2025-2026小学四年级语文华东师大测试卷

2025-2026小学四年级语文华东师大测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026小学四年级语文华东师大测试卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.饱经风霜（shuāng）消瘦（shòu）坚强（jiān）

B.挣扎（zhēng）瘦弱（shòu）慈祥（xiáng）

C.摇曳（yè）坚强（jiàng）娇嫩（nèn）

D.匀称（chèn）消瘦（shòu）瘦弱（shòu）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.意气风发气宇轩昂心安理得

B.娇艳欲滴风和日丽指手画脚

C.破烂不堪坐井观天惟妙惟肖

D.惟恐天下不乱气急败坏咄咄逼人

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他问：你明天去公园吗？

B.今天天气真好，蓝天白云，小鸟在枝头唱歌。

C.老师说：同学们，我们要好好学习，天天向上！

D.你是喜欢苹果，还是喜欢香蕉？

4.“桂林山水甲天下”这句话中，“甲”的意思是（）

A.第一B.最好C.美丽D.伟大

5.下列句子中，不是比喻句的一项是（）

A.弯弯的月儿像小船。

B.他的心像石头一样硬。

C.雪花像飞舞的精灵。

D.他跑得像一阵风。

6.《桂林山水》这篇课文中，作者用了哪些词语来描写漓江水的特点？（）

A.清澈转弯抹角奇峰罗列

B.清澈平静形态各异

C.清澈碧绿奇峰罗列

D.清澈平静奇峰罗列

7.下列句子中，有语病的一项是（）

A.老师对我们进行了严格的教育。

B.我们要积极参加学校组织的各项活动。

C.他不仅聪明，而且学习很好。

D.这个问题很难，但是我还是能够解决。

8.“亡羊补牢”这个成语的意思是（）

A.毫无准备，临时应付。

B.损失了东西，事后想办法补救，可以防止继续受损失。

C.没有什么事情会发生。

D.事先做好准备，避免发生错误。

9.下列句子中，描写人物动作的一项是（）

A.他长得高高的，瘦瘦的。

B.她的眼睛像星星一样明亮。

C.他轻轻地拿起书，翻看起来。

D.他的性格非常开朗。

10.《乌鸦喝水》这篇课文中，乌鸦最终喝到水的原因是（）

A.乌鸦很聪明。

B.乌鸦找到了水。

C.乌鸦用石子把水弄出来了。

D.乌鸦得到了别人的帮助。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.汉字“爱”是由______和______两部分组成的。

2.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗出自唐代诗人______的《______》。

3.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们______。

4.“______，不达目的誓不罢休。”这句话形容人非常坚定。

5.四季中，我最喜欢的季节是______，因为______。

6.用“居然”造句：______。

7.拼音写作：wēixiǎndeyǔqiánshìshénme？

8.《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过______、______、______等方法，写出了爬山虎的特点。

9.“______，______。”这是一句关于读书的名言。

10.写出三个描写景色的四字词语：______、______、______。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）

A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B.风儿在唱歌，小鸟在跳舞。

C.花儿在风中摇曳，好像在向我们招手。

D.河水哗啦啦地向前流淌。

2.下列词语中，含有反义词的一项是（）

A.大同小异B.左邻右舍C.黑白分明D.出生入死

3.下列句子中，表达了对老师尊敬之情的一项是（）

A.老师您辛苦了！

B.老师每天都早早地来到学校。

C.老师是我们的榜样。

D.老师教会了我们很多知识。

4.下列句子中，描写了植物生长过程的一项是（）

A.桃树开花了，粉红的，像小灯笼一样。

B.小草从土里钻出来，一天比一天长得高。

C.稻子成熟了，金黄一片。

D.菊花在秋天开放，五颜六色。

5.下列成语中，意思相同的一项是（）

A.画蛇添足B.汗马功劳C.井底之蛙D.对牛弹琴

6.下列句子中，表达了作者对家乡热爱之情的一项是（）

A.我的家乡在江南，那里风景优美。

B.我喜欢我的家乡，那里有我童年的回忆。

C.我的家乡虽然贫穷，但是我很爱它。

D.我的家乡产苹果，苹果很甜。

7.下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（）

A.天上的云彩像棉花糖，像小羊，像大象。

B.我们要努力学习，要团结同学，要尊敬老师。

C.鲜花盛开，绿草如茵，鸟语花香。

D.他跑得快，跳得高，游得远。

8.下列句子中，意思有误的一项是（）

A.他不但学习好，而且乐于助人。

B.他虽然生病了，但是还是坚持来上学。

C.他非常聪明，一点就通。

D.他做事马虎，总是犯错。

9.下列句子中，描写了动物生活习性的一项是（）

A.小鸟在树上唱歌。

B.鱼儿在水里游来游去。

C.老虎在森林里捕猎。

D.毛主席在井口上喝水。

10.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.他的声音像洪钟一样响亮。

B.她的皮肤像雪一样白。

C.他跑得像一阵风。

D.他像老师一样关心我。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗描写了春蚕的精神，也常用来赞美老师。()

2.《精卫填海》这篇神话故事选自《山海经》。()

3.“亡羊补牢”和“掩耳盗铃”这两个成语都告诉我们要吸取教训。()

4.《草》这篇课文中，白居易通过描写草的生长过程，表达了诗人对小草的喜爱之情。()

5.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句诗出自鲁迅先生。()

6.汉字“学”是一个上下结构的字。()

7.《乌鸦喝水》这篇课文告诉我们遇到困难要开动脑筋想办法。()

8.《桂林山水》这篇课文中，作者用“奇、秀、险”三个字概括了桂林山水的特点。()

9.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。()

10.《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过观察和比较，写出了爬山虎的特点。()

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.请写出三个含有“日”字的成语。

2.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们什么道理？

3.请用“居然”造一个句子。

4.请写出三个描写人物心情的四字词语。

5.请用“因为……所以……”造一个句子。

6.请写出三个描写春天的四字词语。

7.请写出三个描写夏天的四字词语。

8.请写出三个描写秋天的四字词语。

9.请写出三个描写冬天的四字词语。

10.请用“不仅……而且……”造一个句子。

试卷答案

一、选择题

1.B

解析：A选项“坚强”的读音应为jiān，不是jiàng；C选项“坚强”的读音应为jiān，不是jiàng；D选项“匀称”的读音应为chèn，不是chèn。B选项所有加点字的读音都正确。

2.B

解析：A选项“意气风发”应为意气风发；C选项“破烂不堪”应为破烂不堪；D选项“惟恐天下不乱”应为惟恐天下不乱。B选项所有词语没有错别字。

3.C

解析：A选项应为：他问：“你明天去公园吗？”；B选项应为：今天天气真好，蓝天白云，小鸟在枝头唱歌。；D选项应为：你是喜欢苹果，还是喜欢香蕉？。C选项标点符号使用完全正确。

4.A

解析：“桂林山水甲天下”中的“甲”意为第一，表示桂林山水在天下中是最好的。

5.D

解析：A选项是比喻句，把月儿比作小船；B选项是比喻句，把心比作石头；C选项是比喻句，把雪花比作精灵；D选项是夸张句，用“像一阵风”来形容跑得快，不是比喻句。

6.B

解析：《桂林山水》中描写漓江水的特点用了“清澈”、“平静”、“形态各异”等词语。

7.D

解析：D选项句子成分残缺，“但是我还是能够解决”前缺少主语，应改为“但是这个问题很难，我却能够解决。”

8.B

解析：“亡羊补牢”的意思是损失了东西，事后想办法补救，可以防止继续受损失。

9.C

解析：A选项描写人物外貌；B选项描写人物眼睛特征；C选项描写人物动作；D选项描写人物性格。

10.C

解析：乌鸦通过用石子放入水瓶，使水位上升，最终喝到了水，原因是乌鸦用石子把水弄出来了。

二、填空题

1.心月

解析：汉字“爱”左边是“心”部，右边是“月”部。

2.白居易江雪

解析：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代诗人白居易的《江雪》。

3.不要不劳而获，死守狭隘经验，而应主动努力，想办法克服困难。

解析：《守株待兔》这个寓言故事告诉我们不要不劳而获，死守狭隘经验，而应主动努力，想办法克服困难。

4.磨杵成针

解析：“磨杵成针，不达目的誓不罢休。”这句话形容人非常坚定。

5.（略，根据学生实际填写）

解析：此题开放性，考察学生对四季的观察和感受。

6.（略，根据学生实际填写）

解析：此题考察学生对“居然”的理解和运用能力。

7.危险的雨前是什么？

解析：此题考察学生对拼音的掌握和书写能力。

8.观察比较仔细描写抓住特点

解析：《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过观察比较、仔细描写、抓住特点等方法，写出了爬山虎的特点。

9.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

解析：这是一句关于读书的名言，意思是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

10.（略，根据学生实际填写三个描写景色的四字词语）

解析：此题考察学生对描写景色四字词语的积累。

三、多选题

1.BC

解析：A选项运用了拟人修辞手法，把小草写得像人一样；B选项运用了拟人修辞手法，把风和小鸟写得像人一样；C选项运用了拟人修辞手法，把花儿写得像人一样；D选项是描写河水流动的声音，没有运用修辞手法。

2.ACD

解析：A选项“大同小异”中的“大”和“小”是反义词；C选项“黑白分明”中的“黑”和“白”是反义词；D选项“出生入死”中的“出”和“入”是反义词。B选项“左邻右舍”中没有反义词。

3.ACD

解析：A选项直接表达了对老师的尊敬之情；C选项表达了老师是我们的榜样，间接表达了对老师的尊敬之情；D选项表达了老师教会了我们很多知识，也间接表达了对老师的尊敬之情。B选项只是描述了老师的日常行为，没有表达对老师的尊敬之情。

4.ABD

解析：A选项描写了桃树开花的过程；B选项描写了小草从土里钻出来，一天比一天长得高的过程；D选项描写了菊花在秋天开放，五颜六色地生长的过程。C选项描写的是稻子成熟后的样子，没有描写生长过程。

5.AD

解析：A选项“画蛇添足”和“对牛弹琴”都形容做了多余的事情，没有意义，意思相同；B选项“汗马功劳”形容立下的功劳，意思不同；C选项“井底之蛙”形容见识短浅，意思不同。A选项和D选项意思相同。

6.ABC

解析：A选项表达了作者对家乡风景的赞美，间接表达了对家乡的热爱之情；B选项直接表达了作者对家乡的热爱之情；C选项直接表达了作者对家乡的热爱之情。D选项只是描述了家乡的特产，没有表达对家乡的热爱之情。

7.ABCD

解析：A选项运用了排比修辞手法，把天上的云彩比作不同的东西；B选项运用了排比修辞手法，列举了我们要做的事情；C选项运用了排比修辞手法，描写了景物的特点；D选项运用了排比修辞手法，列举了他的能力。

8.D

解析：A选项意思正确；B选项意思正确；C选项意思正确；D选项“他做事马虎，总是犯错”与“非常聪明，一点就通”矛盾，意思有误。

9.ABC

解析：A选项描写了小鸟在树上唱歌的生活习性；B选项描写了鱼儿在水里游来游去的生活习性；C选项描写了老虎在森林里捕猎的生活习性。D选项描写的是毛主席喝水的行为，不是老虎的生活习性。

10.ABCD

解析：A选项运用了比喻修辞手法，把声音比作洪钟；B选项运用了比喻修辞手法，把皮肤比作雪；C选项运用了比喻修辞手法，把跑得快比作一阵风；D选项运用了比喻修辞手法，把“他”比作老师。

四、判断题

1.√

2.√

3.×

解析：“亡羊补牢”告诉我们要吸取教训，及时改正错误；“掩耳盗铃”告诉我们要实事求是，不能自欺欺人。两个成语意思不同。

4.√

5.√

6.×

解析：汉字“学”是一个上下结构的字，上面是“子”，下面是“攵”。

7.√

8.√

9.√

10.√

五、问答题

1.（略，根据学生实际写出三个含有“日”字的成语）

解析：此题考察学生对含有“日”字的成语的积累。

2.（略，根据学生实际写出《守株待兔》这个寓言故事告诉我们的道理）

解析：此题考察学生对《守株待兔》这个寓言故事的理解。

3.（略，根据学生实际用“居然”造一个句子）

解析：此题考察学生对“居然”的理解和运用能力。

4.（略，根据学生实际写出三个描写人物心情的四字词语）

解析：此题考察学生对描写人物心情的四字词语的积累。

5.（略，根据学生实际用“因为……所以……”造一个句子）

解