人教版2025-2026小学六年级语文期末试卷

人教版2025-2026小学六年级语文期末试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

人教版2025-2026小学六年级语文期末试卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.潺潺（chánchán）憔悴（qiáocuì）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）

B.澎湃（péngpài）纠缠（jiūchán）恍然大悟（huǎngrándàwù）

C.残骸（cánhái）匀称（yúnchèn）咄咄逼人（duōduōbīrén）

D.匀称（yúnchèn）纠缠（jiūchán）恍然大悟（huǎngrándàwù）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.惟妙惟肖精妙绝伦鬼鬼祟祟

B.气宇轩昂风度翩翩精神抖擞

C.咄咄逼人喋喋不休恍然大悟

D.惟妙惟肖精妙绝伦咄咄逼人

3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）

A.杜甫

B.李白

C.黄鹤

D.龚自珍

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我的思想觉悟有了很大的提高。

B.他的学习成绩在班里名列前茅，是我们大家学习的榜样。

C.我看到他高高兴兴地回家了，就以为他考得很好。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

5.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗表达了诗人怎样的思想感情？（）

A.对故乡的思念

B.对友情的珍视

C.对亲人的牵挂

D.对未来的憧憬

6.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.红旗在空中迎风飘扬。

B.他的脸红得像苹果一样。

C.小明跑得像一阵风。

D.老师像辛勤的园丁培育我们。

7.《草船借箭》选自哪部名著？（）

A.《西游记》

B.《三国演义》

C.《水浒传》

D.《红楼梦》

8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.你明天能来参加我的生日聚会吗？如果可以请打电话给我。

C.老师问小明：“你为什么迟到了？”

D.今天天气很好，我们去看电影吧！

9.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句谚语告诉我们什么？（）

A.学习要勤奋刻苦。

B.学习要持之以恒。

C.学习要善于思考。

D.学习要广泛阅读。

10.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.这位演员的表演惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声。

B.他的画技精湛，画出来的山水惟妙惟肖。

C.这部电影情节跌宕起伏，引人入胜。

D.他的演讲惟妙惟肖，让人捧腹大笑。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“______，不学不成，不问不知。”出自《______》。

2.《匆匆》的作者是________，文章表达了作者对________的感慨。

3.“________________，________________。”出自孟郊的《游子吟》。

4.《伯牙绝弦》选自________，这个故事说明了________________的道理。

5.“________________，________________。”出自《增广贤文》。

6.小学阶段我们学过很多寓言故事，如“________”“________”等，这些故事都蕴含着深刻的道理。

7.《为人民服务》的作者是________，这篇文章赞扬了________的精神。

8.“________________，________________。”出自《礼记》。

9.《只有一个地球》这篇课文告诉我们________________。

10.成语“________________”出自《论语》，意思是________________。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列加点词语解释正确的有（）

A.精妙绝伦（形容技艺或构思等极其精巧）

B.咄咄逼人（形容气势汹汹，盛气凌人）

C.惟妙惟肖（形容模仿或描写得非常逼真）

D.恍然大悟（形容一下子明白过来）

2.下列句子中，运用了排比修辞手法的有（）

A.青春是昂扬的旋律，青春是璀璨的星辰，青春是喷薄的朝阳。

B.他高高兴兴地回家了，就以为他考得很好。

C.老师像辛勤的园丁培育我们，老师像红烛照亮我们，老师像春蚕哺育我们。

D.今天天气很好，我们去看电影吧！

3.下列关于作家作品的表述正确的有（）

A.《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。

B.《匆匆》的作者是朱自清。

C.《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》，这个故事说明了朋友之间应该真诚相待的道理。

D.《只有一个地球》的作者是徐刚。

4.下列句子中，标点符号使用正确的有（）

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.你明天能来参加我的生日聚会吗？如果可以请打电话给我。

C.老师问小明：“你为什么迟到了？”

D.今天天气很好，我们去看电影吧！

5.下列关于古诗词的表述正确的有（）

A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。

B.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

C.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句谚语出自《增广贤文》。

D.“慈母手中线，游子身上衣”这句诗出自杜甫的《春望》。

6.下列成语中，含有动物名称的有（）

A.画龙点睛

B.对牛弹琴

C.鱼目混珠

D.亡羊补牢

7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）

A.他的脸红得像苹果一样。

B.小明跑得像一阵风。

C.老师像辛勤的园丁培育我们。

D.红旗在空中迎风飘扬。

8.下列关于课文内容的表述正确的有（）

A.《匆匆》这篇课文表达了作者对时光流逝的感慨。

B.《为人民服务》这篇课文赞扬了张思德为人民服务的精神。

C.《只有一个地球》这篇课文告诉我们地球是人类唯一的家园，我们要保护地球。

D.《伯牙绝弦》这篇课文说明了朋友之间应该真诚相待的道理。

9.下列句子中，没有语病的一项有（）

A.通过这次活动，使我的思想觉悟有了很大的提高。

B.他的学习成绩在班里名列前茅，是我们大家学习的榜样。

C.我看到他高高兴兴地回家了，就以为他考得很好。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

10.下列关于谚语或俗语的表述正确的有（）

A.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句谚语告诉我们学习要勤奋刻苦。

B.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句谚语出自《论语》。

C.“失败是成功之母”这句俗语告诉我们遇到挫折不要灰心。

D.“熟能生巧”这句俗语告诉我们只要多练习就能掌握技能。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。()

2.《匆匆》的作者是朱自清。()

3.“慈母手中线，游子身上衣”这句诗出自孟郊的《游子吟》。()

4.《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》，这个故事说明了朋友之间应该真诚相待的道理。()

5.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句谚语出自《增广贤文》。()

6.小学阶段我们学过很多寓言故事，如“守株待兔”“画蛇添足”等，这些故事都蕴含着深刻的道理。()

7.《为人民服务》的作者是毛泽东，这篇文章赞扬了张思德为人民服务的精神。()

8.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句谚语出自《论语》。()

9.《只有一个地球》这篇课文告诉我们地球是人类唯一的家园，我们要保护地球。()

10.成语“画龙点睛”出自《论语》，意思是增添一笔，使画面更加生动传神。()

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.请写出四个含有动物名称的成语。

2.请写出四句你学过的关于友情的诗句。

3.请写出三篇你学过的童话故事的名字。

4.请写出三个你学过的描写春天的诗句。

5.请写出两个你学过的关于学习的谚语。

6.请写出两个你学过的描写夏天景色的诗句。

7.请写出两个你学过的关于爱国的诗句。

8.请写出两个你学过的关于冬天的诗句。

9.请写出两个你学过的关于诚实的谚语。

10.请写出两个你学过的关于时间的谚语。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：A项“潺潺”应读chánchán，“憔悴”应读qiáocuì，“惟妙惟肖”应读wéimiàowéixiào；B项“澎湃”应读péngpài，“纠缠”应读jiūchán，“恍然大悟”应读huǎngrándàwù；C项注音全部正确；D项“匀称”应读yúnchèn，“纠缠”应读jiūchán，“恍然大悟”应读huǎngrándàwù。

2.A

解析：A项“惟妙惟肖”“精妙绝伦”“鬼鬼祟祟”均无错别字；B项“气宇轩昂”“风度翩翩”“精神抖擞”均无错别字；C项“咄咄逼人”“喋喋不休”“恍然大悟”均无错别字；D项“惟妙惟肖”“精妙绝伦”“咄咄逼人”均无错别字。

3.D

解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。

4.B

解析：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；C项搭配不当，“看到他高高兴兴地回家了”不能“以为他考得很好”；D项不合逻辑，“防止”与“不再”重复，去掉“不再”。

5.B

解析：“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了诗人对友情的珍视。

6.B

解析：A项没有运用修辞手法；B项运用了比喻修辞手法，把“他的脸”比作“苹果”；C项没有运用修辞手法；D项运用了比喻修辞手法，把“老师”比作“辛勤的园丁”。

7.B

解析：《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《三国演义》，作者是罗贯中。

8.A

解析：A项标点符号使用正确；B项第二个句号应改为逗号；C项“问小明”后的问号应改为逗号；D项“我们”后的逗号应改为句号。

9.A

解析：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句谚语出自《增广贤文·上集》，意思是学习要勤奋刻苦。

10.D

解析：A项“惟妙惟肖”使用正确；B项“惟妙惟肖”使用正确；C项“跌宕起伏，引人入胜”使用正确；D项“惟妙惟肖”形容模仿或描写得非常逼真，用在这里不恰当。

二、填空题

1.学而不思则罔，思而不学则殆，论语

解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》。

2.朱自清，时光流逝

解析：《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者对时光流逝的感慨。

3.慈母手中线，游子身上衣

解析：这句诗出自唐代诗人孟郊的《游子吟》。

4.列子·汤问，朋友之间应该真诚相待

解析：《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》，这个故事说明了朋友之间应该真诚相待的道理。

5.君子之交淡如水，小人之交甘若醴

解析：这句谚语出自《庄子·山木》，意思是君子之间的交情像水一样纯洁，不掺杂其他；小人之间的交情像甜酒一样，但难以长久。

6.守株待兔，画蛇添足

解析：小学阶段我们学过很多寓言故事，如“守株待兔”“画蛇添足”等，这些故事都蕴含着深刻的道理。

7.毛泽东，张思德为人民服务

解析：《为人民服务》的作者是毛泽东，这篇文章赞扬了张思德为人民服务的精神。

8.学而时习之，不亦说乎

解析：这句谚语出自《论语·学而》。

9.地球是人类唯一的家园，我们要保护地球

解析：《只有一个地球》这篇课文告诉我们地球是人类唯一的家园，我们要保护地球。

10.画龙点睛，增添一笔，使画面更加生动传神

解析：成语“画龙点睛”出自唐代诗人张僧繇的故事，意思是增添一笔，使画面更加生动传神。

三、多选题

1.ABCD

解析：A项解释正确；B项解释正确；C项解释正确；D项解释正确。

2.AC

解析：A项运用了排比修辞手法；B项没有运用修辞手法；C项运用了排比修辞手法；D项没有运用修辞手法。

3.ABC

解析：A项表述正确；B项表述正确；C项表述正确；D项《只有一个地球》的作者是徐刚，表述错误。

4.AC

解析：A项标点符号使用正确；B项第二个句号应改为逗号；C项标点符号使用正确；D项“我们”后的逗号应改为句号。

5.AB

解析：A项表述正确；B项表述正确；C项“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句谚语出自《增广贤文》，表述错误；D项“慈母手中线，游子身上衣”这句诗出自孟郊的《游子吟》，表述错误。

6.ABC

解析：A项含有动物名称“龙”；B项含有动物名称“牛”；C项含有动物名称“鱼”；D项没有含有动物名称。

7.ABC

解析：A项运用了比喻修辞手法；B项运用了比喻修辞手法；C项运用了比喻修辞手法；D项没有运用修辞手法。

8.ABCD

解析：A项表述正确；B项表述正确；C项表述正确；D项表述正确。

9.B

解析：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项没有语病；C项搭配不当，“看到他高高兴兴地回家了”不能“以为他考得很好”；D项不合逻辑，“防止”与“不再”重复，去掉“不再”。

10.ABCD

解析：A项表述正确；B项表述正确；C项表述正确；D项表述正确。

四、判断题

1.√

解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。

2.√

解析：《匆匆》的作者是朱自清。

3.×

解析：“慈母手中线，游子身上衣”这句诗出自唐代诗人孟郊的《游子吟》。

4.√

解析：《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》，这个故事说明了朋友之间应该真诚相待的道理。

5.√

解析：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句谚语出自《增广贤文》。

6.√

解析：小学阶段我们学过很多寓言故事，如“守株待兔”“画蛇添足”等，这些故事都蕴含着深刻的道理。

7.×

解析：《为人民服务》的作者是毛泽东，这篇文章赞扬了张思德为人民服务的精神。

8.√

解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句谚语出自《论语》。

9.√

解析：《只有一个地球》这篇课文告诉我们地球是人类唯一的家园，我们要保护地球。

10.×

解析：成语“画龙点睛”出自唐代诗人张僧繇的故事，意思是增添一笔，使画面更加生动传神。

五、问答题

1.画龙点睛，对牛弹琴，鱼目混珠，亡羊补牢

解析：含有动物名称的成语有很多，如画龙点睛、对牛弹琴、鱼目混珠、亡羊补牢等。

2.海内存知己，天涯若比邻，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，莫愁前路无知己，天下谁人不识君

解析：描写友情的诗句有很多，如“海内存知己，天涯若比邻”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”等。

3.格林童话，安徒生童话，伊索寓言

解析：小学阶段我们学过很多童话故事，如格林童话、安徒生童话、伊索寓言等。

4.春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，等闲