高一下学期期中考试语文试卷(新高考)(含解析)

高一下学期期中考试语文试卷(新高考)(含解析)一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一过去一百年的中国乡土叙事，始终与中国现代性的发生、发展同频共振。从鲁迅笔下“狂人”眼中吃人的封建礼教乡土，到沈从文笔下承载着人性美善的湘西乡土，再到赵树理为代表的解放区“山药蛋派”书写的翻身解放乡土，改革开放后路遥《平凡的世界》里青年挣脱乡土束缚的奋斗乡土，乡土叙事始终是中国现当代文学的核心母题之一。进入新时代以来，脱贫攻坚、乡村振兴的历史进程深刻改变了中国乡土的面貌，传统乡土叙事中“城乡二元对立”的核心逻辑逐渐松动，乡土不再是贫穷、落后、闭塞的代名词，也不再仅仅是承载乡愁的精神原乡，更成为青年创业、产业升级、生态发展的广阔场域。当下的乡土叙事如果仍然沿用传统的叙事框架，将乡土置于城市的对立面，用“苦难叙事”“乡愁叙事”的单一维度定义乡土，必然会脱离乡土实际，失去现实说服力。因此，新时代乡土叙事亟待完成三重转型：一是叙事立场的转型，从启蒙者的俯视视角转向参与者的平视视角，创作者要真正深入乡土生活的肌理，捕捉新时代乡土的鲜活变化，而非站在城市文明的维度对乡土进行想当然的评判；二是叙事主体的转型，从传统的留守老人、留守儿童、外出务工者的固定形象群，转向返乡创业青年、农业技术人员、乡村电商从业者等新的乡土主体，展现新时代乡土建设者的精神面貌；三是叙事主题的转型，从对乡土苦难的渲染、对逝去乡愁的缅怀，转向对乡土发展路径的探索、对乡土新生活的书写，发掘乡土在生态文明、共同富裕等时代命题下的独特价值。（摘编自张莉《新时代乡土叙事的转型路径》）材料二作为介于城市和乡村之间的行政单元，县域正在成为新时代乡土叙事的重要空间载体，“县域叙事”的兴起成为近年来乡土文学领域最值得关注的现象。与传统乡土叙事聚焦村庄的空间尺度不同，县域叙事将叙事边界扩展到县城、乡镇、村庄三级空间，打通了城乡之间的流动通道，更能精准呈现新时代城乡融合的真实面貌。县域空间具有极强的烟火气和现实感，这里既有城市的公共服务、商业业态，也保留着乡土社会的人情网络、生活习俗，是观察中国乡土转型的最佳窗口。近年来广受好评的乡土作品中，不少都带有鲜明的县域叙事特征：《回响》中对县城基层警队工作的书写，《人生之路》中对陕北县域青年流动路径的刻画，《平原上的摩西》中对东北老工业县城变迁的记录，都跳出了传统乡土叙事的空间局限，展现了更具层次感的乡土生活图景。县域叙事的价值不仅仅在于空间尺度的扩展，更在于其为乡土叙事提供了新的叙事逻辑：传统乡土叙事中“离开乡土-回归乡土”的二元选择被打破，生活在县域空间的人们既可以选择留在村庄经营生态农业，也可以选择到县城从事电商、物流等服务业，还可以选择往返于城乡之间从事农产品运输、销售等工作，个人的发展路径不再被城乡身份绑定，拥有了更多元的选择。当然，当前的县域叙事仍然存在不少短板：部分作品对县域生活的刻画停留在表面，热衷于堆砌地方美食、方言等文化符号，缺乏对县域社会运行逻辑的深度挖掘；部分作品仍然无法摆脱“城市优越论”的潜在逻辑，将县城塑造为年轻人逃离的“围城”，未能呈现县域生活的多元可能性。未来的县域叙事需要进一步扎根现实，真正深入县域社会的内部，发掘县域作为城乡融合节点的独特价值，为新时代乡土叙事注入更多活力。（摘编自李云雷《县域叙事：乡土叙事的新空间》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中国现当代乡土叙事始终围绕“城乡二元对立”的核心逻辑展开，是中国现代性发展的重要文学表征。B.新时代乡土的面貌已经发生根本性变化，苦难叙事、乡愁叙事等传统叙事范式已经完全失去了存在的价值。C.县域叙事将空间尺度扩展到县域范围，打通了城乡流动通道，是呈现新时代城乡融合面貌的最佳叙事形态。D.当下部分县域叙事作品存在符号化、表层化的问题，未能真正深入挖掘县域社会的内在运行逻辑和多元价值。答案：D解析：A项，“始终围绕‘城乡二元对立’的核心逻辑展开”错误，材料一明确指出“进入新时代以来……传统乡土叙事中‘城乡二元对立’的核心逻辑逐渐松动”，说明该逻辑仅为传统乡土叙事的核心，并非贯穿整个现当代乡土叙事的始终，且新时代以来已逐步消解。B项，“已经完全失去了存在的价值”表述绝对，材料一仅强调单一使用苦难、乡愁叙事会脱离现实，并未否定两种范式的全部价值，针对部分仍存在的乡土发展问题，苦难叙事仍有现实意义，乡愁叙事也可承担精神寄托功能。C项，“最佳叙事形态”偷换概念，材料二仅提出县域空间是“观察中国乡土转型的最佳窗口”，并未认定县域叙事是最佳叙事形态，表述过于绝对。D项与材料二“部分作品对县域生活的刻画停留在表面，热衷于堆砌地方美食、方言等文化符号，缺乏对县域社会运行逻辑的深度挖掘”表述完全一致，为正确选项。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.新时代乡土叙事要完成立场转型，就要摒弃启蒙者的俯视视角，真正扎根乡土生活，客观呈现乡土的真实变化。B.如果作家依然站在城市文明的维度评判乡土，用单一维度定义乡土，其创作就难以跟上新时代乡土发展的步伐。C.传统乡土叙事中，青年的发展路径往往被城乡身份绑定，多数时候只能在“离开乡土”和“回归乡土”中做二元选择。D.只要扎根县域现实，深入县域社会内部，就能弥补当前县域叙事的短板，推动新时代乡土叙事的全面转型。答案：D解析：D项“只要……就……”混淆了必要条件和充分条件，材料二指出扎根县域、深入内部是弥补县域叙事短板的必要条件，但并非充分条件，推动乡土叙事转型还需要同步完成叙事立场、主体、主题的三重转型，仅靠空间层面的调整无法实现全面转型。A项对应材料一“叙事立场的转型，从启蒙者的俯视视角转向参与者的平视视角，创作者要真正深入乡土生活的肌理”，表述正确。B项对应材料一“当下的乡土叙事如果仍然沿用传统的叙事框架……必然会脱离乡土实际，失去现实说服力”，逻辑成立。C项可由材料二“传统乡土叙事中‘离开乡土-回归乡土’的二元选择被打破……个人的发展路径不再被城乡身份绑定”反向推导得出，符合文本逻辑。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（3分）A.作家贾平凹的《秦腔》以陕西清风街为样本，细致刻画了城市化进程中乡村传统伦理秩序瓦解的过程，充满了对逝去乡土的挽歌情调。B.作家沈洋的《万物生》以云南昭通脱贫攻坚实践为背景，书写了驻村第一书记带领村民发展苹果产业、实现乡村振兴的奋斗历程。C.作家余华的《活着》讲述了农民福贵一生的坎坷苦难经历，展现了中国农民在时代变迁中顽强的生命力和隐忍的生存哲学。D.作家萧红的《呼兰河传》以童年视角回忆了东北呼兰河小城的风土人情，批判了封建乡土社会的愚昧、落后和麻木。答案：B解析：材料一的核心观点是新时代乡土叙事需完成立场、主体、主题的三重转型，书写新时代乡土的发展变化与全新面貌。A项《秦腔》的挽歌情调属于传统的乡愁叙事范畴，不符合转型方向；B项《万物生》聚焦脱贫攻坚的时代背景，刻画驻村第一书记这一新乡土主体，展现乡村产业发展的新路径，完全契合材料一的三重转型要求，可作为核心论据；C项《活着》属于传统的苦难叙事，不符合主题转型的要求；D项《呼兰河传》采用启蒙俯视视角批判传统乡土，不符合叙事立场转型的要求。4.请结合材料内容，概括新时代县域叙事相较于传统乡土叙事的优势。（4分）答案：①空间尺度更广阔：突破传统乡土叙事聚焦村庄的局限，将叙事边界扩展到县城、乡镇、村庄三级空间，打通城乡流动通道，更能精准呈现城乡融合的真实面貌。②内容层次更丰富：县域空间兼具城市的公共服务、商业业态与乡土社会的人情网络、生活习俗，能展现更具层次感的乡土生活图景。③叙事逻辑更多元：打破传统乡土叙事“离开乡土-回归乡土”的二元选择逻辑，展现个体不受城乡身份绑定的多元发展路径，更契合新时代乡土的实际情况。（每点1分，答出三点得4分，表述通顺即可酌情给分）解析：答题区间锁定材料二，从空间特征、内容特点、叙事逻辑三个维度梳理要点即可。第一点对应“与传统乡土叙事聚焦村庄的空间尺度不同，县域叙事将叙事边界扩展到县城、乡镇、村庄三级空间，打通了城乡之间的流动通道，更能精准呈现新时代城乡融合的真实面貌”；第二点对应“这里既有城市的公共服务、商业业态，也保留着乡土社会的人情网络、生活习俗……展现了更具层次感的乡土生活图景”；第三点对应“传统乡土叙事中‘离开乡土-回归乡土’的二元选择被打破……个人的发展路径不再被城乡身份绑定，拥有了更多元的选择”。5.某作家计划创作一部以新时代乡村振兴为主题的乡土小说，请结合两则材料，为他的创作提出三条可行建议。（4分）答案：①调整叙事立场：采用平视视角深入乡土生活肌理，避免站在城市文明维度对乡土进行想当然的评判，真实捕捉乡村振兴进程中的鲜活变化。②丰富叙事主体：突破传统的乡土人物形象群，重点刻画返乡创业青年、农业技术人员、驻村第一书记、乡村电商从业者等新时代乡土建设者的形象，展现其精神面貌。③扩展叙事空间：可以采用县域叙事的框架，打通县城、乡镇、村庄的空间边界，展现城乡融合背景下人物多元的发展路径，避免陷入“离开-回归”的二元叙事逻辑。④创新叙事主题：摆脱苦难叙事、乡愁叙事的单一维度，重点书写乡村振兴过程中生态建设、产业升级、共同富裕等新的时代主题，发掘乡土的当代价值。（答出任意三点即可，每点1分，表述合理即可酌情给分）解析：本题要求整合两则材料的核心观点提出创作建议，可结合材料一的三重转型与材料二的县域叙事优势，从立场、主体、空间、主题四个维度给出符合文本要求的建议即可。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。峪里河的春天陈毓风把峪里河的冰吹碎的时候，老秦蹲在河边的老梨树下抽烟，烟锅里的火星忽明忽暗，照得他脸上的皱纹一会儿深一会儿浅。儿子秦凯昨天打来电话，说今年春上就不回深圳打工了，县里的现代农业产业园招技术员，他学的果蔬种植专业刚好对口，已经通过了面试，下个月就能入职。老秦听到这话的时候，手里的锄头“当啷”掉在地上，半天没缓过神来。前两年儿子毕业要去深圳的时候，他蹲在这棵梨树下抽了半宿烟，他活了一辈子，就盼着孩子能飞出这大山沟，到大城市里过好日子，哪想到孩子居然要回来？去年秋天村里搞土地流转，要把峪里河两岸的坡地都改造成高标准梨园，老秦第一个站出来反对。“这地种了几十年苞谷，好好的地种梨树，能当饭吃？”村主任李叔磨了他三回，嘴皮子都磨破了，老秦就是不肯签字。最后还是秦凯打电话回来劝他：“爸，咱们这的土和水最适合种酥梨，县里的产业园统一育苗、统一技术、统一销售，一亩地的收入是种苞谷的五倍，等我回去了，咱们家自己也能包几亩梨园，比你种一辈子苞谷强。”老秦将信将疑，最后还是签了字，可心里的疙瘩一直没解开。风里已经有了暖乎乎的气息，老秦捏着烟袋锅，盯着河对岸的坡地看。去年冬天种下的梨树苗已经冒出了嫩黄的芽尖，一行一行整整齐齐的，像列队的士兵，顺着坡地一直铺到山脚下。坡顶的玻璃温室在太阳底下闪着光，那是产业园的育苗大棚，前几天李叔还喊他去大棚里帮忙，一天能赚一百五十块钱，比他赶二十里山路去镇上卖菜赚得多。“秦叔，蹲这儿干啥呢？”身后传来清脆的声音，老秦回头，看见村头老李家的闺女李蔓背着个双肩包，手里举着个自拍杆，正对着手机笑。“这不是蔓蔓吗？你啥时候回来的？你不是在上海做主播吗？”老秦有点惊讶，李蔓去年还在上海做美妆主播，粉丝有一百多万，逢年过节回来都穿得漂漂亮亮的，是村里年轻人羡慕的对象。“上周回来的，以后不回去了，县里要搞农产品电商直播基地，邀请我回来当主播，专门卖咱们县里的酥梨、核桃、土蜂蜜，工资比上海还高呢，还能照顾我爸妈。”李蔓晃了晃手里的自拍杆，“我正直播咱们峪里河的春天呢，你看，好多粉丝都说咱们这儿风景好，等梨花开了要来旅游呢。”老秦凑过去看手机屏幕，弹幕刷得飞快，都是“好美啊”“想去住几天”“酥梨成熟了一定要上架”的留言，老秦看得眼睛都直了。他活了六十多年，只知道峪里河的水甜，梨好吃，从来不知道这山山水水还能卖钱，还能吸引外地人来玩。正说着，远处传来汽车的声音，一辆白色的小轿车停在路边，秦凯从车上下来，手里还拎着个黑色的工具箱。“爸，我提前回来了，产业园让我先过来熟悉一下梨园的情况，下个月就正式上班。”秦凯走到老秦身边，指着河对岸的坡地说，“等这一片梨树都挂果了，咱们搞林下养殖，养点土鸡、土鸭，梨树下种上赤松茸，到时候让蔓蔓在直播间一卖，肯定抢手。等再过两年，咱们在河边建几个农家乐，游客春天来赏花，夏天来避暑，秋天来摘梨，咱们峪里河的日子就越来越红火了。”老秦抬头看儿子，儿子穿着蓝色的工作服，脸上带着笑，眼睛亮得像峪里河的星星。风一吹，梨树枝条晃了晃，嫩黄的芽尖蹭过老秦的脸，痒痒的。他抬头看天，天是瓦蓝瓦蓝的，远处的山头上已经有了淡淡的绿意，峪里河的水哗哗地流着，唱着歌往山外跑。他突然觉得，今年的春天，好像比往年的都要暖，都要美。（有删改）6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.老秦一开始反对土地流转改种梨树，是因为他种了一辈子苞谷，对土地的传统认知和种植经验让他对改种梨树的前景充满疑虑。B.文中写秦凯、李蔓两个年轻人选择回到家乡工作，既呼应了新时代乡村振兴的时代背景，也展现了当代青年的责任担当和多元选择。C.老秦看到李蔓直播间的弹幕“眼睛都直了”，说明他第一次直观感受到互联网的价值，内心深处的固有观念开始发生动摇。D.文章结尾写老秦觉得今年的春天更暖更美，主要是因为今年春天的气温确实比往年更高，峪里河的自然风景比往年更好。答案：D解析：D项因果关系错误，老秦觉得春天更暖更美是心理感受而非客观事实，本质是因为看到儿子回乡工作、梨园发展前景良好、乡村振兴的举措让家乡充满希望，内心的喜悦外化到了对环境的感知上，并非气温更高、风景更好。A项对应原文老秦的质疑“这地种了几十年苞谷，好好的地种梨树，能当饭吃？”，符合人物逻辑；B项秦凯、李蔓返乡参与家乡建设是乡村振兴背景下青年选择的典型缩影，表述正确；C项老秦此前从未认知到互联网对乡村发展的价值，直播间的反馈直接冲击了他的固有认知，表述正确。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章以“峪里河的春天”为标题，既点明了故事发生的时间和环境，也象征着峪里河在乡村振兴背景下迎来了发展的春天，意蕴丰富。B.文章开头和结尾都写到了梨树的芽尖，前后呼应，开头的芽尖烘托了老秦内心的疑虑，结尾的芽尖则烘托了老秦内心的喜悦和希望。C.文章运用了大量的心理描写刻画老秦的形象，从一开始的反对、疑虑，到后来的好奇、欣喜，心理变化的过程清晰而真实。D.文章语言质朴自然，充满了乡土气息，符合乡村生活的语境，同时也融入了“现代农业产业园”“电商直播”等时代元素，富有生活气息。答案：C解析：C项“大量的心理描写”表述错误，文章刻画老秦主要通过动作、语言、神态描写，如“蹲在河边的老梨树下抽烟”“手里的锄头‘当啷’掉在地上”“眼睛都直了”等，老秦的心理变化均通过外在言行侧面体现，并未使用大量直接心理描写。A项标题的表层含义为自然时令的春天，深层含义为乡村发展的春天，双关意蕴解读正确；B项前后两处芽尖的描写分别对应老秦不同的心理状态，前后呼应的结构作用分析正确；D项语言风格的分析贴合文本特点，表述正确。8.文中秦凯和李蔓两个年轻人的形象有何共同特点？请结合文本简要分析。（6分）答案：①具备专业能力：秦凯所学的果蔬种植专业与现代农业产业园的岗位需求完全对口，李蔓拥有百万粉丝的电商运营经验，都是乡村振兴亟需的专业人才。②有责任担当与乡土情怀：两人均放弃了大城市的高薪工作与发展机会，主动选择返乡参与家乡建设，兼顾个人发展与家庭照料，希望用自身能力带动家乡发展。③具有创新思维与长远眼光：秦凯提出林下养殖、农旅融合的发展规划，李蔓利用电商直播推广家乡农产品与旅游资源，均跳出了传统农业发展的固化思路，契合新时代乡村发展的需求。（每点2分，共6分，表述合理即可酌情给分）解析：从职业背景、人生选择、发展思路三个维度梳理两人的共性即可。职业层面两人均有适配乡村发展的专业技能，选择层面均主动返乡承担建设责任，思路层面均具备超越传统经验的创新思维，分点作答即可。9.有评论家认为这篇小说是“新时代乡土叙事的典型样本”，请结合材料一和材料二的观点，谈谈你对这一评价的理解。（6分）答案：①叙事立场符合转型要求：作者采用平视视角刻画乡村变化，未站在城市文明维度俯视乡土，也未渲染乡土苦难或刻意营造乡愁，客观真实地展现了乡村振兴背景下乡土的鲜活变化，契合材料一提出的叙事立场转型要求。②叙事主体聚焦新建设者：小说未聚焦传统的留守老人、外出务工者形象，重点刻画了返乡技术人员、电商从业者等新的乡土主体，展现了新时代建设者的精神面貌，契合材料一提出的叙事主体转型要求。③叙事主题贴合时代方向：小说摆脱了传统乡土叙事“城乡对立”“苦难叙事”的框架，重点书写乡村振兴、产业升级、青年返乡等新时代乡土主题，展现了乡土发展的新路径与新希望，契合材料一提出的叙事主题转型要求。④叙事空间契合县域叙事特征：故事发生在县域范围内的乡村，展现了县一级产业园、电商直播基地与乡村的联动，打通了城乡流动通道，呈现了城乡融合的真实面貌，契合材料二提出的县域叙事特征。（每点2分，答出任意三点即可得6分，表述合理即可酌情给分）解析：结合材料一的三重转型与材料二的县域叙事特征，从立场、主体、主题、空间四个维度将小说特点与理论观点对应分析即可。二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。若安天下必须先正其身未有身正而影曲上治而下乱者朕每思伤其身者不在外物皆由嗜欲以成其祸若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。且复出一非理之言，万姓为之解体，怨讟既作，离叛亦兴。朕每思此，不敢纵逸。”谏议大夫魏征对曰：“古者圣哲之主，皆亦近取诸身，故能远体诸物。昔楚聘詹何，问其治国之要，詹何对以修身之术。楚王又问治国何如，詹何曰：‘未闻身治而国乱者。’陛下所明，实同古义。”贞观二年，太宗问魏征曰：“何谓为明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。《诗》云：‘先民有言，询于刍荛。’昔唐、虞之理，辟四门，明四目，达四聪。是以圣无不照，故共、鲧之徒，不能塞也；靖言庸回，不能惑也。秦二世则隐藏其身，捐隔疏贱而偏信赵高，及天下溃叛，不得闻也。梁武帝偏信朱异，而侯景举兵向阙，竟不得知也。隋炀帝偏信虞世基，而诸贼攻城剽邑，亦不得知也。是故人君兼听纳下，则贵臣不得壅蔽，而下情必得上通也。”太宗甚善其言。贞观十年，太宗谓侍臣曰：“帝王之业，草创与守成孰难？”尚书左仆射房玄龄对曰：“天地草昧，群雄竞起，攻破乃降，战胜乃克。由此言之，草创为难。”魏征对曰：“帝王之起，必承衰乱，覆彼昏狡，百姓乐推，四海归命，天授人与，乃不为难。然既得之后，志趣骄逸，百姓欲静而徭役不休，百姓凋残而侈务不息，国之衰弊，恒由此起。以斯而言，守成则难。”太宗曰：“玄龄昔从我定天下，备尝艰苦，出万死而遇一生，所以见草创之难也。魏征与我安天下，虑生骄逸之端，必践危亡之地，所以见守成之难也。今草创之难既已往矣，守成之难者，当思与公等慎之。”（节选自《贞观政要·君道》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.若安天下/必须先正其身/未有身正而影曲/上治而下乱者/朕每思伤其身者不在外物/皆由嗜欲以成其祸/B.若安天下必须先/正其身未有/身正而影曲/上治而下乱者/朕每思伤/其身者不在外物/皆由嗜欲以成其祸/C.若安天下/必须先正其身/未有身正而影曲/上治而下乱者/朕每思伤/其身者不在外物/皆由嗜欲以成其祸/D.若安天下必须先/正其身未有/身正而影曲/上治而下乱者/朕每思伤其身者不在外物/皆由嗜欲以成其祸/答案：A解析：首先“若安天下”是假设性前提，表意完整，其后应断开，排除B、D两项；“伤其身者”是“思”的宾语，中间不可断开，排除C项。正确断句为：若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.贞观，唐太宗李世民的年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝即位后首创年号。B.谏议大夫，古代官职名，秦代始置，专掌议论、劝谏，魏征曾任谏议大夫，以敢于直谏著称。C.“陛下所明”的“明”指明白、通晓，与《谏太宗十思疏》“明哲保身”的“明”含义相同。D.阙，古代皇宫大门前两边供瞭望的楼，文中的“举兵向阙”指侯景举兵攻打京城。答案：C解析：C项“含义相同”表述错误，“陛下所明”的“明”是动词，意为明白、通晓；“明哲保身”的“明”是形容词，意为明智、聪慧，二者含义不同。A、B、D三项的文化常识解说均符合史实。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.唐太宗认为，作为君主必须首先抚恤百姓，如果损害百姓的利益来满足自身的需求，就像割自己大腿上的肉来填饱肚子一样，最终会自取灭亡。B.魏征引用楚庄王聘用詹何的典故，认为古代圣明的君主都是先修养自身的德行，再治理国家，唐太宗的观点和古代的道理是一致的。C.魏征认为，君主昏庸的原因是偏听偏信，秦二世、梁武帝、隋炀帝都是因为偏信权臣，下情不能上达，最终导致国家动荡自己却毫不知情。D.对于草创和守成哪个更难的问题，房玄龄认为草创更难，魏征认为守成更难，唐太宗认同两人的观点，认为当前应该重视守成的艰难。答案：B解析：B项“楚庄王聘用詹何”张冠李戴，原文仅说“昔楚聘詹何”，并未指明是楚庄王。A、C、D三项的内容概述均符合原文逻辑。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）是故人君兼听纳下，则贵臣不得壅蔽，而下情必得上通也。（2）然既得之后，志趣骄逸，百姓欲静而徭役不休，百姓凋残而侈务不息。答案：（1）因此君主广泛听取意见，采纳臣下的建议，那么显贵的大臣就不能够阻塞蒙蔽君主，下面的情况就一定能够传达到君主这里。（“是故”“兼听”“壅蔽”“上通”各1分，共4分）（2）但是已经取得天下之后，君主的志向趣味就变得骄奢放纵，百姓想要安宁可是徭役没有休止，百姓困苦衰败可是奢侈的事情没有停止。（“既”“骄逸”“凋残”“息”各1分，共4分）解析：翻译时需注意关键词的准确释义，调整语序符合现代汉语表达习惯，第一句“壅蔽”为被动含义，第二句“凋残”需结合语境翻译为“困苦衰败”。14.请结合选文内容，简要概括唐太宗的为君之道。（3分）答案：①以民为本，心存百姓，不损害百姓利益满足自身私欲；②以身作则，修养自身德行，不放纵自身嗜欲；③兼听纳下，广泛听取意见，避免偏听偏信；④戒骄戒奢，重视守成的艰难，谨慎治国。（答出任意三点即可，每点1分，共3分）解析：从选文三段内容分别提炼核心观点，第一段提出存百姓、正其身的要求，第二段认同兼听则明的观点，第三段提出要重视守成之难、戒骄戒逸，整合三点即可。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。秋思陆游利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼①。[注]①元龙百尺楼：《三国志·魏志·陈登传》记载，陈登（字元龙）看不起许汜，让许汜睡下床，自己睡上床，后来刘备对许汜说，要是我，就自己睡在百尺楼上，让你睡在地上，此处指登高望远的地方。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联运用比喻的修辞，将世人被利欲驱使的状态比作被火驱赶的牛，将自己漂泊江湖的状态比作自在的沙鸥，对比鲜明。B.颔联写作者闲居的时候觉得度日如年，再大的事情喝醉了也就放下了，既写出了闲居的无聊，也流露出作者的豁达洒脱。C.颈联从听觉和视觉的角度写景，深巷中的砧杵声敲落了月亮，井边的梧桐叶落了，点明了秋天的季节特征，营造了凄清的氛围。D.尾联化用典故，作者想要登高望远却没有高处可去，哪里能找到陈元龙那样的百尺楼呢，暗含了作者壮志难酬的感慨。答案：B解析：B项“流露出作者的豁达洒脱”表述错误，颔联为反语，作者报国无门，只能闲居醉酒，看似放下万事，实则充满无奈与愤懑，并非真正的豁达洒脱。A、C、D三项的赏析均符合诗歌内容。16.这首诗表达了作者哪些思想感情？请结合诗句简要分析。（6分）答案：①对世俗追逐功名利禄的厌恶：首联将被利欲驱使的世人比作万火牛，将自己比作自在沙鸥，鲜明表达了对世俗功利的不屑与厌恶。②闲居无聊、壮志难酬的愤懑：颔联写自己闲居度日如年，只能借醉消愁，看似洒脱，实则暗含报国无门、壮志难酬的无奈与愤懑。③对故乡的思念之情：颈联描写深秋凄清之景，“故园秋”直接点明了作者对故乡的深切思念。④渴望施展抱负的豪情：尾联化用典故，作者想要登高望远，暗含了想要施展抱负、建功立业的豪情，以及不得志的失落。（每点2分，答出任意三点即可得6分，表述合理即可酌情给分）解析：逐联梳理情感指向，首联是对世俗的批判，颔联是闲居的愤懑，颈联是思乡之情，尾联是壮志难酬的感慨，整合要点即可。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在《阿房宫赋》中用“____________，____________”两句批判了秦统治者搜刮财富时锱铢必较，挥霍时却毫不珍惜的行为。（2）苏洵在《六国论》中指出六国灭亡的弊端是“____________”，而《阿房宫赋》则提醒统治者如果不吸取秦亡的教训，就会“____________”。（3）魏征在《谏太宗十思疏》中用“____________，____________”两句说明了历代君主有好的开端很多，能够坚持到最后的很少的普遍现象。答案：（1）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（2）弊在赂秦亦使后人而复哀后人也（3）有善始者实繁能克终者盖寡（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）解析：三道题均出自高一下必修下册必背古诗文，符合教学进度要求，第一句对应“搜刮锱铢必较、挥霍无度”的语境，第二句分别对应六国论的中心论点与阿房宫赋的历史警示，第三句对应“善始者多、克终者寡”的语境。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18~20题。春日的沂蒙山区，樱桃花开得①，漫山遍野的粉白色花团簇拥在一起，风吹过的时候，花瓣簌簌落下，像下了一场浪漫的花雨。作为全国著名的樱桃产区，这里的樱桃种植历史已经有上百年。近年来，当地政府依托樱桃产业，大力发展乡村旅游，把曾经闭塞的小山村变成了②的网红打卡地。每到樱桃成熟的季节，前来采摘樱桃、体验乡村生活的游客③，当地的农家乐、民宿常常爆满，村民的收入也翻了好几番。为了进一步提升樱桃产业的竞争力，当地还引进了智能温控大棚、无土栽培等先进技术，实现了樱桃全年供应，不仅在国内市场供不应求，还远销到了东南亚、欧洲等地区。小樱桃成了带动村民致富的“金果果”，也成了沂蒙山区乡村振兴的一张亮丽名片。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）答案：①如火如荼（或“烂漫无比”“热闹非凡”）②远近闻名（或“家喻户晓”“声名远播”）③络绎不绝（或“纷至沓来”“接踵而至”）（每空1分，符合语境即可）解析：第一空形容樱桃花开得繁盛热烈，“如火如荼”符合语境；第二空形容网红打卡地知名度高，“远近闻名”符合语境；第三空形容游客接连不断，“络绎不绝”符合语境。19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）原句：为了进一步提升樱桃产业的竞争力，当地还引进了智能温控大棚、无土栽培等先进技术，实现了樱桃全年供应，不仅在国内市场供不应求，还远销到了东南亚、欧洲等地区。答案：为了进一步提升樱桃产业的竞争力，当地还引进了智能温控大棚、无土栽培等先进技术和设备，实现了樱桃全年供应，当地生产的樱桃不仅在国内市场供不应求，还远销到了东南亚、欧洲等地区。解析：原句存在两处语病：一是搭配不当，“智能温控大棚”属于设备，不属于“技术”范畴，应在“先进技术”后加“和设备”；二是主语残缺，“不仅在国内市场供不应求”缺少主语，应在前面加“当地生产的樱桃”。每改对一处得2分，共4分。20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。（4分）答案：构成：将“小樱桃”分别比作“金果果”和“亮丽名片”，本体为小樱桃，喻体为“金果果”“亮丽名片”，比喻词为“成了”，属于暗喻。（2分）表达效果：①“金果果”突出了樱桃的经济价值高，能够带动村民增收致富，生动形象地写出了樱桃对村民生活的重要作用；②“亮丽名片”突出了樱桃产业对提升沂蒙山区知名度、打造区域公共品牌的重要价值，通俗易懂，富有表现力。（2分）解析：首先明确比喻的构成要素，再分别分析两个喻体对应的樱桃的不同价值，结合语境分析表达效果即可。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。航天育种是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新品种的育种技术。太空环境具有高真空、微重力、强辐射的特点，这些特殊条件能够诱导种子产生基因变异，①，还能缩短育种周期，是一种高效的育种方式。不过需要注意的是，航天育种产生的变异是随