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2026年新疆维吾尔自治区克拉玛依市六年级语文上册期末考试试卷及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、积累运用(35分)1、选择正确的汉字填空(8分)
①草原上,风吹草低,牛羊成群,景色_(A.宜B.异C.意D.义)
②她_(A.静B.竟C.境D.镜)然不知所措。
③丁香结,苦雨中的_(A.幽B.优C.悠D.忧)思。
④这首诗写得_(A.奇B.奇C.奇D.奇)妙,令人回味。答案:A、B、D、B
解析:①“宜”表示合适,合宜;②“竟”表示突然、出乎意料;③“忧”表示忧愁、忧虑;④“奇”表示奇特、奇妙,符合语境。2、多音字选择(6分)
①拜年时,他_(A.重B.chóng)重道谢。
②风_(A.号B.hào)声呼啸。
③那是_(A.行B.xíng)动中的风景。
④尽管困难,他仍继续_(A.尽B.jǐn)力。
⑤他是_(A.长B.cháng)江边的人。
⑥这个词的读音是_(A.调B.diào)节。答案:A、A、B、A、A、B
解析:①“重”读chóng时表示重复;②“号”读hào时表示号叫;③“行”读xíng时表示行走;④“尽”读jǐn时表示竭尽;⑤“长”读cháng时表示长度;⑥“调”读diào时表示调节。3、词语理解与运用(8分)
①请写出“兴致勃勃”的近义词:________
②“闷闷不乐”描写的是怎样的情绪?________
③“(expect)期望”这个词在句子“我们期望他能取得好成绩”中的意思是什么?________
④“匪夷所思”形容的是一种什么样的想法?________答案:兴高采烈、不高兴、盼望、难以想象
解析:①“兴致勃勃”形容兴趣浓厚,可用“兴高采烈”;②“闷闷不乐”表示情绪低落,不高兴;③“期望”在这里是“希望”的意思;④“匪夷所思”表示想法非常奇特,难以理解。4、句子练习(8分)
①把“他看书”改为比喻句:________
②把“草地很绿”改为拟人句:________
③改为反问句:“我们不能不努力学习。”
④改为第三人称转述句:“他说:‘我要好好学习。’”答案:他像小牛犊一样专心地看书。草地披上了一身绿色的外衣。我们难道能不努力学习吗?他说他要好好学习。
解析:①比喻句需将“他看书”比喻为某种形象;②拟人句需赋予“草地”人的特点;③反问句要将陈述句改为肯定形式,用反问语气;④第三人称转述句需去掉引号,变换人称。5、文学常识填空(5分)
《草原》的作者是________,《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________,《花之歌》是________国诗人纪伯伦的作品,《灯》的作者是________,《灯光》是________年发表的短文。答案:老舍、辛弃疾、黎巴嫩、王愿坚、1947
解析:①《草原》作者是老舍;②《西江月·夜行黄沙道中》作者是辛弃疾;③《花之歌》出自黎巴嫩诗人纪伯伦;④《灯》的作者是王愿坚;⑤《灯光》发表于1947年。二、阅读理解(35分)短文一:课内文言文阅读(12分)
阅读《古诗词三首》中的《宿建德江》内容,回答问题。
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
出自《宿建德江》的诗句描写的是________(季节)的景色,诗中“潮平两岸阔”描绘出________的画面,全诗表达了诗人________的思绪。答案:秋季、江面开阔、思乡
解析:从“风正一帆悬”可知为秋季;“潮平两岸阔”写出江面开阔的景象;整首诗表达了诗人对故乡的思念。短文二:课外现代文阅读(23分)
阅读下面的短文,回答问题。
在那个遥远的年代,红军战士翻越高山峻岭,跨过激流险滩,用坚韧不拔的意志和非凡的智慧完成了二万五千里长征。他们面对的是敌人的围追堵截、自然环境的恶劣与无情,但始终保持着坚定的信念,最终实现了战略转移。①文中提到红军完成了多少里程的长征?(3分)
②红军在长征途中面对了哪些困难?(5分)
③文中展现了红军怎样的精神品质?(5分)
④请你用自己的话概括短文的主要内容。(5分)
⑤文中“坚定的信念”指的是什么?(5分)答案:①二万五千里。②敌人的围追堵截、自然环境的恶劣与无情。③坚韧不拔、不怕牺牲、团结一致。④短文讲述了红军完成二万五千里长征的过程及其所经历的困难。⑤完成战略转移、实现革命目标的信念。
解析:①文中明确写出二万五千里;②困难包括自然与人为的;③红军精神品质体现在他们的行动中;④概括要抓住主要事件和象征意义;⑤信念指完成长征的历史使命。三、综合实践(5分)请根据《宇宙生命之谜》一课内容,写一段话说明你对“宇宙中是否存在其他生命”的看法。答案:我认为宇宙中可能存在其他生命,因为随着科技的发展,人类已经探测到许多潜在适合生命存在的星球,而且科学家在不断探索中发现了越来越多的支持外星生命存在的证据。
解析:答案需体现学生对文内容的理解与个人思考,可从科学探索、宜居星球等
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