2025-2026河南版高三政治考试卷

2025-2026河南版高三政治考试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026河南版高三政治考试卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.马克思主义哲学认为，认识的本质是()

A.感性认识与理性认识的统一

B.实践到认识，再由认识到实践的循环往复

C.主观对客观的反映

D.对事物现象的概括和总结

2.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，这一原理()

A.体现了辩证法中对立统一的观点

B.表明了事物发展的曲折性

C.强调了事物发展的偶然性

D.指出了事物发展的渐进性

3.人类社会发展的基本动力是()

A.生产力与生产关系的矛盾运动

B.经济基础与上层建筑的矛盾运动

C.阶级斗争

D.人民群众的实践活动

4.唯物史观认为，决定社会发展的根本因素是()

A.政治制度

B.经济基础

C.上层建筑

D.文化传统

5.辩证唯物主义认为，世界的本原是()

A.意识

B.物质

C.规律

D.逻辑

6.价值判断的客观依据是()

A.个人兴趣

B.社会共识

C.事物本身的属性

D.权力大小

7.辩证法与形而上学的根本区别在于()

A.是否承认矛盾

B.是否承认发展

C.是否承认联系

D.是否承认静止

8.实践是检验真理的唯一标准，这是因为()

A.实践具有客观性

B.实践具有社会历史性

C.实践是认识的来源

D.实践能够给人们带来直接经验

9.唯物史观认为，社会意识对社会存在具有()

A.决定作用

B.影响作用

C.代替作用

D.反作用

10.唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是()

A.前进性与曲折性的统一

B.量变与质变的统一

C.矛盾的同一性和斗争性的统一

D.唯物主义与唯心主义的统一

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.马克思主义哲学的三大组成部分是______、______和______。

2.唯物史观认为，人类社会发展的基本矛盾是______和______的矛盾。

3.辩证法认为，事物发展的根本动力是______。

4.认识的辩证过程是______到______，再由______到______的循环往复。

5.唯物辩证法的两大总特征是______和______。

6.量变是质变的必要准备，质变是量变的______。

7.唯物史观认为，生产力的基本要素包括______和______。

8.辩证唯物主义认为，意识是______的反映。

9.价值判断的客观依据是______。

10.辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认______。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列属于唯物史观观点的有()

A.生产力决定生产关系

B.经济基础决定上层建筑

C.社会存在决定社会意识

D.阶级斗争是社会发展的直接动力

E.个人意志决定历史发展

2.下列属于辩证法观点的有()

A.事物是普遍联系和永恒发展的

B.事物的发展是量变到质变的循环往复

C.事物的发展是前进性与曲折性的统一

D.事物的发展是矛盾的对立统一

E.事物的发展是偶然与必然的统一

3.下列属于实践基本形式的有()

A.生产实践

B.社会政治实践

C.科学实验

D.个人生活实践

E.经济贸易实践

4.下列属于认识过程的阶段的有()

A.感性认识

B.理性认识

C.实践

D.理论

E.意识

5.下列属于唯物辩证法基本范畴的有()

A.原因与结果

B.必然与偶然

C.可能与现实

D.现象与本质

E.联系与发展

6.下列属于社会意识形式的有()

A.政治

B.法律

C.道德

D.艺术

E.宗教

7.下列属于生产力要素的有()

A.劳动者

B.劳动资料

C.劳动对象

D.科学技术

E.生产关系

8.下列属于上层建筑要素的有()

A.政治制度

B.法律制度

C.文化传统

D.道德观念

E.宗教信仰

9.下列属于价值判断的客观依据的有()

A.事物本身的属性

B.社会需求

C.个人兴趣

D.权力大小

E.历史传统

10.下列属于辩证法与形而上学区别的有()

A.是否承认矛盾

B.是否承认发展

C.是否承认联系

D.是否承认静止

E.是否承认量变与质变

四、判断题(每题2分，总共10题)

11.马克思主义哲学认为，世界的本原是物质。

12.辩证法认为，事物发展的根本动力是矛盾。

13.实践是认识的来源，但不是检验真理的唯一标准。

14.唯物史观认为，经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

15.价值判断是主观的，没有客观依据。

16.辩证唯物主义认为，意识能够独立于物质而存在。

17.唯物史观认为，人民群众是历史的创造者。

18.量变是质变的必要准备，但不是所有量变都会导致质变。

19.辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认发展。

20.社会意识对社会存在具有决定作用。

五、问答题(每题2分，总共10题)

21.简述马克思主义哲学的三大组成部分及其主要观点。

22.解释唯物史观中生产力与生产关系的辩证关系。

23.阐述实践在认识过程中的作用及其意义。

24.说明辩证法中量变与质变的关系及其对认识和实践的指导意义。

25.分析社会意识对社会存在的反作用及其表现形式。

26.论述物质和意识的辩证关系及其对个人和社会发展的指导意义。

27.解释唯物史观中经济基础与上层建筑的辩证关系。

28.阐述价值判断的客观依据及其对个人行为和社会发展的指导意义。

29.分析辩证法与形而上学的根本区别及其对认识世界和改造世界的指导意义。

30.论述人民群众在历史发展中的作用及其对个人成长和社会进步的意义。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C解析：马克思主义哲学认为，认识的本质是主观对客观的反映。认识是主体在实践活动中对客体的能动的反映，是主观与客观的统一。

2.A解析：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，这一原理体现了辩证法中对立统一的观点。量变和质变是对立统一的，量变是渐进的、不显著的变化，质变是根本的、显著的变化，二者相互依存、相互转化。

3.A解析：人类社会发展的基本动力是生产力与生产关系的矛盾运动。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，二者之间的矛盾运动推动着人类社会的发展。

4.B解析：唯物史观认为，决定社会发展的根本因素是经济基础。经济基础是指一定社会中占统治地位的生产关系的总和，它决定了上层建筑，并推动着社会的发展。

5.B解析：辩证唯物主义认为，世界的本原是物质。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

6.C解析：价值判断的客观依据是事物本身的属性。价值判断是对事物能否满足人的需要所作的判断，其客观依据是事物本身的属性和人的需要。

7.A解析：辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认矛盾。辩证法认为矛盾是事物发展的根本动力，形而上学则否认矛盾的存在，认为事物是孤立、静止的。

8.D解析：实践是检验真理的唯一标准，这是因为实践能够给人们带来直接经验。实践是人们改造客观世界的物质活动，它能够直接验证认识的真理性。

9.B解析：唯物史观认为，社会意识对社会存在具有影响作用。社会意识对社会存在具有反作用，但不是决定作用。

10.A解析：唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一。事物的发展是前进的、上升的，但同时也充满了曲折和反复。

二、填空题答案及解析

1.哲学、政治经济学、科学社会主义解析：马克思主义哲学的三大组成部分是哲学、政治经济学和科学社会主义。哲学是关于世界观的科学，政治经济学是研究生产关系的科学，科学社会主义是关于无产阶级革命和社会主义建设的科学。

2.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑解析：唯物史观认为，人类社会发展的基本矛盾是生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾。这两对矛盾相互交织、相互作用，推动着人类社会的发展。

3.矛盾解析：辩证法认为，事物发展的根本动力是矛盾。矛盾是事物内部对立统一的两个方面，是事物发展的源泉和动力。

4.感性认识、理性认识、理性认识、实践解析：认识的辩证过程是感性认识到理性认识，再由理性认识到实践的循环往复。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的较高阶段，实践是认识的目的和检验真理的标准。

5.联系的观点、发展的观点解析：唯物辩证法的两大总特征是联系的观点和发展的观点。联系的观点认为事物是普遍联系的，发展的观点认为事物是永恒发展的。

6.必然结果解析：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路。

7.劳动者、劳动资料解析：唯物史观认为，生产力的基本要素包括劳动者和劳动资料。劳动者是指具有一定生产经验、劳动技能和知识的人，劳动资料是指劳动者在生产过程中用来改变或影响劳动对象的一切物质资料。

8.物质解析：辩证唯物主义认为，意识是物质的反映。意识是人脑对客观世界的反映，是客观世界在人脑中的主观映象。

9.事物本身的属性解析：价值判断的客观依据是事物本身的属性。价值是客体属性与主体需要的关系，价值判断是对这种关系的判断。

10.矛盾解析：辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认矛盾。辩证法承认矛盾是事物发展的根本动力，形而上学则否认矛盾的存在，认为事物是孤立、静止的。

三、多选题答案及解析

1.A、B、C解析：唯物史观认为，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，社会存在决定社会意识。这些都是唯物史观的基本观点。

2.A、B、C、D解析：辩证法认为，事物是普遍联系和永恒发展的，事物的发展是量变到质变的循环往复，事物的发展是前进性与曲折性的统一，事物的发展是矛盾的对立统一。这些都是辩证法的基本观点。

3.A、B、C解析：实践的基本形式包括生产实践、社会政治实践和科学实验。生产实践是最基本的形式，社会政治实践是处理社会关系的实践，科学实验是探索自然规律的实践。

4.A、B解析：认识过程的阶段包括感性认识和理性认识。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的较高阶段。

5.A、B、C、D、E解析：唯物辩证法的基本范畴包括原因与结果、必然与偶然、可能与现实、现象与本质、联系与发展。这些都是唯物辩证法的基本范畴。

6.C、D、E解析：社会意识形式包括道德、艺术、宗教等。政治和法律属于上层建筑的范畴，不是社会意识形式。

7.A、B、C解析：生产力的要素包括劳动者、劳动资料和劳动对象。劳动者是生产过程的主体，劳动资料是劳动者改变劳动对象的工具，劳动对象是劳动者加工的对象。

8.A、B解析：上层建筑的要素包括政治上层建筑和法律上层建筑。文化传统、道德观念、宗教信仰属于社会意识形态的范畴，不属于上层建筑的要素。

9.A、B解析：价值判断的客观依据是事物本身的属性和社会需求。事物本身的属性决定了价值的内容，社会需求决定了价值的实现。

10.A、B、C、D解析：辩证法与形而学的根本区别在于是否承认矛盾、是否承认发展、是否承认联系、是否承认静止。辩证法承认矛盾、发展、联系和静止，形而上学则否认矛盾、发展、联系和静止。

四、判断题答案及解析

11.正确解析：马克思主义哲学认为，世界的本原是物质。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

12.正确解析：辩证法认为，事物发展的根本动力是矛盾。矛盾是事物内部对立统一的两个方面，是事物发展的源泉和动力。

13.错误解析：实践是认识的来源，也是检验真理的唯一标准。实践能够直接验证认识的真理性，是检验真理的唯一标准。

14.正确解析：唯物史观认为，经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。经济基础是社会的物质基础，决定了上层建筑，而上层建筑又反作用于经济基础。

15.错误解析：价值判断是主观的，但其客观依据是事物本身的属性。价值判断是对事物能否满足人的需要所作的判断，其客观依据是事物本身的属性和人的需要。

16.错误解析：辩证唯物主义认为，意识是物质的反映，不能独立于物质而存在。意识是人脑对客观世界的反映，是客观世界在人脑中的主观映象。

17.正确解析：唯物史观认为，人民群众是历史的创造者。人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

18.正确解析：量变是质变的必要准备，但不是所有量变都会导致质变。量变达到一定程度才会引起质变，质变又为新的量变开辟道路。

19.正确解析：辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认矛盾。辩证法承认矛盾是事物发展的根本动力，形而上学则否认矛盾的存在，认为事物是孤立、静止的。

20.错误解析：唯物史观认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，但不是决定作用。社会意识对社会存在的影响作用是第二性的，是由社会存在决定的。

五、问答题答案及解析

21.马克思主义哲学的三大组成部分及其主要观点：马克思主义哲学的三大组成部分是哲学、政治经济学和科学社会主义。哲学是关于世界观的科学，主要研究世界的本质、人的认识、社会的规律等问题；政治经济学是研究生产关系的科学，主要研究商品生产、商品交换、货币流通等问题；科学社会主义是关于无产阶级革命和社会主义建设的科学，主要研究无产阶级的历史使命、社会主义革命的道路和社会主义建设的基本原则等问题。

22.生产力与生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产力是人们改造自然的能力，是生产的物质基础；生产关系是人们在生产过程中结成的社会关系，是生产的社会形式。生产力决定生产关系，生产关系的性质和形式取决于生产力的性质和水平；生产关系反作用于生产力，当生产关系适合生产力发展时，它会促进生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展时，它会阻碍生产力的发展。

23.实践在认识过程中的作用及其意义：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的标准，是认识的目的。实践是认识的来源，人们通过实践活动接触客观世界，获得感性认识，进而上升到理性认识；实践是认识发展的动力，实践的需要推动着认识的发展，实践提出的新问题和新任务促进着认识的深化；实践是检验认识真理性的标准，只有经过实践的检验，认识才能被证明是正确的；实践是认识的目的，认识的目的在于指导实践，改造世界。

24.量变与质变的关系及其对认识和实践的指导意义：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。量变是渐进的、不显著的变化，质变是根本的、显著的变化。量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路。量变与质变的辩证关系要求我们重视量的积累，为实现质变创造条件；同时也要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。这对认识和实践的指导意义在于，我们要重视积累，循序渐进，同时也要善于抓住时机，推动事物发生质变。

25.社会意识对社会存在的反作用及其表现形式：社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识能够促进社会存在的发展，落后的社会意识则能够阻碍社会存在的发展。社会意识对社会存在的反作用主要通过两种形式表现出来：一是通过教育、宣传等手段，影响人们的思想观念，进而影响人们的行为，从而影响社会存在；二是通过政治斗争、社会运动等形式，直接推动或阻碍社会存在的发展。

26.物质和意识的辩证关系及其对个人和社会发展的指导意义：物质和意识的辩证关系是物质决定意识，意识反作用于物质。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在；意识是物质的反映，是人脑对客观世界的映象。物质决定意识，意识的产生、发展都依赖于物质；意识反作用于物质，正确的意识能够促进物质的发展，错误的意识则能够阻碍物质的发展。这对个人和社会发展的指导意义在于，我们要坚持唯物主义，从实际出发，同时也要重视意识的能动作用，树立正确的思想观念，指导我们的实践活动。

27.经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。经济基础是指一定社会中占统治地位的生产关系的总和，它决定了上层建筑；上层建筑是指建立在一定经济基础之上的政治