2026年山西省中考道德与法治试卷及答案

2026年山西省中考道德与法治试卷及答案一、单项选择题（每小题4分，共40分）1.法律是最刚性的社会规则。下列体现法律最主要特征的是（）A.2025年6月1日起施行的新修订《中华人民共和国文物保护法》规定，国家鼓励公民向国家捐赠文物B.某校根据教育部《中小学教育惩戒规则（试行）》对违纪学生进行教育惩戒C.太原市中级人民法院依法判处电信网络诈骗案主犯有期徒刑十五年D.中央精神文明建设办公室发布2025年"中国好人榜"名单2.2025年9月1日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过的《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。这表明（）A.法律由国家制定或认可B.法律靠国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律规范着全体公民的行为3.小明的爸爸因琐事与他人发生纠纷，对方将其起诉至法院。法院经审理认为证据不足，判决驳回原告诉讼请求。这启示我们（）A.诉讼是维护公平正义的最后屏障B.协商是解决纠纷的最好方式C.调解能彻底化解所有矛盾纠纷D.仲裁适用于所有民事争议4.2025年"五一"期间，山西某景区在门票预约系统中擅自采集游客人脸信息，并强制要求游客"刷脸"入园。该景区侵犯了游客的（）A.财产权B.隐私权C.劳动权D.物质帮助权5.下列行为中，体现公民自觉履行法定义务的是（）A.小李积极参加社区志愿者服务活动B.小张每月按时缴纳个人所得税C.小王向贫困山区儿童捐赠图书D.小赵利用课余时间阅读法律书籍6.2025年，山西省政府深入推进"一件事一次办"改革，将企业开办、不动产登记等事项集成办理，大幅压减办事时间。这说明（）A.行政机关坚持依法行政，努力建设服务型政府B.司法机关公正司法，保障公民合法权益C.立法机关科学立法，完善法律体系D.监察机关依法监察，促进廉政建设7.在道德与法治课上，同学们围绕"公平正义"展开讨论。下列观点正确的是（）A.公平总是绝对的，只要努力就能实现B.制度正义是社会正义的重要保障C.正义要求每个人获得完全相同的待遇D.面对不公，只能依靠法律途径解决8.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，山西各中小学开展了"国家安全进校园"主题活动。国家安全包括（）①政治安全②经济安全③文化安全④个人隐私安全A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.小华在网上看到一则"高价收购游戏账号"的信息，对方要求先缴纳"保证金"。小华的正确做法是（）A.按对方要求转账，以免错失机会B.立即告诉家长并向公安机关举报C.与对方协商降低保证金金额D.邀同学一起参与，共同分担风险10.下列举措中，有利于促进民族团结进步的是（）A.山西某中学与新疆某中学开展"手拉手"联谊活动B.某旅行社以"体验民族风情"为名推销特色购物项目C.某电商平台将民族地区产品标注为"特价清仓"D.某网络主播模仿少数民族服饰造型进行直播带货二、简答题（每小题8分，共24分）1.2025年3月，山西某初中组织学生开展"走进山西省博物院"研学活动。有同学在参观时大声喧哗、触摸展品，经工作人员提醒后仍不改正。请从道德和法律两个角度，对这些同学的行为进行简要评析。2.观察下图，回答下列问题：某校九年级（1）班就"遇到校园欺凌该怎么办"进行了问卷调查，结果如下：选择"忍气吞声，默默承受"占32%，选择"找人报复，以牙还牙"占18%，选择"告诉老师或家长"占35%，选择"报警"占15%。（1）上述调查结果反映了什么问题？（4分）（2）请为遭遇校园欺凌的同学提出两条合理建议。（4分）3.2025年10月，山西省某县人大组织开展"代表联络站进校园"活动，人大代表走进校园倾听师生对校园周边交通安全的意见，并据此向县政府提出整改建议。请运用"根本政治制度"的相关知识，说明开展上述活动的意义。三、分析说明题（16分）2025年8月，国务院发布《关于促进服务消费高质量发展的意见》，提出挖掘县乡餐饮住宿、文化娱乐等消费潜力。山西晋中某村抓住机遇，依托传统村落和"晋商文化"资源，发展乡村旅游，开设"农家乐"、非遗体验工坊等项目。但同时也出现了一些问题：部分商家短斤少两、以次充好；游客乱扔垃圾、破坏古建筑；村民因利益分配不均产生矛盾。阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）结合材料，分析该村发展乡村旅游的有利条件。（6分）（2）针对材料中反映的问题，请从道德、法律、基层民主等角度提出合理化建议。（10分）答案：（1）①政策支持：国务院发布促进服务消费高质量发展的意见，该村"抓住机遇"发展乡村旅游，有政策保障。②文化资源丰富：依托传统村落和"晋商文化"资源，具有独特的历史文化魅力。③市场需求广阔：国家鼓励挖掘县乡消费潜力，乡村旅游契合城市居民休闲度假需求，市场前景好。（每点2分，共6分）（2）①道德角度：商家应诚信经营，树立"以诚实守信为荣"的观念，做到童叟无欺；游客应增强社会公德意识，文明旅游，爱护文物古迹和自然环境。②法律角度：国家应完善相关法律法规，有关部门应加强市场监管，依法查处短斤少两、以次充好等违法行为；游客破坏古建筑的行为要承担相应法律责任。③基层民主角度：村民可通过村民会议等渠道，就利益分配等事项进行民主协商，完善村规民约，促进公平公正，化解矛盾纠纷。（每点4分，答出其中两点即可，共10分）解析：第（1）问须从材料中提取"政策""资源""市场"三个维度的信息，做到"材料+观点"相结合。第（2）问是典型的多角度建议题，需分别从道德（诚信、公德）、法律（立法、执法、守法）、基层民主（村民会议、村规民约）三个角度作答，每个角度要提出具体可操作的措施，不能泛泛而谈。四、实践探究题（20分）2026年是"十四五"规划收官之年。山西某校九年级（1）班拟开展"展望‘十四五’，点赞新山西"主题实践活动，请你参与并完成以下任务。【活动一：数据看发展】同学们收集了以下数据（数据为模拟数据）：-2025年山西省地区生产总值达到3.2万亿元，较2020年增长约42%。-2025年全省PM2.5平均浓度较2020年下降35%，优良天数比例达78%。-2025年全省高新技术企业数量较2020年增长180%。（1）从上述数据中，你能概括出山西发展的哪些特点？（6分）【活动二：身边话改革】同学们在走访中发现，山西某社区通过"居民议事厅"解决了老旧小区加装电梯、停车位规划等问题。居民李阿姨说："现在小区的事，大家商量着办，问题解决得快，邻里关系也更和谐了。"（2）请运用"参与民主生活"的相关知识，谈谈"居民议事厅"的意义。（6分）【活动三：未来我行动】（3）班委会计划向全校同学发出倡议，为山西"十五五"发展贡献青春力量。请你写出倡议书中的两条具体行动措施。（8分）答案：（1）①经济实力显著增强：地区生产总值大幅增长，反映山西经济持续健康发展。②生态环境持续改善：PM2.5浓度下降、优良天数比例上升，体现绿色发展理念落地见效。③创新动能不断增强：高新技术企业数量大幅增长，说明山西深入实施创新驱动发展战略，产业转型升级取得成效。（每点2分，共6分）（2）①"居民议事厅"为居民提供了参与民主协商的平台，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。②有利于调动居民参与公共事务的积极性，增强主人翁意识和社会责任感。③有利于化解矛盾纠纷，促进社会和谐，推动基层治理体系和治理能力现代化。④体现了社会主义民主政治的本质特征——人民当家作主。（每点2分，答出其中三点即可，共6分）（3）①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来投身山西建设打下基础。②关注家乡发展，通过政府网站、市长信箱等渠道为山西发展建言献策。③践行绿色生活方式，节约资源、保护环境，为建设美丽山西贡献力量。④积极参加志愿服务等社会公益活动，弘扬中华传统美德，传播社会正能量。（每条2分，答出两条即可，共4分；要求措施具体、可操作，若只写口号性语句适当扣分）解析：本题为综合实践题，注重考查数据解读、知识运用和实践参与能力。第（1）问须分别从经济、生态、创新三个维度概括，做到"数据+结论"。第（2）问要扣住"民主协商""基层治理""人民当家作主"等核心概念。第（3）问属于开放性设问，两条措施须具体可行，体现青少年身份，可从学习、参与、环保、公益等角度作答。参考答案与解析一、单项选择题1.答案：C解析：法律的最主要特征是依靠国家强制力保证实施。A体现的是法律规范内容，B中教育惩戒属于学校管理行为而非国家强制力，D属于道德表彰。C中法院依法判决并由国家强制力保障执行，直接体现了法律的这一特征。2.答案：A解析：全国人大常委会表决通过法律，体现了立法机关制定法律的过程，即"法律由国家制定或认可"。注意区分法律三个特征的各自侧重：制定/认可指向来源，强制力指向实施，普遍约束力指向对象。3.答案：A解析：通过法院诉讼解决纠纷，体现了诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护公平正义的最后屏障。B说法绝对化；C中"彻底化解所有"表述错误；D中仲裁不适用于劳动争议等特定纠纷。4.答案：B解析：人脸信息属于个人生物识别信息，是隐私权保护的重要内容。景区未经同意擅自采集、使用人脸信息，侵犯了游客的隐私权，而非其他权利。5.答案：B解析：依法纳税是公民的基本义务，小张按时缴纳个人所得税属于履行法定义务。A、C属于道德义务或自愿行为，D属于权利行使。6.答案：A解析：政府推进"放管服"改革，优化政务服务，体现了行政机关依法行政、建设人民满意的服务型政府。材料主体是政府（行政机关），故不能选B、C、D。7.答案：B解析：公平是相对的，A错误。正义要求区别对待不同情况，C中"完全相同"表述错误。D说法过于绝对，维护公平正义可通过协商、调解等多种途径。制度设计和调整是实现公平正义的重要保障，B正确。8.答案：A解析：国家安全涵盖政治、经济、文化、军事、网络等诸多领域，①②③正确。个人隐私安全属于公民个人权利范畴，不属于国家安全内容，④排除。9.答案：B解析：网络交易中要求先交"保证金"多为诈骗陷阱。遇到可疑情况应保持警惕，及时告知家长，必要时报警。A、C、D均缺乏防范意识，容易上当受骗。10.答案：A解析：学校间开展联谊活动有助于增进各民族交往交流交融，促进民族团结。B、C属于商业行为，D中模仿服饰如未尊重民族习俗，可能伤害民族感情，均不选。二、简答题1.答案：（1）道德角度：这些同学的行为是不文明、不尊重他人的表现，缺乏社会公德和规则意识。公共场所应遵守秩序，尊重他人的参观权利，做到文明有礼。（2）法律角度：在公共场所大声喧哗、触摸展品的行为违反了相关管理规定，情节严重时可能触犯《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律，需要承担相应的法律责任。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。解析：本题需要从道德和法律两个维度分别作答。道德层面指向社会公德、文明礼貌；法律层面强调行为边界与法律后果，并引用宪法对权利行使的限制性规定，体现"权利和义务相统一"。2.答案：（1）部分学生法治意识和自我保护意识不强，面对校园欺凌时不能依法维权；少数学生选择以暴制暴，缺乏正确的维权途径。（4分）（2）①及时告知父母、老师或学校相关部门，寻求成年人的帮助；②情节严重时拨打110报警，依法维护自身合法权益；③保留证据，必要时通过法律途径解决；④学会调节情绪，必要时寻求心理辅导。（任答两点即可，4分）解析：第（1）问需要从调查数据中提炼问题，抓住"忍气吞声""以牙还牙"这两个典型错误倾向展开分析。第（2）问属于开放性设问，建议须合法、可行、具体，体现"自护与法律救济"两条路径。3