第10课 秦末农民大起义

《义务教育历史课程标准（2022年版）》通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家早期发展的过程。秦末农民大起义材料一：材料二：（秦始皇）先作前殿阿房（宫），东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人……——《史记·秦始皇本纪》这类空心砖在陕西秦咸阳宫多处遗址都有出土。其中有的长100厘米，宽38厘米，厚16.5厘米。龙纹是秦朝宫殿建筑的一种主题纹饰，图案中龙与璧，线与圆，布局和谐美观。

从我们刚刚看到的出土文物和历史文献中，你可以获得什么历史信息？这些工程规模的共同特点是什么？秦始皇大兴土木。规模巨大，要耗费很多的人力和物力。老百姓生活“我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，唯恐遭劫难。”材料：秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万左右。秦始皇先后进行5次大规模的巡游，在名山胜地刻石记功，耗费大量财力和人力。修建宫殿陵墓和长城需要很多钱，钱从哪里来呢？百姓的租税。骊山陵墓阿房宫说一说秦朝的刑罚都有哪些，思考为什么说秦朝的刑罚残酷。枭首：将犯人斩首后，将其首级悬木示众弃市：在闹市当众处死斩：分砍头和腰斩两种定杀：即将犯人投入水中淹死生埋：又称活埋或坑车裂：五马分尸绞：用绳子将犯人勒死抽胁：可能是指抽筋拔骨死刑黥刑：也叫墨刑，是在犯人脸上刺字劓刑：割去犯人的鼻子刖刑：斩去犯人的左右脚，或左右趾肉刑秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。又将提出非议的460多个儒生和方士全部坑杀。这就是“焚书坑儒”。秦代刑具法律严苛，统治暴虐。一人有罪，全家、邻里或有关之人同受刑罚。一人有罪，灭绝其宗族。族刑有时株连到父族、母族、妻族。连坐族诛

秦始皇死后，秦二世继位，他的统治更加残暴。秦二世是怎样进行统治的？

公元前210年，秦始皇在巡游途中病死。继位的秦二世为巩固帝位，凶残地杀死自己的兄长姐妹，任意屠杀文武大臣。他对民众的压迫更为残酷，恣意挥霍，穷奢极欲，继续营建庞大的工程，征调民力屯卫咸阳，还向郡县加征粮饷，赋役愈加沉重。那时候，道路上到处是被押送的刑徒，民众陷入无法生活的境地。时间：公元前209年地点：大泽乡领导人：陈胜、吴广意义：它是中国历史上第一次农民大起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。原因：直接原因：戍边遇雨误期根本原因：秦朝的残暴统治建立的政权：“张楚”政权结果：起义失败，陈胜、吴广被杀害。阅读材料，说一说秦朝的施政与陈胜、吴广起义爆发的关系。秦朝徭役繁重、法律严苛、统治残暴，这是陈胜、吴广起义爆发的根本原因。（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。——贾谊《过秦论》为“举大名”，陈胜打算采取怎样的行动？举行武装起义。

陈胜打出了“张楚”的旗号，建立了中国历史上第一个农民政权。后来陈胜失败了，但是这种坚决抗秦的战斗精神一直激励着后来者。陈胜死后，项羽、刘邦等人，继续扛起反秦的大旗。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！——《史记·陈涉世家》大泽乡起义占领陈县，建立张楚政权地位：我国历史上第一次大规模农民起义有人说：“如果天不下雨，秦末农民起义就不会爆发，秦朝就不会灭亡。”你是否同意这种观点？请说明理由。（1）不同意。秦末农民起义爆发的根本原因是秦朝的暴政，主要表现在：秦始皇、秦二世统治暴虐，赋税沉重，人民徭役、兵役繁重，刑法严酷。秦末农民起义的爆发是历史的必然。（2）农民遇雨误期是起义爆发的导火索。即使没有遇雨误期，秦末农民起义也必定会爆发，只不过是时间早晚的问题。根据材料，项羽是哪里人？该材料所反映的是哪一历史典故？材料：项羽已杀卿子冠军（宋义），威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿（巨鹿）。战少利，陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沈（沉）船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心……与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之。——《史记·项羽本纪》楚地人，他是楚国名将项燕之孙。破釜沉舟。合作探究：刘邦夺取陈留的办法，与项羽打赢巨鹿之战的办法有何不同？材料：沛公喜，赐郦生食，问曰：“计将安出？”郦生曰：“足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留，天下之冲，四通五达之郊也，今其城又多积粟。臣善其令，请得使之，令下足下。即不听，足下举兵攻之，臣为内应。”于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂下陈留。——《史记·郦生陆贾列传》巨鹿之战靠的是强攻，而陈留之战靠的是智取。背景：陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没

有平息。其中，由项羽、刘邦领导的军队在斗

争中逐渐壮大。概况：项羽：在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力。

刘邦：率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝

统治者被迫出城投降。强盛一时的秦朝，仅存

在十几年就灭亡了。你认为下列哪些举措与秦朝速亡有关联？试在□中画“√”行郡县制□统一文字□焚书坑儒□统一货币□修建长城□强征赋税□严刑苛法□修骊山陵□√√√√√想一想：为什么陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息？陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义，具有革命首创精神，他们的起义唤醒了人民反抗秦的暴政的意识。陈胜、吴广起义军虽然被秦朝军队击败，但他们的行动激励了其他反抗者，让人们看到了推翻暴政的希望，因此反秦的斗争仍在继续。结合秦末农民大起义的史实，说明人民群众在历史进程中发挥的作用。秦末农民大起义展现了人民群众的强大力量。他们不堪忍受秦朝的残暴统治，揭竿而起，推翻了秦朝的统治，为建立新的社会秩序奠定了基础。这充分说明了人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的决定性力量。[北部湾中考]秦王朝统一天下后，“不亲其民，以暴力统治为主要手段”。下列措施能证明以上观点的是（）A.严刑苛法B.统一文字C.设立郡县D.开凿灵渠A一般涉及“秦王朝”“暴力统治”等字眼的题，考查的多是秦的暴政。某历史兴趣小组在课外探究活动中搜集到以下历史典故，这些典故反映的史实是（）A.“国人暴动”B.项羽、刘邦起义C.楚汉之争D.陈胜、吴广起义D历史典故典故出处揭竿而起《过秦论》：将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗王侯将相宁有种乎《史记·陈涉世家》：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎“破釜沉舟”“作壁上观”等典故均出自我国历史上的一次著名战役。这就是项羽领导军队歼灭秦军主力的（）A.马陵之战B.巨鹿之战C.长平之战D.桂陵之战B材料一丁男被（通“披”）甲，丁女转输，苦不聊生，自经于道树，死者相望。及秦皇帝崩，天下大叛。②读材料秦朝的兵役。材料二赭（zhě）衣（囚犯）塞路，囹圄（línɡ

yǔ，牢房）成市，天下愁怨，溃而叛之。——《汉书》死者连成一片，体现了秦的暴政。穿囚衣的犯人堵塞了道路，说明秦朝法律严苛。秦朝的徭役。天下人怨声载道，纷纷起来反抗。（1）材料一、二反映了秦朝的什么历史现象？导致了什么结果？秦朝的兵役和徭役繁重，法律严苛。秦末农民起义爆发。①审设问答案来源作答内容作答内容③规范答材料三秦王筑城何太愚，天实亡秦非北胡。一朝祸起萧墙内，渭水咸阳不复都。——（唐）王翰《饮马长城窟行》秦始皇修筑长城太过愚蠢，因为使秦朝灭亡的实际是天意而不是胡人的侵犯。（2）结合材料三和所学知识，说明“咸阳不复都”的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了什么启发？秦的暴政。得民心者得天下，失民心者失天下。一、选择题(每题3分，共60分)1.

[石家庄期末]李白在《怀古》中写道：“一朝灭六国，功业盖穹苍。立志平天下，西北驱虎狼。役民数十万，长城起边疆。”与诗中反映的事件有关的中国古代帝王是(

A

)A.

秦始皇B.

汉高祖C.

汉武帝D.

光武帝A12345678910111213141516171819202.

[沧州期中]秦始皇兼并六国，完成了统一大业，为了适应全国

统一的需要，推行了一系列巩固统一的措施，包括(

B

)①统一文字②统一货币③统一语言④统一车轨和道路的宽度A.

②③④B.

①②④C.

①③④D.

①②③④B12345678910111213141516171819203.

中国象棋棋盘中间有一段空白，上面写着“楚河”“汉界”，这是

以棋比喻历史上的楚汉之争。这场战争的交战双方是(

B

)A.

商王纣与周武王B.

项羽与刘邦C.

秦二世与陈胜、吴广D.

夏桀与商王汤B12345678910111213141516171819204.

“秦为乱政虐刑以残贼天下(秦以乱政和酷刑残害天下)，数十年矣。

北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝(比喻百姓生活困

苦)……”这段材料反映的是(

C

)A.

秦朝巩固统治B.

陈胜、吴广起义的过程C.

秦朝的暴政D.

秦朝大兴土木，滥用民力C12345678910111213141516171819205.

西汉初年，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”；到汉武帝时

期，“牛马成群”“农夫以马耕载，而民莫不骑乘”。这一变化主要反

映了西汉时期(

B

)A.

农民的社会地位提高B.

经济得到恢复和发展C.

中央集权加强D.

农民负担沉重B12345678910111213141516171819206.

[保定期末]下面是某图书的目录节选，下列选项中最适合做该

图书名称的是(

C

)第一章

传奇的少儿时代第二章

尊儒术重法治悉延百端之学第一节

“罢黜百家，独尊儒术”考释……第六章

外事四夷教通四海第一节

北击匈奴第二节

通西域CA.

《周武王传》B.

《秦始皇传》C.

《汉武帝传》D.

《诸葛亮传》12345678910111213141516171819207.

[唐山期末]西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行时只能乘坐牛车，民众得不到温饱。为此，汉初统治者实行(

C

)A.

休养生息政策B.

用牛车代替马车政策C.

严刑酷法政策D.

对匈奴和亲政策C12345678910111213141516171819208.

[石家庄阶段练习]假设我们在汉武帝时期的最高学府读书，那

么我们学习的主要内容是(

A

)A.

儒家经典著作B.

法家治国之道C.

天文算术之理D.

“无为而治”之道A12345678910111213141516171819209.

[廊坊阶段练习]汉文帝在位期间，多次颁布诏令劝课农桑，还

多次亲自参加耕作，并将高祖时期确定的“十五税一”改为“三十税

一”。这说明当时的统治者(

A

)A.

以农为本B.

减轻徭役C.

勤俭治国D.

盐铁专卖A123456789101112131415161718192010.

[保定期末]“那时候，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权

也大都掌握在豪强手中，社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经

济命脉，有些富豪唯利是图，不关心国事。”为此，汉武帝(

A

)A.

重视“以德化民”，废除严刑峻法B.

注重农业生产，减轻农民的赋税和徭役C.

统一铸造五铢钱，实行盐铁和酒的官营、专卖D.

在长安兴办太学，培养治国安邦的人才A123456789101112131415161718192011.

[唐山期末]秦朝将全国分为36郡，郡设郡守；在郡下设县。郡

和县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。从

中可以看出，郡县制的推行(

A

)A.

加强了中央对地方的控制B.

强化了中央政权建设C.

提高了官员的办事效率D.

促进了各地经济的交流A123456789101112131415161718192012.

东汉初期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称

“光武中兴”。当时在位的皇帝是(

C

)A.

汉文帝B.

汉景帝C.

光武帝D.

汉武帝C123456789101112131415161718192013.

[保定期末(改编)]刘秀登基几年后，还乡宴请宗亲。酒酣喜悦之际，宗亲们说刘秀“少年时老实厚道，温柔绵绵，没想到能有今天”。刘秀闻之，大笑曰：“吾理天下，亦欲以柔道行之。”以下信息符合上述材料的是(

C

)A.

刘秀少年时就决定建立东汉政权B.

刘秀依靠家族宗亲平定了天下C.

刘秀采取较温和的手段治理天下D.

刘秀统治后期出现了繁盛局面C123456789101112131415161718192014.

[承德期末]这是一次有周密计划、有长期准备、有明确目标的

农民起义，对东汉末年的政局产生了深远影响。由于农民起义本身的弱

点，起义被残酷镇压，但在这次起义的打击下，腐朽的东汉王朝已名存

实亡。这次起义是(

C

)A.

陈胜、吴广起义B.

项羽起义C.

黄巾起义D.

“国人暴动”C123456789101112131415161718192015.

[邢台期末]丝绸之路开通后，汉朝的樱桃、杏子等传到西域，

西域的核桃、葡萄、石榴、良种马等传入中原。这主要说明丝绸之路的

开通(

C

)A.

丰富了粮食作物的种类B.

促进了各地区人口流动C.

推动了地区间物种交流D.

扩大了汉朝的统治范围C123456789101112131415161718192016.

[北京顺义区二模]有学者指出，丝绸之路的形成，其意义的重

要不在于丝绸的转运，而在于有了这条通达的道路之后，人类物质文明

和精神文明的创造可以随着时代的演进而络绎往返。该言论旨在说明，

丝绸之路的开通(

D

)A.

加强了对地方的监督B.

有利于政权的稳固和社会秩序的安定C.

沟通了南北方的经济D.

促进了中国同其他国家和地区的交流D123456789101112131415161718192017.

[河南信阳二模]西汉设置的西域都护府，治所在今天新疆的轮台县。西域都护府的设置，打破了匈奴继续称霸西域的美梦，标志着西汉政府开始对西域实行有效的统治。材料体现出西域都护府的设置(

B

)A.

保证了丝绸之路的畅通B.

扩大了西汉的统治疆域C.

加强了对西藏的管辖D.

促进了中外经济交流B123456789101112131415161718192018.

给下面方框中的内容归纳主题，最合适的是(

C

)第9课

秦统一中国第10课

秦末农民大起义第11课

西汉建立和“文景之治”第12课

大一统王朝的巩固第13课

东汉的兴衰第14课

丝绸之路的开通与经营西域第15课

秦汉时期的科技与文化CA.

早期人类与文明的起源B.

早期国家与社会变革C.

统一多民族封建国家的建立和巩固D.

孕育统一和民族交融123456789101112131415161718192019.

[邢台期末(改编)]《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记

述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。下列史实能在这部著作中查阅

到的是(

B

)A.

北京人的生产、生活状况B.

武王伐纣C.

华佗发明“麻沸散”D.

班超出使西域B1234567891011121314151617181920①蔡伦—造纸术②张仲景—《伤寒杂病论》

③华佗—“麻沸散”④祖冲之—《史记》A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④20.

[石家庄期末]两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创

造了条件，人们在许多领域取得了突出成就。下列人物与成就相对应且

符合题意的是(

A

)A1234567891011121314151617181920二、非选择题(共40分)21.

[石家庄期末]秦朝，在刀光剑影中诞生；汉朝，在征战硝烟中

崛起，两大王朝在我国历史上留下了大国风采。某校七年级历史兴趣小

组以“秦汉帝国”为主题进行了一次探究活动，请你参与完成。(12分)任务一【统治篇——图片识史】212223

图一

图二材料一

如下图。212223任务二【更替篇——探究识史】材料二

秦朝作为我国历史上第一个统一王朝，其实力是不容置疑的，

为什么这样一个强大到让六国屈膝的大国，让整个华夏大陆都跪拜的帝

国，在经过了短暂的辉煌之后却草草地被义军给收了场呢？212223任务三【发展篇——阅读识史】材料三

汉文帝和汉景帝劝课农桑、勤政爱民、反对奢侈浮华，使西汉

出现盛世局面。汉武帝雄才伟略，在开发利源方面最重要的还是新经济

政策的实施，包括……新货币的发行及盐、铁、酒的专利等，这套新经

济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。——摘编自傅乐成《中国通史》212223

(1)结合所学知识，分析材料一中图一和图二反映的措施分别是什么，

(2分)以及这些措施有何共同影响。(2分)图一：统一文字。图二：统一货币。共同影响：促进了各地经济、文化的交流(有利于巩固秦的统一)。图一

图二212223

(2)结合所学知识，指出秦末爆发的中国历史上的第一次农民大起

义是什么，(1分)并分析材料二中秦朝“被义军给收了场”的根本原

因。(2分)农民大起义：陈胜、吴广起义。根本原因：秦朝实行暴政。212223(3)根据材料三并结合所学知识，指出西汉时期出现的盛世局面的名

称，(1分)概括材料三中汉武帝的“新经济政策”的具体措施及影响。(4分)名称：“文景之治”。具体措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。(答出两点即可)影响：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。21222322.

阅读材料，回答问题。(17分)材料一

在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释

和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传

统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上

有大美。——高文兵《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》212223材料二

为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外，民间只许收藏秦国

的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，其他书籍一律销毁。秦始皇还

把非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀。材料三

汉武帝采纳董仲舒的建议，尊崇儒术，重视教育，在中央兴办

太学，在地方兴办国学。212223图一

图二材料四

如下图。212223材料五

中共中央总书记习近平在主持中共中央政治局第十三次集体学

习时指出：“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大

力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，

深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、

尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核

心价值观的重要源泉。”212223(1)根据材料一并结合所学知识，“诸子百家熠熠生辉”是指什么局

面？(1分)这一局面出现于什么时期？(1分)局面：百家争鸣。时期：战国时期。212223(2)材料二反映了什么史实？(1分)这一史实产生了什么影响？(2分)史实：秦始皇“焚书坑儒”。影响：加强了思想控制，短期内维持了秦

朝的统治，也加速了秦朝的灭亡；禁锢了人们的思想言论，摧毁了许多

文化典籍，不利于文化的创新和发展，对后世造成了恶劣的影响。212223(3)材料三反映出汉武帝如何对待儒家思想？(1分)秦始皇与汉武帝的共

同目的是什么？(2分)做法：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。共同目的：加强思想控

制，统一思想，维护大一统的中央集权制度。212223(4)材料四图一中的科技成就对人类文明有何