，勇往直前。

B.他的演讲声情并茂，赢得了观众的阵阵掌声。

C.这幅画的色彩绚丽，令人赏心悦目。

D.他的成绩突飞猛进，令人刮目相看。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《论语》中，孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”强调学习要互相启发，共同进步。

2.《朝花夕拾》是鲁迅创作的一部散文集，收录了鲁迅回忆童年和青少年时期生活的十篇散文。

3.《桃花源记》中，桃花源的人们“黄发垂髫，并怡然自乐”，过着与世无争的宁静生活。

4.《出师表》中，诸葛亮表达自己报效国家决心的句子是：“鞠躬尽瘁，死而后已。”

5.《项链》中，主人公爱玛·洛落为了还清债务，不得不忍受十年的艰辛。

6.《哈姆雷特》中，哈姆雷特复仇的对象是克劳狄斯。

7.《沁园春·雪》中，描写北方雪景的句子是：“千里冰封，万里雪飘。”

8.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。

9.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。

10.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，该散文集以回忆性为线索，回忆了作者童年和青少年时期的生活。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《论语》中孔子关于学习方法的名言。

2.《朝花夕拾》中，作者回忆了童年时在百草园的哪些趣事？

3.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出了哪些建议？

4.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的复仇计划是如何进行的？

5.《项链》中，主人公爱玛·洛落最终的命运是怎样的？

6.简述《沁园春·雪》中描写北方雪景的句子及其意境。

7.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗表达了怎样的情感？

8.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗表达了怎样的精神？

9.简述《桃花源记》中桃花源人们的生活状态。

10.《阿长与〈山海经〉》中，阿长为什么想给作者买〈山海经〉？

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：A项，“纠葛”的“纠”应读jiū，“潸然”的“潸”应读shān；B项，“骊歌”的“骊”应读lí；D项，“莅临”的“莅”应读lì。C项注音全部正确。

2.B

解析：A项，成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，可删去“通过”或“使”；C项，不合逻辑，“防止”与“不再”重复，可删去“不再”；D项，两面对一面，应在“坚持”前加“是否”。B项无语病。

3.D

解析：A、B、C项表述均正确；D项，《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主人公哈姆雷特是英国文艺复兴时期典型的文艺复兴人物，但“典型的文艺复兴人物”表述不够准确，哈姆雷特更多体现了文艺复兴时期的人文主义思想，但同时也具有反封建、反宗教迷信的斗争精神，是复杂的人物形象，而非简单的“典型的文艺复兴人物”。

4.C

解析：A、B、D项均使用恰当；C项，“刺痛”通常用于形容物理上的疼痛或比喻言语、行为等对人的伤害，用在这里形容“心”略显不当，可以改为“刺伤”或“刺痛了内心”。

5.D

解析：A、B、C项表述均正确；D项，《朝花夕拾》中的散文多回忆童年和青少年时期的生活，寄寓了作者对旧社会的批判和反思，但并非“都”表达了这种强烈批判，例如《从百草园到三味书屋》主要回忆童年学习生活，对旧教育的批判不是主要目的。

6.A

解析：A项，“毫不畏惧”指一点害怕的意思，用在这里与“突如其来的挑战”搭配不当，可以改为“从容不迫”或“沉着应对”；B、C、D项均使用恰当。

7.A

解析：A项标点符号使用正确；B项，应在“蓝天白云”后加逗号；C项，第一个问号应改为逗号，因为这是一个选择关系的复句；D项，应在“很有意思”后加逗号。

8.A

解析：A项无语病；B项，成分赘余，“不仅……而且……”连接的两个部分结构应一致，可改为“他的演讲内容丰富，语言生动”；C项，不合逻辑，“防止”与“不再”重复，可删去“不再”；D项，两面对一面，应在“坚持”前加“是否”。

9.D

解析：A、B、C项表述均正确；D项，《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主人公哈姆雷特是英国文艺复兴时期典型的文艺复兴人物，但“典型的文艺复兴人物”表述不够准确，哈姆雷特更多体现了文艺复兴时期的人文主义思想，但同时也具有反封建、反宗教迷信的斗争精神，是复杂的人物形象，而非简单的“典型的文艺复兴人物”。

10.A

解析：A项，“毫不畏惧”指一点害怕的意思，用在这里与“突如其来的挑战”搭配不当，可以改为“从容不迫”或“沉着应对”；B、C、D项均使用恰当。

二、填空题

1.张九龄望月怀远

解析：此句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。

2.文天祥过零丁洋

解析：此句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。

3.君子以文会友以为友

解析：此句出自《论语·学而》，意思是君子依靠礼文来会朋友，并把朋友当作自己的老师。

4.朝花夕拾回忆性

解析：《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，该散文集以回忆性为内容线索，回忆了作者童年和青少年时期的生活。

5.黄发垂髫并怡然自乐

解析：此句出自陶渊明的《桃花源记》，描写了桃花源中老人和孩子的幸福生活。

6.鞠躬尽瘁死而后已

解析：此句出自诸葛亮的《出师表》，表达了诸葛亮报效国家的决心。

7.爱玛·洛落

解析：此人物出自法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》。

8.克劳狄斯

解析：此人物是莎士比亚悲剧《哈姆雷特》中哈姆雷特复仇的对象，即篡夺王位的叔父。

9.赏花

解析：《朝花夕拾》中，作者回忆了童年时在百草园的趣事，其中最令他难忘的是在百草园的泥墙根下发现蟋蟀，并进行观察和赏玩。

10.千里冰封万里雪飘

解析：此句出自毛泽东的词《沁园春·雪》，描写了北方壮丽的雪景。

三、多选题

1.B、C

解析：A项，“纠葛”的“纠”应读jiū，“潸然”的“潸”应读shān；D项，“莅临”的“莅”应读lì。B、C项注音全部正确。

2.B、D

解析：A项，成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，可删去“通过”或“使”；C项，不合逻辑，“防止”与“不再”重复，可删去“不再”。B、D项无语病。

3.A、B、C

解析：A、B、C项表述均正确；D项，《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主人公哈姆雷特是英国文艺复兴时期的人物，体现了文艺复兴时期的人文主义思想，但“典型的文艺复兴人物”表述不够准确，哈姆雷特更多体现了文艺复兴时期的人文主义思想，但同时也具有反封建、反宗教迷信的斗争精神，是复杂的人物形象，而非简单的“典型的文艺复兴人物”。

4.A、B、C、D

解析：A、B、C、D项均使用了恰当的修辞手法。

5.A、B、C

解析：A、B、C项表述均正确；D项，《朝花夕拾》中的散文多回忆童年和青少年时期的生活，寄寓了作者对旧社会的批判和反思，但并非“都”表达了这种强烈批判，例如《从百草园到三味书屋》主要回忆童年学习生活，对旧教育的批判不是主要目的。

6.A、B、C、D

解析：A、B、C、D项均使用了恰当的词语。

7.A、B、C

解析：A项标点符号使用正确；D项，应在“很有意思”后加逗号。

8.A、B

解析：A项无语病；C项，不合逻辑，“防止”与“不再”重复，可删去“不再”；D项，两面对一面，应在“坚持”前加“是否”。

9.A、B、C

解析：A、B、C项表述均正确；D项，《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主人公哈姆雷特是英国文艺复兴时期的人物，体现了文艺复兴时期的人文主义思想，但“典型的文艺复兴人物”表述不够准确，哈姆雷特更多体现了文艺复兴时期的人文主义思想，但同时也具有反封建、反宗教迷信的斗争精神，是复杂的人物形象，而非简单的“典型的文艺复兴人物”。

10.A、B、C、D

解析：A、B、C、D项均使用了恰当的词语。

四、判断题

1.×

解析：此句出自《论语·学而》，原文为“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”强调学习的快乐和自我修养，并非强调学习要互相启发，共同进步。

2.√

解析：表述正确，《朝花夕拾》是鲁迅创作的一部散文集，收录了鲁迅回忆童年和青少年时期生活的十篇散文。

3.√

解析：表述正确，此句出自陶渊明的《桃花源记》，描写了桃花源中老人和孩子的幸福生活。

4.√

解析：表述正确，此句出自诸葛亮的《出师表》，表达了诸葛亮报效国家的决心。

5.√

解析：表述正确，此人物出自法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》，主人公爱玛·洛落为了还清债务，不得不忍受十年的艰辛。

6.√

解析：表述正确，此人物是莎士比亚悲剧《哈姆雷特》中哈姆雷特复仇的对象，即篡夺王位的叔父克劳狄斯。

7.√

解析：表述正确，此句出自毛泽东的词《沁园春·雪》，描写了北方壮丽的雪景。

8.×

解析：此句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。

9.×

解析：此句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。

10.×

解析：《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，该散文集以回忆性为内容线索，回忆了作者童年和青少年时期的生活。

五、问答题

1.简述《论语》中孔子关于学习方法的名言。

解析：孔子在《论语》中提出了许多关于学习方法的名言，例如“学而时习之，不亦说乎？”强调学习的快乐和复习的重要性；“温故而知新，可以为师矣。”强调复习旧知识的重要性；“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调学习和思考相结合的重要性。

2.《朝花夕拾》中