2026年云南省昆明市重点学校高一语文分班考试试题及答案

2026年云南省昆明市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。

（材料内容省略，意在考察信息提取、理解与分析能力）答案：

解析：（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2.阅读下面的文学作品，完成下列各题。

（材料内容省略，意在考察文学形象、思想内容及语言品味）答案：

解析：二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3.阅读下面的文言文，完成下列各题。

（材料内容省略，意在考察文言实词、虚词、特殊句式及内容理解）答案：

解析：（二）古代诗歌阅读（9分）

4.阅读下面的古诗，完成下列各题。

（材料内容省略，意在考察诗歌意象、情感表达及艺术手法）答案：

解析：（三）名篇名句默写（6分）

5.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）______________，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）

（2）寄蜉蝣于天地，______________。（《赤壁赋》）

（3）《师说》中指出“师者，所以传道受业解惑也”，但“______________，______________”，是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。答案：

（1）携来百侣曾游

（2）渺沧海之一粟

（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子解析：

（1）出自毛泽东《沁园春·长沙》，“携来百侣曾游”是上片结尾句，表达与志同道合的伙伴一同游览的情景。

（2）出自苏轼《赤壁赋》，描绘了人之渺小与宇宙的浩瀚对比，体现作者对生命短暂的感慨。

（3）出自韩愈《师说》，“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”强调师生关系的相对性，为下文论述师道的传承奠定基础。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

19.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A.他每天都在书山题海中苦读，终于考上名校，可谓十全十美。

B.小明虽然学习基础差，但勤奋好学，成绩进步神速，令人刮目相看。

C.对于这种流言蜚语，我们要保持清醒的头脑，切不可轻信盲从。

D.这个问题虽然复杂，但他却信手拈来，轻松应对。答案：B

解析：B项“刮目相看”意为另眼看待，形容对人的看法发生了改变，符合语境。

A项“十全十美”指完美无缺，用在此处不合语境；C项“流言蜚语”指没有事实根据的言论，搭配“轻信盲从”应为“深信不疑”；D项“信手拈来”形容说话或写文章时，不用思考，随口说出，此处应为“驾轻就熟”。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

20.修改下列病句。

（1）我们不仅学习了《劝学》这篇文章，而且还了解了荀子关于学习的重要观点。

（2）尽管他的成绩不是很优秀，但他仍然获得了优秀学生的称号。答案：

（1）我们不仅学习了《劝学》这篇文章，而且了解了荀子关于学习的重要观点。

（2）虽然他的成绩不是很优秀，但他仍然获得了优秀学生的称号。解析：

（1）原句“不仅……而且……”的结构中，“而且”连接的内容应与“不仅”平行，原句后半句是“了解观点”，与“学习”搭配不当，应删除“还”字。

（2）“尽管”和“仍然”语气矛盾，应改为“虽然……但是……”结构。四、写作（60分）阅读下面材料，根据要求写作。

“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”——列夫·托尔斯泰

请结合上述材料，写一篇不少于800字的议论文。要求：观点明确，论据充分，结构清晰。答案：

解析：

写作题无固定答案，此处对题目进行解析。

该题引用托尔斯泰关于人生价值的论述，引导学生思考“价值”与“时间”的关系。写作时应围绕“深度”而不是“时间”评价人生价值展开论述，可结合《劝学》中