部编版小学语文三年级上册第6单元课文背诵练习题及答案

部编版小学语文三年级上册第6单元课文背诵练习题及答案第1页共1页部编版小学语文三年级上册第6单元课文背诵练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.课文《司马光》中，司马光为了救出掉进水缸里的小伙伴，用石头砸破了水缸，这个行为体现了司马光的什么品质？A.聪明B.勇敢C.负责任D.节约参考答案：B2.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们先后把青蛙妈妈误认为是哪些动物？A.乌龟和金鱼B.蜻蜓和蝴蝶C.螃蟹和虾D.水蛇和蝈蝈参考答案：A3.课文《秋天的雨》中，作者用哪些事物来描写秋天的景象？A.蟋蟀、松鼠B.落叶、枫叶C.月光花、喇叭花D.菊花、桂花参考答案：B4.课文《花钟》中，作者介绍了哪些花开放的时间？A.牵牛花、月光花B.菊花、梅花C.月光花、喇叭花D.蒲公英、野花参考答案：C5.课文《蜜蜂》中，作者通过哪些实验，证明了蜜蜂有辨认方向的能力？A.观察和实验B.记录和分析C.比较和总结D.查阅和调查参考答案：A6.课文《玩皮筋》中，孩子们通过什么方式度过了快乐的时光？A.跳皮筋、唱儿歌B.踢毽子、捉迷藏C.滚铁环、抽陀螺D.打篮球、踢足球参考答案：A7.课文《一块奶酪》中，小蚂蚁们通过什么方式完成了任务？A.分工合作、互相帮助B.争抢、推卸责任C.撒谎、欺骗D.贪吃、浪费参考答案：A8.课文《盘古开天地》中，盘古通过什么方式创造了世界？A.劈开天地和呼吸化生万物B.挖掘和种植C.捕捉和烹饪D.洗涤和整理参考答案：A9.课文《妈妈的爱》中，作者通过什么方法表达了对妈妈的爱？A.比喻、拟人和排比B.描述、叙述和说明C.插叙、倒叙和补叙D.肖像、动作和语言参考答案：A10.课文《听听，秋天的声音》中，作者通过描写哪些声音，表现了秋天的特点？A.落叶、蟋蟀和松鼠B.风声、雨声和雷声C.鸟鸣、虫叫和溪流D.汽车声、人声和狗叫参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.课文《司马光》中，司马光在玩游戏时，看到小朋友掉进水缸里，他搬来了______，把水缸砸破了，救出了小朋友。参考答案：大石头2.课文《掌声》中，小英原来是一个______的女孩，在得到同学们的掌声后，她变得______了。参考答案：自卑；自信3.课文《给予是快乐的》中，小男孩把自己的______分给了他的朋友，他感到______。参考答案：半个苹果；快乐4.课文《一块奶酪》中，小蚂蚁们为了完成任务，遵守了______，最后都吃到了香甜的奶酪。参考答案：纪律5.课文《盘古开天地》中，盘古通过______和______创造了世界。参考答案：劈开天地；呼吸化生万物6.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们先后把______、______和______误认为是自己的妈妈。参考答案：鲤鱼妈妈；乌龟；青蛙妈妈7.课文《秋天的雨》中，作者用______、______和______来描写秋天的景象。参考答案：枫叶；松鼠；石榴8.课文《听听，秋天的声音》中，作者通过描写______、______和______的声音来表现秋天。参考答案：蟋蟀；风；大雁9.课文《花钟》中，作者介绍了______、______和______等花开放的时间。参考答案：牵牛花；睡莲；蔷薇10.课文《蜜蜂》中，作者通过______和______两个实验来证明蜜蜂有辨认方向的能力。参考答案：迷路；辨认方向三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们先后把青蛙妈妈误认为是乌龟和鹅。参考答案：√2.课文《秋天的雨》中，作者用枫叶、银杏叶和松叶来描写秋天的景象。参考答案：×3.课文《花钟》中，作者介绍了牵牛花、月光花和喇叭花开放的时间。参考答案：×4.课文《蜜蜂》中，作者通过放飞蜜蜂和引导蜜蜂的实验，证明了蜜蜂有辨认方向的能力。参考答案：×5.课文《玩皮筋》中，孩子们通过跳皮筋的方式度过了快乐的时光。参考答案：√6.课文《一块奶酪》中，小蚂蚁们通过团结协作的方式完成了任务。参考答案：×7.课文《盘古开天地》中，盘古通过劈开天地和呼吸化生万物的方式创造了世界。参考答案：√8.课文《妈妈的爱》中，作者通过比喻和拟人的方法表达了对妈妈的爱。参考答案：×9.课文《听听，秋天的声音》中，作者通过描写落叶、蟋蟀和风的声音，表现了秋天。参考答案：√10.课文《司马光》中，司马光在玩游戏时，看到小朋友掉进水缸里，他搬起石头砸破了水缸。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.课文《司马光》中，司马光在玩游戏时，看到小朋友掉进水缸里，他是怎么做的？A.跑去告诉老师B.跳进水缸里救人C.拿石头砸破水缸D.叫其他小朋友帮忙参考答案：B2.课文《掌声》中，小英原来是一个______的女孩，在得到同学掌声后发生了什么变化？A.自卑，变得更加自信B.喜欢唱歌，变得更加害羞C.胆小，变得更加勇敢D.乐观，变得更加开朗参考答案：A3.课文《一块奶酪》中，小蚂蚁们为了完成任务，遵守了______。A.不吃掉奶酪B.分给每个蚂蚁一样多的奶酪C.把大块奶酪留给自己D.偷偷多吃一块奶酪参考答案：B4.课文《盘古开天地》中，盘古通过______和______创造世界。A.劈开天地，呼吸化生万物B.挖掘土地，种植花草树木C.捕捉鱼虾，烹饪美味佳肴D.唱歌跳舞，传播快乐文化参考答案：A5.课文《秋天的雨》中，作者用______、______和___描写秋天的景象。A.枫叶，银杏叶，松叶B.菊花，枫叶，银杏叶C.雁子，枫叶，松叶D.菊花，银杏叶，松叶参考答案：B6.课文《花钟》中，作者介绍了______、______和___。A.牵牛花，月光花，含羞草B.蒲公英，牵牛花，月光花C.蒲公英，含羞草，月光花D.牵牛花，含羞草，蒲公英参考答案：A7.课文《蜜蜂》中，作者通过______和______两个实验来证明蜜蜂有辨认方向的能力。A.放飞蜜蜂，引导蜜蜂B.观察蜜蜂，记录蜜蜂C.放飞蜜蜂，观察蜜蜂D.引导蜜蜂，记录蜜蜂参考答案：C8.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们先后把青蛙妈妈误认为是什么？A.乌龟和蝌蚪B.青蛙和乌龟C.乌龟和蛇D.蛇和蝌蚪参考答案：A五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）小丽家养了一只小猫，名叫“咪咪”。咪咪是一只三花猫，毛色是三种颜色混合的，非常漂亮。它有一双明亮的眼睛，总是好奇地观察着周围的一切。咪咪喜欢在阳光下打滚，还喜欢追逐小鸟和老鼠。有一天，小丽放学回家，发现咪咪不见了。她非常着急，到处寻找。最后，她在花园里找到了咪咪。咪咪正趴在花坛上，用小爪子拨弄着泥土。小丽走过去，轻轻地抚摸着咪咪的头，说：“咪咪，你跑到哪里去了？我还以为再也找不到你了。”咪咪听到小丽的声音，立刻跳了起来，用小脑袋蹭着小丽的手。小丽笑着说：“好了，咪咪，以后不准再乱跑了，知道吗？”咪咪好像听懂了小丽的话，点了点头。从那以后，咪咪再也不乱跑了。它总是乖乖地待在家里，陪小丽一起玩耍。小丽也经常给咪咪喂食、梳毛，和它一起度过快乐的时光。1.咪咪是一只什么颜色的猫？A.黑色B.白色C.三花D.灰色参考答案：C2.咪咪喜欢做什么？A.睡觉B.追逐小鸟和老鼠C.吃饭D.游泳参考答案：B3.小丽在哪里找到了咪咪？A.家里B.学校C.花园D.商店参考答案：C4.咪咪为什么不见了？A.跑丢了B.生病了C.被其他动物叼走了D.躲起来了参考答案：A5.小丽找到咪咪时，咪咪正在做什么？A.躺着B.玩耍C.趴在花坛上D.喝水参考答案：C6.小丽对咪咪说了什么？A.“咪咪，你跑到哪里去了？”B.“咪咪，你真漂亮。”C.“咪咪，以后不准再乱跑了。”D.“咪咪，你饿了吗？”参考答案：C7.咪咪听到小丽的声音后做了什么？A.跳了起来B.趴在地上C.哭泣D.迷路了参考答案：A8.从那以后，咪咪怎么样了？A.还是乱跑B.乖乖地待在家里C.跑到别处去了D.不再理小丽了参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《司马光》一课中人物品质的理解。司马光砸破水缸救出小伙伴，体现了他的勇敢品质。A选项“聪明”虽然也有体现，但不是最突出的品质；C选项“负责任”和D选项“节约”与题干描述不符。2.参考答案：A解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》一课中的情节记忆。小蝌蚪们先后把乌龟和金鱼误认为是青蛙妈妈，这是课文中的关键情节。B选项、C选项和D选项中的动物在课文中没有被误认为青蛙妈妈。3.参考答案：B解析：本题考查《秋天的雨》一课中的内容理解。作者用落叶、枫叶等事物来描写秋天的景象，这是课文中的重点内容。A选项、C选项和D选项中的事物在课文中没有被用来描写秋天的景象。4.参考答案：C解析：本题考查《花钟》一课中的内容记忆。作者介绍了月光花和喇叭花开放的时间，这是课文中的关键信息。A选项、B选项和D选项中的花在课文中没有被介绍开放的时间。5.参考答案：A解析：本题考查《蜜蜂》一课中的实验内容。作者通过观察和实验，证明了蜜蜂有辨认方向的能力，这是课文中的重点内容。B选项、C选项和D选项中的方法在课文中没有被用来证明蜜蜂辨认方向的能力。6.参考答案：A解析：本题考查《玩皮筋》一课中的内容理解。孩子们通过跳皮筋、唱儿歌的方式度过了快乐的时光，这是课文中的重点内容。B选项、C选项和D选项中的活动在课文中没有被提到。7.参考答案：A解析：本题考查《一块奶酪》一课中的人物行为分析。小蚂蚁们通过分工合作、互相帮助的方式完成了任务，这是课文中的重点内容。B选项、C选项和D选项中的行为在课文中没有被提到。8.参考答案：A解析：本题考查《盘古开天地》一课中的神话故事内容。盘古通过劈开天地和呼吸化生万物的方式创造了世界，这是课文中的关键情节。B选项、C选项和D选项中的行为在课文中没有被提到。9.参考答案：A解析：本题考查《妈妈的爱》一课中的表达方法。作者通过比喻、拟人和排比的方法表达了对妈妈的爱，这是课文中的重点内容。B选项、C选项和D选项中的方法在课文中没有被提到。10.参考答案：A解析：本题考查《听听，秋天的声音》一课中的内容理解。作者通过描写落叶、蟋蟀和松鼠的声音，表现了秋天的特点，这是课文中的重点内容。B选项、C选项和D选项中的声音在课文中没有被提到。二、填空题1.参考答案：大石头解析：本题考查《司马光》中的情节。课文中提到司马光为了救掉进水缸里的小朋友，搬来了大石头砸破了水缸。答案依据是课文的情节描述，考查学生对课文内容的理解和记忆。2.参考答案：自卑；自信解析：本题考查《掌声》中的情感变化。课文中提到小英原来是一个自卑的女孩，但在得到同学们的掌声后，她变得自信了。答案依据是课文的情感变化描述，考查学生对课文内容的理解和分析。3.参考答案：半个苹果；快乐解析：本题考查《给予是快乐的》中的情节和情感。课文中提到小男孩把自己的半个苹果分给了他的朋友，他感到快乐。答案依据是课文的情节和情感描述，考查学生对课文内容的理解和记忆。4.参考答案：纪律解析：本题考查《一块奶酪》中的情节。课文中提到小蚂蚁们为了完成任务，遵守了纪律，最后都吃到了香甜的奶酪。答案依据是课文的情节描述，考查学生对课文内容的理解和记忆。5.参考答案：劈开天地；呼吸化生万物解析：本题考查《盘古开天地》中的情节。课文中提到盘古通过劈开天地和呼吸化生万物创造了世界。答案依据是课文的情节描述，考查学生对课文内容的理解和记忆。6.参考答案：鲤鱼妈妈；乌龟；青蛙妈妈解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》中的情节。课文中提到小蝌蚪们先后把鲤鱼妈妈、乌龟和青蛙妈妈误认为是自己的妈妈。答案依据是课文的情节描述，考查学生对课文内容的理解和记忆。7.参考答案：枫叶；松鼠；石榴解析：本题考查《秋天的雨》中的描写。课文中提到作者用枫叶、松鼠和石榴来描写秋天的景象。答案依据是课文的描写内容，考查学生对课文内容的理解和记忆。8.参考答案：蟋蟀；风；大雁解析：本题考查《听听，秋天的声音》中的描写。课文中提到作者通过描写蟋蟀、风和大雁的声音来表现秋天。答案依据是课文的描写内容，考查学生对课文内容的理解和记忆。9.参考答案：牵牛花；睡莲；蔷薇解析：本题考查《花钟》中的介绍。课文中提到作者介绍了牵牛花、睡莲和蔷薇等花开放的时间。答案依据是课文的介绍内容，考查学生对课文内容的理解和记忆。10.参考答案：迷路；辨认方向解析：本题考查《蜜蜂》中的实验。课文中提到作者通过迷路和辨认方向两个实验来证明蜜蜂有辨认方向的能力。答案依据是课文的实验描述，考查学生对课文内容的理解和记忆。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》中小蝌蚪误认青蛙妈妈的内容。根据课文内容，小蝌蚪们先后把青蛙妈妈误认为是乌龟和鹅，这一情节是课文中的重点内容，学生应能够准确记忆。2.参考答案：×解析：本题考查《秋天的雨》中作者描写秋天的景象所使用的事物。根据课文内容，作者用枫叶、银杏叶和松叶来描写秋天的景象，而不是松叶，因此说法错误。3.参考答案：×解析：本题考查《花钟》中作者介绍的植物开放的时间。根据课文内容，作者介绍了牵牛花、月光花和喇叭花开放的时间，而不是月光花，因此说法错误。4.参考答案：×解析：本题考查《蜜蜂》中作者证明蜜蜂有辨认方向的能力所进行的实验。根据课文内容，作者通过放飞蜜蜂和引导蜜蜂的实验，证明了蜜蜂有辨认方向的能力，因此说法错误。5.参考答案：√解析：本题考查《玩皮筋》中孩子们度过的快乐时光的方式。根据课文内容，孩子们通过跳皮筋的方式度过了快乐的时光，这一情节是课文中的重点内容，学生应能够准确记忆。6.参考答案：×解析：本题考查《一块奶酪》中小蚂蚁们完成任务的方式。根据课文内容，小蚂蚁们通过团结协作的方式完成了任务，而不是分享食物，因此说法错误。7.参考答案：√解析：本题考查《盘古开天地》中盘古创造世界的方式。根据课文内容，盘古通过劈开天地和呼吸化生万物的方式创造了世界，这一情节是课文中的重点内容，学生应能够准确记忆。8.参考答案：×解析：本题考查《妈妈的爱》中作者表达对妈妈爱的方法。根据课文内容，作者通过比喻和拟人的方法表达了对妈妈的爱，而不是直接描述，因此说法错误。9.参考答案：√解析：本题考查《听听，秋天的声音》中作者描写的内容。根据课文内容，作者通过描写落叶、蟋蟀和风的声音，表现了秋天，这一情节是课文中的重点内容，学生应能够准确记忆。10.参考答案：√解析：本题考查《司马光》中司马光在玩游戏时的行为。根据课文内容，司马光在玩游戏时，看到小朋友掉进水缸里，他搬起石头砸破了水缸，这一情节是课文中的重点内容，学生应能够准确记忆。四、简答题1.参考答案：B解析：本题考查《司马光》中司马光的机智勇敢。课文中描述司马光看到小朋友掉进水缸里，没有慌张，而是搬起石头砸破水缸，救出了小朋友。选项A、C、D都不是司马光的做法，故选B。2.参考答案：A解析：本题考查《掌声》中小英的心理变化。课文中描述小英原来是一个自卑的女孩，在得到同学掌声后变得更加自信。选项B、C、D都与课文内容不符，故选A。3.参考答案：B解析：本题考查《一块奶酪》中小蚂蚁们的团结协作。课文中描述小蚂蚁们为了完成任务，把大块奶酪平均分给每个蚂蚁，遵守了团结协作的原则。选项A、C、D都与课文内容不符，故选B。4.参考答案：A解析：本题考查《盘古开天地》中盘古创造世界的过程。课文中描述盘古通过劈开天地和呼吸化生万物的方式创造世界。选项B、C、D都与课文内容不符，故选A。5.参考答案：B解析：本题考查《秋天的雨》中作者描写的景物。课文中描述作者用菊花、枫叶和银杏叶描写秋天的景象。选项A、C、D都与课文内容不符，故选B。6.参考答案：A解析：本题考查《花钟》中作者介绍的花卉。课文中介绍牵牛花、月光花和含羞草。选项B、C、D都与课文内容不符，故选A。7.参考答案：C解析：本题考查《蜜蜂》中作者进行的实验。课文中描述作者通过放飞蜜蜂和观察蜜蜂的实验来证明蜜蜂有辨认方向的能力。选项A、B、D都与课文内容不符，故选C。8.参考答案：A解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》中小蝌蚪们误认的物体。课文中描述小蝌蚪们先后把青蛙妈妈误认为是乌龟和蝌蚪。选项B、C、D都与课文内容不符，故选A。五、阅读理解题1.参考答案：C解析：本题考查《小猫咪咪》课文中咪咪的毛色。根据材料中的“咪咪是一只三花猫，毛色是三种颜色混